（精品）初中作文6篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
在曾经的日子里，我们向往未来。在现在的日子里，我们怀念过去。
现在，陪伴我们的不仅仅是一群朋友，一些老师，而更多的是苦读的‘鸭梨’。过去，陪伴我们的是朋友，是老师，是快乐，是自由自在的蓝天。
当初，我们拥有最美好的童真，最辽阔的天空，最自由的生命。现在，童真慢慢消失，辽阔的天空慢慢减小，自由呢？我们已经好像没有自由。
小学时代，父母不管我们做什么，他们都不会多问，不管我出去玩也好，旅游也罢，他们总会是一句注意安全。进初中以后，父母变了，变得喜欢问东问西，变得喜欢看我日记，变得啰嗦了，虽然我知道他们是为了我好。
慢慢的长大了，不知从什么时候开始，同学们再也不是而是那张稚气的脸了，一个个成熟了，一个个变了，甚至有些人都早早的戴上了一张虚伪的面具。
就在几天前，几个同学在一起聊天，聊着聊着就聊到小学时代，一个个回想起小学的那些事都哈哈大笑。回想起来，我们都感慨时光，时光流逝的速度，速度快的无法诉说。
我曾问过他们，他们都想回到小学，回到童年时代。现在想到毕业那天，大家都笑着讨论去哪所学校就学并笑着离开，现在，想回到过去也回不了了。
早一次逛QQ空间时，我偶遇一句“小学毕业那天，我们以为自己离开了地狱，现在才知道其实是离开了自己真正的.天堂”，我认为这句话说得没错，毕业了，我们离开了自由的天空，来到了苦读的教室。
一天一天的过去了，一年一年的过去了，我们离曾经又远了一步。现在，听着那些年，长着呢邪念，想着过去的那些年，我好像回到过去的那些年。
那些年，我们一起疯过，笑过，哭过，努力过，放弃过，闯荡过，在接下来的日子里，我愿意陪着你们一起续写我们的嘉年华！
初中作文 篇2
那一年，那一天，我的“跟屁虫”——他（我的表弟），我深爱的人，却，对我说出了“我恨你”，这三个令人感到扎心的字。
我的心被深深刺痛了，很痛，很痛，… …
“姐，快出来玩啊！”他在院子里喊着。
“昂，我这就来，稍等片刻”，我一面整理着书桌，一面回答着。
终于，我整理好了书桌。
我刚刚走出院门，他就带着我去找他的好朋友。
起初，我们玩得很开心。
突然，不知怎的，他的“好朋友”拿起一块石头，恶狠狠地扔向他。他却没有发现“这位刺客”，我本能的挡了他一下。只见那块石头，径直地砸在我的腿上。我突然感到一阵剧烈的疼痛。但我却毫不犹豫地拉着他的手，跑回家里。
但，他却又跑回他的朋友家去。
不顾我的阻拦。
一直到夜幕降临。
晚上，他终于回来了。我关心的问候他。
可是，他却恶狠狠地对我说“我恨你”。
我不知道，这是为何？我不知道，他为何恨我？
只有，伤痛在陪我。
在我的'心里，我一直把他当做我的亲弟弟。
可，他的话却让我无比心痛。
我甚至都不知道我这样做是不是对的，我甚至都后悔这样爱护他，保护他。
我不知人为何爱，又为何恨？
难道人生来就要去爱一个人吗？
若是如此，那我便去爱他，爱他，… …
我不希望他将来有多么优秀，我也希望他可以爱我，像我爱他一样。
初中作文 篇3
我喜欢蓝色，那是一种纯洁·温暖·自然的颜色。我喜欢看蓝，那是一种快乐、放松和享受。
——题记
如果说蓝天是仙子那飘逸的长裙，那我该如何去形容大峪沟那一晚灵动的水，是落入凡间的彩带？
还是蓝衣惊起的涟漪？总之，那赏心悦目的蓝让人陶醉其中，无法忘怀。绵延的森林衬托蓝蓝的`河水，大概连画家都调不出这样的色调吧。（这样的色调也许只有大自然才描绘的成吧）
