中学生作文优秀(9篇)
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的中学生作文9篇,希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
此时,天空黑压压的一片,像是倾盆大雨马上就要来了。 在异乡谋生的我,掏出手机,想看看现在已经是下午的几点几分。面对手机,发现就在前一分钟,远在家乡务农的堂妹,发了一条微信朋友圈:“下大雨了,她们被雨困在了湖边的田地里,回不了家啦……”
看完这条简短的微信,一股浓浓的乡愁油然而生。此时正是金秋九月,正是故乡收割稻谷的时候......
我的故乡,是一个宽广而又辽阔的大坝子,9岁以前我一直生活在哪里,而生活在那里的时候,小小的我从未见过“山”是什么样子。我的'眼里就只有高高的蓝天,悠悠的白云,还有我这宽广又辽阔的美丽故乡。
村庄坐落在湖泊边上,湖水幽蓝清澈,湖边上牛羊成群,不知名的水鸟有的觅食、有的嬉戏,有的干脆站在正低头吃草的牛背上,时不时的啄一下牛的背,此时想来,或许水鸟是在啄食牛背上的虱子吧。村子里的稻谷就种在湖泊的边上,或许得益于这里丰富的水资源,所以我的故乡是个盛产稻谷村庄。
此时我的眼前浮现出一片金黄色的稻谷,沉甸甸的稻穗金灿灿的铺天盖地,一阵微风吹来稻浪起伏,稻穗相互撞击、摩擦,发出一阵阵窸窸窣窣的响声,响声里还透着淡淡的稻花儿香......
此时,我多想飞回故乡,化作一束母亲正在收割的稻惠,陪着她,一起体会丰收的喜悦;或者,就仅仅化作一只田地里的小虫子,默默的注视着敬爱的母亲,陪她一起观湖赏雨;如果发现她因这场不识趣的雨,而微微的皱一皱眉,我将一展歌喉,化解她那淡淡的忧伤,又或信手拈来一支欢快的舞蹈,博她浅浅一笑……
中学生作文 篇2
我相信一颗宽阔的心,勇敢的心,敢于先行的心配得上这世界的最辽阔和最雄壮。
尼采说打从半高处看,这世界最美好,而我以为,会当凌绝顶才对得起庄严生命给予的责任和发展时代给予的重重期待。会当凌绝顶不是为了走在谁人之上,而是将世界纳入胸襟,不是期待那一览众山小的独尊,而是思考并了解以天下为己任的意义。
恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。我不愿意满足于打从半高处看世界的安逸舒适。采一朵小花、玩味一只小虫的小小得意,那不是我所期待的激昂生命,有悖于我最理想的忠诚。
意气风发的年纪,有人留恋于眼中的美好,止步于半高处的安逸生活,有人背起行囊又一次出发,艰难跋涉于寂寞的小路,坚定地离开热闹的山腰。于是前者选择了游刃有余地处世,后者选择了其心所善的济世,处世和济世之间,人生从这里拉开了屏障。
我想我会坚定地选择继续奔走,不是没有看到半山的美丽,不识不知满足的贪婪,不是只知埋头赶路不懂欣赏的愚钝,是不止于安逸的勇敢和倔强,是对坚守已久的理想的.捍卫。励志作文 我想一颗宽阔的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巅的美好与疾苦,那疾苦恐怕是百姓乃至人类的大疾苦,那美好却也一定是这世界最能撼动心灵的最美好。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔,楚大夫的济世情怀容得下这世界的美与丑、善与恶、辛酸苦难与高处不胜寒的寂寞孤单,品尝了跋涉的艰辛、高处的寒气,心之所善却犹未改悔。立于山巅的你面对的早已不是山腰那种安逸的美景,而是从心中涌出的欣慰满足。心是幸福的,那所见的都是美好的。你会明白,美好不是一片景色能带来的,它在于心的体会。
