实用的中学生作文6篇【集合】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的中学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
时隔七年，再次打开锦匣，那把镀银的匕首依旧泛着逼人的寒光。它诉说着它的锋利，诉说着寄托在它身上永不被消磨的记忆。
那年，我头一回见到他，长辈们口中最有出息的舅舅。他身材微胖，脸上总挂着微笑。可能是因为自来熟吧，我们很快熟络起来，就像是多年未见的老友。他拿了一叠照片给我，然后给我讲着他在世界各个旅行的故事。翻着翻着，翻到了西藏的照片。他问我对西藏的印象是怎样的。
我说：“蓝天白云青稞地，牛骨藏匕银酒壶。”听到银酒壶，他激动了起来。对我说，他在藏区的餐馆吃饭，银酒壶上镶满了绿松石，他喜欢得不得了，可惜不管怎么说老板都不卖给他。第二年，他见到我，乐呵呵地拿出一个锦盒——里面是一把藏匕。这是他前不久去西藏好不容易扒拉来的，据说是银的。看着他浮肿的脸，我心道：就当是银的吧。临别时，他将锦盒送给我，还玩笑似的'叮嘱我不要把绿松石扣下来。顺带以后要是去西藏，一定要捎个银酒壶给他。可惜，银酒壶我拿到了，他却永远也收不到了。离开后不久，他便病重去世了。银酒壶就成了我们间的遗憾，至今被尘封在柜中。藏匕的寒芒异常刺眼，而银酒壶却暗淡无光。
错过了，终会成为无法挽回的遗憾。
中学生作文 篇2
我会做的事情有很多，比如：滑冰、画画、唱歌和做蛋炒饭。可让我记忆最深刻的还是滑冰了。
妈妈为了丰富我的课余生活，让我去学习滑冰。我牵着妈妈的手一起来到了朝华公园的滑冰场，妈妈付了钱就和我一起进去了。准备好装备我就自告奋勇的滑了一下，可刚动了一下脚，就摔倒了，我正想爬起来，可滑冰鞋的轮子一点都不听我的.指挥，我又摔倒了。妈妈见此情况，急忙跑过来把我扶起。我的眼泪都快流出来了，对妈妈说“妈妈，滑冰太难学了，我不学了！”妈妈却对我说：“你再坚持一下试试，人们总说不经风雨怎能见彩虹呢？”我点了点头。妈妈又对我说：“学习滑冰和学习任何技术一样都要讲方法，循序渐进，你先扶着栏杆练一练，之后就应该有感觉了。”我乖乖巧巧的听妈妈的话，又重新开始了练习。渐渐地，我越来越熟练了，最后我终于可以独立的滑冰了……。虽然技术还不是很好，我会继续练习的。
这次学习滑冰的经历让我知道了一个道理，只要坚持就会成功。
中学生作文 篇3
也许早恋这个词对于每个学生来说并不陌生，因为它时常发生在我们中间。当然，对老师和父母来说它也不是陌生的，因为他们很忌讳中学生早恋，很反对中学生早恋。他们认为早恋会害了中学生。尽管他们可以说我们还是一群孩子。在我们之中的确有一些人是在悄悄地恋，悄悄地爱。早恋并不完全是害人的，它也有它的益处。
虽然早恋可以使同学们进人痛苦、深渊之中而不能自拔，但这毕竟是一部分产生的结果。早恋对另一部分来说是有很多益处的。因为中学生式的恋爱，是一种青春期才能体验到的“真诚”的“恋爱”，是一种纯精神的人格向往。在那个被自己赞赏祟拜的人面前，自己似乎觉得很渺小，从而变得十分朴实，谦虚;也常常对于对方向自己表示的好意非常感激。总希望自己不辜负对方，并把这种愿望化为动力完善自己，力求使自己在各方面都好，从而相称于这份感情。同时，双方也都会以为对方着想、为对方服务为乐。所以，这种纯精神的恋爱，不仅会使他们觉得和对方在一起会有无限的快乐与兴奋，也会在各方面有所提高，从而达到完善自我的目的。当然，这需要我们正确对待。只有正确对待了，才会有好的收效。
爱情，是人类心灵开出的最美丽的.花朵，但对于中学生来说，它是一朵开在沼泽地中的美丽的花朵，通向它只有一条很小而又很坎坷的路。如果你走对了，美丽的花朵将属于你;如果你走错了，你将永远陷人沼泽之中。
中学生作文 篇4
走出家门，就与清新的空气撞了个满怀。早晨，好清爽！
我独自一人走在一条幽静的小路上，这是通往公园的路。我要去那里拜访我的朋友。
大门口的香樟树，是我要拜访的第一个朋友。啊！香樟树，您站在这里，大约快一百年了吧！您的皱纹里藏着多少沧桑，您像一把撑开的大伞，多少人在您身下乘凉；您挺直腰杆，岁月悠悠，唯有您依然如故。
走进花坛，蜜蜂呼唤着我的名字，小鸟与我交换眼神，每一棵小草都是我的.知己。我站在一朵花旁边，静静地，仿佛自己也是一朵花。我的腿长出了根，轻轻探进土中，我的头发变成花瓣，胳膊长成叶片，血液就成为花的汁液，在花茎中流淌。
这公园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地和他们打招呼：你好，金黄的蝴蝶！你摆动着舞裙，是邀请我和你一起跳舞吗？你好，挺拔的银杏树！你挥动着一把把浅黄色的小扇子，是想给闷热的天气增加一点 凉 风吗？你好，高大的梧桐树！你张开绿色的大伞，是想给大家一点凉荫吗？嗨，可爱的小麻雀！你们叽叽喳喳地谈论什么呢？我猜猜，应该是在夸赞这座公园的美丽吧！
天晚了，我该回家了，我和朋友们一一道别，带回了一路月光，还有满心的好风景。
中学生作文 篇5
“无边落木萧萧下，不尽作业滚滚来;君子坦荡荡，小人做作业;商女不知亡国恨，隔江犹在写作业;举头望明月，低头写作业;洛阳亲友如相问，就说我在写作业;少壮不努力，老大写作业;垂死病中惊坐起，今天还没写作业;生当作人杰，死亦写作业;人生自古谁无死，来生继续写作业;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯下写作业。”
在北京召开的首届全国语文教改示范校经验交流会暨首届语文教改高峰论坛上，教育部中国教师发展基金会秘书长杨春茂宣读了一位中学生发给他的短信。
会议主持人、语文出版社兼语言文字报刊社社长王旭明向与会的300多位语文教师发问：“如果这是一篇学生作文，10分制，你会给这名学生多少分?”
