中学生作文

时间:2023-11-06 18:01:35 初中作文 我要投稿

中学生作文实用(6篇)

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的中学生作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文实用(6篇)

中学生作文 篇1

  作者憎恶的“死水”不仅仅是路旁的一个臭水沟,而是有更深刻的象征意义,死水读后感。从诗人闻一多创作、发表、出版《死水》的有关情况可看楚“死水”象征的社会现实:

  一、从《死水》的创作时间看,“死水”是美国社会的象征。 《死水》创作于1925年4月的芝加哥,华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的“死水”,不正是美国社会最真实的写照吗?

  二、从《死水》的发表时间看,“死水”象征的是北洋政府。 1926年3月18日,震惊中外的“三一八”惨-案发生。闻一多先生怀着满腔义愤,声援学生的爱国斗争。他选择此时发表《死水》,正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝。也就是说:这个北洋政府已是“一沟绝望的死水”,“这里断不是美的所在”,那就让它见鬼去吧。

  三、从《死水》诗集出版时间看,“死水”象征的是黑暗的中国现实。 1927年,轰轰烈烈的大革命失败了。闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了。1928年,他编成他自己的第二部诗集,取名“死水”出版,作为向诗坛的告别。他亲自为诗集设计了封面与封底,采用的是通盘的黑纸。整个封面封底散发着忧郁、沉闷的气息。人们看到这以“死水”命名的黑色诗集,心中就会浮起“这是一沟绝望的死水”的诗句。这个时候,在闻一多先生心目中,“死水”象征的是黑暗的中国现实。

  诗歌中反映的厌恶、失望是作者理想中美丽的祖国形象在现实面前碰壁后产生的一种过激情绪,读后感《死水读后感》。而隐藏在揭露丑恶的背后,是对祖国无比强烈的眷恋之情和为祖国利益而献身的决心。死水 闻一多 这是一沟绝望的死水, 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁, 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠, 铁罐上锈出几瓣桃花; 再让油腻织一层罗绮, 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒, 漂满了珍珠似的白沫; 小珠们笑声变成大珠, 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水, 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞, 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的.死水, 这里断不是美的所在, 不如让给丑恶来开垦, 看它造出个什么世

  闻一多是最早提倡和实践新格律诗的诗人,这首诗也是实践其新格律诗主张的范例。

  闻一多在《诗的格律》中主张“诗的实力不独包括音乐的美(音节),绘画的美(词藻),并且还有建筑的美(节的匀称和句的均齐)”。这首诗完全符合他的上述主张。

  首先,从音节上看,该诗具有音节的和谐美,这主要表现在诗的节奏上。这首诗的节奏非常整齐,每一行诗都有四个停顿,如:

  这是/一沟/绝望的/死水,清风/吹不起/半点/漪沦。不如/多扔些/破铜/烂铁,爽性/泼你的/剩菜/残羹。

  这里,每四个停顿又是由三个“二字尺”一个“三字尺”组成,这样整齐的停顿,使这首诗的音节十分和谐,就如同四拍子的歌曲一样,使其节奏具有了格律化的音乐美。这首诗的音乐美还表现在韵律上。全诗除第一节外,第二、三、四、五节都采用隔句韵的形式,并且每节换一次韵,在统一中有所变化,使声律整齐而不呆板。这也就使新格律诗与旧格律诗在形式上有了明显的区别。另外,这首诗的首尾两节都用“这是一沟绝望的死水”做首句,这种复沓不仅在意义上是一种强调和呼应,在韵律上也有回还往复之美。

  其次,这首诗的建筑美也是显而易见的。所谓诗的建筑美,是指诗行与诗节的排列均齐而言。这首诗共五节,每节均四句,每句九字,做到了节的匀称,句的均齐。每节诗都四四方方,整整齐齐,好像一座有棱有角、刚劲挺拔的大厦,具有建筑美。

  再次,这首诗也具有较强的绘画美。这主要表现为诗的词藻美上。诗人在描写死水时,特别注意选取那些易于引起人们视觉联想的词藻,以加强诗句的绘画美感。如诗中既有色彩丰富、鲜明的“翡翠”绿,又有“桃花”红,“珍珠”白,再加上“罗绮”、“云霞”、“绿酒”等描写,使死水显现出繁复的色彩来,这无疑大大增强了诗歌的绘画美。诗人用美丽的色彩来描绘死水的“表”,当然正是为了有力地揭示它那丑恶的“里”。表与里的强烈对比,造成强烈的反讽效果,犹如漫画中的夸张,修辞中的反语。

