初中优秀作文

初中优秀作文[集锦6篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中优秀作文 篇1

　　在云南哀牢山的旅途中，我有幸认识了一个茶老板，他是我们的向导。也是摄影的发烧友，在他的带领下，我们驾车驰骋哀牢山的山水间，置身于美妙绝伦山花、藤条、古树、小溪的世外桃源画卷中，寻找着春天和古茶道的足迹，每遇一处好风景，他比我们还兴奋，停下车招呼我们拍照。

　　当我们在桃花盛开的小山庄住下的时候，茶老板还捡到一个独自一人闯哀牢山小姑娘。据说还是昆明的一名大学生呢。看到这个满脸愁容柔弱的小姑娘，为人父母的我们心里满是问号，都在担心，怎么可以让她一人在山上独闯呢?多危险啊!在茶老板的力邀下，小姑娘加入了我们哀牢山的行程。晚上，在听完山庄老板讲哀牢山的典故后，我们相约第二天一起看日出。

　　第二天一早，茶老板驱车把我们带到山口。此时，东方渐渐地泛白，红河谷的水气升腾起来，哀牢山形成了一道天然屏障，水气上升到半山腰后受高山寒流阻击，积成了气势磅礴的云海，山下的梯田也逐渐清晰，近处山村的炊烟袅袅升起，雄鸡在屋顶高唱着：新的一天开始了。梯田放满了水，像一片片镜子，将天空变幻的色彩倒映在水面上，随着天上色彩的变化，水田的颜色也随着发生变化。而梯田田埂流畅圆滑的线条和拾级而下的田阶，据说是是哈尼人按在大山上的“指纹”。梯田向下，向远处延伸，直到峡谷的下端，直到那云雾荡漾飘拂的谷底。大家都屏住呼吸，密切注视着天边云彩的变化，注视着整个画面的光线和色彩的变幻，没有别的声音，只有照相机清脆的快门声在“咔嚓，咔嚓”地响，随着太阳逐渐升起，那谷底的云雾感受到阳光的暖气也缓缓的往上升腾。漫山的盛开桃花染上了一层靓丽的橘红色，梯田的色彩也跟着天上云彩的颜色发生变化，从青紫逐渐变成了橘红。紧接着又是一串清脆的快门声。

　　我们从头到尾感受了日出的全过程，感受着心灵与自然最亲密的接触，感受着哀牢山脉呼吸和那种略带青草和牛粪气味的空气。最壮观的一幕已经结束，最美丽的瞬间已经体味，天地又恢复了平淡。

　　和小姑娘分手的时候到了，我们互道珍重分赴各自的目的地，路上，收到了小姑娘的短信：我已回到昆明，非常感谢你们!这世界还是好人多，路，我会继续的.走下去的!这短信，让大家心里都松了一口气。

　　同行的一个朋友和我谈起茶老板时，实在令我大吃一惊，眼前活跃、豁达、健谈的茶老板，是越战受过重伤的老兵;而且身患癌症，经历了4次全麻，2次半麻手术。我回味着一起看日出的两个人：茶老板——一个身患重疾，时刻准备和死神打交道的人，却坦荡轻松的生活着，时刻带给我们欢乐和温暖;另一个拥有青春和美丽的女孩，却在人生的道路上徘徊。我想，当在哀牢山观看日出时，他们心中都会升腾着一轮希望的朝阳!

　　我突然感悟到，我们短暂的一生就如这日出日落一样，时起时落。每个人一生都有过绚丽的朝霞，但更多的是平淡无奇甚至艰难的时光。生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，其实我们常常搞不清楚。我们经常感叹的是生命的脆弱：考试失败、晋级受挫、恋人移情、股市下跌.......等等，甚至很多微不足道的事情，都可以令人失望、沮丧，从而导致生命危机。但也有一种人，人间的痛苦和不幸好像都冲他而来，他痛苦过，却承受了，依然坦然面对，不轻言放弃，自尊、自爱、自强、自重，把痛苦和不幸作为的历练，更已升华自我的的方式超越了痛苦和不幸，走着自己的人生路。因为他每天给自己一个新的太阳，新的希望!

