中学生作文

中学生作文经典(6篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的中学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生作文 篇1

　　思想一旦走进误区，难见好转。我在那段日子里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。直到有一天，我翻开一叠文学名著，遇到了苏轼和李白，在与他们的交谈我才似乎明白了，我终于学会了坦然。我也终于明白了，原来他们是同样的豪迈激情，只是他们勇于面对眼前的失败、中伤那么我呢？

　　别再怨天尤人了！我对自己说，我才十三岁，我会坦然面对眼前的挫折，我何不像他们一样收获坦然的美丽呢？

　　我合上书，自信地抬起头。在以后的日子里，我上课经历集中，踊跃回答问题，认真做完作业这一切我都做得很好，果然，成绩有了起色，而我也真正明白了一分耕耘，一分收获的道理。

　　温柔的阳光把握拉回到现实，此时的.我不再叹息，亦不想逃避，只想坚强地面对一切，不管怎样都不再动摇我的信心，正如板桥有诗云：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。是的，任尔东西南北风，我会永远铭记的。

中学生作文 篇2

　　爱，在不经意间。爱无处不在，又是它离我们很近的，只是我们都没有去发现它，所以它不存在。有的时候“严”也是一种爱。

　　爱在语言里

　　爱，有时会藏在语言里，只是我们还没有感觉到而已……“叮铃铃……”上课了，老师走了过来，我看见了她连忙把手中正吃着的零食塞进了抽屉里，不料还是被老师的“火眼金睛给看到了，老师看在我是女生又很文静所以没当面批评我，只是她让我背课文，我没认真读所以不会，老师把我叫到办公室，批评了我有用棍子打了我几下，当时我非常的生气，想她为什打我，还想以后我不好好学语文了，但事后我感到老师一批评我，我开始怕被抽查而好好背书了！我又不“恨”她了……爱在语言里，爱在不经意间。

　　爱在杯子里

　　“呜——呜——”风在寒冷的冬天的'晚上，它疯狂的吼叫着，让人听了胆战心惊的，大晚上的，我抱着冰凉的手脚在电脑前完成我的作业，一道道的数学，一段段的文字，一张张的图画一……让我看了头晕眼花的，但我还是坚持坐着不动，这时门“叽”的一声开了，我不禁打了个寒颤，原来是母亲给我热了一杯牛奶，给我端了过来，然后又悄悄的出去了。我……在这时我想到：爱在“杯子”里，爱在不经意间！

　　爱在表情里

　　“你们几个别说了，开始动手画把！你又在制造“恐怖”气氛了吧……“啊！画室里平常可爱的老师又生气了，他老爱说我”不制造“恐怖”，气氛！就制造垃圾！好吧老师都发话了，还是“工作”把！咦！这个明暗我怎么打成着样了，我有些无可奈何了，我想扔掉了，可是刚才大发脾气的老师冲着我微笑了一下，我好像有了信心一样，就坐在那里耐心的修改，哇！终于修改完了，我好想放下了什么担子一样轻松，我给老师看时她表扬了我。爱在表情里，爱在不经意间！

　　爱，在语言里，杯子里，表情里……爱，在不经意间！

中学生作文 篇3

　　作为一名基础干部，就要做出榜样，起着带头模范作用，不然会渐渐地落后，他人就会慢慢地提拔，甚至超越自己，到那时我们就会为自己的落后而感到耻辱，因为作为一名基础干部就要奋发进取，如果落后了会让他人怎么看待呢？自己又怎么过意地去呢？

　　由此可见，作为一名基础干部，就要从小事做起，去不断地锻炼、发挥自己；自己要自觉，起着带头作用。其次在处理事情时要计划周密的风范，在需要管理时要具备良好的心理素质，例如：当别人做错了某件事或自己感觉没信心把某件事做好时，作为一名基础干部就应该给他们打气、鼓励，这样他们面对事情、才会持着一种乐观、自信的态度；除此之外，我们不要去以为地指责他人的错误，一旦你不顾一切而去指责他们，他们也许就会认为你是不给他面子，甚至自己不但不听，还会故意一犯再犯，甚至对你是一种偏见的态度，从而不再会尊重你。

　　在此：我们要学会方法，要用豁达开朗、宽以待人的气度去面对生活中的每一个人，每一件事！如果你做到了这些，那么人人都会听从你的，这样自己也会不断地提升能力，从而成为人们心中的榜样，自己也是先进“模仿”了。同时在学习、管理、发挥、锻炼的过程中，干部要实事求是、真诚守信、公正无私、光明磊落、精益求精、待人谦逊、乐于助人；一个人要想取得成功，就必须做到以上简略的内容，做到在校是一名风范、有特色的学生；我们干部还要做到认清自己做好表率和自身思想的承受压力，有压力才会有动力！

