初中作文10篇[推荐]
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的初中作文10篇,欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
一根胡萝卜之前一直被厨师搁置在食材室里,但今天,厨师好像发明了一种新吃法,于是它被厨师召唤了过去。
一整根橘黄色的胡萝卜被手紧紧压在擦丝器上,然后用力上下摩擦,只见无数个橘黄的、细细的胡萝卜的小分身,就一个一个从擦丝器上飞跃下来,落到透明的玻璃碗里。把胡萝卜擦成丝时,有“嚓、嚓…”的声音,好像胡萝卜在抱怨着擦丝器太用力了。不一会儿,整个胡萝卜就变成了许许多多的胡萝卜丝,它们好像是在互相埋怨:“过去点……”“你挤到我了!”“别挤啊!”“别抱怨了……”
紧接着,一个装满了盐的盒子来到了碗的上空,不一会儿,许许多多的盐就从上空“紧急坠落”在胡萝卜丝形成的小山上,就像一个奇观:火山下雪。过了不久,只见两根直挺挺的筷子,将白色的盐和橘黄色的胡萝卜丝搅拌在了一起,就像变魔术般,盐消失不见了。而胡萝卜呢,也弯下了腰,变得更柔软了。再盖上盖子,让它俩更加紧密的融合在一起。
十分钟后,再打开盖子,将胡萝卜丝里的水分全部挤出来。随后就轮到油上场了!油从天而降,降落到了胡萝卜丝里。金黄色的油一下来,就仿佛和萝卜丝融为一体了,瞬间无影无踪。又用筷子将萝卜丝和油搅拌均匀,防止萝卜丝会又流出“汗”。此时,胡萝卜已经害怕得紧紧抱成几团了,生怕又会遭到什么“空袭”。
但不久后,干粉从空中缓缓落下,胡萝卜丝们还在坐着最后的抵抗。胡萝卜丝们就是不乖乖与干粉融合,但干粉却紧紧抱在了胡萝卜丝的身上。随着第二次的干粉落下,胡萝卜丝们彻底放弃了抵抗,任凭干粉抱在自己身上。此时,胡萝卜丝们仿佛换了一件衣服似的,全身上下布满了白色,看上去,就如同仙境里的仙子一般。
萝卜丝们还不知道自己的命运,依旧是软绵绵地躺在那,可谁知,它们被下入了锅里,闷在闷热的环境中整整十分钟!出来后,胡萝卜丝们又被下入了碗里,青色的葱段和火红的辣椒也被下到了碗里,连同它们被下下来的.还有白色的蒜泥。它们好像也是不情不愿的,好像在互相诉苦:“你也被放下来了?”“你也是啊!”“嗨,本来我躺在厨房的窗户上晒着太阳,结果一直大手就把我带到了案板上,把我切成了段!”“我也是呢!”“我更惨,被他们捣碎了!”……厨师又用筷子把他们搅拌在了一起。一口黑色的大锅突然出现在碗的上空,锅里的花椒油“吱吱”地叫着,像在说:“小心!浇热油了!”金黄色的,冒着泡的花椒热油落入了碗中。这样,一道色、香、味俱全的萝卜丝就完成了。
人们经不住香味的诱惑,纷纷围上来品尝,边品尝边赞美:“没想到胡萝卜竟然可以这么好吃!”胡萝卜们听着人们的赞美,看着人们享受时的样子,终于恍然大悟:原来自己的一生,这时候才是最有价值的。
初中作文 篇2
我家有一个全数码照相机,要是在以前,这个就根本买不到,这多亏了改革30年来国家的富饶发达。
在奶奶那个时代,家里很穷,衣服破了补一下再穿,又破了再接着补,实在没办法就把衣服改成便利袋。在那个时候,买一件新衣服都成了一种奢望,更别说去哪儿照相。
自从邻居家二丫照了一张照片后,奶奶眼馋极了,动不动就把人家照片拿过来看。照相的渴望促使奶奶把二年来的储蓄全都花在照相机上,自从有了这个照相机,她就成了这个村子的大红人,许多人都给东西她,求她帮自己照一两张。其实,那“海鸥牌135相机”十分沉重,而且拍摄起来非常麻烦,更重要的是它质量太差,拍的照片模糊得几乎看不见,有时拍摄好了还取不出照片。要是在我们这个年代,这种相机可以毫不在意地送进废品声,但在奶奶那个年代,都把这种相机当珠宝一样看待。