初中优秀作文 篇2

　　我的家乡在大草原，那就是个美丽的地方。

　　春天嫩绿的小草，探出了小芽，花姑娘在春风的吹拂下露出了笑脸。春雨下了起来，许多小水珠在小草上滚动，花姑娘在春雨的伴随下翩翩起舞，嗡、嗡、嗡几只小蜜蜂也赶来凑热闹，美丽的花蝴蝶也在那边跳舞呢。

　　夏天鲜花盛开、百鸟争鸣，刚发芽的`柳树也变成枝繁叶茂、高大粗壮的大树了，小草也变成深绿色了，小花朵的花瓣也盛开了。

　　秋天小草变黄了，小花朵也凋谢了，柳树也剩下一根树干了。树叶也变黄了，一阵风吹来，树叶也纷纷飘落下来了，给大地披上一件金黄色的衣服。如果有风树叶就会聚在一起。

　　冬天小草被大雪埋没了，小花也不见了踪影，它已变成种子躲在大雪下面，为来年的春天做准备。柳树也带上了白色的帽子。大地也穿上雪白的衣服。

　　这就就是我美丽的家乡，大草原。希望你你有机会来观赏。

初中优秀作文 篇3

　　一向很喜欢有水的地方，总认为无论是哪里，只要有水便有了灵气，一方水土养一方人，江南的女子也因此温柔和秀美。

　　吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在烟雨蒙蒙的巷口，留下背影让人遐想，这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充满了灵气，营造着诗意的氛围。

　　真实的秋天自然坦荡，秋天的满月，更像一位无邪的'姑娘，揭去了神秘的面纱，在明净的天湖中畅游。秋，是一个透明的季节，秋雨，最体贴人意，仿若一位古典美女子。而秋雨却成了最能代表江南其特点的景致之一，秋雨中的景物静心且安详地与秋雨交流，那份闲适正与秋雨呼应，构成了天地间最美丽的一幕。浪漫而又倾心的画面，映入眼帘，联想起每一天的温馨故事，关于昨日、今日、明日的，你与我的，每天的惊喜发现。

　　我细碎的呢喃着，在这个秋雨来临的季节里，让自然温馨的美，装点沉淀已久的懦雅，它总是如此的简练，简练是如此同一杯水，淡淡的却又滋润心田。

　　然而，寒蝉凄切，冷雨初歇，落叶悲秋的季节，也增添了不少的凉意。窗外依续的雨水，那声音悄然而至，又悠而远逝。

　　时间过得很快，转眼一个学期已经过去，哲迫不及待的赶回家，第二天就去了学校，他想给青一个惊喜：一个下着小雪的晚上，哲就待在学校门口，带着给青的礼物，看到青的那一刻男孩有太多太多想要说的话，却怎么也说不出来，就这样默默地相视，哲想牵起青的手，但最终还是没能，因为他害怕带给青太多的压力，在那雪里走了一个小时，然后哲送青回到青住的地方，最后慢慢的离开；

初中优秀作文 篇4

　　春姑娘迈着轻盈地步伐悄悄地来到我们的生活中。她唤醒了大地上的一切生命，让一切生命告诉我们春天来了。

　　干涸辽阔的.大地上一片寂静，小伙子们荷锄扛锨在田间地里忙碌着。姑娘们也在菜园里辛勤地劳动，还不时传出串串笑声。在山野上，小草探出了小脑袋，好奇地张望着。小树也发芽了。虫儿苏醒了，享受着应该阳光的沐浴。在校园里，书声朗朗，同学们都珍惜着这美好时光。

　　我爱春天，我爱美丽的春天。

初中优秀作文 篇5

　　我是一阵温暖的风，

　　让人们沐浴阳光，

　　让小朋友呐喊：

　　“好快活呀！”

　　我是一阵凉爽的风，

　　让人们感受清凉，

　　上班族们呐喊：

　　“好舒服呀！”