有3位教师将手高高举起，坚持给这篇略带戏谑的文字3分。因为“这名学生必须认识到高考这个现实，我给他打了高分，将来统考并不是我这样的老师，所以要告诉他现实是什么样的”。
更多的老师选择给他8分。一位来自扬州的中学女教师说，文章体现了他的想象力和对现实的.认识。但大家不约而同地解释，即使给了高分，这名同学也必须到教师办公室细谈，接受辅导。毕竟，学生要分清高考作文和想象力作文：如果是作文大赛，考察学生的想象力和表达能力，他尽可以发挥;但如果是面对高考，决不能写这样的东西。
王旭明指出，他会给这位同学高分。因为“语文教学必须要介入现实，反映现实”。
杨春茂认为，需从人文素质培养角度，加强语文教学。现在学生作文文理不通，错别字一大堆。语文教育中学是关键。作为中国人，不能用自己国家的文字和语言准确、生动地表达自己的思想和学习成果，这对学任何专业的人都是不可想象的。因此，语文教师要做好表率。作为中国人，语文不好，很难说了解中国文化、了解中国历史，更难说对中华民族有感情。文化有多样性，如果不能保持发展自己的优秀传统文化，国家的发展就会缺乏根基。
杨春茂指出，无数事实证明：最具有知识的人，不一定是有良好素质的人。事业上取得成功的人，并不一定靠某种专业知识，而往往首先靠自身的素质。人的智力因素不是最重要的，最重要的是自身素质。学习中国的传统文化，可能不能马上看到好处，但它们对人的启迪、激励、振奋、陶冶都是自然科学知识难以替代的。
本次论坛由语言文字报社主办，北京市第二十五中学协办，以主题论坛、典型经验报告、主题讲座等形式，通过专家学者的高端引领、智慧碰撞，以及语文教改示范校的典型经验交流，旨在重塑、彰显语文魅力，回归语文教育本真。
中学生作文 篇6
它是一个故事，一个跌宕起伏的故事;它是一段历史，一段刻骨铭心的历史;它是一座丰碑，一座屹立不倒的丰碑。它是永恒的，它是——《红岩》。
小说发生在一九四八年至一九四九年解放战争的尾声，山城重庆因国民的党反动派的统治而变得异常阴暗，人们期盼着黎明的曙光到来。
这个期间，国民的党对重庆地下党进行疯狂压制，先后爆发了学生运动和工人运动。许云峰来到重庆领导成岗。为了配合工人运动，成岗在工厂秘密建立党支部，又印刷了《挺进报》。敌人特务郑克昌打入沙坪书店，甫志高被捕成为可耻的叛徒，江姐、许云峰、成岗等人入狱。狱中，共产党员遭严刑拷打，却宁死不屈，许云峰江姐刘思扬等人从容就义，换来其他同志们的自由安全。
我读了一次又一次，不能不为共产党员的钢铁意志所折服。
我恨!特务郑克昌多么阴险啊：隐藏身份，潜入书店与魔窟，妄想偷听机密;叛徒甫志高多么无耻啊：投敌叛变，为了短暂的“温暖”，忘了党的原则;国民的党多么可恶啊：残杀共党，哪怕已是强弩之末，依然垂死挣扎。
我敬!许云峰顾全大局，经验丰富，胆识过人;江姐从容大方，沉着冷静，坚贞不屈;华子良装疯卖傻十年，只为一朝能为党服务……
谁能说，他们不是英雄呢?
谁能说，他们不伟大呢?
江姐初到华蓥山，却见丈夫尸首高挂城楼，她强忍悲痛，毅然前往丈夫生前战斗地点，这是个多么刚强的女子!当敌人将竹签钉入江姐的手指，她却说：“竹签子是竹做的，共产党员的`意志是钢铁!”十指连心，她会不痛吗?这是个多么坚韧的女子!这般对党的忠诚，这般纯洁的党性，这般坚强的意志!
许云峰为了保护革命同志，牺牲自己。他的舍生取义，换来无数“狱友”的自由。
烈士的鲜血染红了脚下的岩石，他们的意志却要比岩石更坚硬!只有如岩的信念，才能让“狱友”绝处逢生，才能让“魔窟”土崩瓦解。
血色红岩，血色传奇!红岩精神，永垂不朽!
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