初中作文(实用)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初中作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
晚上，妈妈准备烤烧烤吃，我和妹妹双手赞成，高兴得一蹦三尺高。
幸好，爸爸把烧烤架子做好了。妈妈把冰箱里的羊腿拿出来，准备串羊肉串。我呢，去超市里左挑右挑，买了几根火腿肠，又从冰箱里好不容易找出几根玉米，辛辛苦苦地准备食物。我用剪刀把火腿肠的包装纸剪开，然后用刀小心翼翼地在火腿肠割上一道道痕迹，反反复复，不一会儿就搞完了。
我把长长的玉米用手轻轻剥开，把它的“长胡须”给拔掉，露出来的是由很多颗长得像金黄金黄的牙齿玉米粒组成的大玉米。我把剩下的一个也剥掉，用刀把它切成两半，这可不好切，玉米本身皮厚，而且我又怕切到手，连力气都不敢使。我费尽了全身的力气，刀已砍入它的中心，我干脆不用刀，用手使劲一扳，玉米被我扳开了，手也差点给我废了。
再看看妈妈，她一只手压着羊的'腿，另一只手则拿着刀把羊的皮搞掉，把肉割出来。过了好几十分钟，终于好了。妈妈拿着准备好的铁签子，把肉一块一块地串在签子上。“打杂小二”负责把筷子、碗、纸巾、水、配料……给拿下去。
“生火老爸”把碳放在烧烤架上，用火点着后，拿吹风机对着熊熊燃烧的碳吹。
摆弄了好久，“大厨老妈”亲自上阵，把几串羊肉串放在烧烤架上，刷了点油，开始烤羊肉串了。油滴在火上，立马烧起来，妈妈赶紧把羊肉串转移位置，可还是有些熏黑了。我在一旁认认真真地看着，只见妈妈两只手忙得不可开交，一会儿刷配料，一会儿把羊肉串翻转一下，看上去十分有经验。
黑白灰色的烟，随着风飘进了家里，我赶紧上楼关好窗户，爸爸妈妈把烧烤架子移到了门口。
功夫不负有心人，烤好了，我怀着激动好奇的心，赶紧吃了一口，嗯嗯嗯，跟臭豆腐一样:“老杨牌羊肉串，看起来不好吃，吃起来味道好，选老杨牌，味道才正宗。”我又吃了一口，味道绝了。妹妹在爸爸身旁嚷嚷着要吃，想必也是十分好吃。
我把这根签子穿上玉米，千叮嘱万嘱咐让妈妈好好照看我的小玉米。妈妈把油、配料在玉米全身上下刷了个遍。妹妹也选中了一根玉米，递给妈妈。
我等了好久，等到黄花菜都谢了。我情不自禁地抱怨，玉米真的是太厚了，烤了这么久都没有熟，唉，没办法，我只好把剩下的一根玉米身上的玉米粒一颗一颗的剥下来，又一颗一颗的把它串在签子上。没想到妹妹也学着我的做，可她哪能做得好，只好求我帮她。好吧好吧，不过就几颗玉米，我也帮她串上了。
串完后玉米烤好了，以前黄多了，可是玉米上的黑斑点，让人感觉没有食欲。不过我还是尝了一口。呀！好吃好吃！我学着老鼠啃玉米般，抓着玉米啃。
我把吃过的签子洗了一遍，串上几根火腿肠，让妈妈烤着吃，妈妈很乐意，把它放在烧烤架上，涂上油和配料，又开始工作了。
过了一会儿，火腿肠烤好了，妈妈试吃了一口，露出了满意的笑容，看样子一定很好吃。我拿着一根火腿肠，火腿肠红红的，有些地方被烤黑了。我乐滋滋地吃了一口，果不其然，味道没有让我失望。
我们吃着、喝着、笑着，度过了美好的一晚。
初中作文 篇2
在我的人生道路中，尝试过许许多多的“第一次”，经历过许多的风风雨雨。
那年夏天，我同爸妈回到农村避暑，爸爸让我去帮爷爷奶奶插秧，我带着好奇去了，来到田边，挽起裤腿，小心翼翼地下到田里，毕竟是第一次，心惊肉跳，但我还是鼓足勇气，踩在田里的湿土上，脚一下陷了进去，害得我赶紧扶住旁边的树枝，稳住了摇晃的身体后，慢慢的向中方间走去，捡起秧苗，一本正经地插起来。那秧苗，一放到水里就浮起来。嘿，你这秧苗还跟我较真，看我怎么收拾你。爸爸瞅见了我的难堪，于是对我说：“插秧得叫爱那个秧苗的根插进泥土里，不能太深，也不能太浅，要适中，这样，秧苗才能更好的吸收。”我点了点头，重新插起来。过了很久，我准备去休息，听见爸爸和爷爷奶奶的笑声，疑惑不解，爸爸控制住情绪后，对我说：“你看你插的秧，横七竖八，左歪右倒。”我瞟了一眼，还真的诶，这些秧苗就跟我一样，垂头丧气的，无奈的我只好又重新开始了。
不只是插秧应该直着插，当人生的路时，也应该直着走。尽管有数不计的坎坷，如果走歪路只能让你在成功的大门前徘徊，永远夸不过那个坎。要想成功，只有克服路上的艰难险阻，正确选择人生中的.路，勇于拼搏，不轻易放弃，在人生的考验中没有低头，我相信我一定能成为一个成功的强者!
评语：这篇记叙文通过记叙“我”与家人去田间学插秧的经历，表达出“我”对插秧与人生的独特感悟。多次运用动作和语言描写，使得故事生动而具有趣味性。语言活泼、风趣。立意深刻。
初中作文 篇3
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的'家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；
第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；
第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；
第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。
”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
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