初中生的作文5篇（精）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中生的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生的作文 篇1
结交异性朋友有好有坏，好处是可以一同激励打气、一同分享生活喜怒哀乐，开心难过都有人陪伴；坏处也许是有些人因为不良的企图、不正当的理由、为了短暂的利益，欺骗异性的情感，影响了对方心灵的平静、身体的健康。
初中生结交异性的好朋友是适合的，但是，结为亲密的朋友也许就不是这么恰当，因为只是初中青春阶段的我们，结交男女朋友的念头或许只是欣赏对方的外表、学业、才华表现，轻易认定对方是自己的最佳伴侣，但是，却还没有想到跟对方在一起交往是否两人真心相处相惜，是否自己真的喜欢对方的特质，可以真的长长久久与对方在一起吗？而自己却又怎么确定对方对自己是真心的呢？社会新闻也常有青少年因为年轻无知，年轻冲动，不够了解对方而分手，分手的不愉快而伤害对方。
所以，初中生结交普通的'异性朋友，或是，结交异性朋友时，首先，应该要互相了解对方，先停下脚步，思考自己喜欢对方的价值是在哪里，两人相处是否真的情投意合，两人是否真的适合在一起做朋友，才能避免交往后不够相互了解对方而分手，分手又不能接受这样的突来打击，因此失去了理智而酿成了不可挽回的情势！因此，初中生结交亲密的异性朋友时，虽然不能等到青春的个体发育成熟，但是，基本上该思考的是是否彼此适合？彼此相处是否互相包容？问题发生之后，是否可以承担结果？
我觉得初中生和异性朋友在一起并不是绝对阻止，也不是绝对的可以，相对的，要仔细思量我们真的想要从情感中学习到的价值是什么，我们从情感中学习到的与异性 的相处的方式，还有感情里带来的快乐，也要判断对方是否为了得到利益或不当的理由，就学会保护自己。与异性相处可能带来良好的互动，带来正向的成长，但 是，我们绝对不是一次就学会了！从经验中慢慢学习吧！
初中生的作文 篇2
一想到“家”，我就有一种温暖幸福的感觉。因为家里有爷爷奶奶的疼爱和关怀。然而，这个小家与小毕村小学这个大家相比而言，就显得有点渺小了，学校这个大家庭给了我的欢乐、的呵护、的爱。
“美丽的校园是我家，芬芳花园朵朵花，”正如我校的校歌中所唱，我们的学校不仅是一所育人的殿堂，更是一个温暖、幸福的大家庭。
这是一个多姿多彩的家。
我们勤奋刻苦，学习文化知识。
我们朝气蓬勃，参加各项活动。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走进教室学习知识，教师就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间。
舞蹈课上，同学们展示着优美的舞姿，也许我的动作不是最标准的，但我要做最用心的哪一个。
这是一个幸福的家。
我们相亲相爱，共度快乐时光，
我们团结友爱，共同经历风雨。
在班里，有时，我撞你一下，你不和我斤斤计较；你踩我一脚，我也想没事一样。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在国旗下演讲，虽然我不是最优秀的，但是有校长的鼓励和大家的支持，我人会努力。
我知道我不是最听话的，但有老师的慈爱和宽容，所以我在尽力改掉自己的缺点。
我知道领导和老师所有的付出，都只是为了我们这些小禾苗能茁壮成长。
我虽然加入这个大家庭晚一些，但得到的爱比别人一点也不少，同学们都帮助我，老师们都喜欢我，王老师能把宝贝儿子的衣服给我，我能不幸福么？
我是班里的老十七，我们十七颗星星会紧紧围绕在老师和学校的周围，形成一个巨大的同心圆。
正是这些点点滴滴的幸福的时光，凝聚在一起，支撑这个幸福的大家庭。
这是一个温暖的'家。我们分担忧愁，不求回报。我们真诚相待，共同进步。
当我伤心难过时，会有人给我心灵上的安慰。
当我犯了错误，会有人真诚帮助，让我倍感温暖。
这是一个拼搏、奋进的家。我们奋发向上，放飞心灵。我们奋勇拼搏，追逐梦想。
运动场上我疾步如飞，力争上游，也许我跑的不是最快的哪一个，但我要做最坚持的哪一个。
象棋比赛中，虽然我略胜一筹，但我知道人外有人，天外有天，比赛中不会有常胜将军的。
人生如棋，在人生道路上，我们会像下象棋那样去思索，去拼搏，去争取胜利！
正是这些点点滴滴拼搏的勇气，凝聚在一起，支撑这个家。
我爱这个幸福的家，因为她给了我带来了数不清的美好回忆。
忘不了，开学初的校长讲话；忘不了，六一儿童节的欢歌笑语。
