初中作文经典【8篇】
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
兰花以其绰约多姿的叶片，高洁淡雅的花朵，沁人肺腑的香味，自古以来便深受人们的喜爱。孔子曾赞曰：“芝兰生于幽谷，不以无人而不芳。”李白也赞曰：“幽兰香飘远，蕙草留芳根。”百花中，我最喜爱的就是兰花了。
现在正值春季，正是兰花们陆续盛开的旺季。我的家乡遍山都有兰花的身影，它独有的清淡素雅的幽香引得人们纷纷去采摘。每年这个时段，只要妈妈挎着篮子吆喝一声：“走啊，去山上采兰花儿去！”我便知道，又可以见到兰花那婀娜多姿的花朵，嗅到兰花那沁人心肺的幽香了。
我们沿着屋后的小径，穿过荆棘丛生的灌木林，爬上陡峭险峻的山顶。妈妈凭着多年的经验，早已寻得好几株兰花了。不服气的我，瞪大眼睛在这满是绿色的海洋里仔细搜寻。功夫不负有心人呐！我终于在一个十分僻静的地方发现了一株小巧秀丽的兰花。我高兴地合不拢嘴，它真是我见过的最素净的兰花了。墨绿色的细叶子上，还留着清晨晶莹剔透的露珠，映衬的兰花显得更加清雅。花茎的颜色是我见过的最浅淡的颜色了，嫩黄嫩黄的，有一种说不出的清新感。绽放的兰花就像一个吐着红舌头的顽皮孩子。淡淡的香味清新悠远，我不禁深吸一口，我整个人好像都浸染在那幽幽的兰花香里了。妈妈喜形于色，她指着兰花兴奋地说：“最安静的地方才能找到最雅致的兰花。”一眼就相中的兰花，妈妈决定把它移植回家。
说干就干，我拿起铲子，使足了劲想要先挖开兰花周边的“土”，不料铲子“咣当”一声，撞击在了一个坚硬的东西上。我才发现兰花是长在两块石头之间的缝隙中，石头上只盖了一层薄薄的土和青苔。我的心不由得震撼了，她在如此恶劣的环境下，拼命地生长，为了有朝一日能开出美丽的花朵，她努力地寻找水源，吸收养分，几块石头，一点土，都成了她生长的宝地。也正是这样，她才长得根深蒂固，坚强不屈；也正是这样，她才能开出今日这般美丽的花朵，散发出淡淡的幽香。
突然，我有些舍不得了，舍不得将她带回家。就让她在这里继续生存下去吧，继续完成她的使命吧。
几天后，我再次来到这里看兰花。兰花早已没有了芳香，花儿也凋谢了，片片散落在周边的`花瓣犹如坠落的精灵，散发着她那最后的一点芳香。它的花期很短，我不禁为她叹息。但细看，却觉得它仍然是如此的神韵兼备，端庄典雅。虽然没有了芳香和花瓣，但叶子却显得十分的精神。它的叶子窄而狭长，向下弯曲，就像少女那细长的眉毛，颜色墨绿墨绿的，显得坚毅，颇有一种君子的气质。我越看越喜爱，轻轻的用手指抚摸上她，兰花她的淡泊朴实，她的纯洁高雅、她的顽强不屈，无不在我的人生道路上留下点点芳华，会时刻激励着我前进。
兰花没有那么艳丽张扬。却有着她自己独有的清新淡雅和顽强的毅力，就算花儿凋谢了，也不减她那君子的气质。我爱你兰花！
初中作文 篇2
今天上午的第二节课是作文课，周老师给大家带来了一个柚子。我正纳闷，心想：老师今天怎么会带柚子来呢？后来才知道是给大家观察和写作文用的。
柚子的外形看上去就像是一个包子放大了好几倍，比足球小一点，颜色金黄金黄的，表面有很多黑色的小斑点，像是用画笔点上去的。听老师说，每逢中秋节，柚子才会成熟，硕大肥厚的果实，香甜可口，它的外面穿了一层厚厚的“棉袄”，想把它脱下来，还真不是一件容易的事。
老师叫我们仔细观察他切柚子的动作。他先用水果刀从柚子中间切一条口子，再把勺子沿着口子伸进去，再不停的转动勺子。不一会儿，两半像帽子似的柚子皮就被切掉了。脱掉它那厚实的棉袄，就露出了雪白雪白的柚棉，紧接着，老师干脆把柚棉也全都剥光了，我看见里面的柚瓣，像十几个小朋友紧紧地抱在一起，齐心团结，你想把他们拆散都很困难。接着，老师又使出浑身解数，把柚瓣一半一半的扮开来分给大家吃。我拿到一块月牙形的柚瓣，轻轻地剥掉外面那一层透明的皮，我看见里面的果肉像米粒一样的晶莹剔透，馋得我口水直流，我忍不住地咬了一口，哇，酸酸甜甜的，真好吃！
今天的作文课不仅尝到了香甜可口的柚子，又掌握了写作文的基本方法，真是两全其美啊！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的.事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
初中作文 篇3
“哈哈！掉了，掉了……”咦？什么声音？嘻嘻，是我们五（1）班的同学们在玩“挤眉弄眼吃薯片”的游戏呢!