  《死水》一诗相当成功地实践了闻一多自己的诗歌主张,不愧为诗人众多诗作中的精品。

中学生作文 篇2

 最冷的这天早上,零下20多度,晨练点上来了一位身材魁梧,一身深色练功服,走鸭行步的“太极大师”刘老师。

  刘老师在宋老师的谦让下,领着晨练点上人们打了24、42、48、83式太极拳,又领打了32、42式和武当太极剑。大师就是大师,边打拳剑,边就所打的拳剑进行细致的辅导,一招一式,一拳一剑的细致讲解,让懵懵懂懂的太极晨练者们,如醍醐灌顶般大有所获。

  太极拳提顶立腰含胸拔背,松腰圆胯,斜中正,在各种太极拳中都有不同的体现。但凡是练太极拳的人,走在路上身正腰直,精神抖擞,脚步轻盈,为退休的老年人们找到一项适于锻炼的大众体育活动。

  太极拳几百年来,在中国大地上广泛流传,专业的业余的,年轻的年老的,男的.女的,老的少的;太极拳,太极剑,太极刀,太极扇,太极拂尘,太极球;陈氏,杨氏,吴氏,武氏,赵堡,孙氏,和氏等五花八门百家争鸣。太极拳从贵族防身护院的独门武术,变为家喻户晓的健身拳法,成为中国的象征,在世界上享有盛名。

中学生作文 篇3

  今天早晨我正在上英语课,这是上午第一节课。还没上20分钟级部主任上班里来找我,我说干嘛啊,级部主任说你大妈来找你,说家里有事,一会大妈向我挥手。我心里有点忐忑。过去了说你奶奶长病,快不行了我说啥病啊,他说不知我也就没问。

  我在心里想,可能是奶奶长病,需要很多让人陪她,我也就没多想到了楼下大姑在下面等着我们,之后我做着大姑的电动三轮车走了。

  走到家门口看见家里大门贴了白纸,我顿时蒙,我飞快地跑到了家里,看着奶奶的灵柩,嚎声大哭,我跪在地上说奶奶你咋了?你咋了?奶奶!奶奶!

  奶奶一生多灾多难,还没过过几天好日子,就这样走了。走的时候手也破了那是给我妈妈弹棉花的时候割的,刚包好,就走了。

  我最后见奶奶一次是,之间奶奶拿着一块大白菜,问俺爸妈要两块钱白菜钱,付白菜钱,嘴里还说着哈哈,今天能大吃一顿了,但是白菜还没吃上,就去了,哎!奶奶不吃别的,只吃一些咸菜啥的,做了菜也不吃,只吃从路边捡来的.菜叶或者盐腌菜吃,,就这干馍馍充饥,奶奶的衣服从来就是破破烂烂的,就是有一件好衣服也等着过年时候穿过完年立马脱下来,奶奶你这是为什么呢?奶奶曾经答应过我,说:赏子奶奶不死,奶奶还等着抱重孙子呢!

  忙完了这里还要去送终,我算着可能去了十几回了,我跟父亲走在最前面,爸爸举着根棍子仰天长叹:娘,娘,娘,我们心里都非伤心,一会姐姐从邹平来了,姐姐飞快的冲进院子,面对死去的奶奶高声哭泣,奶奶、奶奶、奶奶。

  姐姐想最后看看奶奶的脸,妈妈轻轻翻开奶奶脸上的黄纸,让姐姐看奶奶最后一眼。姐姐看着奶奶焦白的面孔,心里过于激动晕过去了,我扶了姐姐回卧室,殡丧的车一回来了,姐姐一听立马就起来了。当奶奶的灵柩将要抬到殡丧车上去的时候,姐姐哭的喘不上气来,姐姐想抓住那辆车,但被车一甩手能破了。我过去扶过姐姐来,跟她说:姐不要过于伤心,对身体不好,姐姐又一次的晕过去了,我由于伤心过度也晕过去了。

  过了了大约,3个小时,殡丧的车有一次来了,我和姐姐出来看见了来帮忙多的人,有在那些出丧的词语的,有算账的,有做饭的。我跟姐姐给这些跪下磕了个头。谢谢你们。殡丧的车来了,来的是一份寂寞、是一份伤心。奶奶的骨灰抬了上来,。顿时哭声一片,这时,我想起了我小时候和奶奶打仗,骂奶奶,使我痛苦不堪。那时我是不太懂事,唉!现在说都晚了。我记得曾经居然拿起凳子上奶奶脸上仍,奶奶脸上肿起来像猴一样,有一次他去倒垃圾,街坊、邻居、还有一些学生,看见了她在笑我心中充满了自责,觉得自己错了,就去找奶奶道歉,奶奶满口答应了,并给我买了一些好东西吃,还有在幼儿园的时候,小学的时候爱骂奶奶,经常急得她跳,有时候心情不好的时候,也总骂奶奶,那一次,我说了一些骂人的说话,奶奶就躲着我,不愿听那些话,爸爸管了我一次,我没在意,以后还是骂奶奶。奶奶从来没有怪我一次,

