实用的初中作文通用【8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初中作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
微笑，是每一个乐观的人必备的因素，也是用来诠释心灵的最好方法。
不知道各位有没有看到过这样一个故事：
百货店里，有位穷苦的妇人，带着一个约4岁的小男孩来购物，母子俩来到一架照相机摄影旁，男孩对妈妈说：“妈妈，让我照一张相吧！”
母亲跪下来，拢了拢孩子的头发，很慈祥地说：“不要照好么，你的衣服太旧了。”孩子失望地垂下了头，沉默了片刻。他抬起头，用真诚的眼睛望着母亲：“可是，妈妈，我仍能面带着微笑。”
“我仍能面带着微笑”这句话轻轻地触动了我的内心深处，泛起了阵阵涟漪。男孩的话很好地道破了一个真理：只要有微笑，生活永远是全新的。记得法国作家拉伯雷说过这样一句话：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。”如果我们整日愁眉苦脸的生活，生活肯定是风雨不顺的，哪怕很富裕，也得不到快乐。如果我们爽朗乐观的'生活，那么总有一轮暖阳会照临。俗话说，当局者迷，旁观者清。给自己一个微笑，就好比退开阴霾，从远处，从别的地方再来张望，以一个当局者退到旁观者，就可以发现当初的自己有多么的傻。
微笑是世界上最美的笑容。不管是谁，都喜欢见到别人的笑脸，而不是poker face，不是吗？就算长得不好看，笑得不好看，但是一个诚心诚意的展颜一笑，都是令人心情舒畅的。送给擦肩而过的陌生人抑或熟人，总能给别人留个好印象的吧！微笑是一种无可比拟的力量，一种对生活巨大的热情和信心，一种高格调的真诚与霍爽，一种直面人生的勇气与智慧。倘若连给自己，给别人一个微笑的勇气都没有，那么就无异于等同放弃了自己。境由心造，境随心转。
微笑是阳光的美丽外衣，它就像穿过乌云的太阳，给人带来信心，带来希望，让人充满欢乐。第一缕阳光从微笑开始！
初中作文 篇2
清晨，透过树梢斜斜地撒进，惊醒了树上沉睡的鸟儿，传出了一阵阵优美的歌声。
“噔、噔、噔”，一阵急促的，一个小正飞快地跑向的宿舍，她背着一个书包，鼓鼓囊囊的，不知装的是。她看老师正在门口聚精会神地打电话，不想惊动老师，看见老师的窗户打开着，便悄悄地走过去。神秘地从包里拿出一束，一张胖乎乎的脸上露出十分的喜悦，一双忽闪忽闪的大眼睛，好像会说话，它机灵地打量着老师的。
办公桌的正中间整齐地放着一本《语文教学参考书》和一本没改完的，一幅近视眼镜正在上小憩，它等待着老师打完电话后的继续工作。右上角的.笔筒里聚集着各种笔，它们和眼镜一样，在等待着老师稍候的使用，旁边有一个高大的，老师经常带着它走进教室，帮助们了解。桌子左边的台历上清楚地写着：9月10日教师节。就为了这神圣的一天，小女孩昨晚一夜没睡好，她一直在思索着：教师节这天，应当送老师什么合适的？今天她特地起了个大早，在家门前的草地上精心采了一大束鲜嫩的野菊花，用清水洗干净，再用她心爱地丝带认真包扎好，专门送给老师。她又搔搔脑袋，然后果断地把花插在笔筒里，这束花寄托着学生对老师深深的感激之情。
当她麻利地做好这一切，忽然听到一阵熟悉的脚步声，她神秘地一笑，迅速地缩回那可爱的小脑袋，伴随着小鸟的歌声，迈着轻快的步伐离开了校园。
初中作文 篇3
依稀记得十五岁那年我强行坚持去参军时父母倚在那棵茂密的槐树下，泪眼汪汪，两行浊泪顺着脸颊流下。父母是多麽的不舍啊，而我却一意孤行，临走时连句告别的话都不曾说过，头也不回的就走了！
六十多年了，我终于回来了，可……
当年那茂密的槐树不知是何原因，变得枯萎。迎面看见了一个老乡：“老乡啊，您还记得我吗？我是阿虎啊！我家中可还有谁健在吗？”在这样一个残酷无情的社会中，我已不再奢求家人可以生活的美满幸福了，只希望他们还可以苟活于世。“哦！阿虎啊！唉！那，便是你的家了，不过那已是松柏成林坟墓一个挨着一个了，唉！”老乡摇着头，叹着气走了。