　　我轻轻地走进树林，却看见人们在砍掉树哥哥们。

　　于是我立刻变成了一阵剧烈的风，

　　让人们为家哭泣，

　　伐林人们呐喊：

　　“可恶的风！”

　　所以我更加愤怒，

　　吹毁了房屋，

　　吹坏了空调。

　　我跺着脚使劲喊：

　　“叫你们砍树造房屋，

　　叫你们用空调取暖！”

　　所有的人都知道大自然来了，

　　纷纷躲避。

　　可是，

　　没有了树林，

　　没有了鸟儿，

　　他们只能被我——飓风，

　　和洪水哥哥，

　　收下了。

　　从此，哪些躲过的'人们，

　　重返回原始生活，

　　不再侵害大自然。

　　可是，什么时候，地球的期望能变成现实

初中优秀作文 篇6

　　“唉……”一声轻叹把正怔怔地站在中考倒计时牌前的我扯回了现实。

　　刚刚是谁在叹气？我环顾四周，同学们不是在写作业就是在相互调侃嬉闹，分明就是我自己情不自禁地叹了一口气。看着每天悄无声息翻过的计时牌，我感到像有一个贼一点一点地把时间从我手中偷走。临近中考，却发现不懂的东西越来越多。想到这儿，心不由得抽搐一下，感到莫名的惶恐与焦躁。翻开作业本，也无法静下心来，我重重地把笔摔在桌子上。合上书，看见刚刚发下来的试卷，可怜的分数那样刺眼，我无法逃避，用手死死地捂住那个刺眼的分数，这样才增添一些安全感。前面的同学回头说：“你捂着干什么呀，又没人笑话你。”没人笑话我？可我认为教室里的嬉笑与吵闹，甚至连同学看我的眼神都是对我的嘲笑，那些自认为成绩没有我好的同学都考得比我好。是试卷中的题目很简单，还是我退步了？想到这儿，泪水在我眼中打转儿，我抬起头，闭上眼，让眼泪倒流。

　　伴随着下课铃的响起，饥肠辘辘的同学们蜂拥着跑出了教室。我也松了一口气，迅速将试卷藏在书包里，面对着饭菜，只觉得味同嚼蜡。

　　当我把饭盒递给母亲时，她微笑着问我：“今天怎么样呀？”我感到她真正关心的不是我，而是我的成绩。不安与焦虑再次涌上心头，像是隐私被窥探的羞辱感，我几乎将饭盒推向她的怀里，愤怒地说：“分、分、分，就知道分！”便头也不回地跑回了教室。

　　坐在教室里，又后悔方才对母亲的态度不太好，也许母亲是真的关心我呢？同学们陆陆续续回到教室，教室又变得嘈杂起来，耳畔嗡嗡作响，我愤怒地抬起头，却发现找不到声源，心中掀起“烦躁”的波浪。我走出教室，操场上有人在打篮球，篮球撞击地面的声音与人们的叫喊声混在一起，令我更加烦躁，不由得加快脚步，走向走廊的尽头。

　　四周渐渐安静下来，我的心也慢慢平静。最近我是怎么了，一向认为自己“不以物喜，不以己悲”，能够笑看风云变幻，怎么因为一点儿小事烦躁不安，乱了阵脚？从前那个处事不惊的我哪儿去了？是因为临近中考？是因为别人分数比我高？还是因为妈妈对我成绩的关注？

　　不，不是这些，是因为自己内心的焦虑与急躁，古人说“欲速则不达”，以我现在这样的.急躁、慌乱，又怎么能达到目标呢？

　　再往教室走，听见那边篮球落地又弹起的“砰砰”声似乎也有了节奏感，不那么刺耳了。推开教室门，同样的场面却不似刚才那样杂乱，倒觉得井井有条。有的人在看书，有的人在写作业，有的人在窃窃私语，声音杂而不乱。我拿出试卷，分析自己的问题，思路也清晰多了。

　　“欲速则不达”，我们应保持内心的平静，保持一份良好的心态。学习如此，生活更如此，不是吗？

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