中学生作文

[精华]中学生作文8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的中学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。

中学生作文 篇1

　　提起童年，我立刻会回忆起那一件令我记忆犹新的事。

　　那时，我刚读小学一年级，也面临着人生的第一场考试。幼小的我对待那场考试，就如同对待着人生中的一场大事一样认真，一样专心致志。好似身上压了一块巨石。

　　考完试后，我就像卸下那块巨石一般简单;就像一只愉悦的小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔。渐渐，发考卷的时刻来临了，随之而来的又是那块千斤巨石，挂在半空中。我的心怦怦直跳，想：“我考得好不好，万一我考得很差呢?”忽然间，我想起了一件事，一件令我兴奋的事，一件使我不用担心考好考坏的事。原来，咱们老师平时改作业时会评分数，如果，咱们把错题改过来后，便会把分数改为100分。因此，我想考试也一样，只要把错题订正好了，老师必须会把分数改成100分的。于是，我便高高兴兴地等待着考卷。考卷最后发下来了，我考了98分，我便立刻把错题改了过来。

　　之后，我来到讲台前，庄重地把考卷交给了老师。当时，我心里像吃了蜜一样甜，正因我能够考一个100分了。老师改完后，便把考卷退给我。我十分惊讶，便问了一个很笨的问题：“老师，您为什么不把分数改成100分呢?”老师说：“这是考试，是不能改的。”我如同被老师打了当头一棒，就如同晴天霹雳一般。心中顿时升起了一种委屈，把我的泪水逼了出来。

　　我的第一场考试就这样收场了。

　　这件事深深地刻在我的心中。

　　“光阴似箭，日月如梭”转眼间，我已从几岁大的`毛孩子成为五年级的小学生了，但我仍常常沉浸在童年完美的回忆中。

　　“闯关”是咱们最热衷的游戏。记得那天下午，咱们再次拿起武器，开始了闯关。透过“石头剪子布”咱们决出了“队长”。“队长”又用砖头在地上画了一幅闯关图。“咱们从车库到土堆，明白了吗?”“队长”郑重其事的问道。“明白”，咱们也假装严肃的回答。“好，开始行动。”咱们操起武器，飞快地向关口杀去。“队员”一个一个的阵亡了，咱们便越来越勇猛。最后到了关口——土堆。“大家留意了，魔将来了。”说着“队长”便跳上土堆插上了一个大叉子，“这就是大魔王，他十恶不赦，快攻击它。”说着，李明拿出“弹”，向土堆扔去;我拿着棒子打;关达拿着火炮“轰”。我仍勇猛的向前冲去，一不留意，被叉子伤到了，我想了想便说：“我被毒箭射中了，大家必须要把大魔王打-倒，要不咱们死不瞑目啊!”说罢，我便开始装死。队长笑着说：“你死得好惨啊!咱们必须要为死去的战友报仇雪恨。”说完，他们便离去，去攻下一个魔鬼。我在心中暗笑他们真傻，不如我偷着在这休息，我隐约闻到一股臭烘烘的味道：“哦!是马粪。”我惊叫到。他们先是愕然，然后忍俊不禁。

　　这件事我记忆犹新，每当看到小孩子武着木棍东跑西颠的，我就忍不住笑。

中学生作文 篇2

　　在假期的第一天，天气炎热，我和爸爸拿好泳衣和矿泉水，顶着烈日去一家新开的水上乐园玩。

　　到了那里，我和爸爸换好泳衣迫不及待地钻进水里，等缓过神后，我们开始玩了。我在浅水去玩水上滑梯，爸爸则在深水区练游泳。过了一会，爸爸过来叫我和他一块滑“龙头”，由于我不知道是什么，但又觉得好玩，便爽快地答应了，等走到了一个高约20米。角度约80度的大滑梯前，我开始后悔刚才作出的决定，但我还是决定滑一次，于是我抓紧了绳子，一步一步地往上爬……“哎呀，终于爬上来了！”当我刚露出了一点灿烂的笑容就变成了恐怖的表情，因为我看到了滑梯的角度明显和从底下看到的不一样，可是总不能一直这样呆在这吧！