马老师笑呵呵地说：“这个游戏呀，一点也不难。我们只要把薯片放在额头上，通过五官的运动，让薯片乖乖地跑进自己的嘴巴里就行了。前提是，绝对不可以用手帮忙哦！否则，到嘴的美味薯片就要飞走了喽！”啊？这么难？这多破坏我的淑女形象啊！
马老师先要找三名同学上台表演，紧张了半天，幸好没有叫到我。那三名“幸运儿”分别是徐熙蓬、黄袁军和任江南，他们个个都一脸的不情愿。游戏开始了!黄袁军多有趣呀！瞧，他不停地挑眉毛，眨眼睛，皱鼻子，像抽风了一样。终于，薯片到了他的嘴巴上，正当大家都认为他将要成功时，薯片突然来了个“跳崖自杀”，唉，真是太可惜了!
后来，每个人都要吃薯片了。我有些不情愿地把薯片放到了额头上，努力地挤眉弄眼，嘿，没想到还挺顺利的'，薯片乖乖地跑到了鼻子上，正当我得意时，乐极生悲，薯片掉了。幸好我眼疾手快，接住了薯片，再来一次！薯片……又掉了。唉，太难了！要不放弃吧！可我看见同学们一个接一个地成功，得意地大嚼特嚼薯片时，又燃起了斗志，一定要成功！我再一次把薯片放在额头上，小心地挑眉毛，近了，近了，薯片到鼻子上了！我又开始皱鼻子，当薯片够接近嘴巴时，我用舌头往上一舔……成功了？我自己都不敢相信。再嚼了嚼薯片，哇，太棒了！这真是世界上最美味的薯片！
游戏在一片欢声笑语中结束了，“挤眉弄眼吃薯片”这个游戏不仅给我们留下了无穷的欢乐，也让我们明白了需要有足够的热情、机智的头脑和一定的耐心，这样才能吃到“最美味的薯片”。
初中作文 篇4
刚送走炎热的夏，秋天就紧接着跟来，才告别快乐的初二，初三就踏着快节奏的拍子走来。于是我知道，最令人头疼的初三终于来临了。
告别了知了声，我们走进校园，带着一些激动和期待，甚至还有些欣喜。你听，琅琅读书声从四周响起，每个人的目光都很坚定，带着严肃的神情，似乎怕错过了什么，不敢松懈。
下课后，很多人都坐在位置上，全神贯注地复习，耳畔传来笔尖在纸上滑过的沙沙声，搅拌着风扇转动的呼呼声，在教室里向外散开
初三的.生活并不全是紧张的，中午吃饭时，累了一上午的学子们争先恐后地奔向食堂；有的并排着走，有说有笑地谈论着，放松了全身，心情也觉得舒畅了，友情就在这中间慢慢溢出，不经意一瞥，一旁的花朵开得正艳
到了初三，晚自习也是必修课，天黑以后，教室里暗黄的灯一盏盏地亮了，照亮了整间教室，也照亮了每个人的心。外面的风一股股地吹进来，跃过脸颊，跳过书桌，像是在和学子们轻轻声诉，说着什么。这时候的学生们，心里边也是凉幽幽的，纵然肩上的压力再大，这时也化为乌有，心里边全是满满的愉悦。皎洁的月亮悄悄地爬起来，静悄悄地望着我们笑，并慷慨地撒下月光，祖国的未来啊！你们不能被困难打倒，面对它挑战它，你们的手里握着的全是我们的希望
感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有压力有挑战，有骄傲 当我如梦初醒时，才意识到自己已进入初三。
初到这里，仿佛进入了荒芜人烟的麦田。一阵阵孤独寂寞的风扑面而来，让你感到心惊胆战；等你真正融入这个大家庭时，才真正感受到它对你的折磨还远没有结束。面对这堆积如山的资料，不记其数的试卷，真叫人惶惶不可终日。想起那些需要背诵的课文单词，脑中顿时死机---一阵阵翁翁的声音响个不停。倒是班头有仁慈之心，派班委在黑板的右侧贴上了距中考还有200天的字样，来给我们减压。
盼望已久的星期天终于来了，我迈着轻柔的脚步缓缓地来到客厅，打开29寸那台彩电，兴致勃勃地看了起来。不料却半路杀出个程咬金，父母郑重的说： 快中考了，怎么还看电视，快回屋学习去！ 唉，我也只能拖着沉重的步伐回到那 人间地狱 续写哪天边无际的苦学生活。
初中作文 篇5
