初中优秀作文

初中优秀作文[必备]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初中优秀作文9篇，欢迎大家分享。

初中优秀作文 篇1

　　有人问：“希望，是什么？”希望，是一种在绝境中的一丝光亮；希望，是涓滴之水磨损大石的执著；希望，是坚信自己的信念；希望是不灭的光。当我们能安然地坐在知识殿堂中，是因为父母赐予了你生的希望；当我们能生活在这和平的年代，是国家给予了你和平的希望；当我们能快乐地活在这个世上，是因为社会赋予了你爱的希望。站立于蒲公英的花田。一个个小小的“精灵”上下飞舞，煞是美丽。是蒲公英的母亲交给孩子的不止有爱，还有希望，交给那些“精灵”生存的动力。倾听潺潺的溪流，是他们给予了自己希望。坚信能有活水来扩大自己，从而得到生的希望，避免枯竭的命运，获得重生，能在绿水蓝天中畅游。一潭小小的死水，里头的鱼儿在水枯竭之时，会给予他人，也给予自己希望。才有了以沫相唾的`希望。因为希望，所以才可以拥有奇迹。美国作家欧·亨利写了一篇著名的文章-----《最后的常春藤叶》，文章写了两个女孩创造希望的故事。因为有了贝尔曼的常春藤叶，因而创造了希望。同时，贝曼尔也牺牲了，不过，却挽救了另一个人的生命因为希望，有了奇迹。滴水日日夜夜的坚持，因而有了希望，才可滴穿那坚固的石头，因为执着，有了希望。当5·12地震的时候，在废墟底下的人们怀揣着希望等待生的来临，有了坚持，才有了希望。坚持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因为你的心中怀有一份信念，那么希望也不远了。怀有一份希望，为自己喝彩，为自己加油，为自己的未来用希望谱写一曲最华丽的赞歌。

初中优秀作文 篇2

　　赤橙黄绿青蓝紫，一条彩练当空舞。

　　——题记

　　当我们懵懂地跨进初中大门，一张张生面孔的对望，一次次冷眼神的交流。不知不觉中，我们偶然打开了多彩之门，创造了属于七年(1)班的多彩之练。

　　明艳之橙

　　早读课，琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读。纯正的发音，恰好的口型，流畅的语段，尽显完美。刹那，明艳的阳光柔柔地穿过下玻璃，惬意地铺在教室里，一尺尺地延伸开来，也披在英语科代表的身上，时而旋放出橙色的光芒。明艳之橙，释放出中学生的知识魅力。

　　幽默之蓝

　　懒懒的风拂过了每个同学的脸颊，倦意传递，同学接连打起了呵欠。终于，下课铃声唤醒了一切，同学们伸起了懒腰，看着蓝衣的`×××不禁“激动万分”，开始为大家活跃气氛。当空，他走上了讲台，挥了挥铁尺，“大家静一静”，今天，由我来为大家即兴表演一段，让我高歌一曲，大家说：“好不好”？顿时，台下嘘声一片，尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾，清了清嗓子，将手握成拳头状，当作“话筒”。Rghthow，他用黄梅调声音唱了起来“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝，绽放出中学生的幽默情怀。

　　团结之红

　　六一汇演，我们倾吐了大量的时间与精力，在诗朗诵中，我们注入的是对奥运的祝福，对明天的憧憬，对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻，我们携手奥运，举起了手中的五星红旗，在微风摇曳下，显得更加耀眼。“祝福北京，祝福奥运，祝福所有的梦想都能够实现，祝福北京与奥运一起进步，共创辉煌。”团结之红，诠释出中学生的团结力量。