　　所以我咬紧牙，猛的一跳，“啊……”噗通！只见我一头栽入水中，当我浮上来的时候，脸上的泪和水融为一体，因为滑下来的时候感觉心都要跳出来了，不过我觉得还挺刺激，很好玩。这时，只听见噗通一声，我一看，原来是爸爸滑下来了，我走过去对爸爸说“我们再玩一次吧。”于是我拉着爸爸再一次登上了“龙头”，然后我拉着爸爸的`手一起滑下去，在滑的过程中，我调皮的转了一圈，结果晕头转向的掉进了水里，经过一番乱蹬，才在水里站稳脚更，惹得众人哈哈大笑。经过一番折腾，我们已经累不行了，我和爸爸躺在“水上浮船”里休息，但是，由于我们的体重超重了，绳子结开了，我们都沉入水中，爸爸像老鹰抓小鸡一样，老练的一把把我提出水面，水呛的我哭笑不得。这时天色已晚，我们也只好收拾东西回家了。

　　回到家后，妈妈说我简直像变了一个人似的，因为今天的太阳把我晒黑了许多，回想今天发生的一切，简直是刺激快乐的一天！

中学生作文 篇3

　　园里的桃花终于开了。

　　三年前，当我还是一个初中生的时候，我曾无数次的幻想过：在一个鸟语花香的日子里，我能带着主人公的悠闲与骄傲，和闺蜜一起欣赏二中的桃花。今年是我在东校区度过的第一个春天，怀着积蓄多年的热情，从三月一开学，我便殷切盼望着校园里桃花盛开。

　　最先带给我惊喜的，是我们班教室窗外的那一株桃树。都说女孩子多的地方花开得好，果然，我们班窗外的那株桃树最先在春寒料峭中发出了几个花骨朵儿。那天清晨，睡眼惺忪的我发现了它们，只一眼，一冬的萧索沉重便不翼而飞了。“花要开了！”同学们纷纷结束冬眠状态，多了些活泼与期待。接下来的'几天，我们用相机，用画笔，用文字记录着这枝桃花的绽放，不放过它一点点的变化，好像抓住了它就能抓住整个春天了。

　　又过了一个星期，校园里的桃花稀稀落落地开了，虽没有开得轰轰烈烈，却开出了些欣欣向荣、春暖花开的意味来。

　　春天好像真的来了呢。

　　当我再次沉浸在与闺蜜的桃花之约时，一场突如其来的倒春寒无情地把我拉回了冬天。除了那些开早了的花，一切又回到了冬天的样子，冬天的棉袄，冬天的无味，冬天的上课想睡……只是，在疲乏地向窗外看时，又为那失算早开的桃花添了几分担心。

　　每天早上，我从桃花下走过，看它是否安好。出我意料，这些娇弱的桃花，并没有被寒风吹落，依旧在枝头绽放。寒风中，瑟瑟发抖的我，第一次对枝头这个单薄的身躯刮目相看。

　　沙尘暴又来了。黄沙之中，那片淡粉，有些突兀，有些微不足道。戴着口罩匆匆穿过那些桃花，瞥见它们一个个紧抱枝头，灰头土脸，像是正在逃荒的村妇。又是倒春寒，又是沙尘暴，我想：今年的桃花想必也就这样了。

　　桃花之约看来是没戏了。

　　在黄沙漫天中，我们迎来了本学期的第一次月考。这段日子，没有桃花和春天，有的只是试卷和成绩。虽然无数次地经过那片花林，却不曾为之驻足……

　　今天下午，闺蜜“千里迢迢”从理科班跑来找我，邀我共赴三年前的桃花之约。无奈，我笑着对她说：“恐怕今年的桃花，要让我们失望了。”闺蜜闻之愕然，曰：“怎么会，桃花开得正好呢！”将信将疑，我走出教室。

