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中学生作文(常用5篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的中学生作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
观看了《横水之行》视频后,让我感触颇深,给我印象最深的课间操学生们整齐有序的队伍,让我产生很多遐想,自己在教学过程中,只是注重到学生的学习,很长一段时间为学生在学案式教学的课堂上气氛不活跃,不能充分发挥自己的主观能动性而苦恼,不知道该怎样去培养学生这方面的意识和素质,通过这次教研活动后,我感受到对学生素质的培养是多方面呢,课堂上的学习的培养,可以通过多种途径,在其他方面养成好的习惯后,在学习上自然而然就会有良好的习惯了,对于咱们的学生是不是也应该从多方面抓起呢?
再则就是他们的课堂教学模式,学生可以畅所欲言,教师只是真正的起到引导作用,不管听课的老师有多少,似乎丝毫不影响老师和学生融洽的配合,学生也把课堂不当课堂,就像是开辩论会,毫无顾忌的说出自己的观点,很随意,但又乱中有序,老师又能很好的驾驭课堂,这不是老师的功劳,也不是学生的功劳,而是需要师生的默契,看来他们正的已经达到如火纯清的地步了,这是需要学生和老师的共同努力的,在这样的课堂上,才能使每个人都动起来,各有所得,才真正达到了新课改的目的。
想到了自己用学案式教学的模式上课,总是感到力不从心,老感觉学生该掌握的没有点到,这就是缺乏和学生的.默契。这就需要深入的了解学生,相信学生,帮助学生养成良好的习惯,这些在学案式教学中显得更为重要。
教学有法,但无定法,学案式教学模式同样也是,我们只能借鉴别人的教学理念,但是方法还是需要自己在实践过程中探究和摸索,我相信通过师生的共同努力。我们也一定能得出适合我们自己的教学方法的,让我们一起为我们的目标努力吧!
中学生作文 篇2
若非要选一个季节去一直生活,我一定会选择秋天。虽然秋节容易生病,但和它带给我的感动和温馨比较,那却是微不足道的。
中秋那天,我高兴的回家。虽然经历了错过车,又几乎一天没来的及吃饭,到了家。吃着妈妈早早准备的温馨晚饭,确是一件莫大的美事。
离家虽然不久,可这却是第一次离家长达一年。带着这一年在外漂泊的结果,总要狠心去面对现实。虽然毫无收获,我却懂得了不少道理。明白了不少事事,那个曾经多愁善感,悲观内向,年少无知的孩子。如今多了几分压力,却也多了几分乐观。多了几分忧愁,却也多了几分豁达。少了几分固执,却又多了几分坚持。多了几分沉静,也多了几分跃跃欲试。被生活打击了千百回,却又一直不停地想要寻梦。
老妈老爸早上起来的很早,就起来上班。6点多吧,因为最近去的地儿有些远。我也早早的就起床,我起来却是看电视。煮好了妈妈准备的饺子,吃过晚饭,那算回家看望爷爷。我在外面也没有给他打电话,他老了,耳朵几乎听不见电话说的什么。记得前几年还好些,现在和爷爷说话需要像吵架那么大的声音他方才听得见些许。
家里冷清清,若大的两几间房屋,除了那只老花狗还在爷爷身边时时刻刻陪伴着他。其他,无非就是些花花草草,菜园,还有一部电视机,我想他也只有看画面和字幕吧。爷爷把床换了方向,正好,床头挂着婆婆的照片。看着这副景象,一种凄凉不禁涌上心头。儿女虽多,却最终也要落得个如此惨淡的场景。或许,我们都没有资格说什么,人生在世,又有谁愿意忍受这般寂寥,这一切,却只因为她先他而去。
秋天的凉爽和温和依旧让我要去垂钓。虽然并没有钓到什么鱼。我却也不太在意,就算是重游故地,感受感受物是人非,体验另外一翻垂钓的风景吧。
今年,我们这一大家亲友团队,增添了不少小朋友。我大哥的`胖小子,很可爱,买起萌来笑的人乐不思蜀。可以还没去看耗子哥哥的宝贝小女儿,还有大姐大的小崽崽。可以想象过两年跑起路来,三孩子若相聚又得闹翻天吧。
中秋却是短暂的,回家的时候迟迟难归。离开自然是依依不舍。车辆渐行渐远,爷爷和老妈老爸都来车站目送我离开。我带上来自家乡的嘱咐,来自复杂不舍目光的送别,想起了不少离别的场景。每经历一次别离,总会多一份感悟,茫茫渺渺的人生。不经历些离别的滋味,又怎能去把握更美好的未来呢?