  我从小学转到初中时,说:这下好了没人和你打仗了,奶奶转过头去,掉泪了。

中学生作文 篇4

  清晨,映入眼帘是漫天漫地的雪白,这是入冬以来的第二场雪了。雪越下越大,纷纷扬扬的雪花,是飘舞的精灵,乘着蒲公英的小伞,飘然地降落在人间。雪中的情思啊.....还有那留下我一串串脚印的回忆。题记---

  (一)雪舞

  我轻倚窗前,欣赏一场雪花的舞蹈,晶莹的雪花是飘舞的彩蝶,在朦胧的天际间跳跃。风,树梢,屋脊,还有远处泛着绿意的松柏,交织成一场视觉的盛宴,美丽是这场舞蹈的名字。

  静雪飞舞,像烟一样轻,像银一样白,像玉一样盈,在风的吹拂下,不断地拍打着窗户,你舒展着轻盈的舞姿,和这风的`旋律在空中翩翩起舞。

  雪,越大越大,是乎没有停下来的意思。雪,如柳絮般的飘扬,更像洁白的羽毛吹来了瓣瓣梨花瓣,零零落落,扬扬洒洒,是舞动的精灵,纷然而至,不一会地上的雪,变厚了,顺着窗外,小区前,谁家的孩子不怕寒冷,在雪地上堆起了雪人,欢呼着,雀跃着,搓着冻的通红的小手,在雪地上追逐,嬉戏。

  在这无限遐思和感怀的季节,让一颗浮躁的心,随着雪花一起舞蹈,生活忙碌,学会在雪中学一份情怀,学会为心灵减压,在雪中倾听一份感悟,听雪,也听心,与雪花深情的凝视中,让心中开出一朵禅意的莲!

  (二)雪心

  我喜欢飘雪的日子,雪花,有一颗素雅的心,不描红装,不思粉戴,你是一位穿着洁白衣裙的仙子,裙袂飘飘,所到之处,把整个世界装扮的银装素裹,如同走进了童话的世界。

  还记得小时候,每当下雪的日子,我都会情不自尽地跑到户外,伸手去接住每一片雪花,我只想看看雪花的模样,看你六角的花瓣中,是不是藏着一颗远离喧嚣的素心,你纯洁的,素雅的,玲珑的心,不求回报,用爱装扮着大地。

  那只是童年的记忆,天真的想法,也如同雪一样藏着一颗素雅的心。

  雪花啊,你可曾知道,你的莅临让我寻到童年的记忆,幸福的片段,定格在那冻的通红的小脸里,和一张张童年的老照片里。无法复制的幸福,一段馨香的过往,写满童年时的回忆。

  我爱雪花,爱你的洁白素雅,爱你的粉装玉砌,你是冬天里的思恋,将我一颗浮躁的心慢慢抚平,写下一笺季节的心语,过滤掉人世间那些色彩斑斓的诱惑,那些痛彻心扉的烦恼与忧愁,将心归于平静,洁白的雪,洗涤掉俗世的喧嚣与过往的不快,宁静而致远,飘雪啊,我把思念寄给你,你带着我的情思,踏着典雅的韵律来赴我梦中的邀约,可好!

  (二)雪梦

  雪花,是北国之魂。我喜欢与雪相拥,喜欢踏雪而行,喜欢聆听踩在脚下的雪发出的吱吱嘎嘎的声音。飘雪,你可曾懂得我的情思,我的心里装着一首不老歌,编织着我的梦想,摇曳着我的情思。

  我一直在想,雪花啊,你是不是上天派来的信使,你带着吉祥来的,你带着祝福来的,你带着一颗宁静的心,把一份简约,素雅留在人间。

  一花一世界,一树一菩提,我是寻梦的蝶,寻我前生未了的相约。

  静静地聆听,聆听着雪舞的声音,于静谧中让心灵沉淀,轻亮的眸子中,静静地凝望着天与地那绝尘的爱恋!

  雪,纷纷扰扰,晶莹的,缠绵的,一直下个不停.....