　　桃花什么时候开得这样繁盛了！远远地就看到一片浓烈的粉红，摧枯拉朽地从校门口漫延到图书楼，桃树下的一丛丛灌木也已绿茸茸的了，满眼的生机与活力，我迫切地深吸一口气——有花香，有泥土的芬芳，像是吸了一口纯氧地鲜活舒畅。

　　其时，阳光明媚，春风和煦，一切都是幻想中的样子。

　　原来春天已经来了啊。

　　我迫不及待地走向那一团团的花。送走了寒冷的春风，忍耐了狂躁的黄沙，留下的是一张张洗尽铅华的笑脸，一簇簇肆意怒放的灿烂。以前，我只道桃花妩媚艳丽，既无牡丹的雍容华贵，也无莲花的洁身自好，更无梅花的凌霜傲骨；现在，我才知道，原来桃花艳而不俗，娇而不弱，她用她的坚韧与坚守，为我们绘了一个绚烂的春天。

　　想到杜拉斯的那句“和你年轻时美丽的相貌相比，我更爱你现在经历了沧桑的容颜。”

　　美好总是在我们身边流逝，当我们汲汲于眼前的苟且时，千万不要忘记身边的风景。

中学生作文 篇4

　　金秋九月，我们告别了多彩的童年，进入一个新的环境，开始新的学习与生活。

　　我相信每一位同学都在学习中遇到过困难，有着不同的困难，因为我就是这样过来的。遇到困难时，你是伤心还是难过？我在作业多，作业难的时候，自己就说：“中学生活怎么这么困难，这多苦呀！比小学生活困难多了。”

　　中学生活苦的方面有很多很多，比如说：上课老师讲得快，数学课上听不懂，语文课文背不会，英语单词记不住等。还有很多很多。但是，你们只看到学习中苦的一面，而没有看到学习中快乐的一面。其实，学习中不但有苦的一面，还有快乐的一面。比如说：看你喜欢看的课外书；做你会做的题；背你喜欢的课文；记你会的单词……这些都是最快乐的事。

　　既然你已经进入了中学时代，你就是中学生。你是一个中学生，你就要适应中学时代的环境，中学时代有苦也有乐，习惯成自然。

　　我们从一个熟悉的环境中成长，中学时代的苦与乐我们也要接受。中学时代的苦多，但是中学时代的苦要比中学时代的'快乐能使我们成熟的快、收获的成长经验也多。也就是说：“中学时代的快乐要多一些。”适应了这个新的环境，你就会少一份的苦，就会多一份的快乐。适应了老师上课的习惯，你就会又少一份苦，而多一份快乐。

　　中学时代有伤心的苦；有难过的苦；有悲伤的苦；有学习中困难的苦；有环境陌生的苦等等，还有许许多多的中学时代的苦。我相信只要我们再努努力，早点把这个陌生的环境变成熟悉的环境以后，把这些困难和再难的苦也会变成中学生活中的一份快乐，成为我们成长的回忆。