奶奶后来生了爸爸,在爸爸10岁那年,爷爷买了“傻瓜相机”,奶奶在手上盘了又盘,对这相机赞叹不已。“傻瓜相机”比奶奶的相机要好一百倍,虽然要用胶卷,但拍摄快捷,拍的照片让人一看就清楚。当然,最大的差别是它可以拍背景是大红色的照片,而奶奶的.只有黑白色。
在我出身7年后,妈妈帮我买了全数码照相机。奶奶这下大开眼界,她爱不释手地捧着照相机,这儿看看,那儿摸摸,就差没把头钻进相机里面。全数码照相机,没有了累赘的胶卷,可把瞬间画面拍得照样清楚,可录音,可以和电脑连接。在这个科技发达的时代,几乎每家都有这么先进的相机,几乎每家都有快乐生活的缩影。
从奶奶那一代到爸爸那一代再到我这一代,从“海鸥照相机”到“傻瓜照相机”再到全数码照相机,30年前后的巨大变化不就浓缩在一代与一代之间,相机与相机之间吗?我一定要好好学习,把祖国装扮得更加美丽!
初中作文 篇3
人的一身中有许多令人难忘的事,最然我难忘的还是上一次军训的“团队浮桥”。记得军训的第三天早上,教官把我们带到一片空地,接着把男生叫走了。我有点疑惑,叫男生去干什么。然而接下来我更诧异了,我们班每个男生手里都拿着两块木板。真是奇怪,到底要干什么,我的胃口被吊起来了。教官说,让我们把木板扛在肩上,而全班的人都要通过这座移动的“浮桥”。我们还要选一位啦啦队队长来为我们加油助威。同时也要有两位同学来保护正在“桥”上通过的同学。“哇!天哪!”大家都不由自主的发出感叹。等我们选好了人,紧接着,这个扣人心弦的活动就要开始了!第一个要通过这个“桥”的是宋宇。由于他比较轻,所以还好承受。不过这个“浮桥”好像真的有点恐怖,宋宇是爬着走过去的。接下来的人也没有太大的困难,因为他们都比较轻,只不过脖子有点酸。就在不知不觉中——到我了!
刚好这时暂时停了一下,那个教官讲,让我们要匀速前进,不要伤害到在底下保护着你的同学们。我看了一眼在“桥”下保护人的林杰,他已经累得满头大汗了,有时双膝还得跪在地板上,估计已经红肿了。我的'双腿只打颤,不知接下来会发生什么事。终于到我了!我让双腿登上那座“浮桥”,天!真的有点恐怖,大家分开的那么稀,距离太大。如果没踏好,说不定真的会掉下去。我每走一步真的都在打颤。看着在桥底下在支撑着我的同学,这么多年来,也是他们支撑着我,陪我完成成长中的每一个脚印,陪我写上成长中的每一个标点。我终于爬完了这座“浮桥”,顺利到达终点。仿佛我成功了也长大了一般。
接下来是何博凯走“浮桥”,我有点无法形容。真的是太快了!只见“嗖”的一声,就到达了“对岸”。然后是张津磊,他就只能用重来形容了。当他走到了我这边时,刚好,六班走完了。他们竟然来帮助我们,我才艰难的过了张津磊这关。最后要通过这个“浮桥”的是我们的凌老师。只见老师上了“浮桥”,一步一步艰难的挪动。当老师到了我这,虽然有点重,但老师平时那么支持我们,今天我也要用力挺一下她。最后,这座浮桥就在大家的掌声中和眼泪中渐渐落幕了。这次军训的“团队浮桥”,让我很难忘。
初中作文 篇4
我是一张被人丢弃的废纸,刚被我的小主人揉成纸团,扔到了人行道上。幽静的人行道好孤单。我静静地躺在那儿,希望有人把我送回我的.家———垃圾桶。
这时,一个小男孩抱着足球蹦蹦跳跳向我走来。我高兴极了,以为我能回家了。想不到他一直走到我身旁,来了个飞毛腿,抬腿就把我踢到了一米外的路旁。踢得我好痛,全身都变成脏兮兮得了。我只好在路旁伤心地哭泣。
过了一会儿,一个叔叔和一个阿姨手拉手走了过来。我心里默默念着:谢天谢地,终于有人来救我了,我再也不想呆在这个冰冷的马路上了。可是叔叔和阿姨厌恶地看了我一眼,就从我身旁走过了。我好失望啊!!!