我因秋凉而归,又因秋凉而离。年年如此,反反复复,也便习惯于此,喜欢了这样。明年的秋天,期待不已。
中学生作文 篇3
转眼暑假已经逝去了一个多月了,回首看看,我似乎什么也没有做,无聊的呆在家里,一个劲的发呆,似乎一切都是那么的单调,枯燥,乏味,偶尔翻开假期以前的日记,里面的暑假计划,写的是那么的充实,饱满,那时,看着单调的书的我,把一切的欢乐都给予了这个假期,而,如今,这个假期,被我搞的那么的糟糕。所有的理想,在我的惰性面前,都成了昔日的幻想。
唉,总是感叹人生的无奈,在这个暑假,我又一次的沉沦了,多好的一个长达三个月的无烦恼的假期呀,又被我糟蹋了,还没有做过一件让我感到充实的事情。
以前听广播说,无聊会减寿的`,唉,估计,我命不久矣,为什么人家伟人的时间方恨少,而我呢,感觉时间一直在被我糟蹋,啊,无聊是一件多么痛苦的事情呀。
我一直在找我喜欢的有意义的事情做,可是,一直陷入无穷尽的无聊之中,难道我的暑假,就只是电脑与电视之间的交替吗?
啊,好乏味的暑假!!
谁能告诉我做些什么好!
中学生作文 篇4
八月了,槐花黄,桂花香,丁香紫,随着这些花香的散去,一个季节将付诸东流,一段岁月也将缩成一支赋梦曲,谱写出一个不可告人的故事。零点已过,暑去凉来,秋天真正到了!秋,首先是一个收获的季节,比如各种累累的果实。也许每个人都会在这个季节或多或少的有些收获,而我则不然,我确实想不出自己获得了什么,相反,秋成了我忧愁的开源。秋天,只要这两个字闪入我的大脑,就会以极大地放射出来,接着就是一些不得不悲的东西。
落叶,在秋天里由始至终地落,一片一片都是一份份的凄凉。最早落下的是梧桐叶,也正是它的落下才告诉我们又换了季节。你是否注意过硕大的梧桐落下的情景。我想我们可能都有过,就算是在梦里吧!
有一年,也是一个秋季的开始,我每天都会跑到一棵梧桐树下,它长的很高很大,还算的上郁葱。我去树下,并不是感受秋的的魅力,更不是因为有什么好玩的。我背负的是潮涌般的苦痛,每一天除了我自己,唯一带着的是一把刀!一把不小的刀,我用它来抛开树的胸膛。我不想让它死去,我要让它体会到痛的酸楚,我用这种看似残忍的手段来折磨这棵树,足足有半个月。直到有一天,我像往常一样把我的刀藏在衣服走近它时,忽然发现那一团密密麻麻的刀痕上流出许多透明的树脂来,我一时间以为它在哭或者是在流血!那天也不是一个好天气,风嗖嗖的略有些凉。我还站在树下沉浸着,回想着曾经,突然间有东西掉在了我的头上,我的思绪被瞬间收回,将头轻轻一甩,看见一片有点淡黄色的叶子在眼前冲击着空气缓缓地旋转而下,在它落向地面的一刹那,我梦幻般的`听见它的声音,这声音就在我的脑海里反复响动,让我若有所思,生命就像这些叶子,总有一片会最先落下,化为泥土,而我暗淡的一生中早就没有了期盼。静静的,风一阵接着一阵,我多想随着她远离这悲痛的世界。在我离开那棵梧桐树的时候,我把那片叶子和我的刀深深的埋在了树下。后来的几年里,我从未走近过那棵树,也许那些刀痕成了它永远的伤疤,也许它经过一次次的蜕变抹去了记忆,也许它和我一样还记得彼此的样子。
当然故事并没有由此结束,就在前几天我又一次见到了它,我见它并不是因为我想见它。只是世事难料,祸福相依,必然抵不住偶然的结果。梧桐树一直在那里,却和当年是两种不同的姿态,现在的歪到了一边,它的主人嫌它斜下的枝条遮住了侧屋的光亮,已经把那些树枝尽数砍去。不过这没有影响到它茂密的另一边,远处看上去就像一把阔斧插在了路边的泥土里,丝毫也不萧条。这样的景象,又点燃了我心底的仇恨,只是这恨已经和那片泥土落叶一样腐朽不堪,可我怎能忘记沐风死在树下的情形!
如梦如烟的往事,藏在我的记忆里。蓝色晴朗的天空,阳光洒在门前的那条小河里,鱼儿在为你舞蹈,小鸟在为你歌唱,蝴蝶依在你的身旁,我躲在梧桐下初次看见了花儿般的你,我不懂你为何要坐在河边,脸上似乎有诉不尽的忧愁,我猜想着,可我怎么会明白呢?
中学生作文 篇5
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师,因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中,浓浓的师爱陪伴我的左右。
小学的童年生活如闪电般地度过了,其中有烦恼和悲伤,也有快乐和感恩。
感谢师长,是他们教我们读书,写字,传授给我们知识教我们做人的原则;是他们让我们体味集体生活,处理好同学关系。在我们学习时,是他们在谆谆教导;在我们贪玩荒废学业时,是他们在不倦地劝诱;在我们遇到疑难问题时,是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发生争执时,也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长,有一副对联:一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
如果没有师长,我们就不懂得礼义和道理,就学不到文化、科学、知识,就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”,对师长最好的报答就是要谨遵师长的'教诲,牢记师长的要求和期望,不断地学习,刻苦地专研,努力地工作,有所作为,做到“青出于蓝,而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步,师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。
懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点,一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。