　　愿我们能早点把中学生生活的每一份苦，每一份困难，变成我们中学生活的一份快乐！

中学生作文 篇5

　　劳动，如夏日中的一杯凉水；劳动，如冬天里的一缕阳光；劳动，如绿地里的一朵红花；劳动，如黑夜中的一盏明灯，照亮了我的心间。

　　暮然回首往事，一股暖流用在心头。在我的家乡有一个习俗，每到端午节我们就要吃抄手。记得那天，亲爱的奶奶早早的从市场上买好了面皮，剁好了猪肉馅。准备向我们展现她那非凡的厨艺，让我们一睹她那成功时的风采。想着那令人回味无穷的抄手，我也想试试，我问亲爱的奶奶：“我能帮你吗？”亲爱的奶奶爽快的答应道；“当然可以，但你别给我捣乱。”我点了点头。我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮，用筷子擀了一点馅，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一个可爱的小抄手就成了，我也照样包了一个。亲爱的奶奶在一旁嘀咕着：“你包的'饺子挺好看的。“我本想不包了，但是就凭亲爱的奶奶的这句话，我不管包的多难看，也要坚持下去。世上无难事，只怕有心人。我可不能让亲爱的奶奶看扁我。俗话说：“慢工出细活嘛！”我以我包一个，亲爱的奶奶包五个的速度成功超越了亲爱的奶奶的造型。我一鼓作气，包了十几个，一个比一个好看，不过就是速度太慢。抄手要下锅了，把一个个抄手放入锅中，立刻发出一阵沁人心脾的香味，令人馋涎欲滴，口水直流三千尺。我已经迫不及待的想尝尝这美味了，真是度日如年啊！到了晚上我自豪的说：“最好看的是我包的。”我又自卑的说：“最难看的一是我包的。”

　　从这件事情我知道了，只有劳动才会有收获，尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉也是幸福的。

中学生作文 篇6

　　在生活中有很多很多的事能使人感动，有的让人欢心，有的让人寒心，而那次发生的事情，却令我真的伤心了。

　　记得那时我还小，也就八、九岁，家里养了一只小狗。一提到狗，一般每家有一只，多是小京叭，雪白的毛、瘪瘪的鼻子、大大的金鱼眼，小耳朵总是耷拉着。而我家那只小狗是只蝴蝶狗，金黄的绒毛，摸起来舒服极了，脸和鼻子都是圆圆的，大大的眼睛总是滴溜溜的转，像是在想什么坏主意，它那两只小耳朵总立着，仿佛随时聆听周围的动静。它极为聪明，什么动作一教就会。比如说我教它玩接东西的游戏吧，我拿着飞盘往远处一扔，它立刻像一只黄色的箭一样跑出去，能够准确地用嘴叼住飞盘。我想，这和它的名字有关吧。它叫BeanBean，是豆豆的意思。邻居们都叫它小精豆，人见人爱。

　　说了这么半天，忘了向你们介绍它的来历了，这只小狗是爸爸妈妈到居委会领养的。听居委会的老奶奶说它找不到家了，正在街头走的时候被奶奶发现了，便带回居委会，收留了它两天，最后贴出了布告，说是可以领养它，于是妈妈爸爸把它带回了家。俗话说：“日久生情”。在这些日子里，我和BeanBean也有了感情，逐渐，它成了我们家庭的一员，也成了我最好的朋友。直到有一天，我和妈妈带着BeanBean去避弯儿，迎面有一位阿姨也牵着一只狗。咦，奇怪，那只狗除了个头比BeanBean大些，长的样子都和BeanBean一样，我和妈妈怀着好奇心向那位阿姨走去，同时那阿姨也向我们走来了，我们在街头相遇了。妈妈和那位阿姨聊起了这两个小东西，那位阿姨说：“您这只狗是不是在巷子里领到的？”妈妈忙说：“对、对、对，您怎么知道的？”“因为它本来是我家的。”我一听恍然大悟，心想，难怪它们长得这么像。阿姨接着说：“它叫晶晶，这只是晶晶的妈妈，自从晶晶去了，它就一直不吃不喝。”在妈妈和阿姨的对话过程中，我看着它们母子俩一直在兴高采烈地嬉戏，心里很不是滋味。我不知如何是好，经过了很长时间的'思想斗争，我还是决定让BeanBean跟着它妈妈回去。毕竟它也需要母爱，也应该有自己的家。