　　多彩的七年级生活，给予我们动力，给予我们希望，在这同一片蓝天下，七(1)班，一定会创造美丽的彩虹。

初中优秀作文 篇3

　　心里都有着彼此的位置，只是不敢面对……

　　初三下学期了，“距中考还有‘100’天。”这个白色粉笔书写的数字在黑色背景的衬托下显得格外醒目，独自诉说着所有同学将来的无奈等杂糅心情，无法让人“视而不见”。

　　墙上的这个苹果型黑色背景制成的倒计时时钟，是老班煞费苦心的成果。

　　到了中考结束后，大家的心能像墙上所挂的那块苹果型的时钟那么完美吗？她的心也能这样吗？

　　她在班级里的成绩是平平的，不会争妍斗艳；而他，在班级里的成绩是群峰竞秀，尖削如针的。她的个别科目成绩能赢过他，比如政治，就是政治给了我些许成就感。

　　两人心里都有着彼此的位置，只是不敢面对……

　　在这即将别离的日子里，她觉得自己唯一能做到的就是珍惜和他在同一屋檐下学习的美好时光。

　　“如果我们任由着冷漠漫溢，那我们心里所残存的那点美好情怀也会被消磨殆尽。”她想着，好想主动，可是又畏怯了，这种矛盾的心情和她希望下雨又害怕下雨的矛盾心情是一样的。为什么自相矛盾的感觉就是这么痛苦呢？望着窗户外的操场，心情纷乱如麻。

　　她无意间观察到。一个坐在最前排，一个坐在最后排，又是不同一组，每当她转过身去与后桌的同学讨论问题或聊天，眼角的余光总是可以瞥到他一直在注视着我的眼神，让她浑身不自在，此时感觉有一股灼热涌上脸颊，滚烫滚烫的。她也很喜欢注视，观察他，想把他的一举一动，一言一行都记录下来。可是两人总是这么冷漠，没有谁为谁主动过，偶尔的`碰面也被擦肩而过所取代。

　　期末生涯就这么无止休地流淌，无奈的中考一步步逼近，黑色背景衬托出的倒计时已到了“80”了。谁都无法抓住清晨的晨曦，也无法让午后的夕阳停下来，手中只有文字的碎片在跳动，诉说着曾经的流逝光阴，现在的备考压力和将来的别离惆怅。

　　在备考的余裕里，又掀起了一股热潮：同学录。“快快快，帮我写一下这张同学录。”“嗨，好多啊，我都忙不过来，这些天都不知道写了多少张了。”…………同学录在教室里来回穿梭，不知疲倦。

　　“你太落伍了吧，怎么现在才拿来让我填啊，我都没好话说了。”这是她的一个死党对她的耳语。选择让同学们填同学录是她在千思百虑，几经周折后才做的决定。她想，也许毕业后再见面的机会不多，甚至没有，她在学校也算是个交际花，身边的好朋友也数不胜数，所以她不希望曾经打下的美好时光就这么随风流逝了。如果让岁月的光阴载着美好的故事渐行渐远，还不如选择记录下来，让这美好的故事折成一页页书签夹进她以后的人生，终生陪伴着她。

　　班上的大部分同学都给他们填了，连其他班的认识的同学都填了。收集过来，她心无旁骛地阅览着，那快乐是指尖所能触摸得到的。

　　大家的留言都各具千秋。有的似水柔情，有的幽默诙谐……

　　他给我的留言，最为让她感动。“……每当我要吃饭的时候，我想，我总会想起你，因为想了你，饭才会香。”好温存的一句话，让她看后泪眼婆娑。

　　之前，无意间被他看到了她的这篇文章，还给她留下的评论。至于评论的内容是什么，她已忘却了。如今，分道扬镳四年多了，只要班级有组织聚会，同学们好言说尽，她死活就是不去，因为心中始终有一个疙瘩无法放下。自己也不知道是为何。

　　不知他现在过得可好？

初中优秀作文 篇4

　　冬天的寒风肆无忌惮的吹着，仿佛诉说着这哀伤和悲凉。星光依旧闪烁，只是这星光中夹杂着一丝寒意。我独自一人坐在星光下沉思，残破零落的树叶，仿佛一张张日历。哦，这冬天离我大爷爷的去世有半年了吧!唉，我真后悔。

　　我的大爷爷是个残疾人，没有妻子和儿子。一直依靠着我的爸爸和爷爷照顾。去年的一次意外，使他躺在了病床上，我的爸爸每晚都要去照顾大爷爷。有时我也回去探望。当大爷爷看见我们时，精神立即好了起来。

　　20xx年的夏天，在这个万家寄哀思的日子，我的大爷爷，这位七旬老人，却带着遗憾离开了人世，也留给我了无尽的忏悔。

　　大爷爷去世的前一天晚上，爸爸喝了酒，准备带我回家，我的妈妈怕危险，便不让我回家。我死乞白赖的苦苦哀求，却被妈妈毫不犹豫一口回绝：不行!家里太冷，你昨天不刚刚回去吗，今天不许回去了!没办法，我只好作罢。

