初中的作文经典（4篇）
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
我在报纸上看到，20xx年的正月十五是五十二年以来月亮最圆最亮的一天。
那天，学校照常上学、放学，到了晚上，我回到了家，然后我们一家人去了吉之岛吃晚饭。吃完了饭，本来想我们去东江公园看烟花的，但我们看着街道上人山人海的人群，所以就取消了这个念头，只好站在远处观望。
我迫不及待地等着，终于来了，只听到“砰砰”的声音，烟花就像火箭般快速地飞上天空炸开了，好似一朵朵花绽开了美丽的笑脸，又好似突如其来的大火球与某个星球互相碰撞爆炸了。散下星星般的灯光。好看极了！紧接着各式各样的烟花陆陆续续地飞上天空，五颜六色、千姿百态，看得我眼花缭乱。在我的脑海里顿时浮现出一幅五彩缤纷的画面，我们都情不自禁地惊叹到！好..........美啊!
烟花结束了,可我还沉浸在"五彩缤纷的`世界里".久久不能息。但愿我在20xx年我的成绩也能开出如此美丽的“烟花”。
初中的作文 篇2
漫步在家乡的小路上，寻找着儿时留在这儿的足迹。总是有四个脚印，因为爷爷您一直在。
依稀在昨日，小小的我坐在你温暖的肩头，用小小的双手抓住你那泛白的头发，这时我总会有十足的安全感。走过那低低的屋檐，你总是叫到：“娃娃要撞头啦！”我也总会在你肩头咯咯的笑着，然后将小小的头搁在你大大的头上。走过那些狗尾巴草时，我总会从你宽宽的.肩头蹦下来，摘上一大把，用那毛绒绒的狗尾巴草在你脖子上挠痒痒，而你也总会拿起一大把来挠我，而我呢，就像圆球一样在草丛里打滚。你我的笑声交织成一片灿烂的花。
在爷爷的院子里，种了许多“指甲花”，我爱这么叫它，这是爷爷告诉我的，说将这种花用石头磨成红色的汁液抹在指甲上，就如指甲油一般漂亮。你我一起摘了许多花瓣，我捧了满手。嘴里大叫着：“下雪啦！下雪啦！”便跳起来将手中的花瓣抛向天空。然后用手蒙上眼睛，昂头向天，之后，转好多好多圈圈，而你也笑个不停，奶奶总说你是一个“老顽童”。烈日下，幸福渐渐蔓延……
你最拿手的菜是红烧鱼，而我最爱吃的也是红烧鱼，每每你都会做给我吃，这次也不例外，你在桶里挑了两条最大的，而那条鱼似乎很不听话，在你手上蹦来蹦去，直到蹦到地上还不善罢甘休，顷刻间，我好像明白鱼是离不开水的，鱼一旦离开了水将无法生存。而这就像我离不开你一样……我蹲下来，捧着鱼，放进了桶里，在水中的它自由自在，多么快乐……
细数那童年你陪我走过的无数个日子，看你高兴地陪我学骑车的神情，听你嬉戏着和我抓螃蟹的声音，感受着你我一起爬山摘橘时的幸福……
漫步在家乡的小路上，继续寻找儿时留下的足迹。总是四个脚印，因为你从没有离开，因为你一直在。
爷爷，谢谢您！
初中的作文 篇3
我生活在22世纪，我有着爱迪生一样的头脑，在这我也是小小发明家之一，我给大家介绍介绍吧，先介绍一下我的小小发明，那就是菠萝菠萝蜜汁，那是一种可以代替食物的一种物质是22世纪最流行的食物我给大家介绍一下他的功能它是一种由各种水果组成的只要你在大脑想食物的味道喝一口菠萝菠萝蜜汁就可以尝到这种食物的味道了，而且还能补充维生素和人体需要的微量元素。
我在给大家介绍一下我制作的衣服吧，它的'名字叫TAZYXAN它是我的最好的物品它有防水、防电、防雨、防风、等一些别的衣服做不到的功能它是由纳米等一些保密的材料做成的它是非常受人喜欢的，我给大家介绍的物品都是我的小发明之一。
就在这是我的闹钟想了我一看它告诉我20年前我答应老师了一件事就是今天，他要给我介绍一个人，我火速开启我的HONDA水路两用车我离老师有49亿光年我只用了50秒就到了。我到了我看见老师和我的一个同学他叫刘一征他和老师在等我老师见我过来把刘一征介绍给我了说他也是我的同行说你俩要好好合作，我答应了老师，过了几天刘一征给我发了个信息告诉我咱们合作把快乐星球的快了传给地球，经过了很长的时间我终于成功了，没有辜负老师的期望。
这就是20年后的我。
初中的作文 篇4
一个衣衫褴褛，佝偻着腰的老妇人因生活所迫，不得不在人来人往的大街上乞讨。可一天下来却一个铜板也没有得到。而一个偶尔诗人路过时，在老妇人旁边写着“我什么也看不见“的木牌上加上了四个字。木牌上的字成了“春天到了，我什么也看不见。“晚上，诗人又来到了那条街，他看见行人经过时总会给老妇人一些铜板，哪怕只有很少一部分。。。。。。
“春天到了，我什么也看不见。“这句话的意思是：春天是多么美好。但是，对一个双目失明的`人来说，仍然是一片漆黑。何况是一位贫困交加，风烛残年的老妇人呢？
这个诗人仅仅加了一句“春天到了“。使老人早上与晚上得到的钱币数量截然不同。春天，万紫千红，飞花点翠，可老妇人。。。。。。诗人借万紫千红的春天体现了一个美好季节，用美好衬托出不幸的人更加不幸。有谁见了，不产生怜爱之心呢？又有谁会视而不见呢？
诗人在适当的时候以一句话，使情势扭转，使这个老人从“一个铜板都没有得到“直到后来“行人经过时总会给老妇人一些铜板，哪怕只有很少一部分“体现了语言惊人的力量。
语言可以使人一帆风顺，也可以使人一文不值，可以使人失败，也可以使人成功。那就要看你怎样说了。总之，语言的力量是强大的。
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