难以忘怀的还有那望不到边的草原。绿绿的草丛中点缀着几缕白，几缕黄，几缕粉，如同少女的梦般缤纷。伴着微风，舞动着的格桑花的香味萦绕鼻尖，天，就让我醉倒在这人间仙境吧。
我踏着悠闲的脚步，走在木板铺成的路径上，顿时发出嘎吱嘎吱的声响，仿佛轻叩朱红色宫门般那样古朴。我呼吸着清新的空气，随着花香舞动着那份美好，那份人与自然亲密接触的美好。我仿佛带着翅膀般在森林里穿梭，张开双臂，去拥抱那绿色的跳动着的空气，伸出双手去抚摸树叶的脉络，树干上那凹凸不平的花纹，去享受此刻触在指尖上的奇妙感受。
最后我看见了那一弯宁静的湖。原谅我实在写不出她的美好，只觉得自己愿做一棵树，立在湖边，去欣赏她的宁静，她的波光粼粼，将叶洒在湖面上，去点缀她，去抚摸她。
那一片灵动的蓝。
初中作文 篇4
清晨，当故乡那清清的泥土气息，伴和着缕缕稻香，沁润心灵的时候，我仿佛穿越了时空，看到了少年时的我！也是沿着这条路，步行、骑自行车，一点点，离开了故乡。我的眼前，晃动着那个齐耳短发、奔跑嬉戏于原野间如男孩子般顽皮的少女！
时间就是这样的无情！一抬眼的功夫，爸爸已不再是记忆中四十几岁中年的形象，近八十岁的年龄，虽然身体硬朗、精神矍铄，但毕竟已是老人，背微驼，思维也不如从前那么敏捷了！妈妈白发不多，但眼神不再清澈，行动中，已见力不从心！我不愿意承认爸爸妈妈已经老了，可是我都已是中年了！最初离家时，爸妈就是我现在的年龄，所以，对爸妈的印象，就永远地定格在他们的中年时。尽管每一次回家，看到他们已是老人，但还是改变不了他们留给我最深的中年形象！
时间就是这样的机缘巧合！我骑着自行车，想着这条路，忽然发觉：三十年，整整三十年了，19xx年~20xx年！那一年的8月下旬，我读初中，开启了我离开家的脚步。今年，也是在这个时候，我回来了。我的思绪，在这三十年间每一次的远离和回归间穿梭着：人在变——成熟、坚韧，世事在变——原野成湿地！我真想紧抱时间的脚，让它慢下来、停下来，等等我，让我仔细地惴度好人生，再让我变老！
昨天，听着女儿和姥姥通电话。女儿说：姥姥，我升初中了！电话那头，妈妈询问着上下学的路线，关切地叮嘱着注意安全、好好学习之类的话。当年妈妈就是这样，把孩子们一个个儿送出读书、送到了城里，读书越多，离她的.距离就越远了，可她却从没后悔后，只要孩子们有出息，生活幸福！
时间就是这样，我又回到了自己的生活空间，又要开始了下半年的工作。今晚坐在灯下，听着李玉刚和石头共同演绎的《雨花石》，边梳理着心情。“我是一颗小小的石头，深深地埋在泥土之中。千年以后繁华落幕，我还在风雨中为你等候！”
是的，我在等候，无论时间怎么改变，不管容颜怎么老去，都给自己留一方心的空间，那是记忆中儿时无边的原野、满眼的绿色，那是如今故乡一望无际的芦苇荡，摇曳着不老的童话！
初中作文 篇5
我们现在已经是六年级的学生，已经12岁了，马上就要升到初中去了，我们整天还是嘻嘻哈哈的，跟你本不知道马上就要离开我们的母校了。离开老师、同学、自己的知心朋友。我真的好舍不得，舍不得好多的人，但是，没有办法，总不能不上初中呀！
时间剩的不多了，可我们班有的人还是一如既往，根本不珍惜一点时间，还是整天不完成作业，马上就是初中的人了，还是这么不怎么懂事。时间总是过得很快，在我很小的时候，我就想：初中是一个什么概念啊！我得等到什么时候才能像大哥哥大姐姐一样上初中，那个时候我特别想上初中，他们都说初中作业多，我倒真想体会一下能够多成什么样，亲身体会一下他们说的作业多是什么一个概念。可现在，事情真的到了眼前，又不知道该怎么面对，又怕作业多，又怕自己的学习成绩不好。只剩下大约50天的时间，相信大家的心情和我一样，都很不舍得这个学校，舍不得老师，舍不得同学。尽管我们有的时候同学之间会闹一些小矛盾，但是，我们的心还是在一起的，我们还是一家人，吵完架自然就有好了。老师批评我们时，我们不要狡辩，错了就是错了，没什么理由来为自己辩解。老师批评我们是理所应当的.，如果不批评我们，我们就会将错就错，就会铸成大错，上了初中也一样。
