初中的作文3篇(实用)
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文3篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
我于1996年的入夏时节生于临海市的一家小医院中，祖辈姓童。听母亲说，在我出生之前，她就跟着父亲来到西塘这个小镇做生意。那时，我们的生活很艰辛。由于没有亲人的依靠，我们一家只有靠着摆摊过日子。就是靠着这样的一种毅力，我们一家经历了十六年的风风雨雨，终于有了如今的小康生活。
我是7岁上的小学，还记得三年级时，我的语文老师刚大学毕业。很高大，架着一副眼镜。我不喜欢他，因为他经常拿我这个外地学生“开刀”。有一次，语文老师布置了一篇作文，是写自己喜爱的一个玩具，并让我们把玩具也带来。可以在课堂上相互玩，第二天交作文。小时候，我很节约，家里根本没有什么玩具。所以那节课上我只能看着别人的玩具，却怎么也想不出写什么。于是，我就到处逛逛，看别人的玩具。有一个女同学带了洋娃娃，正在给她穿衣服，周围围满了女生，我也便去凑凑热闹。后来，语文老师走了过来，拿起那还有一个袖套每套进去的洋娃娃给全班同学看，全班哄堂大笑。老师便一个个问我们这几个围看洋娃娃换衣服的.同学有没有写好作文。好巧，就我还没写好，我知道，我又完了。果然，老师在全班面前把我批评了一番，弄得我无处藏身。想想真可气，明明说是第二天交作文，我有什么错吗？但那时，我很胆小，只能把委屈埋在心里，谁让我不是本地学生？
四年级毕业时的那一次分班考试，我破天荒地考了全班第一，这使我的命运从此被扭转。谢天谢地，我终于不用再受那个语文老师的气了。由于那一次的成绩，使我在五年级时从一个小组长变成了班长。从此，我肩上又多了一份责任。于是，我开始奋斗。终于，我成功地奋斗成了一个好学生。
初中了，我来到了现在的这个可爱的校园。我喜欢这里的一切，因为在这里，有我敬爱的老师和亲爱的同学们。无论社会对我们学校有什么样的看法，我都爱这个校园。作文
我曾经的梦想是做一名音乐家，但是由于种种原因，我放弃了。现在，我的梦想就是让我们石楼中学像曾经那样优秀，那样有名望！
初中的作文 篇2
读这本书前，不曾深识朱开轩。只谓是一位颇有成就的人物，可细细品味这本书后，我有了一种难以名状的感动。“岁月如溪”这题目取得讨巧，朱开轩正是如溪一般的人物。
他有溪一般的精神。
他本是殷实人家的宝贝儿子，一年四季，衣食无忧。但他却没有成为一个骄纵傲气的公子哥，身为家中老大的他，有一身的善良与正义。
我心中一直不忘的是1944年的秋天，朱开轩也还是个五年级的孩子，稚气未脱。当小学附近的河有小孩子落入水中时，朱开轩丝毫不考虑自身的安危，而径直跳入河中救上了那个落水的小孩。
我的心中不经有些感叹，是怎样的力量使那样一个孩子有如此之大的勇气和力量。我想，我要踏入这个不平凡的人的世界。
他像一条潺潺流淌的小溪，虽没有十分强大的力量，但他有一颗向上的心，一颗为了他人的心。
他也有溪一般的纯净。
救上小孩后，他明白到那个孩子是因为家境贫穷，而他弄丢了家里的钱，所以父亲便决定把他扔进河里。这才明白为何那父亲在儿子落水后不但不着急，甚至还拦着别人跳下水去救。
朱开轩知道后，心里万分难过，他为那个孩子深深感到悲哀、伤心。
他的善良，体现在简单的文字中，却深深地感染了我的心。