生日，生命开始的日子。20xx年8月23日那天，我呱呱坠地，一个小生命降临在人间。我开始一岁岁地长大，至今，我已不再是一个什么也不懂的女孩，我已经经历了11个生日。每次过生日时，我总会收到很多礼物：洋娃娃，小皮球，新衣服等等，噢，对了，生日时我还会收到一个大蛋糕。
最有意思得是在10岁那个生日，至今我还记忆犹新。那天我刚吃完蛋糕，走进房间准备打开礼物看看，谁知我刚走进房间，感觉背后有人，就扭过头，看到了一个“鬼”，把我吓得扑倒在床上，仔细一看，原来是弟弟扮鬼吓我。这一个个生日渐渐过去，我也渐渐长大，我不禁思索着：生是为了什么？
今天，我得到了答案：生是为了义。以就是正义，对人民有益的事。如果有一天，为了人民的利益，我必须舍去生命，我想我会的。生也是为了父母。父母辛辛苦苦生下我们，我们的生日就是父母的'受难日。这一个个生命是多么来之不易呀!生命是地球上最神奇的现象。有了生命，地球才显得多彩多姿。
生命是宝贵的，我们应该珍惜生命。但不能为了生而背信弃义，见利忘义。感悟生命的价值吧!珍爱生命，珍惜身边的每一个人。
初中作文 篇6
秋风徐徐，碧蝉依旧。
风把秋天的消息零落了一地，你坐在小院的长椅上，凝望着墙角的蓝色，它们静静的拥簇在一起，似乎是为了凋零前的深情相拥，让人追忆起往日的青春年华。不期而遇，十月的风吹，十月的花开，十月的你。
我踏入你的'小院里，扑面而来的是淡淡的芬芳，风吹，那朴素淡雅的花瓣便翩翩起舞着，从半空中落下。你坐在花儿的身旁，吟唱着孟女曲，那醉人的音色，进了耳，入了心，好听。我不禁坐你身旁，倾耳听曲，静赏秋花。
那秋花染上笑颜，悄然绽放，好看。我忍不住问：“外婆，那是什么花？”你的嘴角溢满微笑，揉了揉我额前的碎发，轻声说：
“它有一个好听的名字，叫碧蝉。”
我惊诧，开在秋天的花，却有着春天的名字。月光下的碧蝉，燃着淡淡的光，带着浅浅的笑。
剪一段时光，等风来，留下墙角的芬芳。
你说，照张相吧。我点头。站在老树下，你轻轻搂住我，脚边的花像星星一样开在院子里，伴着照相机的快门声“咔擦”，留下了我们岁月的痕迹。
你含着曲，曲声委婉动听，似流水般流入我的心扉。忽然，一阵杂乱的汽车鸣笛声想起，我知道，是父母来接我了，我不能陪伴你了。碧蝉被柔和的月色抚摸，镀上一层了一层透明的外壳，显得小巧玲珑。
你微笑着，眸中温婉如水，说：“下次再来听外婆唱曲，好吗？”我也以微笑回应你。
我离开了那条小巷，月色也渐渐拢聚，远远地我听见风吹来的孟女曲声，传得很远，就像天际的那片花开，那么遥远。
物是人非，孤芳自赏。
光阴似水流年，我再次踏入你的小院，砖瓦上淡去的色迹，诉说着你的沧桑。我想听那流水般的戏曲，却怎么也抵达不了那不遥远的过去。
我们的合影，我又看一遍，红尘陌上，散落一地枯叶黄，泉洗朱颜，年华不经意间老去了。轻轻抚摸，原来是时间太瘦，指缝太宽。花开太迟。
不知不觉中，眸中有泪。目光随风转向墙角的那簇蓝色，记得初见时，与它不期而遇，现在的它还如初见般玲珑淡雅。夜空中有星星挂着，小院里有碧蝉开着，是你最爱的模样。若可不期而遇，自此来日可期。
不期而遇，碧蝉如初。
初中作文 篇7
当今社会，知识是唯一可以改变你命运的途径。知识是沿途的风景，只要你细细欣赏，总会发现其中奥秘；知识是泌人心脾的绿茶，只要你细细品尝，就会感受到其中的甘美；知识是一座山峰，只要你勇于攀登，就会看无限的风光。
很多同学都把学习视为一种痛苦，那是因为你没有找到好的学习方法，没有养成良好的学习习惯，没有从学习中找到乐趣。
进入初中的我们，应该改变一些小学的学习方法，跟上老师的`步伐，一步一个台阶，走的踏踏实实。
一、在课堂上要集中注意力，认真听讲，有不会的问题要当堂解决。
二、家庭作业要认真仔细的完成，并且自己进行检查，对出错的地方或不熟悉的地方进行巩固训练。
三、在讲完新课之后，要及时复习，并且进行巩固训练，要把知识掌握牢固。