忘不了，运动会的声声呐喊；忘不了，教师节那天的殷殷祝福。
这里虽然没有一流的教学条件，校舍朴实无华。但这里有我们对知识的渴望，对生活的热爱，对未来的憧憬。
这里有我们的欢笑，有我们的泪水，有我们的昨天、今天和明天。
初中生的作文 篇3
在我家有一只伴着我长大的变形金刚，它的外形是一架战斗机，在他得两翼上游一些导弹，这个机器人我叫它威震天。
它的构造可复杂了，它的身体就要用非常多得小零件组成的，组成后，两只手组装在身体的左右边。完成后在身体的下装上火箭似得脚，最后吧它的头给组装上去，这样一个完美的机器人就展现在你的眼前。
在玩他得时候要非常小心在他得身后有一个红色的按键，按下去它的手和脚就会伸出来，在这个时候你千万不能去拔它的头，否则它会坏掉的，要等到它的'头出来的时候才能玩。
完成后整个机器人可威猛了，它那双钢铁般的手和火箭似得脚，看起来就像一个威猛的武装士兵。
这就是我从小到大的最喜欢的变形金刚。
初中生的作文 篇4
既然我是一班人，自然要看看谁与我同归一处。老师继续念名：“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦！想必这人也一定是个大帅哥，我虽不是只知道追帅哥的小女生，但能有幸与其同班，看看也无妨，反正早晚要看。我便转身，装做可爱地，随便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看吓好几跳.我的肠胃差点没一起反了出来.只见一个长着一对暴牙，眼睛小得出奇的.矮瓜，满脸雀斑不说，连青春美丽疙瘩豆都数不清（汗）别提多差劲了。“#%@&*.....蓝萁箐”哦！这名不错。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理准备，并有感而发，做了一首诗：“爱长啥样长啥样，同为同窗唯可悲。决不为其翻肠胃，反正她活了小半辈”一首慷慨激昂的千古流传的诗歌诞生了！当当当当（音乐声）我便怀着悲伤，盼望，兴奋，激动等心情，再次装成可爱地，随便地回过头。等待我的将是怎样的面孔呢？我急呀，我急呀,我急急急！但为了维护我淑女的形象，我，毅然选择了“缓慢式”回头法.....这次会见到怎样一个女生呢？丑的？美的？不知道？猜呗！猜不出来？那就使劲的猜呗！
我一回头，只见一位短发美眉走过来，不论长相还是身段，都能与我相比（咳咳，有点那啥噢）。她虽长得大眼睛，长睫毛，但显然是做过“拉双眼皮”或是使用了美宝莲睫毛膏，才有这效果。
我希望我在一班能碰到小学同学，可怎想，一个也不认识，只有一个长的挺眼熟。他眯着金鱼眼，肩上背着个单肩书包.....这人是谁？在那见过“在哪里，在哪里见过你。你的笑容这样熟悉，我一时想不清。”啊！是他“是他，就是他，是他，就是他。”（我今天怎么了）他就是让我当众出丑的罪魁祸首。我的牙磨出响了。他真是大胆包天，竟敢与朕同班，不怕被诛九族！顺便再一次改一下我发的誓言：他要是和我同桌，我一定要他好看！（汗）
初中生的作文 篇5
当一张张试卷落下，双手不禁紧攥着试卷的一角。
湛蓝的天空下，总是有一群急匆匆的身影，在为自己的未来奔走着。体会学习中的酸涩和欢喜。
灰暗的“你”
“你”曾与春天、夏天、冬天成为朋友，却最后分离。今天的“你”陪着我一起走进教室，去面对这次考试中的“他们”，等待些许时间，，一位同学带着“他们”，走向了我，看着白皙的“他们”我觉得“他们”不会对我太狠。可当同学发下“他们”，我看见“他们”的第一眼，我意识到自己错了，“他们”只会对我更狠。看着一个个丑陋的“他们”似乎是在嘲笑我的`懒惰，讽刺我的泪水，轻蔑我的不甘。因为这一切都是我造成的，“你”似乎是沾染了我的心情，变得灰暗。“你”在镇定，决心下次赶回来，
金黄的“你”
今天的“你”又来了，准备与我共同面对。当我拿到“他们”，没有立即去看“他们”。而是走在林荫小道边走边慢慢思索，看到周围鸟儿在尽情歌唱，花儿在尽情摇摆，秋风也过来轻柔地漫步。我看着它们，忽然有了勇气，缓慢地从书包中拿出”他们“，猛地张开，我看见了，看见了鸟儿在笑，花儿在笑，风儿在笑，而“你”也在笑。因为太过开心，“你”瞬间变成了金黄色。慢慢的认可我，认可“你”。
学习中有很多烦心、快乐的事情，但关键是你在面对他们时，你是怎样的心态，怎样去面对，这也就注定了你今后会怎样。
当一张张试卷落下，双手不停地颤抖。
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