初中的作文（热门）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
很快就高一了，可是我还没有准备好。初中虽然过去了，但初中生活的点点滴滴都在我的脑海中，从未忘怀。我不知道该说什么才好，但又很想说些什么，以纪念我的初中生活。
忽然间，又想起了我的同桌小贤，是个温柔又善良的小女生。虽然如此，有时候我们也会为了一些小问题，斗气，还发誓以后都不理对方。可是到了第二天，我们又和好了，还接着笑对方昨天太小气。小贤真的很好，我没法生她的气。无论是学习还是生活中的'种种问题，她都会很热情的帮助我。所以小贤不仅仅是我的同学还是我的挚友。毕业晚会上，小贤哭了。她说因为我她变得很小气，所以就算以后不在同一个班，也要经常出来玩。我点点头，答应了她。
初中三年，我从未正眼看过我们班任何一个男生。为什么呢？因为我答应了我的爸爸，不能不准跟任何一个男生交往。我是无所谓啦，反正都是一个样，怎么样又有什么关系呢？只是有点冤枉，被别人说我是同志说了三年。不过也算了，反正已经过去了。初中的老师，虽然我很尊敬他们，但我一点也不喜欢他们。他们满势利眼的，谁跟谁有关系，就对谁好。唉，早知道这样，当初就找我那些叔叔阿姨帮忙，杀杀他们的威风。不过这样做，被老爸知道了，我不死才怪。
酸辣苦甜，那就是初中的生活。
初中的作文 篇2
在街头漫步的时候看见垃圾，你是否弯腰捡起？在公共汽车上看见老弱病残，你是否主动让座？在与别人说话时，你是否已经学会用“请”“对不起”“谢谢”“再见”“没关系”？
以前，我曾看到过这样一则报道。一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”等却用中文书写。为什么？人家回答：“因为这些不文明行为的大多数都是来自中国大陆的游客。”
做一个文明人吧！还地球妈妈一个健康强壮的身体，千万不要再给养育我们的地球增添负担了。你知道吗？塑料袋因为回收再利用的成本高，利用率低，商家可以说是无利可图，所以一般用过后的塑料袋就被当成垃圾袋使用，一般使用一两次就丢弃了，这些未被回收的塑料袋进入环境后，就给环境造成了很大的危害。所以，当你看到垃圾，请弯下腰，让垃圾也回到它的“家”，好吗？
做一个文明人吧！让这社会增加一点温情，我相信谁都不愿意生活在一个冰冷的世界里吧。如果你想留给别人一个好印象，那么，请听我几句劝：见到长辈主动问好，别人觉得你礼貌的同时，还会增加好心情。在公共汽车上，见到老弱病残要主动让座，别人觉得你乐于助人的同时，还会带给你无限的快乐与幸福。说话时加一个“请”，别人帮助了你，满怀感激地说一声“谢谢”；做错了事诚恳地道一句“对不起”；如果人人这样做，世界将被爱所包围，何乐而不为呢？
谦让，宽容，看起来好像并不简单，其实一点都不难。
有的时候，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤着谦让精神。俗话说的好：“赠人玫瑰，手有余香”我想大家都应该听说过孔融让梨的故事。孔融才四岁就懂得要让着别人，把最不好的留给自己，而我们不知要大他多少岁，却还没有完全学会这门功课。谦让，很简单。发东西的时候，不要和别人抢，让别人先拿，你的东西别人拿不走。坐座位的时候，让别人先坐。挑东西的时候，让别人先挑。即使不是真心的，久而久之，也会变成一种习惯。
有人说：“多一些宽容就少一些心里的`隔膜，多一份宽容就多一份友爱。”的确，我们需要宽容，世界需要宽容。偷偷告诉你，其实宽容他人就是宽容自己。为什么要那么斤斤计较。简简单单的三个字——没关系，那么难说出口吗？做一个宽容之人吧，让别人快乐的同时，也快乐了自己。
当你养成了谦让和宽容的好习惯，你就会发现，你周围的人也对你态度好有礼貌，因为在你对别人好时，别人也会对你好。
五千年来，中国都是人人传唱的礼仪之邦。伟大的思想家教育家孔子就提倡以“礼”治国。我们要传承上一辈的传统美德，做一个讲公德的文明人。
初中的作文 篇3
踏入初中以来，有这么一刻令我难忘，随时提醒着我：不要粗心。
那天我们刚来到学校，眼前的一切是多么的美好：树叶正绿，天空正蓝。同学们都在准备着今晚的周测，为考一个好成绩，回家或在电话里报喜。
看，快考试了。有的同学默默复习；有的同学正在沉思；有的同学还在谈笑风声……而我坐在位置上，正想着如何考试。
第一科英语很快过去了。现在将要考数学了。刚一发到试卷，我就先看了正反面，然后就拿着笔开始做。一切都很顺利，我从头到尾一直都在做，没有停住不会的。做完后，我大致检查了一遍，然后又检查第二遍，第二遍才刚到一半，发觉没写名字，才匆匆地补上，交了卷。
考完后，我觉得一切都很好。
第二天，当老师发下卷子时，我居然没有。后来才知道，原来没有的`都在老师那里，分为满分和九十分以下两类。此时，我的心变得忐忑不安。我怕我是第二类。当老师念到：“XXX，八十九分。”时，我的心一下子失落了下来。那一刻，我仿佛听到了父母的责骂；那一刻，我仿佛看到老师不再理我；那一刻，我仿佛感到自己也在责怪自己。“现在我们来看看这些同学。”老师说。全是一百分的，足足有十多个。老师这样做，为的是让这两种同学形成对比。
此时，我又看看窗外：树叶也不那么绿了，天空也不那么蓝了，一切生物好像都失去了它本身应有的生机。当老师讲完后，我发现我有一道题改错了，加了三分，有九十二分了，上九十了，但是还是太低了。看看自己错的那些题，无非只有两道，一道是忘记做一个步骤，另一道，唉，又是计算失误。这个毛病已经是从小学就有了。
快下课时，数学老师说：“你们是重点班的学生，连普通班的学生都不如。你们做的这张试卷，没有一个不会做的，就是粗心，这个毛病总是改不了。以前我们班有学生也这样，但是到后来都改正了，我看你们能不能改。”
是呀，我也总是改不了这个毛病。但是，这件事让我知道，无论做什么事，都要细心学习，不能粗心，要认真，只有细心才是最好的。
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