风华正茂的年轻人,我们不是应止步于半高处安于享乐的人,我们不是为享乐而活着的人,我们的身上应有济世的情怀和成为先行者的勇气,应当有乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路的精神。
不要说打从半高处,世界最美好,那辽远的天空下自有那更美好的心体验。会当凌绝顶,一切都不一样了。
中学生作文 篇3
每天,当我们回到家,桌上已摆满了香喷喷、热腾腾的饭菜。这时,我很幸福。
每天,当我写作业时,一杯热牛奶和一个削好的苹果已悄悄的放在我的书桌上。这时,我很幸福。
最近,我奶奶病了,我便和妈妈来到医院,走到六楼,刚推开门,我被眼前的这一幕愣住了——奶奶正在一针一线地织着毛衣。此时,护士阿姨走过来说:“你就是那位老婆婆的孙女吗?你可真有福气啊!你奶奶有病在身,却一直不顾及自己的身体,说是怕你着凉,要给你织毛衣。她为了你,晚睡早起,手指头还被刺伤了多少次呢!”说罢,我激动地冲过去,扑在奶奶的怀里大哭起来。
奶奶放下衣服,亲切的抚摸着我的头,和蔼的说:“别哭了,傻孩子。看,我给你织了件毛衣,快来穿穿。”我含着眼泪,抬起头,看着奶奶饱经风霜的脸,那双被刺伤多次的粗糙的手,有种说不出的心酸的感觉。而穿上毛衣的那一刻,我知道,那就是幸福,是属于我自己独一无二的幸福!
在我上课的`时候,笔突然没墨了,同桌借给我一支笔。这时,我很幸福。
上学时,红领巾忘带时,好朋友借给了我一条。这时,我很幸福。
在暑假时,我和好朋友一起去跑步,休息的时候,膝盖不小心划伤了,血顿时涌了出来,好朋友着急的问:“疼吗?我现在去借纸,你等等,我马上回来。”我在那耐心的等着,不过一会儿,才见她大汗淋漓的跑回来,而且上气不接下气,手里拿着纸巾和邦迪,我顿时感到无比感动与幸福。
在那时,我很幸福。其实,幸福并不遥远,只要我们有一双发现幸福的眼睛和一颗感知幸福的心,那么,幸福无处不在!
中学生作文 篇4
蔺相如完璧归赵,又在渑池会上保全了赵王的名声。赵王封他为上卿。廉颇很不服,认为自己多年为国家出生入死,难道比不上蔺相如的一张嘴?
蔺相如官位如此之高,是他冒着生命危险换来的。终于,廉颇认识到了这一点,他亲自上门,负荆请罪。两人和好如初,保卫了赵国。
廉颇以国家利益为重,知错就改。还放下大将军的面子,亲自去蔺相如府上请罪。廉颇这种知错就改的精神真值得赞扬!
蔺相如是有勇有谋的人,敢用生命去拿回宝玉;为了不使赵王受侮辱,他大义凛然,使秦王不得不按他说的'做。蔺相如以国家利益为重,将个人利益置放一边;为了不让秦国趁机而入,他处处躲着廉颇,让着廉颇。这一番良苦用心,令我十分敬佩。
在我们的生活中,肯定也有像廉颇和蔺相如这样的事。以前,我很不喜欢和哥哥在一起,我要喝茶,他都要管这我。连拿哪口碗都要由他规定,否则,他就要打我。后来,我才明白哥哥是让我多注意卫生,不让我生病。通过学习《将相和》和我亲身经历的这件事情。我明白了一个道理:在人生中,肯定会有人要比你优秀。我们不应该去嫉妒他,而是去学他,找到自己的缺点。然后,在改正。只有这样,我们作一个真正的人。
学会不嫉妒,学会与人合作。这样,你才会得到真正的快乐!