就在我伤心流泪时,一个刚学走路的小女孩,牵着妈妈的手,跌跌撞撞地边走边指着我叫起来:“妈妈,快看!前面有垃圾!”妈妈说:“是呀,是谁那么不讲卫生?把纸团扔到马路上。”小女孩赶快说:“妈妈,我去把它捡起来吧。”说完,小女孩就走到我身边,轻轻地把我捡起来,送进了旁边的垃圾桶里。我开心地叫道:“小姑娘,谢谢你!”
如果世界上的每一个人都能像这个小姑娘一样爱护环境,世界一定会变得更加美好。
初中作文 篇5
在这个假期即将进入尾声的时候,老爸准备带我去北京见识见识。
提起北京最著名的学府,很多人都会想到北大——这个英才辈出的高等院校。未名湖是北大的灵魂,无数学子曾在这儿游湖畅谈,在树下思考、沉淀,是北大一道独特的风景线。
怀着一份期待,我走到了未名湖畔。
入眼,树木葱茏,翠竹藤萝环绕周围,清静雅致。未名湖宛如嵌在着树木中的一块宝石,闪耀着灵动的光泽。岸边,柳条依依,乖顺地垂下,随风轻摆,为未名湖增添了一份妩媚。
看到这美景,我的心中充满了向往,或许我的目标就该是如此吧,考上一所这样美好的大学。
正在我憧憬之时,眼角瞥见了一个人。他坐在一棵茂盛的槐树下,长椅上挂着一个牌子“自由作家签名售书”,下面摆放着几本书。他瘦弱、戴着眼镜,胡子拉碴,衣衫平凡。我带着好奇走进他,看着他歪着脖子对我们笑,微微颤抖的手交叠在一起,才知道,这是个残疾人。他告诉我们,他叫庄酷,是先天性脑神经挫伤,国家二级重残。
我有点同情他,便拿起一本书随手翻翻。他连忙用滞重缓慢的语言向我作介绍,他说:“咔咔吧,这是我的新书。”他那虽然微弱的`声音里带着些许骄傲和自豪,令我有些诧异。
为了鼓励庄酷,我便掏出钱想买下他的书,他忙对我说谢谢,拿过一本书,双手交叠着吃力而颤抖地签下他的笔名“庄酷”。写毕,他又颤抖着摸出钱包,翻出一张张零钱找给我。这一番动作下来,他显然有些力不从心,好几次都差点抓不住钱,双手已抖得不成样子。
看着他的模样,我不禁动容,便问他:“你为什么要当作家?”他沉吟数秒,接着用微弱的声音缓缓答道:“这是一条属于我的路。”
他的回答令我蓦地一怔,他的声音不断放大,回响在我的耳畔“属于自己的路,属于自己的路”。是啊,找到一条属于自己的路难道不是我们人生最大的目标吗?