这个消息就好像晴天霹雳一样，我不相信，不相信他所说的话！突然，我就像发了疯一样，踉踉跄跄的向前面那片成林松柏跑去。当我气喘吁吁地跑到那时，呈现在我眼前的是这样的一幕：
野兔眨着血红的大眼睛，十分惊异的看着我，然后一溜烟的从狗洞中跑了出去，房梁上的野鸡也因为我的到来而乱飞。那房子也破旧的不成样子，门框上那半扇门正垂死挣扎着，发出一种让人倍感凄凉的”吱吱呀呀“的声音；窗子不见了，空留下窗架在那坚守岗位；墙皮早已脱落，墙面凹凸不平的，到处布满了灰尘，蜘蛛网。原本干净的庭院生长着野生的谷子，井边也因无人而生长着葵菜。天哪！这是我的家吗？院内那棵茂盛的'枣树，早已枯死，我仿佛又看到了娘打枣时的笑容。爹，娘，你们在哪里呀！
就地取材做了点粥和汤，可是我去不知该与谁一同分享。看了一眼饭菜，叹了一口气，艰难的站起身，蹒跚着走出大门，看向东面那棵老槐树时。泪水如决堤一般涌现于眼眶，沾湿了我那破旧不堪的衣衫！
朦胧中我看到枯萎的老槐树变回了当年的茂盛，而爹和娘正坐在树下乘凉，他们好像看到了我，微笑着向我招手，示意我过去与他们一同乘凉。我笑了，迈着不稳的步子向他们渐渐挪去，依偎在他们的怀抱中甜甜的睡去！
当第二天清晨，人们在一棵冒出新芽的老槐树下发现这个衣衫褴露的老人时，他已躺在树下微笑着死去了。
初中作文 篇4
在今天的体育课上，我们踢了一场真正的足球赛。
“叮铃铃。”上课铃响了，该是体育课了！我们就开始踢足球。
我们先点将，谢舒阳和王泽宇点。他们石头剪子布，谢舒阳胜了。谢舒阳先点宋世煜，王泽宇点王家耀……我被分到了谢舒阳组，我担任前卫。比赛开始了！先是对方的前锋开球，对方的前锋竟是何嘉 琪。谢舒阳心想：怎么会派这么一个人当前锋？果然，何嘉琪正要踢，王泽宇夺过球一踢，我们毫无防备，但后卫王辰昊还是防住了，他把球传给我，我，张居正和谢舒阳直冲而上，快要到球门了！对 方球队的后卫赖柏羽一个铲球，竟然被铲中了！球到了王泽宇脚下，王泽宇是中锋，他接球后马上射门，还好张居正反应快，把球断下来，不然的话就中了。张居正把球传给中锋徐怡昊，徐怡昊长驱直 入，“铲球健将”赖柏羽正要铲，张居正一个健步，跃过了赖柏羽的铲球，王泽宇眼看我们快进球了，赶紧回防，用了他的独门功夫——绊腿术，把张居正的.脚和自己的脚绊在了一起，他故意在消耗 时间。果然，对方球队的后卫严泽郡赶过来了，一脚把张居正的球踢出界了。我们的球，裁判把球给了我们，宋世煜接住了球，传给了徐怡昊，徐怡昊被王家耀铲下，王家耀把球传给赖柏羽，赖柏羽和 王泽宇配合默契，晃过我和宋世煜，后卫王辰昊赶紧铲球。“好呀！”一阵欢呼声，铲球成功。王辰昊把球传给了宋世煜，宋世煜想把球传给张居正，可不料失误，把球传给了王家耀，王家耀晃过了张 居正，我马上铲球，没铲中，但也让王家耀惊慌失措，他赶紧传给王泽宇。不料王泽宇脚一滑，球出了界。球权又回到我们的手中，这次我先踢，我一失手把球传给了后卫王辰昊，王辰昊往回踢，差点 进自己的门，还好守门员陈思傲反应快，一个前扑把球抱住。他把球传给了我，我想这次不会弄错了，把球传给了中锋宋世煜，宋世煜和张居正来到了对方后卫严泽郡面前，试图过了他，严泽郡很会耍 赖，故意一脚把球踢出界，这样我们的进攻得重新来过了。预备铃响了，只有最后5分钟了！我们每人都捏了一把汗，比分还是0：0。加油，我们每个人都这样想。还是我们开球，我们所有中锋，前锋和 前卫都往前冲了，我们后方只剩下王辰昊和陈思傲。我们信任陈思傲的守门技术！我们每个人都这么想，就连王辰昊也走了，以谢舒阳带头，宋世煜与徐怡昊断后，我们一起冲了，我们各自挡住一个人 ，只有王泽宇和谢舒阳没被拦了！谢舒阳赶紧向前冲，我们的希望全集中在他身上了。王泽宇也毫不示弱，一路铲球拦球，胜负就在此一搏！加油！谢舒阳！谢舒阳躲过了王泽宇一次次的攻击，快到球 门时，王泽宇一个假动作把谢舒阳的腿绊住了。我们心急如焚，“叮铃铃。”下课铃响了，谢舒阳用尽全身力气，用头一顶，球进了！就在老师吹响结束哨时，进了！“OH YEAR！”我们大喊，“谢舒阳 ，你太棒了！”谢舒阳十分不好意思，王泽宇也心服口服。