中学生作文 篇5
雄鹰应在天空中飞翔,猎豹应该在陆地上飞奔,我们应该在人生的道路上驰骋。
“生当作人杰,死亦为鬼雄。”人生应胸怀大志,关心国家、天下,在信仰的路上驰骋。释放自己,燃烧自己的青春,人不是一台消耗能源的机器,应该有梦想、有理想、有目标,并有为之奋斗的毅力、信心,敢于去抗争命运,末日的创伤虽然可以折碎我们的手臂,但只要我们有一双可以驰骋的翅膀,什么都无法阻挡我们前进,即使遍体鳞伤也要坚持自我,努力的驰骋!前路漫漫,我们需要拥有驰骋的力量。
飞蛾扑火难道不是飞蛾一生中最绚丽的时候吗?奋斗过的人们才是这人世中的一道风景,一生碌碌无为的人,一生从未年轻过的人,他们终将会成为一缕烟尘,消失于人世间,没有人会记得他们!一个这样的人,有什么资格去谈吐梦想、未来!他们都是一个过去,那个过去叫做灭亡、消失。
人的一生应当这样度过,当他回首往事,他不会伤心、后悔更不会愧疚。
你会不后悔吗?
项羽、刘邦……他们在人生的'战场,虽然失败过,但只要有继续到底的斗志,便可以驰骋在人生的大道上,任何一切都会成为我们思索,驰骋人的动力,一切都有可能,万物没有什么是十分绝对的,心会指引着我们前进,扫平一切的烟云,达到我们最初的追求与梦想。
勾践之所以能成就盖世之功业,是因为它拥有一颗绝对的心、火热的心、敢于驰骋的心,有了这个,他顿时便拥有了力量,冲破一切捆缚的力量,是这一股力量迫使他卧薪尝胆、勇往直前、无所畏惧。
驰骋!
两个字难倒了多少英雄好汉,又成就了多少世间佳话,世间一切其实都是由驰骋构成的、一个敢于拼搏,驰骋于光明大道上的人,会自然而然的为世间增添色彩,而一个行尸走肉的空躯干,只为社会增加无尽的负担,两者绝对对立的人构成了世间大千光彩。
请相信自己,光明其实就在远方。
光明、驰骋。让我们一起高声尖叫:“我行!人生待我去驰骋。”
中学生作文 篇6
雨是眼泪,如此透明,浸润我的心,彷如昨日的伊始,今日的伤愁……——题记
古有“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”的狂风骤雨,也有“随风潜入夜,润物细无声”的溟濛细雨,抑或是“雨打芭蕉”,“夜阑卧听风吹雨”的寂寥。辗转间,雨滴悄然滑落……
有人说,雨是天使的眼泪,从脸颊滑落,滴入人间,化为人间圣物,滋润世间万物。而瞬息万变的韵律与节奏,似在诉说内心的千番滋味,万般愁苦……
积聚,然后在叶片间停留,更显得宁静。
雨是眼泪,浪漫中的幸福泪,在古老而神秘的四合院中演绎。庭院的四方是无限的绿意,滴滴雨露在绿色的世界里起舞,使庭院积起了小小池塘,泛黄的落叶蝶似乎听到了召唤般飘入池中,池面的圈圈水晕,奏起了最美的旋律,一场华丽的.舞会在这个古老的小院里拉开了帷幕。水积聚的从四方的瓦檐流下,形成了最自然的水晶珠帘,人家的灯光照耀,折射出迷离,使水晶珠帘绽放出了最美的梦幻光晕,带你进入这纯美的朦胧世界里,吸引着你踮起脚尖,提起裙边,轻轻滑入舞池,感触。幻想。倾听。清脆的雨声似一首幸福的圆舞曲,在耳畔响起,蕴含着幸福与甜蜜,令人不禁为此心跳加速。