庄酷无疑是不幸的,造物主令他不得不使用“滞重缓慢的语言、颤抖的双手、微跛的双脚”,他时时刻刻都在接收人们异样的目光,他必须付出比常人多无数倍的努力……可庄酷又是幸运的,他努力寻找着他生命价值的独有姿势,经过多年努力,终于成为一名把生命的寻找与感悟化为文字的自由作家。他已经找到了属于他的那条路,那是一条生命皎洁、澄明之路。尽管过程多么艰辛,但他已经找到了不是吗?这是很多人穷其一生也无法到达的高度。
以前一直模糊的概念终于有了答案,给自己一个目标,不是肤浅地要考上一个好的大学,而是要坚强执着的找到一条属于自己的路。
北大之行,未名湖畔,偶遇庄酷,是这个夏天最幸运的事。
初中作文 篇6
有时候,我很迷茫,也不知为何,我总觉得,在这个浩渺的世界上,我找不到属于自己的家园,找不到属于自己的故乡。
我时常问自己:我的故乡在何方?
我出生在美国。美国有宽阔的土地,有着悠闲的生活方式和与中国截然不同的风土人情,可是那里似乎只是一种形式上的故乡:没有温暖的感觉,没有故乡人的一点特征……当爸爸妈妈说要带我去美国迪斯尼乐园、好莱坞游玩时我很兴奋,但是却毫无自豪或留恋,我明白美国在我的脑海里只是一个旅游胜地的概念。是啊!我是一个黑头发黄皮肤的女孩!美国也许是成为我故乡几率最大的国家,我今后会在那里发展留学,我生在那里,我有美国护照。可是我长得一点也不像美国人,我没有美国人的一点习性和特征,因此“故乡”一词用在美国似乎有一种隔膜。不管我是多么喜欢那里的环境,多么熟悉那里的语言,我不可能对别人说:我是一个美国人。
一岁时我离开了我的出生地,来到了香港。在那里,我生活了七年,可是,那里的语言,那里的风土人情使我感到很陌生。在繁荣忙碌的大街上,周围的人和生疏的环境使我显得格格不入,我说不出一句地道的.广东话。当我的同学用流利的广东话交流时,我竟不知道他们在讲些什么,我可笑地问自己:“故乡”的语言你都不懂吗?
对于香港,也许,那只是一种留恋,一种形式上的故乡,那只是在我漫长的人生道路中停留时间较长的一座城市,而对于香港——一个国际大都市来说,我只是一个过客。
我从哪里来?哪里属于我?我仍在不断地寻找看……
九岁那年,我又搬到了中国上海。当我带着渴望去寻找辨别着伟大祖国里残留着的我的一点痕迹时,有时候我也曾经找到过,也试着去融入这个城市,去熟悉,去习惯……但是那与我心目中的故乡却相差甚远,虽然我寻找到一点点故乡的痕迹:我会说普通话。但是最终我知道,我错了。我很茫然,我一点也不熟悉上海的道路。面对同学所讲的一家家很有名的店铺,很著名的地方,很熟悉的道路,我浑然不知。在上海这个国际化的大都市里,我有一些迷失自己的脚步。站在徐家汇的十字路口,我感觉我失去了方向感,辨别不出东南西北,我只能在别人的带领下走路,一个连路都不认识的地方能称得上故乡吗?
我也说不出任何一句地道的上海话,我不习惯于上海人的性格,也不熟悉上海的任何地方。当同学们一高兴起来讲上海话时,我不知所措地站在一边,心里很想说,很想参与他们的谈话之中,可是我不会说上海话,我和他们搭不到一边,我心里清楚地知道:首先我就是一个在语言上被抛弃的人。我知道:我只是一个上海的居住者。故乡一词,已经离我太远太远。
我的故乡究竟在何方?