初中作文 篇5
未来，是那蔚蓝的天空，而我则是那展翅翱翔的雄鹰。只要有梦想，总有一日，我会比以前飞得更快、更高。
孩童的梦想永远那么简单，也许是一块糖果，也许是父母温暖的怀抱，有的甚至幻想着能当个救世英雄——但也正是因为有了这些幼稚、充满幻想的梦，孩童时的我们才会无忧无虑。
然而，随着时间的推移，这些梦似阳光下的肥皂泡儿，转瞬即逝。这些不切实际的梦想被书籍、作业和课程磨灭。那些小脑瓜里，塞着满满当当的公式、课文、习题，似乎已是塞不了更多的梦想——这时的我们也已无精力与时间去想了。但没有梦想，就如一具行尸走肉一般，虽是有着正常的外表，但内心呢？或许已是那么的麻木了罢，就算是曾经有过梦想，现在也是深深的埋藏起来。偶尔身边的人们问起，回答也是如此的茫然。
世上不缺人才，缺的则是永恒的梦想。
美国的哈佛大学曾经对一届毕业生做过调查：大部分学生没有目标，少数学生有短期的目标，而仅有0.3%的学生有长远的奋斗目标——自然，这些有长远理想的人们成功了。但是，这些成功的人也仅仅是那可怜的0.3%罢了。在这种高等学府，每个人都受着高等的教育，当然没理由不成功。然而就是没有永恒的梦想，有许多“天之骄子”不能声名远扬。
现在的孩子大都是独生子女，父母当然是“虚荣”的“望子成龙，望女成凤”，然而，往往都是父母在无形之中扼杀了孩子最真的'梦想。往往在我们十二、三岁时，父母便用成人的要求来对待我们，殊不知，自己的孩子还不及自己的身高。的确，他们的高要求是为了我们好，但他们却没有发现：失去了梦想的孩子们，长大之后只会是一台麻木、冷漠并且无法适应社会的机器！
一个梦想，无论是否幼稚可笑，无论今后是否能达到，只要你曾坚持、努力过，就算虚无缥缈遥、不可及又有何干？
初中作文 篇6
周二的下午，北风猎猎，寒冷刺骨。
根据天气预报，这一天洛阳会下小雪。立冬已经过去半个多月了，雪花却一点不见影子，所以我们很期待。
到了下午，小雪依然不来，我们都有些失望了。当年轻貌美的语文老师出现在门口宣布：“这节课讲新课。”时，我们都有点不情愿，在大家的要求下，老师说：“好，这节课我们讲得轻松一点吧。”全班同学都兴奋起来，听老师怎么个兴奋法。
我们要讲的是《世说新语》两则，第一则是《咏雪》。老师说：“今天预报是不是要下雪呀？”我们齐声说：“是！”
老师又问：“你们喜欢下雪吗？”
我们都齐声回答：“喜欢！”
老师又问：“那你们下雪都干什么呢？”
全班热烈的讨论开来了。都是打雪仗、堆雪人、滑冰、滑雪之类的，还有人说下雪了就在家抱着暖气不出门的……
语文老师听了笑道：“只知道玩！看看人家古人是干什么的吧。来读一遍课文，起！”
书声琅琅，把北风都吓的退老远了。
语文老师待我们读完了，就说：“通过读课文我们知道，这是一个讲几个人家庭聚会，以雪对诗的故事。开始出诗题目的是谢太傅，他说：‘白雪纷纷何所似？’意思是说，白雪纷纷扬扬，像什么呢？文中有两个诗句，大家认为哪个更好呢？”
全班又讨论开了，把刚刚回过神来的北风又吓退了三寸。
语文老师又说：“如果大家觉得都不好的话，我们自己来写吧。看我们班的才子才女们写的怎么样。谁愿意上来写呢？”
有趣！我们自己来写诗哦！全班踊跃举手。首先上台来的是张浩天同学，只见他手持粉笔，站在讲台上，时而沉思，时而写几个字，时而又拿黑板擦擦掉。让我们看得笑了起来。最后他写下：如同银装裹大地。
看完张浩天写的'，好多同学也要来写，我也想去黑板上咏雪，于是高高的把手举了起来。老师点了我、王丽璇和徐世元还有我们的“”班长刘静涛上去。