雨是眼泪,喜悦的泪水浸染了人间。久旱逢甘露的满足,雨中人们的欢呼,此刻,谁又能辨别眼中充盈满溢的,是雨?还是泪?它带来了希望,更带来了生命,昔日的裂土愈合了伤口,干枯低垂的花草重新抬头,粒粒丰硕的果实已挂上了枝头,皲裂的唇也已水润……。或许这就是喜雨。
然而,当苦涩爬上舌尖,当疼痛刺入心房,那晚的眼泪诉说着悲伤。
雨中送别的镜头里,那抹相拥的身影,那抹独自离去的落寞。相思风雨中的飘渺,雨成了最好的寄托,捎上那颗脆弱跳动的心,谁又能说,下一秒,它将被带向何处?声嘶力竭的呐喊在雨中更显无助,似乎不经意间的触碰,也会让它支离破碎。此时的雨,拥有着寄托,拥有着忏悔,拥有着相思,拥有着苦涩…。
或许,情在雨中升华,也在雨中凝结。
雨是眼泪,诠释了寂寥忧伤的意义,似对黑夜的呢喃低语,默默倾诉……
雨是眼泪,浪漫幸福的旋律已将它定义,而它却为人间奏响……
雨是眼泪,希望与生命的源泉,而蕴含其中的喜悦,却被它洒向人间,似一场跨越世纪的玫瑰花瓣雨,红得那般绚丽夺目……
雨是眼泪,一滴永恒的天使之泪。
中学生作文 篇7
各位朋友大家好,我是重庆机务段检修车间蓄电池工陈芳芳,很高兴在这里和大家分享一篇《阅读与家风》读后感受。
阅读是什么?阅读是提高我们公民的道德素养,促进家庭文化建设,实现中华民族伟大复兴中国梦的助力器!每个人的阅读水平,就构成了一个民族的阅读高度,决定着一个民族的精神高度和国家的竞争力。阅读水平的高低将直接影响到国家和民族的未来。一个民族的思想基础和核心价值体系的建设离不开阅读,我们只有通过阅读,才能更好的认识和了解中国优秀传统文化,做好历史传承。
家风是什么?家风属于道德的范畴,是中华民族优秀道德品质在家庭中的传承。是指一个家庭或家族的传统风尚,它包括为人处事的'态度和行为准则。好家风是中华民族5000多年灿烂文化孕育并传承下来的传统美德,是有益于下一代的优秀道德遗产,是中华民族的“形”与“魂”。好家风也是一个家族最宝贵的财富,对个人精神成长起着关键的作用,是家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。
家风的形成,无关贫富,只关德行。在阅读中能使我们树立家国情怀、增长智慧;懂得诚信、懂得思义、懂得公正为民。同时阅读也会使我们懂得感恩、爱国爱家,学会宽容,创造和谐;关注美好,收获快乐;诚实守信,守住底线;勤俭持家,尊重劳动;夫妻和睦,科学教子;尊老爱幼,邻里互助;热爱学习,崇尚知识;爱岗敬业,干好当下。这样便形成了一股良好的家风。
作为一名90后女性,我认为女性阅读是全民阅读的重要组成部分,做好女性阅读,就抓住了全民阅读和家风建设的根源。家庭是人生的第一所学校,女性大多数是家庭的核心,是儿童的第一个教育者、引导者,女性阅读在促进人类文化传承与发展、促进家庭文化建设中将发挥独特的作用。
中学生作文 篇8
滑板上,童年的梦,挥之不去。我,不想长大。
那天晚上,我独自走在回家的路上,背着沉重的书包,脸上是一脸的倦容,昏暗的路灯把我的影子拉得修长。身边一片孤寂,似乎一切都定格了,我顿然不想回家,便坐在了木椅上,欣赏着夜晚的孤月。
这时,一阵雀跃声在我耳畔响起,我诧异地回过头,暗想是谁在这寂静的夜晚发出如此欢乐的笑声。