希望大家可以珍惜这短暂的时光，不要整天还是打打闹闹的。我真的好舍不得，如果真的上了初中，我们的友情，可能就会分割在一个学校与另一个学校的中间了。当然，我也非常舍不得我们的老师。
我的心里真的有好多：舍不得，舍不得，舍不得……
初中作文 篇6
在这个假期即将进入尾声的时候，老爸准备带我去北京见识见识。
提起北京最著名的学府，很多人都会想到北大——这个英才辈出的高等院校。未名湖是北大的灵魂，无数学子曾在这儿游湖畅谈，在树下思考、沉淀，是北大一道独特的风景线。
怀着一份期待，我走到了未名湖畔。
入眼，树木葱茏，翠竹藤萝环绕周围，清静雅致。未名湖宛如嵌在着树木中的一块宝石，闪耀着灵动的光泽。岸边，柳条依依，乖顺地垂下，随风轻摆，为未名湖增添了一份妩媚。
看到这美景，我的心中充满了向往，或许我的目标就该是如此吧，考上一所这样美好的大学。
正在我憧憬之时，眼角瞥见了一个人。他坐在一棵茂盛的槐树下，长椅上挂着一个牌子“自由作家签名售书”，下面摆放着几本书。他瘦弱、戴着眼镜，胡子拉碴，衣衫平凡。我带着好奇走进他，看着他歪着脖子对我们笑，微微颤抖的手交叠在一起，才知道，这是个残疾人。他告诉我们，他叫庄酷，是先天性脑神经挫伤，国家二级重残。
我有点同情他，便拿起一本书随手翻翻。他连忙用滞重缓慢的语言向我作介绍，他说：“咔咔吧，这是我的新书。”他那虽然微弱的声音里带着些许骄傲和自豪，令我有些诧异。
为了鼓励庄酷，我便掏出钱想买下他的书，他忙对我说谢谢，拿过一本书，双手交叠着吃力而颤抖地签下他的笔名“庄酷”。写毕，他又颤抖着摸出钱包，翻出一张张零钱找给我。这一番动作下来，他显然有些力不从心，好几次都差点抓不住钱，双手已抖得不成样子。
看着他的模样，我不禁动容，便问他：“你为什么要当作家？”他沉吟数秒，接着用微弱的声音缓缓答道：“这是一条属于我的路。”
他的回答令我蓦地一怔，他的声音不断放大，回响在我的耳畔“属于自己的路，属于自己的路”。是啊，找到一条属于自己的路难道不是我们人生最大的目标吗？
庄酷无疑是不幸的，造物主令他不得不使用“滞重缓慢的.语言、颤抖的双手、微跛的双脚”，他时时刻刻都在接收人们异样的目光，他必须付出比常人多无数倍的努力……可庄酷又是幸运的，他努力寻找着他生命价值的独有姿势，经过多年努力，终于成为一名把生命的寻找与感悟化为文字的自由作家。他已经找到了属于他的那条路，那是一条生命皎洁、澄明之路。尽管过程多么艰辛，但他已经找到了不是吗？这是很多人穷其一生也无法到达的高度。
以前一直模糊的概念终于有了答案，给自己一个目标，不是肤浅地要考上一个好的大学，而是要坚强执着的找到一条属于自己的路。
北大之行，未名湖畔，偶遇庄酷，是这个夏天最幸运的事。
【初中作文】相关文章：
初中的生活初中作文11-04
初中的作文11-07
初中作文07-20
初中的作文【精选】07-26
初中作文[经典]08-02
初中的作文[精选]08-29
【精选】初中的作文08-29
[经典]初中的作文09-08
[经典]初中作文08-31
初中的作文(经典)09-01