初中的作文（大全4篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
水是生命的源泉，是人类不可缺少的。但地球上的水资源正在一点点减少，一点点恶化。五水共治这个活动就是为了呼吁大家，节约用水资源，珍惜每一滴水。
我们只是学生，能做的并没有很多，唯一能做的就是抓节水。节约用水说起来是一件大事，但从却是平凡的小事做起，在学校或在家里，常常可以看见这样一种情况，水笼头里的水在流着，用水的人却不知去向；脸盆里的'水已经盛满流了出来，但却不见人来把它关掉。如果在离开的时候能关紧水笼头，就能节约许多水。地球上有很多水源就是这样流失的。
还有许多地方能节约用水。洗脸洗脚的水不用直接倒掉，还可以用来冲马桶。洗米过的水也不用直接倒掉，它可以用来洗碗。洗过衣服的水不用直接倒掉，还可以用来拖地……许多地方都能节约用水，可还是有人会不珍惜水资源。
水，并不是取之不尽的，用之不竭的。有人认为，水是永远不会消失的。如果再有人抱着这样的想法，滥用水资源，不节约，不珍惜，那地球上的水迟早有一天会枯竭的。如果没有水，人类将无法生存；如果没有水，动物将无法生存；如果没有水，植物将无法生存……如果没有水，大自然的万事万物都将无法生存。
每人节约一滴水，世界上会有很多生命得到灌溉，每人节约一滴水，地球将会多一片水资源。水是生命的源泉，人类不能没有水，生物也不能没有水。节约水资源，珍惜每一滴水。
初中的作文 篇2
“来来来，又甜又糯的小圆子咧！”
“叮当”“叮当”自行车留下一串清脆的音符。
吴侬软语交织，老式的自行车穿梭。行人走走停停，为美景倾心。
初次来到这里时，我说这是一个有感觉的地方，但又说不出个所以然。来的次数多了，也明了了许多，这里给我的感觉，就是我的心灵休憩所。
一个人坐在河边，看粉墙黛瓦，看人来人往，看小桥流水静静的书写历史。不时有船飘过，荡起阵阵微波，船娘们的歌声让人惊艳，“此曲只因天上有，人间那得几回闻。”小船继续在碧波中徜徉，惊起一个又一个波澜，拨动我心中的琴弦，那瞬间，我好像看见了流逝的岁月，听到了时间的脚步，好似踏入了时光隧道。我的心灵也从流飘荡，任意东西，我懂了，这就是心灵休憩所。
推门走进一家温暖的小店，墙上贴满写下愿望与祝福的纸条，翻看桌上的留言本，一行行清秀的自己，一句句真挚的诉说，是谁的话语让我感动，又是谁的故事让我沉迷？抬头看着四周的人，安静地看书或是写字，又觉得相逢就是奇迹。我拿起笔，在本子上写写画画，我要让别人听到我的心灵，我更要让自己听到我的心灵，文思如泉涌，好像是心灵在指挥我的手，看着满满一页的文字，我明白，这就是心灵休憩所。
走在小小的'石板桥上，会觉得脚步变得轻盈，看着路人充实的脸颊，听着孩子们如铃的笑声，望到门前舒展筋骨的大爷，这里没有一丝城市的喧嚣，不带一点浮华，却又有让人情不自禁温暖起来的魔力，顿时我觉得烦恼被甩掉，看着别人幸福的笑脸，我知道，能让人幸福的地方，就是最好的心灵休憩所。
现在我真的明白了，这是一个有感觉的地方，它能带我看见斗转星移，带我的心去旅行，它能打开心灵的门窗，聆听自己的心声，它能让人忘却烦恼，返璞归真，它是平江路，它是我的心灵休憩所。
初中的作文 篇3
不管是在炎热的夏天，还是在寒冷的冬天，都坚持在自己的岗位上。指挥来来往往的过路人和车辆——他们就是“交警叔叔”。
夏天，天气热的不得了，人们就像蒸笼里的包子。这是人们有的可能在吃雪糕、有的可能在游泳、还有的可能在野餐，可是交警叔叔却在炎热的夏天里指挥交通。仔细一看，交警叔叔的额头上，汗水就像瀑布似的.往下流。可他却没有脱下服装，去附近的树下乘凉，而是在炎热的夏天里，维持交通。
冬天，天气很凉。人们穿着厚厚的棉衣，但还是很冷，大多数动物冬眠了，我想交警叔叔可能会躲在被子里睡大觉吧！可是我在跟小伙伴玩打雪仗的时候，我看见交警叔叔正在管理道路，一下子，我被交警叔叔那份热爱工作的精神感动了。
交警叔叔我敬佩您！
初中的作文 篇4
成绩有那么重要吗?多少人这样问过，记不清了，曾几何时，我完全不在意成绩，每天涂涂写写，都一样是第一，可是现在我才发现成绩很重要，非常重要!
小学三年级。我刚来到新的学校面对优越的环境，从来没见到过的东西我显得有些自卑，那时候唯有数学老师和语文老师认为我是个好学生，英语老师总是故意找我的麻烦——或许也不能算是故意吧。比如我读单词明明读了她却要和全班同学说因为某一个女同学不读所以再读一遍，我知道她说的是我，所有同学都知道。她要我们再读一遍，这回，读完后，她再一次说明有一个同学只张嘴不发声音，这个人说的还是我，所有同学都看着我。第三次，她将耳朵凑到了我的嘴边我真的是很用心的读了，可能那时候是我的声音确实比较低吧。后来我记得我的英语测试只错了一道听力，后来她对我的态度才微微有些转变。这件事情想来是很恼人的，可是现在才发现写出来是这么的可笑。
六年级，我人缘不好，但是因为成绩好，很多人和我搭话，而那时候傻傻的'我还以为是我人缘好或者性子毕竟安静同学们比较喜欢我，现在才明白，原来这一切都只是因为成绩，我不懂，我真的不懂，这种思想究竟是怎么来的，是谁传授的。
初一，成绩勉勉强强，怎么也挤不进前一百名，总是差了那么一些，但是每次平均下来怎么也超越了全班七分之三到三分之二的同学，每次在我前面的同学都不怎么搭理我。当然不是那种平常的没话说，是我主动和他们说话他们都不搭理，看，多高傲!也是，人家们成绩好，想怎样就怎样。这话是有些酸酸的味道的。
成绩真的有那么重要么?还是说，成绩只是对于那些永远夺冠的人不重要呢?这一切我就不得而知了。
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