一群身着鲜艳的小孩子映入我的眼帘,它们踩着滑板,飞快地滑着,不知是它们速度太快还是怎么,没看清他们的脸。不过,看个头儿大概也就是一、二年级的孩子罢了。它们在滑板上,打着,闹着,欢声笑语,也许在它们看来,这寂静的夜晚并不寂静,这冰冷的大地也并不冰冷。这是它们的游乐场,是它们放飞童年的地方。
我不由得闭上双眼,陷入回忆。小学时代,现在已经过时的双滑轮还很流行,我们家家都有,一到夜晚,昏暗的`路灯下,总能看到,一排排小孩,也就是我们,正踏着闪烁着五彩光芒的轮子转来转去,五色的轮子上乘载着我们的欢声笑语,没有矜持,没有距离,男女生都和“疯子”一样,彼此用彼此的滑板去撞对方,结果却,摔倒了的哪个人笑了,跳下板去扶他的人更是笑得合不拢嘴,我们就这样度过了一个个夜晚,度过了我们的童年时光。
从回忆中走出来,目光焦聚处是一片冰冷的空地,好像没有人来过,一切都归于平静,小小的孩子,是不会懂得停留的。
我蓦然起身,跑回家,第一次不是为繁重的作业,第一次不是为了妈妈的唠叨,而是为了自己遗失了多年的梦。
我从箱底找出了我的小滑板,灰尘已厚厚一层,轻拭灰尘,却眯了眼,泪水不知为何夺眶而出,看看板上的脚印,小巧而精致,鞋底是一朵朵花儿,大概是儿时最爱的花样,轻拨轮子,只有前面的灯亮着,依然很美,但却少了那时的五彩光辉,单调的淡蓝色,淡淡的惆怅。
我把滑板放入了箱子,整理好,盖上盖子,却像锁了一把锁,锁住了彩色的梦。
成长固然美丽,但为此付出的代价却很大,我们要把童年的放肆与单纯永远地锁住,锁在记忆深处,如果是这样,那我宁可不要长大,不要。
中学生作文 篇9
整片蓝都沉浸在阳光里,分不清哪是天,哪是光。流年会随年月流去,随白发老去,随往事淡去,随梦境睡去。但刻下的痕,一直会是仅所拥有的。
氤氲着阳光的少年,坐在教室里,映着粉笔黑板,拓印成绝世的画。
这一周特殊得倔强。
李老师的暂时离开貌似给同学们一个大大的relaxing tie.虽然老师一而再再而三地叮嘱我们要好好表现,可是事实却并非如此。
时间还得追溯到那节初梦般的体育课。
被文化课压迫的`快要累趴的同学们得知下节是体育课的时候,完全忘了文化课作死的节奏,如梦初醒般地复活。
可能是过分活跃的原因,每个人都像服了兴奋剂一般,队伍排了个半整,就摇头摆尾地下了楼,毫无纪律可言。
班长大人怒吼一声,几乎同时,队伍从四分五裂还原到了整整齐齐。
我们规规矩矩地排着近乎完美的队伍走到操场,目光呆滞地看着体育老师。
凑活着把位置站好,体育老师正想说话的时候,同学们又沸腾起来。讲话,大笑,八卦。同学们在这节课看来特别的闹。你一言,我一语。
时光在飞逝。
体育老师已经坐在看台上十多分钟了,她拿着一根木棒敲打着台阶,斜着眼睛挑衅地看着我们。
声音消失了。
过了几秒钟,又乱成一片。肆无忌惮的笑声划破天空,张扬了个性。
猛然间同学们的咒骂声在耳边爆炸。体委才意识到自己的职务存在。
立正——向右看——报数——
“你们自己看看,上课都要二十分钟了,体育委员才开始整队!”体育老师发话。
全班人都呆呆地站着,沐浴着老师的批评。
如此无趣的体育课,莫名其妙地被罚站二十分钟,这不是哭的节奏啊。
此时的我们才发现,李老师的好。
国民男神,李老师我们想你!
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