四、在讲新授课之前，我们要提前预习，对即将要讲的知识，有一个大致的了解。
五、俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”我们要学会在课堂上做笔记，但在做笔记时，要尽量用简单的字或符号……以免耽误听课。
六、准备一个错题积累本，把出错的题目积累下来，抽时间再进行复习。
七、多读一些课外书，有利于开阔我们的视野，提高我们的阅读能力和作文水平。
八、要合理安排时间，善于利用零星时间。
九、要注意劳逸结合，适当的安排娱乐和休息会让我们身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高我们的学习效率。一张一弛，会让我们轻松愉快、精神焕发达到事倍功半的效果。
学习就像爬山一样，如果你脚踏实地，一步一个脚印，就一定会成功登顶；学习又好比一场马拉松比赛，只要谁坚持到最后，谁就会取得最终的胜利。让我们在以后的日子里一起拼搏，一起奋斗吧！
初中作文 篇8
野炊今天，我早早的起了床，收拾好东西后，便来到学校。知道我今天为啥要起这么早吗？因为今天学校要去野炊呀！来到学校，大家都在教室里闲聊，我看着时间，希望早点到八点。没想到的是，天象突变，突然起了大雾，能见度不到二十米。这时，大家总有几分担心，害怕活动会取消。不一会儿，广播里传来声音，说活动不取消，但要等到雾散去。也许是老天被我们的开心打动了吧！不到十分钟，雾居然全散了。我们排着队来到楼下，大家全副武装，柴米油盐，样样齐全，整装待发。随着老师一声令下，大家陆续出发，队伍像一条长龙，渐渐向目的地前进。目的`地在高中附近的一个小山坡。大家走在路上，有些害怕柴火不够，纷纷冲出去捡路边的柴火，黄豪帆冲到前面，举着一个带刺的大柴挥来挥去。我们一路欢歌笑语，时间不知不觉过去了。我们很快到了小山坡。大家都热火朝天地干了起来，我们队的人也毫不逊色，二话不说，立刻找了一块好地方行动起来，朱俊杰，邵金建健步如飞得地去拿柴，我则拿出小锄头挖坑，张俊驰则把东西从书包里拿出来。黄牛呢？欢乐，不管他了。坑也挖好了，邵金健和朱俊杰也拿着柴火满载而归。我看情势差不多了，一个大跨步冲上小山坡向老师拿了打火机。找了点松毛，生起了火，生火发出的烟全被凤吹到了我们右边的两个组，看着他们被呛到的样子，我们禁不住响笑了起来。我叫老张赶紧把锅放上去，火势正旺，老张紧张地说：“油，油！”我朝那堆东西的地方看去。天哪！那个杀千刀的，把油弄倒了，如今之计，也只好拿着装有的塑料袋向榨汁机似的挤到杯
子里。油挤得差不多了，赶紧倒到锅里，老张一看油烫了，又把青菜放进去，左一下右一下地翻炒起来，我则去拿盐和味精，看炒得差不多了，就把盐和味精放进去，再翻炒几下，一锅菜便出炉了。接着是炒年糕，我把油加进去后，又查看火势，突然，一阵风吹来把火吹灭了，我赶紧拿柴使劲往里塞，不料，火还是灭了。唉，只能拿出我的绝活了，我深深地吸了一口气，一个劲朝火堆里吹，火终于有了，但又灭了，这点生命之火都灭了，没指望了！天空一声巨响，黄牛闪亮登场，黄牛怒吼一声，抱着一团柴，飞快地冲过来，我二话不说，把柴折成两截，又从身后拔了一些野草，吸足一口气，使劲往里吹，火势终于见长，我又赶紧把柴放进去，火总算是着了，金健和朱俊杰拿着锄头去另一边挖坑烤番薯了。油开始变烫，我小心翼翼地把年糕放进锅里，老张拿着锅铲翻炒，见年糕炸得差不多了，我便拿出筷子夹出来，后来轮到曹子硕放年糕，我加柴，火势控制的还不错，不到十分钟，年糕炒好了。张俊驰把锅洗干净，开始煮面，我把方便面撕开，准备放进去。不一会儿，水开了，我把两包面放进去，有拿锅盖盖好，
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