中学生作文7篇(经典)
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的中学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
夜晚的风儿有些喧嚣，吹得操场上各个连队的红旗舞动。场上人头攒动，各连队的小海军们以军姿姿势站得笔直，口里喊着的番号和挑衅的话语让场上弥漫着一股嚣张的气焰。天空中几颗繁星，一轮圆月静静地挂在天上，与下面形成了鲜明的对比。
这是我们期待已久的拉歌比赛。
从场下看其它班比赛时，可以看到他们的旗手奋力地挥舞着旗帜，加上指挥员激情澎湃地引领着自己班的同学与对面的班级“互怼”。有的对战班级旗鼓相当，两边谁也不让谁；有的班级从一上场就开始实力碾压，先发制人，压得对方说不出话来。除了言语上的比拼，大家还有军歌上的比赛，各个班的同学可以说是使出了吃奶的劲儿，都想让自己的班级赢，想为自己所在的班级体出一份力。
而轮到自己的班级比赛时，内心却还是有些小小的紧张。一上场我们班级指挥员就已经带着我们向对面“挑衅”，此时哪还有什么紧张，全都消失得无影无踪，只是跟着大家撕破了喉咙喊，哪怕是自己微薄的声喉咙音并不能决定些什么却还是想尽一份力，哪怕最后喉咙都喊哑了，内心却是被点着的炸药一样，特别燃！
没有辜负我们大家的努力，最后我们班拿到了一等奖。在裁判员宣布成绩的'时候，我甚至看到了班主任兴奋地跳了起来。教官也开玩笑似的问我们一句“是十二班吧，我没听错吧”。此时此刻，之前嗓子喊得再疼也都不值一提了。在拉歌比赛中，我看到了我们十二班同学的凝聚力，一个战斗集体！还有老师、教官，也都是我们大集体中的一员，每个人都努力地想取得好成绩，尽自己所能使集体变得更好！
正如歌词中所唱的那样“团结就是力量”，很简单却是很朴实的语言。团结，让我们成为更强大的集体！
中学生作文 篇2
“抬手牵流岚，举步过忘川。”
怦然心动的感觉，似曾相识的错觉，命中注定的幻觉。
不是野鹤闲云的孤傲，也非带雨梨花的娇弱，只是一种淡淡的温暖，浅浅的流连。
掌心似揉进一粒种子，模糊氤氲的歌声沿着掌纹流淌，满身满心浸润在圣洁的浮云里，静听古老的青石板路上踢踏而又寂寞的回响，婉转而悠长。
人到一定年龄会变得敏感吧！
呵，是我太敏感了吗？又或者说，是我太迟钝了。浓烈黯然已成了过往。时间里只剩下流云幽幽，青山深深。易逝的流年里已然不见了那个莲影初动的夜晚和春风拂面的温柔感觉。但也许，这未必不是最好的结局。
光的影子在先知先觉中清晰，心的轨迹在后知后觉中沉沦。
朝涂曦霞，暮染烟岚。天亮了，又黑了。昼夜轮回，日升月恒。
心里堆砌的城墙，经过那个句子最柔软的触碰，轰然倒塌。因为看不懂，所以才温柔。裁下一段月光，霓虹作裳，是思念抵不过，点滴的流光。
世上有太多我们无法阻挡的事：流逝的沙子，断线的风筝，莫名其妙的哀伤，突如其来的死亡，无可救药的沉默。那些太多的过往，如同生命的远古洪荒，汹涌过太过久远的、尘封的记忆。
因为我们无能为力，所以很多人、很多事，都成了将就。
可我不愿意将就。
有些事，有些感觉，浓的，浓到要用一辈子用力铭记；淡的，淡到埋在心里说出来便觉得多余。云翳般的韶华里，搁浅了深深浅浅远远近近的'心事。那些路过心上的句子，一如流岚忘川的情愫，过了很多年以后，变成压在玻璃台板下生动的风景，通体透明。
逆着光，闭上眼睛，那些白纸黑字仿佛在一瞬间有了生命，它们纷纷直立起舞，诉说着一千年以前一万年以前古老动人的传说。呵，多坚硬多冰冷的心也会敌不过温柔如水的抚触，来拥抱那些令人忍不住，忍不住要感动要微笑要流泪的文字，来拥抱这永生的幸福。
钟表的指针是这个世界永不疲倦的生物，时间精灵永远不眠。
所谓海枯，所谓石烂，只不过是转瞬即逝的花期。断井残垣的古堡，埋葬了十年九夏的怀念。遗失的那一夏，也碎在了枕边，随着某个下弦月的夜晚，渐行渐远。
梦境与现实交织交替，现实与梦境忽隐忽现。
该醒了。
中学生作文 篇3
翻看着从前的日记，我不得不感叹时间的神奇。它没有任何私心，对待每个人都是那么公平。可我又不得不感叹它的调皮，它来得那么快，走得那么急，让人还没来得及想好该做什么时，它已经逃之夭夭了，连责怪声都还没来得及说出口。
转眼我在三十九中已经呆了两年了，可我还清楚的记得那年刚来报道时的忐忑和兴奋。回首这两年我发现自己真的很失败。我花费时间坐在教室里，到头来仔细想想只不过就学会了几篇语文课文、几个英语单词、几句数学定义、几个物理公式，能够拿出来炫耀的.实在少之又少。可我不能企求时间能停下任我追赶，现在我能做的或许只有在紧张的学习之余偶尔回头看看！！告诉自己那些曾经的脚步是我蹒跚而行的！！