　　未来我们共同的.目标，未来我们共同的心愿，那么就让我们用自己的双手行动起来吧！我们要努力实现生活中的一分一秒，知道达到自己那美好的梦境为止！加油吧

　　除此之外，我特希望同学们能够配合我的管理，如果哪里做的不好或者不当的，请同学们及时纠正我！为此我会努力着，实现着！

中学生作文 篇4

　　在成长路上的我们，往往珍藏着许多宝贵的回忆。这些回忆里有欢笑，有泪水，也有体验与感动。对于正一步步走向成熟的我，还一直念念不忘的是一次深刻的劳技体验。

　　大半个学期过去了，刚刚面临了考试的我们终于迎来了曙光。没错，期盼已久的劳技活动终于来临啦。于是，这热火朝天的`制作场面立刻拉开了帷幕。

　　我们的劳技学的是小制作，也就是制作航模。第一天上课老师就在全班面前用他自己做的飞机在教室里环绕了一圈，最后稳稳当当地落到了他的手里。那场面，有谁会不激动不已，兴奋不已？于是，在飞机落到老师手上那一刻，全班立即响起雷鸣般的掌声。之后，老师就开始教我们如何制作航模。于是大家伙动起手来，量一量，画一画，剪一剪，好不热闹。可是后来大概是因为一大圈的同学都叽叽喳喳讲个不停，教室里乱糟糟的，老师便生气了，用一种警告的眼神和一些略带纵容的语言来提醒那些同学。可他们就像是没听见一般，仍旧大声讲着话。老师便一直都很生气，对于那些来问问题的同学，他一概不理。听他说这种他讲的时候不认真听，后来又跑来问的人，他是最讨厌的人了。就这样，我们班给这位老师留下的印象非常不好。到第三天，也是我最期待的一天，因为航模上的胶水干了，我们就可以试飞啰。我领到我亲手制作的航模，走上讲台，准备试飞。它是那么的精致，那么的好看，我想我的航模一定可以飞得很远。可是万万出乎了我的意料，在我投出两秒后，它便一头栽倒在了冰凉的地板上。我正疑惑、不知所措着，老师忽然幽幽地开口，说：看到了吧，这就是反着转的后果。反着转？我回头看看黑板，那几个白色大字告诉我：顺时针转一百二十圈左右。原来如此。我找到了问题的根本，于是照着黑板上的大字重新又来试飞了一次。后来因为时间有限，我只转了七十几圈，但也勉勉强强地飞过了良好这条线。没办法，没机会了。

　　那些闪烁着的回忆照亮了我前行的方向，引导了我的步伐。我将永远珍藏着这美好的回忆，丰富生活，到以后慢慢回忆。

中学生作文 篇5

　　写文章的人用文字表达思想感情，读者看到的却远远超越了平面的文字，他们靠想象，把文字变成立体的画面，所以，作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了。

　　好的厨师除了煮出一道道的美食外，还要懂得引起食客的食欲，让看到的人会想要吃，吃的人会满意。因此，厨师花心思处理食物的摆设，也让食物看起来色、香、味具全。

　　1、声音

　　你可以想象看默片的感觉吗？没有了声音与色彩，效果一定大打折扣。

　　在一篇作文中，声音肯定不是主角，但是，必要与适当地加入音响效果，可使文章更生动、亲切。

　　在写景的文章中，声音调和了画面过多的缺陷，让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音，以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。

　　其他主题的作文也可以视情况加入声音，例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等，只要倾心聆听，你就会感受到文字敲击出来的声音，只要稍花心思，这些声音就可以点缀你的作文。

　　2、颜色

　　我们生活在一个彩色的世界，写出来的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文却恰恰是白底黑字。

　　为作文添上色彩，靠的.是观察，什么状况之下要突出什么颜色；什么颜色衬托什么心情，在文字的世界里，是有一定的规矩。我们要多读多思考，才可以准确掌握。

　　例如风，风是没有颜色的，但我们可以借风带出不同色彩。风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海，风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心。

　　当然，不必要、不妥当的颜色，会显得格格不入。

　　3、气味

　　在现实生活中，气味看不见，但是，它肯定存在。正如一道美食散发出的香味，它无法填饱肚子，却让人胃口大开。嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉，例如，食物如果馊了，我们不见得看得出来，但是，肯定闻得出。

　　作文的气味使表达的方式更多样化，也更活泼。

　　例如风，风的味道全凭它来的方向决定。风吹过海岸，带来浓重的盐味、鱼腥味；

　　风吹过垃圾槽，你闻到腐臭；风吹过欢乐的人，你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息。

　　无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭，都具有画龙点睛的妙处。

　　4、变化与对比

　　变化可以是肉眼分辨得出的，例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的，如一个人改变了，或者是成长、老化的过程，我们不一定可以在短时间内察觉，

　　却一直在进行着，运用变化，可以使文章有层次，也更有深度。

　　对比往往离不开变化，不过，对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为，对比的作用在于制造冲突，让读者有震憾的感受。通过对比，我们所要表达的意思会更清楚，效果也显著。

　　在作文中运用变化与对比，可以表现作者观察入微的仔细。

　　5、总结

　　厨师煮一道菜，不会只注重色彩与调味，更不会轻重倒置，顾此失彼，破坏了原料的特色，使食物失去原味。同样的，我们写一篇文章，也不可以过度注重技巧的运用，而掩盖了原本要表达的思想感情。

　　一篇好的作文，应该平衡、有轻重、先后、主次之分。

中学生作文 篇6

　　曾听说过：放弃也是一种美。但这话却给了我一种虚伪的感觉，因为我从不知道它美在哪里。

　　每个人的生命中，至少都有那么一样东西是宝贵的，所以人人都会很珍惜它、拥护它，它的确可以给予人最大的'安慰。但若某一天，你发现这件宝贵的东西不属于自己时，你不能再继续拥有，所以，放弃是必然的结果。

　　但试问，有谁在放弃它时是心甘情愿呢？有谁是真正舍得放弃呢？除非它在心中是不重要的，可谁不知道，要用多少的泪水、多少的痛苦、多少的挣扎、多少的犹豫、多少的时间，才做下了放弃的决定。可是，这一切都很虚假，放弃什么都好，什么放弃都好；心，始终放不下、摆脱不了、忘不了。因为，没有人能真正放得下自己的心……

　　或许可以说没有人能真真正正放弃过某样东西，除非它真的不能在心中起一丝价值。

　　既然放弃不了，就不必再强逼自己。是要遗忘的始终会从脑海消失，是忘不了的即使失忆了都会记得，不必强迫自己放弃，这样更加会使自己放不下，只要可以令自己过得踏实、舒服就是放弃的最高境界。