　　或许是出于某种预感，那天晚上，我翻来覆去睡不着，到了凌晨1时，一阵急促的`铃声响起，是爸爸打来的，妈妈拣起电话，我似乎听到他们在谈论大爷爷。

　　清明节，我回到了家，刚进门，我便望见了大爷爷的房间上挂上了白色的灯笼，我的心立即凉了半截。这时我的爷爷走来对我说：你大爷爷去了，在弥留之际，他只想见你一面，他把你放在心里，是喊着你的名字去世的。

　　听罢，我心头一颤，流下了悔恨的泪水。大爷爷生命的最后阶段，我没能守候在他的身旁，让他带着遗憾离开了人世，唉！世上没有后悔药，人生自古谁无死，大爷爷走了。但我要更好的活下去!

初中优秀作文 篇5

　　星期五下午，我们学校举行了一次别开生面的欢庆六一活动。

　　下午上课时，我正在全神贯注的写作业，突然听到了广播‘各班班主任马上带领学生到前院集合，进行欢庆六一活动’于是，我们在班主任的带领下，排着整齐的队伍，到了前院，我们走到了我们的位置，等待着欢庆六一活动开始，不一会儿，主持人穿着华丽的`服装，走上了舞台，我们首先进行第一阶段，一年级的小同学们全都加入了少先队，成为了一名少先队员，看看一年级的小朋友们，戴着红领巾，心里别提有多高兴了。

　　然后进行第二阶段，每一个班级上舞台表演节目，一是为了欢庆六一，二是为了向一年级同学祝贺，令我最满意的节目是我们三年级表演的大合唱时刻准备着，我唱着唱着，感到我真的成为了一名小红军，我真为我的歌唱感到自豪，下面的每一个班都表演了一个节目，使我看的入迷了，不知不觉活动结束了，我们恋恋不舍的离开了舞台，离开了学校。

　　这一天真是难忘的一天啊！

初中优秀作文 篇6

　　亲爱的同学们，当我们拿到这本装帧精美，散发着油墨清香的作文选时，我们首先应该感谢的是参加这次“我的未来我的梦”作文竞赛的同学，其次我们应该感谢为这次作文竞赛做出贡献的指导老师、评选老师，是他们的共同努力给我们带来了这些思想深刻，文笔优美的文章。

　　亲爱的同学们，在这里看到你们文采飞扬的作文，倍感欣慰和激动！平时看来不起眼的你们竟然如此的才华横溢，平时只能在作文选上看到的文章竟然出自我们的同学之手。这本选集的获奖作品一共十二篇，这些作品各有特色：比如此次大赛的一等奖获得者夏寅锐同学的作文《与你一起走过的日子》，内容真实，情感真挚，回忆了自己与出车祸逝去同学一起走过的.日子，字里行间抒发了对同学的无尽思念之情。结构上用了题记式的开头，首尾呼应，结构完整。曹婧予同学的《风筝与线》是一篇童话，想象力丰富，情节曲折，用优美流畅的语言阐释了风筝与线的关系，卒章显志。曹妙同学的《与书籍一起走过的日子》，以充实的内容，优美的语言写出“与书籍一起走过的日子”的喜怒哀乐。梁诺同学的《说“萌”》立意新颖，论点明确，说理充分，论证严密，形式活泼，语言幽默。尹孝娣同学的《风雨彩虹》用诗一般的语言细腻的叙写自己的心事，写出自己心情的变化，传达出一种积极向上的人生观。曹蕊同学的《遥寄朋友》语言典雅，引用古典诗词使文章极富文采，写出对朋友的思念和美好祝愿。刘珂的《不该发生的事》立意深刻，写出了沉迷网络对学生的毒害，结构上首尾呼应。曹紫薇同学的《与你一起走过的日子》中的“你”是日记本，立意新颖，能用拟人的手法来抒写情怀。此外,其余的作文也都有阅读价值和借鉴意义，在此就不一一赘述，希望同学们能认真的阅读品味。

　　亲爱的同学们，今天你们的努力，成就的是明天的梦想，稚嫩的文笔中，你可以抒发自己少年的憧憬和对未来的美好向往，这就像春风吹过戈壁，我们于不经意间发现，春天的气息已经被春风带来了，当你在冬天的时候写下愿望，春天的风会吹醒你萌动的新芽，少年的梦想，越过冬天的寒冷，将温暖你的一生。