中学生作文 篇4
在我们的生活中，你一定拍过许多珍贵的照片，照片中记载着你的欢乐、难忘的瞬间。而我手里捧着的这张照片，则带给我许多快乐的记忆。
这张照片上有25位小朋友，每个人手里都捧着一辆精致的小车。每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。这张照片是我参加航模夏令营的时候拍的，看着照片，我不禁又回想起和小伙伴们制作赛车时那一幅幅画面了。
第一节课时，老师教我们怎样制作小车的车身。首先，老师给每位小朋友发了一张KT板、一把钢尺和一把小刀。然后，老师详细地讲解制作过程，并再三提醒大家如何正确使用小刀。接着，我们依照老师的讲解在KT板上绘制出图形，再小心翼翼地裁剪下来。最后在老师的帮助下，我们把裁剪好的图形粘合在一起。经过一番努力，小车的车身就大功告成了。这其中用小刀裁剪的过程最难，我也因不小心而光荣地负伤了，但是大家在经历一次次失败之后依然不放弃，最终都完成了任务。
第二节课时，我们要为小车安装马达、开关和轮胎。我们先把两个轮胎用平时喝饮料的吸管连接起来，再把吸管处用热溶胶粘合在车身上。接着把一个电池盒、两根导线、两个电池和一个电机组装起来，并且安装到车身上，再拉上一根橡皮筋，小车就能动起来了。最后安装上开关，就能使小车听命于我的指挥了。这个过程让我们学习了简单的电路知识，也学会了废物利用。所以只要有心，生活无处不精彩。
第三节课时，我们开始为自己的.小车“化妆”。大家都充分发挥自己的想象力，女孩子们大都为自己的小车添上了“翅膀”，男孩子们则想方设法地为自己的车子增添“威力”……大家都忙得不可开交。这节课是进展最顺利的，也是最开心的，天马行空的想法让你的作品格外与众不同，这是我们小朋友最擅长的呀！
经过三节课的不懈努力，一辆辆个性化的小车就展现在大家的面前了。为了纪念这个激动人心的时刻，老师让我们手捧心爱的小车排好队，留下了这张珍贵的合照。这个精彩的瞬间记录了我们掩饰不住的欣喜与快乐。我一定会好好保存它的！
中学生作文 篇5
头发又长了。
深褐色的木梳梳至腰间，划过一条怅然若失的弧线，仿若天边一道转瞬即逝的彩虹，看着镜中少女梳头的影子，似乎又回到了千年前。
泛黄的菱花铜镜模糊沉着，镜前端坐一女子，幽墨的青丝倾泻如瀑，宛若一匹美丽的云锦。她扬起玉臂，沉香木梳从墨色丝绦中穿过，仿佛爱人深情的抚摩。
“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”那长长的青丝绕指的柔情，永远是女子的美色中最动人心弦的一抹。“宿昔不梳头，丝发被两肩”的娇媚，真是“何处不可怜！”，这是淘漉了千余年，至今仍存的倩影。
“身体发肤，受之父母”。在古代，发，拥有深重的含义与地位，这不仅是针对女子。“青丝”谐音“情丝”，故削发就是要绝情断爱，男者为僧，女则为尼，从此远离红尘，遁入空门。是呵，那青丝三千，纷纷扰扰，缠缠绵绵，纠结不正似种种世俗羁绊么？也只有伤心至极，心如死灰，才会含泪铰了青丝，断了牵绊。
古时候都要行成人礼，女子十五岁及笄，一头长发，细心梳成秀美的发髻，郑重簪上玲珑的发笄；男子二十岁及冠，将温柔的发冠上发冠，清爽利落，一扫柔情。及笄礼和及冠礼一行，便是成人了，意味着从此可以婚嫁，自立门户了。
及笄礼后，订了婚的女子会在头发上系丝缨，表明已经许了人家，玲珑明丽的丝缨是少女最娇美动人的'色彩，而那紧紧的丝结，又是一个无声的约定，一份暗含警告的束缚，在成婚当夜，丝缨会由新郎亲手解下。
女子终于要成为新娘了，一袭彩绣描金的红嫁衣，华丽盛极，张扬着一生中无二的绝艳与风光。最后一次坐在闺房中，仍是青丝垂泻，年长慈爱的嬷母拿着梳子为她梳头，口中念念有词，“一梳梳到尾，二梳梳到白发齐眉，三梳梳到儿孙满地，四梳梳到四条银笋尽标齐……”
青丝间沉淀的，是少女时代最纯美的梦和对于婚姻真挚的祝福。
婚礼中，拜过天地父母，新娘新郎各剪下一绺青丝，绾做同心结，“结发为妻，恩爱两不疑”。青丝相绾，情丝相结，又是深深的憧憬，浓浓的祝愿。
这三千青丝，怎让人不爱呢？
我喜欢中国古典女子的发，乌黑如木，茂密如云，黑得仿佛要将人的灵魂摄入，淡淡的光泽，如潋滟的水波，直直地垂下，好似飞流直下的瀑布。那静止的，而又流动的黑色，那静止的，而又流动的美丽。
