初中生活作文

时间:2023-11-16 11:42:09 初中作文 我要投稿

初中生活作文【优】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的初中生活作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中生活作文【优】

初中生活作文 篇1

  金风送爽,雁过留声。在这个美好的季节里,我跨入了初中的大门,虽说还是原来的学校,但我似乎发现了许多校园里的变化,也许是因为我长大了吧,观察到的事物和小时候的不一样了。经过了两周的学习我可以说:初中生活可真棒。

  每天早晨六点,闹钟都会准时响起,我从一阕好梦中醒来,揉揉惺忪的睡眼,洗漱完,餐桌上总会有我爱吃的早餐,那是妈妈的一份爱心啊!六点五十,走进七(3)班,王老师已经站在讲台前了,不久,教室里都会传出朗朗的读书声。七点四十,开始上课,每节课的时间比小学长了五分钟。数学让我变得智慧聪颖,语文让我博览群书,英语让我了解中西方文化差异。同时,初一还添加了四门主课:生物、地理、历史和政治,每天的学习生活都充实而紧张。

  本以为七节课上完就可以高高兴兴地回家了,可没想到,班主任竟然说还有语数英的延时课,我的心瞬间凉了半截。一个半小时的课,我总是听得头晕目眩、昏昏欲睡,一边听老师讲,一边飞快地记笔记,生怕漏了哪一个知识点。

  终于熬到了放学,太阳已经悬在了天的边缘,有的路灯已经亮了。我快速跑回家,并且以刘翔的速度吃完晚饭,一看表,已经接近六点半了。正式开启狂做作业模式……数学、语文、英语,一个小时搞定。还要背课文、背单词、复习、练古筝、看名著、摘抄,一切搞定,九点半,抓紧时间洗漱,终于可以躺在舒舒服服的'小床上啦!“嗒嗒嗒”时钟敲过十下,充实的一天又结束了,明天又是一个新的开始。

  每周一次的班会和社团活动是我们最开心的时刻,班会课时,同学们活跃不已,放飞自我,社团活动大家到不同的教室钻研自己感兴趣的科目,是那样的有趣。

  初中生活是紧张而充实的,它为我们的人生奠定了重要的基础。初中的我们正值青春,岁月静好,青春是需要奋斗的,奋斗的青春才是最美丽的。让我们都用美好的心灵去编织那个属于自己的伟大梦想,书写自己的诗意人生!

初中生活作文 篇2

  “师者,传道、授业、解惑者也。”老师在学生求学生涯中扮演重要的角色,不仅传授知识,更要传递道统建立良好品格。美国罗斯福总统曾说过一段话,“教一个人认知,而不教他道德,就等于培养威胁者到社会中”。学校是建立社会共同价值的最佳场所,也是培养竞争力的竞技场。

  我的学校正推行着小绅士小淑女的选拔活动,校长希望我们全校的小朋友都能做到热诚中的礼仪实践,好习惯从生活中养成,更希望我们在学校中要以诚对待师长和同学们,要乐于服务学习、守法自治、生活教育,这些都是可以从日常生活中做起的。学校更用心良苦的制作小绅士小淑女五十五条实践规条,让我们能落实得更彻底更能改掉不好的习惯。

  学校也意识到学生体能的不足,更在三、四年前极力推展乒乓球运动、发挥健康中的快活以及乐观、成长中的规律运动、压力调适、肯定自我到极致,学生们也快乐的在学校团体生活,知道要理解包容、冲突解决、正向思考,并能和同学们互相沟通分享。

  学校老师推行阅读,这时的校园,充满着书香味,在双休时,校内师长会将家长们邀请到学校来亲子共读,鼓励大家多阅读,增广自己的'视野,不与外界失去联系。附近志同道合的妈妈阿姨,组成了志愿者团,他们有一颗热诚的心,学校的大小活动,总会出现他们热心的身影,妈妈是团长,常常带着我和哥哥一起到图书馆整理图书,带给大家一个舒适的环境阅读。

  我要尽我所能做一位真正能实践热诚。关怀。审美。健康的人,相信只要有恒心,成功就离我不远了!

初中生活作文 篇3

  小学已经结束,初中三年生活即将开始。就在几天前,我被邀请到了自己即将就读的中学,提前在那里住了几天,熟悉同学,校园与课程。

  过去通过别人的描述,感觉初中的作业量会很大,老师也会很严厉,骂人十分厉害。听到这些传闻,我对初中生活感到有点害怕。

  暑假结束,终于,我迎来了我的初中。一开始,我觉得老师们都挺和蔼可亲的,作业也不算多。每天下午都还会发棒冰给我们吃,解暑。我想:原来中学生活也不过如此嘛。

  但后面几天,我就感觉到了与前两天的不同。老师变得严厉了,同时,作业也多了不少,本来可以1分钟完成的数学作业,后来竟然要写到第二节晚自修,由此可见作业不仅量增加了,连难度也要比以前高出不少。

  后来,我还从那些初二的`学长们口中得知,这次夏令营结束之后,正式开学时,我们的作业量还会增加!他们都十分羡慕我们的作业量呢!

  夏令营末尾时,学校还进行了一场考试。这次考试不仅是为了给夏令营画上一个句号,也是为了检验一下自己这十天来的努力学习的成果,我考的还不错。

  我对开学后,正式的初中生活可是十分期待呢!我认为,自己一定能在学习上超过别人的!