　　亲爱的同学们，相信这第一本作文选集会给大家带来有益的启示，希望你们以后用文字记录下自己生活、学习、思想中的点点滴滴，让书香伴着梦想飞向未来！

初中优秀作文 篇7

　　路旁的枯草渐渐泛起了新绿。远看，是看不真切的，近看时却绿的直逼你的双眼，绿与枯黄夹杂着。那是大自然在春天来临之际给予人间的夺目的礼毯。

　　我对春天是充满热爱的，但更多的还是感激。

　　春天的景物是李商隐笔下的随风潜入夜，润物细无声的细雨；是天间小雨润如酥，草色遥看近却无的绿草；更是朱自清笔下的健壮的青年，妙曼的少女，初生的婴孩，充满健康的活力。

　　看那天上的太阳罢，散发出强烈光，让人倍感温暖。在这时春天与冬天的最大区别便体现了出来，春的暖色与冬的冷色调是很明显可以感受到的。这初春的阳光是值得让人珍惜的.，它燃起了自然内在储存的生的力量，更换醒了在冬天稍有懒卷之意的人们。

　　小溪闪动着金色的光波如天才音乐家，一路伴歌而行。若将手轻轻放进河流中，水流过时的那种感觉，如儿时母亲的手在轻抚，再过不久，乡间小溪里该会有小鱼了吧。

　　春天里景美如画，但儿时那乡间那独有的美、那美好的回忆却永远也不会再现了。

　　山西吕梁离石区离石区江阴高级中学高一:夜里寻星

初中优秀作文 篇8

　　雨停以后，可以听到“滴答滴答”的，雨水滴落到地面上的响声，清脆的可爱。细细倾听，会不由得听出一种水滴石穿的毅力；静下心来，会听到心脏的跳动，抑扬顿挫，仿佛在展示着一种生命力，“扑通扑通”，一刻不停地，于是，倾听中对生命有了新的感悟。其实上帝从小就赋予了我们一双耳朵去倾听瞬息万变的世界。刚出生的婴儿，不会用语言，用灵巧的双唇来表达自己的情感，却懂得静静的听，用他们那双好奇的小耳朵感知世界、认识世界。

　　而我们在渐渐的长大，却开始冷落自己的耳朵，开始以自我的声音覆盖双耳所能听到的别的声音，于是忽略了生活，忽略了许多美好。

　　以前读到过一篇文章——《睡莲花开的.声音》。6个十三四岁的失聪少年中，只有一个叫丹的男孩，在几次接受治疗后仍没有恢复听力。然而，负责照顾他们的露西却交给了他医生不能给予他的东西。在一个美丽的清晨，他们来到了美丽的茵梦湖边，湖边上有大片大片的睡莲，还未绽放。太阳渐渐升了起来，他们照露西的吩咐，安静地合上了眼抚摸着花蕾。太阳升起的那一瞬间，每个男孩——包括丹，都清楚地感到花瓣轻微的振动和爆开时轻微的“叭叭”声。原来，花开也有声音，但如果不仔细倾听，谁都会将这美丽的响声忽略掉。那次倾听，给男孩带来了信心——对生活永不消退的信心。

　　或许生活中最需要的就是一次静心的倾听。刚搬到现在的小区时，最听不惯夏夜的蛙鸣声，很吵，常常让人彻夜睡不着觉。于是听到这些声音便捂上耳朵。一到夏夜，就会把窗关的死死地。可在那个月夜，月光似银纱，轻轻地洒在屋里。夏夜很宁静，心情也像如水的月色。忽然听见一声蛙鸣，不由地皱了皱眉。可不久，整个夜晚变热闹起来了。耳畔充盈着蛙鸣声。其实细听，也不是很烦人，或许还有些动听呢！节奏很明快，也许是青蛙家族在开露天音乐会呢！不知不觉间听入迷了，突然发现，这原始的音乐中夹杂着大自然的清新。

　　其实，我们生活的世界一直很美好，只不过没有被发现罢了。或许只要静下心来，细细倾听，就会听到生活在慢慢豁达起来。倾听，是一种积极的生活态度。保持一个最美的姿势——倾听生活。

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