曾经盼望着有属于自己的故乡,来到一个地方生活就有一种强烈的企盼:那里会有自己熟悉的语言,喜欢的环境,给予我精神的依托。可是我知道,似乎到现在,我还没有找到这样的故乡。
我像一个流浪者走到哪里是哪里,走到哪里就去适应,就去生活。
有时我也有过这样的想法:也许我所要的故乡我永远找不到。但是也许不久的将来,故乡已经变得统一化了,我很幸运:我学历史,学习到了中国上下5000年的文化;学地理,我了解到了中国许许多多的风土人情,我的潜意识里感受到中国就是我的故乡。
不久的将来,我将继续走,继续流浪,继续寻找着属于自己的故乡,寻找着能够给自己精神依托、留恋的地方。
初中作文 篇7
这是人们常说的一句话,包括老师常叫我们心静,心静下来才能学好,学扎实。何为淡定?淡定,是一种思想境界,是一种心态,是生活的一种状态。我们每个人都需要这种心态,在生活中才会处之泰然,宠辱不惊,不会太过兴奋而忘乎所以,也不会太过悲伤而痛不欲生。
这周举行拔河比赛,当我们听到这一消息时,欢呼雀跃,却不知一场大雨把我们的希望燃起的火焰一下浇灭,失落在心中蔓延开来,填满了整个心灵,同学们哇的'一声,不满的声音充斥着耳边。大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下来。雨越来越大了,四周新叶满枝的树木,被密密的雨帘笼罩着,望过去绿蒙蒙一片,像是在雨中融化了似的。
映衬着哗哗的雨声,我们缓慢的走向教室。回到教室,我们叽叽喳喳的一片吵闹,老师过来训斥说:现在谁心静,谁才能赢,现在我们比的是心静。喧闹声逐渐减退,可心中免不了有怨愤。这节课上地理,大家心不在焉的背着,却无法凝神,老师也不耐烦说:做题吧。
六月的天,像孩子的脸,说变就变,一会哭,一会笑,一会下雨,一会放晴。一节课过后,天也晴了,地也干了,只留下寥若晨星的水洼,可心未平复,不知还拔不拔河。当我们听到拔河这一消息时,便眉开眼笑,心里一阵坦然,终究,无法学会淡定。淡定是成熟的表现,淡定形容一种能力。能达到这种境界,必是有能力的人,能深思熟虑能扬长避短者,必能内省自知可有进有退,待该出手时再出手。
初中作文 篇8
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又是清明时节,我不禁想起了杜牧的诗。我和爸爸妈妈正在回乡下的路上。
行驶在太湖大道上,迎面吹来的阵阵微风,和照在身上的阳光,使人神清气爽。我望着那白茫茫的太湖,看见湖面那星星点点的船只正在湖中央轻轻的'荡漾。但另一旁却是一番别样的景象:郁郁葱葱的草坪和深绿色的大树,还有少许的花朵正陆续开放。身在这样秀丽的环境中,能不让人心旷神怡吗?
车子继续向前行驶,开在一座石拱桥之上,右手边的景色更是令我大吃一惊。那样的景色让人陶醉,用诗句来形容,那就要用马致远的天净沙秋思中的‘‘小桥流水人家。’’那真是再恰当不过了,那儿真的如是诗句中所描绘的一样。小河静静得在休息,它不像有任何人去打扰它。但是,风娃娃可不是一盏省油的灯哦!它在小河旁玩耍,每当风娃娃走过后留下的那阵风拂过小河身旁时,小河总会不满的皱皱眉头,表示对小河的极度不满。但是,依偎在小河身旁的小桥对风娃娃的态度却截然不同。它还似乎很喜欢和风娃娃在一起似的,任凭风娃娃在一旁怎样玩耍,它也毫不介意,仍然惬意地躺在好朋友小河的旁边,一动也不动。现在正是中午时分,家家户户都点火开灶,准备这一会儿的中饭,袅袅炊烟正从烟囱里飘出。当我还陶醉在那画一般的美景中的时候,不知不觉,奶奶家已经到了。
在奶奶家吃过中饭,我们又驱车赶往了太湖山庄,去观赏那儿的美丽景色。刚刚进去,一个泡泡就朝我这里飞来,幸好我及时躲开不然那个泡泡就要破在我的脸上了,这泡泡原来是一个小男孩制造出来的。爸爸也给我买了一个泡泡机,我玩着,看见越来越多的孩子开始玩起了泡泡,孩子们用泡泡包围了太湖山庄,我感到像是走进了梦幻世界。
初中作文 篇9
我只是我,我没有光鲜的外表没有过人的才艺,我只是我!