中学生作文 篇5

  看!这张照片上,有一个坐在地上的可爱的小男孩,那就是3岁的我,还有一位蹲在我身边面带笑容的老奶奶,她右手搭在膝盖上拿着一袋东西,左手则亲切的放在我肩膀上,这便是我亲爱的外婆。

  听我妈妈说,在我刚出生六个月时,爸爸妈妈因为工作太忙,便把我送到外婆家,只有周未才能来看我,所以,在我童年的记忆里全是外婆的身影。外婆关心我,疼爱我,但我那时却不懂事,老是惹外婆生气,现在想起来觉得很惭愧。记得四岁那年,外婆家门口有一根高高的废电杆,我见了就爬,外婆很担心我,因那根电杆很危险,很容易摔下来,便苦苦相劝要我下来,好话都说了一大堆,可我却装作没听见,紧紧的'抱住那根电杆就是不肯下来,还不停地往上爬,外婆更加心急如焚了,外婆见软的不行就来硬的,便严厉地对我说:“你再不下来我就打你了!”我却满不在乎,还不懂事的顶了一句“你要打我,我就要打你,哼!我就是不下来。”外婆很生气,但没办法,见我软硬不吃,便中生智,装作不理我,转身就走,还装模作样地说“我要去买零食了,你不听话,不给你吃。”我一听急了,赶忙从电杆上滑下来,向外婆追去,一边跑一边喊:“外婆,我听话!我听话!”最后,外婆高兴地抱起我,心痛的说“我怎么会不给我小孙子吃呢?”后来,外婆家搬到了红旗区的广济桥,我就在不远处的地方上幼儿园,每天外婆都要来回地接我,那时我特别喜欢吃甜酒,外婆就会在回家的路上给我买。

  有一天,我嫌它不够甜,外婆就准备给我加点糖,突然门铃响了,外婆急忙放下手中的糖缸,叫我先别动它,可我却不听劝,偷偷地拿起糖缸,摇摇晃晃地往甜酒里放糖,一不小心,将糖洒了一地,我的心顿时凉了半截。知道自己又闯祸了,好不惊慌。等外婆来时,她只有无奈地叹息到:“说叫你别动你偏偏要动。”我还很委屈地大声说:“我是不小心的。”然后,生气地跑到房里,使劲地捶打着床铺。而外婆却缓缓地走进房间,耐心地安慰着我。我真的很感动。有一天夜里,我正在呼呼大睡,忽然感觉到表哥掀开了被子,起了床。接着,又听到一阵急促地脚步声,是两个人,我想应该是外婆也起来了吧,外婆和表哥的脚步声越来越近了,只听到外婆轻微的声音:“轻点声,别吵到他了。”“嗯。”外婆和表哥都进来了,外婆又开始唠叨:“你怎么把他的被子掀开了,这样子容易感冒。”“我只是上个厕所嘛,他不会感冒的。”是表哥的声音。外婆仍在责备哥哥:“不会,不会,你知道什么,他容易生病的。”说着,立即走到我的床边,把我紧紧地裹在被子里,又要哥哥和我挨近点睡,这样暖和一些。最后,才放心地去睡了。当时,我的心里觉得特别的温暖。

  这就是我亲爱的外婆,她总那么无微不至地照顾着我,关心着我,让我健康地成长。我深深的感谢我的外婆!

中学生作文 篇6

  现在的学校都在强调素质化教育,电脑又是大力普及热点,随着电脑、网络进入寻常人家,现在的中学生也接触到网络,仿佛上网成了时尚,当中学生在网上吸取丰富精神养份的同时,另一个问题不得不值得我们忽视,就是困扰学生、家长和学校的,关于中学生网恋的问题。

  以前,在我们眼里,中学生只是对网络游戏感兴趣,整天泡在游戏机室里,当网络游戏盛行时,也带动了中学生上网,发展到现在,中学生对网上的聊天,网恋感兴趣。笔者所认识的一个15岁男性中学生,因早年参加数学竞赛,家长对其奖励,家中配了电脑,并且包月上网,父母对其寄予很大的期望,近段时间发现其神情恍惚,目光呆滞,学习成绩落到班级第三十几名,当月电话费陡增到千元之巨,一个外地的长途号码引起了家长的注意。通过与该学生的谈心,得知,他通过网络结了一位14岁的外地女生,二人互通了情况,经过3个月的网上聊天,已经到了焦不离卿的地步。家长对笔者诉说,该生学习成绩已经降到班级第三十几名,本来有希望考上重点高中的,这次看来没希望了。据笔者所知,像中学生发生网恋的例子不在少数,大有发展漫延之势。网络本身是虚幻的,真真假假,甚至有徒谋不轨之人利用人们对网络的美好憧憬,进行犯罪,给我们也带了很多的警示。

  中学生的年龄段在14-18岁之间,首要的任务是学习,在学校里,就不提倡早恋。网恋花费大量的时间和精力,耽误正常的学习与作业时间,为自己的前途发展埋下隐患。

  中学生刚刚接触社会,辨别是非的能力还不高,要树立正确的.对事物的看法,不能单纯的看待事物。过多的接触网络,中学生缺少与社会的接触,容易产生内向、孤僻的性格,做事急躁,冲动,对网络恋情寄以厚望。如果遭受到打网恋的打击,是必会影响自己的情绪,并且把这种情绪带到平时的学习与生活中,给心理造成不可磨灭的阴影。

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