（精华）初中生的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中生的作文3篇，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
我生在离成都只有八十多公里的一个小村里，我那里属于丘陵地带，从小到大，在我的印象里我们那里的端午节一定要喝雄黄酒（在头一年将中药雄黄浸泡在酒瓶里，到了第二年端午节就可以用喝），小孩还要在额头擦一点雄黄酒。同时在当天中午自家要煮吃鸭蛋，记得小时候每年我们都要吃2个，因为我家条件不好，平时是很少有机会吃到蛋的，那时的我挺喜欢过这节，因为不光可以吃鸭蛋，还要吃粽子，尽管从小到大我都没有看到过我妈包粽子，但是是我们姐弟俩却从来没有少吃一次，每年都是吃外婆送来的。
记得我家刚建完房子的.那一年，由于家里的储蓄全用完了，还欠了不少债，父母只好从节约上出发，那一年，我婆也到小姨家去过节了，我想肯定吃不了，结果邻居家的大妈专给我们姐弟俩送来几个，从那以后我对粽子和鸭蛋总是百吃不大厌，甚至到了现在，我都爱吃这两样食品，条件好了，我也工作了，有能力购买自己喜欢吃的东西了。也就是在去年，我苏州一个朋友结婚，去她家才真正第一次看到包粽。因为她们那里有种习惯，结婚时要吃粽子。
还有一次，那是在我过生日的时候，我一个人在外地读书，那天我特想吃粽子，就去超市里买了几个粽子和鸭蛋，同时请我同学吃，她们还笑我说，那有这样过生日的人呀，太对不起自己了，同时也说我小气，不请她们吃大餐。而今天也是我的生日，我却不能吃到粽子，尽管有太多好吃的东西，以及礼物，但是是，从内心来说我还是想吃个粽子。但是是没有会请我吃，所以我昨晚专门去买了粽子，做为自己送给自己的生日早餐。
初中生的作文 篇2
展开地图，长江像一条长龙蜿蜓盘旋，勾勒出一只昂首高鸣的雄鸡——这就是我的祖国。他具有五千年古老的文明，儒、释、道的精神交相呼应，创造了辉煌的历史。在中国的西南方，有我美丽的家乡——铜仁。
铜仁城四周环山，一条锦江穿城而过，两岸灌木丛丛，垂柳依依，是休闲垂钓、捕鱼撒网的好地方。因为得天独厚的自然环境，家乡从古到今就有划龙舟的习俗。铜仁更有龙舟之乡的美誉，每年端午都会举行热闹非凡的龙舟赛。沿锦江而下，两岸青山连绵起伏，满眼秀色，令人目不暇接，在距城区十七公里处，有一人间仙境——九龙洞。
九龙洞位于锦江南岸，景区峡谷幽深，竹木苍翠。洞内更是奇异万分，临进洞门会让你感到一丝丝的寒意。只要来到第一厅，就会使你顿时感觉美极了。洞底石柱、石笋错错落落、千姿百态，在灯光的照射下，绚丽多彩。洞顶有一朵倒挂着的石莲花，莲花的`花瓣重重叠叠，跟人工雕刻的没有什么两样。
第二厅另有一番风味，洞壁大量的石帘、石钟乳，星罗棋布、交替排列。隐藏在洞左侧的“龙女仙床”，缥缥缈缈、形象逼真，让人浮想联翩。
第三厅就更美了，这儿有国内最高的石柱“九龙盘柱”。九根石柱上面顶着洞顶，下面连着洞底。每根柱子上都盘旋着一条栩栩如生的石龙，因此得名“九龙盘柱”。厅中还有巨大的“水母”、“海螺”、“龙虾”，但最特别的是：当厅内所有的灯熄灭后，仅留一灯孤悬，犹如一轮明月悬挂高空，洞内影影绰绰，朦朦胧胧，扑朔迷离，除了暗河的潺潺流水声外，万籁俱寂，恍如人间仙境。站在洞外，凭栏远眺，远处有高耸的奇峰峻岭，山下有碧波荡漾的锦江，峡谷内雾霭缈缈，山峦间白云缠绕，别是一番情趣哺育着我们的成长。我愿为她祈祷、为她歌唱！
初中生的作文 篇3
一切事物在雨帘中，变得模糊。只有那一幕动人的情景，在雨中显得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下来。接着雨滴向断了线的珠子，断断续续的落了下来。我打着雨伞正急忙的赶往学校。虽然很急，但是还是小心翼翼地，生怕泥水溅到裤子上，走起路来左拐右拐。当我快走到校门口的时，只听后面“啪”的一声，心想准是谁滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一个五六岁的小男孩摔倒在地，他一只手拿着自己的小红伞，另一只手拿着一张精美的手公制作，上面照着一个透明的袋子，也许是他活动课的作业(他拿来相同学们炫耀)。他对它倍加呵护。这时我离这小同学不远，到他努力的爬起来后，用小手擦了擦身上的泥水，边跑边喊：“xx老师，xx老师”。我的目光随着他的一举一动慢慢也移动，我的步伐也变得慢了许多，我的目光停到了一位上了年纪的老师的身上，小同学将他手里的那件精美的手工制作送给了那位老师，并说了一声：“老师，祝您节日快乐!”我这才恍然大悟，原来今天是教师节，我竟把它忘的一干二净，还忘了给我们的老师们送上我的礼物或到上一句：“老师您辛苦了，节日快乐!”再看看这位老师和他的学生那种血浓于水的师生情，真是感到惭愧至极。这位老师用手帕为小男孩将脸上的泥水擦掉，然后拉着小男孩的'手打着同一把伞走进了校门，我也随着他走进学校。
当我回到座位上时，我早已将这一副《雨中师生情》，深深的扎在我的脑海中，他将时时刻刻提醒着我：无论自己地位如何，无论自己身在何处，都不要忘了是老师的知识勾出了我们未来蓝图的轮廓;是老师教我们如何在轮廓中添上绚丽的色彩。
这是一个感人的雨中故事，是一幅最美的雨中图!!!
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