初中生活作文 篇4

  你不经意的一个微笑,点亮了我的人生,刷新了我的生活。

  我一直觉得,我是一个自卑的人,可是,遇见了你之后,我发现,并不是的,我其实也可以很自信。

  还记得初遇你的那一天,阳光明媚,微风正好。周围的人三三两两的赶往学校,脸上都带着和熙的`笑容,与自己身边的同学谈笑,仿佛时间加快了的步伐并不能威胁她们。

  而我,一个人,静静的走在路边,眼中带着些许忧郁。周围的人,有认识我的,也有我认识的,可是,我们之间却像是两条平行线一般,没有一点点交集。

  我知道这一切都是因为我自己的胆怯,致使了这一切。有几个人是真的喜欢孤独的呢。我也很想和他们说话的。可每当我想要开口时,他们的目光总是可以使我鼓起的勇气一泄如注。我默默的在心里鼓励自己,自己一定可以。可惜这并没有什么用。我的心里也在默默的期待有人会主动与我打招呼。

  不过,我觉得那是不可能的。但,就在这时,转角出现了你。你也有点讶异,但很快,你露出了一个完美的微笑,并向我说了一声:

  “早上好。”

  你的微笑,如同一缕明亮的光,穿透了黑暗,直直的照在了我的心上。也就是因为那个微笑,我们成为了朋友。

  你告诉我,只有微笑,才不会胆怯。在你的帮助下,我变得开朗自信起来,慢慢的压制住了自己内心的自卑。开始向每个人打招呼。我的朋友渐渐的多了起来,在路上,也会有人和我打招呼了,我也微笑着一一回应。这些变化都在潜移默化的发生着。待我自己发现时,我已经成为了一个全新的我。

  笑,渐渐的成为了我自信的源泉,无论遇到什么,我都是微笑面对。微笑,刷新了我的生活。它是我不再畏惧,不再自卑,变得开朗,变得大胆,变得自信。那个微笑,改变了我的人生。

初中生活作文 篇5

  每天晨光初露,校铃一响起,我们又开始活动起来了。

  每天起床,叠被—穿鞋—刷牙—扎头发,再高高兴兴地去打饭,回到宿舍又给人一种快乐感。在一起有好朋友,同学学习交流,又可以到操场下与同学们共同玩游戏。游戏要是做得开心,我们就会高兴,露出那单纯,纯真的笑。上操可以给同学们带来强壮的身体,我们都在认真地做操,因为隔得距离太近了,所以我们经常会打到别人,但那人也不会生气的,因为我们彼此有一颗宽容的心,同学都理解这一点。

  上语文课前,我们总盼着语文老师的到来,总是猜他今天会给我们讲什么道理,故事,我们都很好奇。语文老师迈着轻盈的脚步走上了讲台,他用幽默的嗓音向同学们问好:同学们,早上好!他总精明地猜想每一位同学的心思,有哪一位同学上课想干什么他都猜得出。我们总是读他教的诗句,一读起来就爱不释口了。

  上政治课,可能有好些同学不希望政治老师的到来,我们怀着胆颤心惊的心情来迎接他。我们害怕着,但他还是来了,同学们之所以害怕是因为他很凶。虽然他很凶,但我明白,他凶是因为他爱我们,想我们学好这门课程,我听许多大哥哥,大姐姐说,他这人其实很好,教的政治也很好。在他教过的班级里,个个都得过奖。我想也许是我们没用,让他生气的.吧。我坐在第一列,总是害怕他点到我的名字,让我回答问题,我又答不出来。

  上历史课,我们又觉得轻松了许多,因为讲着那些皇帝,甲骨,元谋人……让我们觉得穿越了时代。我们读书,读到那些昏君,欺压老百姓的事,我们会痛恨他们,心想怎么会让他当君主呢,这样怎能造福百姓。

  这些就是我升入初中的事情,有喜有悲。无论是喜是悲,我还是很喜欢初中生活。

初中生活作文 篇6

  白驹过隙,又一个夏天来临。

  ――题记

  三年的生活,就快划上一个完美的句号。记得来时骄阳似火,陌生的面孔,对新的偌大的校园充满了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不过的同学,和像家一样的温馨校园。生活便是从陌生走到熟悉,从生疏走到默契,从无知走到懵懂,从相逢走到分别。

  初中,我又多了几个要好的朋友,多了几份与大家的合作,多喝了几瓶墨水,即将多一次离别。我恋恋不舍,但时光已说明这是一个不能停留太久的世界。

  才来时真的很新鲜,放眼望去好奇心总是在膨胀中,班上的同学都是这样,整天都作着一些胡乱的猜想。从军训过后一板一眼规规矩局的演练,到中期考试过后整体失利的一片沉思,再到夺得流动红旗后全班的欢呼雀跃,我们开始熟悉彼此。

  还记得初二时让全校为之轰动的运动会,尽管班上的总分并没有取得很好的名次,可是同学之间的互助合作精神却是有目共睹的。虽然我们那时尽尽在一起相处了一年多一点的`时间,但田径场勇夺第一、努力拼搏、不放弃的矫健身姿有我们班的同学,看台上大声呼喊盖过别班的加油、全身心投入和比赛的同学一样紧张、争分夺秒弥补缺陷拼命写通讯稿,一样有我们班的同学。场内场外,齐心协力。未能取得名次,我们给予安慰;取得名次的,我们予以赞扬。

  转眼,夏天又将至,我们终于能读懂彼此的一个眼神、一个动作,却将面临离别。

  留恋。

  展望。

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