　　望着晶晶那远去的背影，我心里有一种酸痛的感觉，眼泪不知不觉地顺着我的脸颊流了下来。等到在街头再也找不到那金黄的绒毛时，我和妈妈才转过身往回走。

　　我一边拭着那像断了线的珠子似的眼泪，一边想，也许这种感觉就叫“伤心”吧。但我又想，在伤心之余，我也应该为它感到高兴吧。

中学生作文 篇7

　　《西游记》是一本我百读不厌的一本书。在不同的时期读，有不同的感受呢！幼年时，我看连环画《西游记》，它在我心中有着一个个传奇的故事，三打白骨精，大圣闹天宫，……还有一首儿歌令我印象深刻“唐僧骑马‘咚咚咚’，后面跟个孙悟空，孙悟空跑得快，后面有个猪八戒，猪八戒鼻子长，后面来个沙和尚，沙和尚挑着担，一路四人取真经。”从这首儿歌中我还懂得了这四个人都吃苦耐劳，坚持不懈的为自己的目标而奋斗，这值得我们学习。

　　现在，我再读了少年版的《西游记》,我对里面的'人物也有更深的了解，我喜欢孙悟空，“三打白骨精”，“计收猪八戒”都显示他的本领大，他聪明机灵，不管妖魔鬼怪怎么狡猾，也逃不过他的火眼金睛。他有责任心，遇到比他厉害的妖怪，他从来不惧怕，想办法，请高人帮助，就连他的师父错怪了他，他都来不放弃，一路上尽心尽力的保护师傅去西天取真经。我觉得我们要向孙悟空学习，做一个有责任心的人，在学习上，不能因为遇到一些难题就打退堂鼓，要努力进取。

　　在生活上不能因为受到一些挫折就自暴自弃，不思进取，不要因为别人的一点过失而斤斤计较。《西游记》让我受益匪浅！

中学生作文 篇8

　　我落选了！

　　这是件多么伤心的事儿！临放学时李老师宣布了关于“读报读刊知识竞赛”的消息，并确定了张然、张文嘉为参赛选手，还剩一个参赛名额。

　　刚开始，我就感觉不妙，李老师说知识面广、记忆力极好、语数基本功扎实的同学才有人选可能，并不单单靠作文好。我一惊，停下了手中的笔。这不是在说我吗？我抬头看着李老师那双很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那双眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地扫视着教室，他的目光绝对是公平的，并不因为对谁印象好，就把目光停留在谁的`身上。李老师的目光向我这边移过来，我迅速低下头，装作不知情的样子拿笔在纸上胡乱画着圆圈。

　　我隐隐感到一种麻麻的、烧烧的东西慢慢往我脸上涌，想制止也不行，只好任它凭着性子来。脸渐渐烧了起来，一直烧到了耳根子。我的心狂跳起来，一下子蹦到喉管，再从喉管蹦下去，这大概是心最最兴奋的时候，呼吸比半日快了一倍，用三个字形容再准确不过了：急、粗、快。我的腿和手也不自觉地颤抖起来，抖得特别厉害，连自己都管不了。我的各个器官好像都失去了控制，大脑好似一盆掇糊，乱透了，糟透了。

　　我觉得自己全身都不自在，就像马上要爆炸似的。这大概是我自出生以来最难熬的时刻了。我真希望李老师迅速作出决定，否则我真要……

　　终于，李老师作出了决定：“给周红一个机会。”我相当敏感，断言这时李老师肯定看了我一眼。我不自在地把头埋得更深了，但忽然觉得浑身放松了，心里不再糟糕，只是添上了一种莫名的苦涩。

　　下课了，我飞也似的第二个冲出教室(李老师在前)，趴在走廊的横栏上，呼吸着新鲜空气，吐掉了心中的沉闷。

　　现在，什么事都没了，唯一可以证实刚才发生的事的，就是我的大脑了。我想到学习上不可以搞“单打”，还有就是安慰，也是告诫自己的话：“人生难免会有挫折，多一份挫折，就多一份成熟和稳重。只要再爬起来，坚持到底就是胜利。”