青丝是含蓄的，是深邃的，是内敛的，如同中国古典女子的美，温婉而又深刻，也应了中国传统文化的含蓄美、婉约美。可是，放眼今天，不少人将青丝翻来覆去地折腾，一会儿染的五颜六色，一会儿烫的篷乱卷翘，足见其内心之浮躁，然而这种现象已俨然成为一股大流，这是否与中国人日渐疏远古典文化与传统，以及由政治经济导致的崇洋媚外、自卑心理有关呢？
无论如何，我还是偏爱那乌黑的、光滑的青丝，偏爱那传统的含蓄温婉的美。
纤细的手指穿过浓密的黑发，指间宛若有墨汁流过，我望着菱花铜镜里那个女子，希望她，就是我。
中学生作文 篇6
孔子，伟大的思想家，教育家，他三岁是父亲离世，十七岁时母亲又离开人间，但他没有失去信心，而是努力造就自己，凭着他受到的教育，开办私塾，把自己学到的和积累的知识教给他的学生，被他所教育过的学生大多都是平民家，而他免费教育他们，让他们也能有出人头地的一天。
我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一个静静聆听人的内心与漠漠观察世界的智慧老人。
首先，我认为孔子是一个安贫乐道的人。子曰："不义而富且贵，于我如浮云"，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。孔子也曾说："富与贵，人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不也。""富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。"
第二，我认为孔子是一个学而不厌，诲人不倦的人。孔子以好学著称，于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰："若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。"孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说"三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。"
第三，我认为孔子是一个与人为善的人。孔子创立了以仁为核心的'道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。"己所不欲，勿施于人"、"君子成人之美，不成人之恶"、"躬自厚而薄责于人"等等，都是他的做人准则。子曰："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"这是孔子对自己一生各阶段的总结。
不朽的思想总是与时俱进，孔子，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国方略的发展而努力奋斗的伟大先哲，他的思想在21世纪的今天依然焕发着耀眼的光芒，被新时代赋予了新的含义。
这，就是我心目中的孔子！
中学生作文 篇7
遇上你，是我今生的最美好；重逢，是上天给你的错误。或许，对于你，我早就不再是爱，那次元旦的吵架，不舍与恐惧同时在我心里滋长，舍不得如此美好的你，害怕失去你，恐惧自卑让我害怕自己会一个人走到生命的尽头。于是，我开始用所谓的爱将你捆绑，我用忧郁掩饰着自己的懦弱。自私的强留，一次次地伤害你，你一次次地原谅。慢慢的，爱已不复存在，之于你，已是怜悯和宽容，之于我，是罪恶的蔓延。
怜悯，是一剂良药，安慰温暖着我的心，却也是我正慢慢服下的毒药，每次要看透自己的时候，幻想欺骗自己，纵容自己去伤害。所谓“一生一代一双人”，是我自私地绑架，奢望着你能感动，能为我驻足停留。
在错误的时间，于错误的地点，错误地相遇了错误的人，又在错误的时间，于错误的地点离开了错误的人。无颜重拾那份失去的爱，再多的感动，再多的怜悯，都是一种牵绊，牵绊着你的幸福。
如今，完美的结局已写好。一场荒唐开始，一段荒唐的故事，一个荒唐的'结局。
我停留在没有你的城市。遗憾，在爱的季节用沉默与懦弱等待；后悔，在离开的时刻，用错误与伤害强留。
一个人的离开，两个人的解脱。
若干年后，成为彼此的过客，回忆里残存往事的，会不会只有你，而我早已将你淡忘在岁月的流逝中……
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