我曾许下许多的愿望,希望自己快快长大。可当自己想起长大后面要离开父母,要离开了自己生活了这么多年的家,去外面独自生活。独自去面对这一切。这样孤独的自力生活,我不觉伤感起来。可自己又好快像快长大。长大后可以自由飞翔的生活。想自由的鸟儿在天空自由自由自在生活。不受父母的约束,和听不到母亲的唠叨,想做什么就做什么。总之感觉长大以后就是好处多多。
当自己慢慢向看见所谓的长大靠近时,长大,成熟仿佛就在眼前,触手可及,当自己伸出手向他摸去。心跳了听一下。一种害怕,让人很害怕长大的'小幼苗慢慢长出了枝叶,遮住人们的眼睛,让人摸不清方向,让人迷茫,那些长大,成熟的字眼让人觉得可笑。心里一直回荡着一句话:长大会让自己失去虽有。了一个声音却在说:长大是一个新的开始,长大是你的另一个新人生的起点。可是,心中的小恶魔高喊着:长不大多好呀!永远是一小孩子的自己,可以得到父母永远的疼爱,可以得到自己喜欢的东西,父母可以永远都看着自己,爱自己,。埋藏在心里的小天使却说:长大是一段人生新的旅程,在这个过程中可以使自己不再依赖别人努力活下去。父母总不在能养自己一辈子,只有靠自己的力量去在这个世界上生存了。
抬起头,看到一缕阳光,我笑了……笑的很灿烂,诶……自己想长大却又害怕长大的自己终于领悟到了长大后人生的真谛吗?也许,自己根本就无虚害怕。
初中作文 篇10
人生是什么?
人生是大海,汪洋大海,而我们,只是海中的一叶孤舟。没有一个方向,我们永远无法到达彼岸,只能在这茫茫的大海坐等山崩,随波逐流,数着死神临近的脚步,一生都是碌碌无为,有的只是虚度光阴,给他人的沉重担子上增添一块千斤重的石头,既没意义又没有收获。
人生是一间小图书馆,没有新书的填充,再多再丰富的书也会有看完、被遗忘、被丢弃的时候,剩下的只有书架与空荡荡的房间,无快乐的.读者,只剩一片死寂,只有人们的看不起、嘲讽,面临的将是遭到社会的淘汰,倒闭关门,没有人会可怜,没有人会觉得可以而去挽留。
人生是猴子的那串葡萄,只是凭道听途说,永远都无法知道它是酸的还是甜的。只有亲口去尝过了,一切都会水落石出,何必听别人的甜言蜜语而放弃了去“尝”的念头呢?你只有去“尝”过了,才会有自己的感受、体会和发现。
人生是一座大山挡住的美景。正像“猴子吃葡萄”,只是听他人的口述,并没有亲自看过,只是靠想象你永远都无法体会山后面那道风景的优美。所以,你能做的只有一个——翻过陡峭的大山。只有付出了汗水,只有努力过了,试过了才知道能不能翻越那座危耸的大山,不去付出,不去试,你能做的也就只有幻想了,那片美景你永远都欣赏不了。
人生是什么?你的人生有什么?做了什么?