他像一条潺潺的小溪，干净透彻，有一颗善良的透明的心。
可看到这，我的心中有些不舒服。朱开轩是怎样一个善良舍己为人的人啊！而如今，像他那样的人却越来越少了。
大到路人对生命垂危的小女孩不闻不问，小到生活中彼此之间的冷漠与隔阂。我们到底怎么了？
有句话叫“人之初，性本善”，大家都熟悉。可为什么如今这个“善”却少之又少？我想，每个人都有一颗向善之心，却被尘世的尘埃所遮盖。我们都应该想朱开轩那般，有一颗溪一般的.心灵，让世间充满善意的爱。
善人者，人亦善之。我家隔壁的邻居阿婆，常帮我家把垃圾袋顺手带下楼扔掉，我们总对她有一份感激之情。每当父母从爷爷奶奶那儿带来了什么新鲜的蔬菜或是糕点什么的，总记得也为阿婆送上一份。来来往往，两家也成了好朋友，有什么困难都会相互帮着解决。那时我就深深懂得，只有对别人施以善良和帮助，别人也会尽自己的力量来回报你。
其实我们都该多一份对别人的善良，像朱开轩那样，尽自己的力量，帮助别人多一点，自己也会更快乐一点。
“岁月如溪”，我说，人生如溪，朱开轩的人生，就像一条小溪在我的心头静静缠绕流淌。
我愿，现世安稳，岁月如溪。
初中的作文 篇3
在我成长的道路上，总会听到一些谎言，并且令我搞不懂的是：说这些谎言的，往往是那些我最信赖的人！
也许是谎言听得多了吧？我开始对一些人的一些话有了怀疑。记得六年级的寒假前，那位曾让我非常信赖的老师对我们说：等考完试，我要请数学组长和前十名的同学吃饭。听到这个消息后，所有的同学们都兴奋得不得了，脸上绽开了一朵朵的鲜花。一开始我也和大家一起笑着，可接着我就不敢笑了，因为我开始认为那是谎言了。但心里的一点期望，就像细细的蜡烛那微弱的火苗儿一样，始终忽炼忽炼地燃烧着，我就那么心里燃烧着那点期望，等着老师通知我们去吃饭。转眼就到了放假的前一天，也就是说，我们在学校仅有最后一天了，可老师那边依然一点动静也没有，我便心想：完了，老师的这个承诺又见鬼去了！唉！我是多么的失望啊！我的老师，我那么信赖的老师，真的对我们说了谎。还好，老师似乎并没有忘记她的谎言，临放假的时候，她拿了一个市价五元的本作为奖励，奖给了我们，大家拿着本子，面面相觑着，从此谁都没有再提这件事。
还有那么一次，作文班老师给我们提了一个问题，问《上尉的女儿》作者是谁？我们班的同学都积极踊跃地猜着，有几个人说是普希金写的，可老师犹豫了一下，也不知道她为什么要犹豫，也许是见我组的分数太高了，承心不想给我们小组加分？反正接着她就自信满满的.说：“作者难道不可以是一个中国人吗？”全班愕然，鸦雀无声，老师接着便诡秘地笑了，说什么还是把这个谜留给我们自己去解决。晚上，我用百度和谷歌全力搜索了一下这道题的答案，想破解开这个让我迷惑谜语，可在这两个网站竟然都找不到答案。第二天我满怀疑惑地再问老师这个作者到底是谁的时候，老师却那么轻松地说：“当然是普希金了！这是脑筋急转弯！”我听后觉得心里酸酸的，觉得老师又欺骗了我们，戏弄了我们。
当我沉浸在被谎言欺骗的酸涩中的时候，我突然想到了一个故事：犹太人教育孩子，第一次孩子跳下来时，父母接住了他，第二次也接住了他，而第三次却没有去接他，他的父母对他说：“不要相信任何人！”从此，他便不相信任何人了。
伴着这个心酸的故事，想着那骗我的谎言，我陷入了深深的思考，不相信任何人是对的吗？我正在思考着，思考着……
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