过了一会，大家都差不多写成了，我也拿着粉笔，在黑板上一笔一划的写下了：白银斑斑漫空舞。
语文老师一一看来，大家写的都不错，王丽璇的是：白雪漫漫似锦绸。
徐世元写的是：鹅羽片片落地下。
刘静涛模仿我写了一个：白糖斑斑漫空下。
语文老师给大家解释：“题目说‘白雪纷纷何所似’，我们要紧扣题目来写。先看‘白雪’，要我们写出雪的颜色，‘纷纷’则是要我们写出雪纷纷扬扬飘落的形态，我们就要抓住这两点来写。”
哈哈，不愧是我们的研究生老师，就是有水平。接着听分析：
“先来看张浩天写的‘如同银装裹大地’，颜色突出了，‘银装’，但是没有突出纷纷扬扬的姿态，所以这句还是有可修改之处的。”
说到我的了。“看看这一句，‘白银斑斑漫空舞’，颜色突出出来的吧？而且‘漫空舞’三字也表现出了下雪的样子，应该是不错的。”
“看王丽璇的。‘白雪漫漫似锦绸’，颜色也表现出来了，但是锦绸却不是表现雪花飘舞的样子的，和张浩天写的一样，需要修改。”
“最后看刘静涛的。”老师话音未落，大家就嚷了起来：“抄袭！抄袭！”老师让大家安静：“这句和‘白银斑斑漫空舞有点类似，不一样在哪里呢？白银和白糖不一样。两者都是表示白色的，那怎样写才好呢？我们知道诗歌是高雅的文体，所以写诗要雅。从这个角度上来看，银字比糖字就更高雅一些了。”老师微笑着说，“而且呀，我看刘静涛同学写的不是好看，而是好吃。”老师拿粉笔指着白糖二字。
哈哈哈！全班笑得人仰马翻。
这节课真快。在轻松的气氛中，很快就打响了下课铃，我兴冲冲的跑出去咏雪，确实失望了。万里天空，哪里有雪花飘舞的样子？
雪啊，海拉尔的雪已经下了四场了，古城洛阳何时能迎来冬天的精灵！？
初中作文 篇7
今天是2。26号是开学的日子，无数的跟我一样的同学们将翻开新学期崭新的一页。
我最感动的就是失去双臂的一位大哥哥，他失去手臂的痛苦我们可想而知，他却坚持了下来。失去双臂的`刘伟大哥哥的一曲钢琴曲让我们看到的是常人难易想象的坚强和毅力，他在短片里说了一句话使我感到很震撼。他说，在我脑袋里只有两个选择，一个要不赶紧死，要不精彩的活。他毅然选择了精彩的活，并用自己仅有的双脚坚持了自己的梦想——用双脚弹钢琴。这实在是太震撼了，也让我觉得他很不容易，他一步一步地挺了过来。我们更要好好学习，未来的祖国还要靠我们建设！在追求梦想的路上只有不放弃才能获得最后的成功。
于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。让我们从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
梦想首先是分享的，是快乐的，在分享快乐的同时，梦想需要付之于一种具体的行动；更需要将梦想能转化为现实。当他人为别人付出感受到快乐时，梦想就会油然而生一种自豪和荣耀。
初中作文 篇8
每当天气预报说今天、明天都下雨，这雨多数落不下来。正如前几年的段子所说：如果你相信天气预报，那你就是个傻子。
提到雨，我不得不提20xxFIFA世界杯，还记得7月1日的16强的日本VS比利时。比赛刚开始，就下起了俄罗斯著名的“太阳雨”，不知道是下雨的原因，还是日本水平的问题。在69分钟时，下起了小雨。这让我想起了秦观《浣溪沙》中的“无边丝雨细如愁”。在69分钟前，日本2：0领先，可比利时在20分钟内连进3球，以3：2绝杀日本队。
看到比利时的神勇表现，就像是雨给了他们力量，把他们内心的能量唤醒，让他们有了逆转的机会。这场雨下得痛快、酣畅淋漓。
门外下雨，门内读书品味人生。
其实，你总在不经意间明白人生的.真谛。你会知道其实人生就像雨一样时缓时急、有重有轻。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”可你们不知道，流水一样的时间，犹如日复一日年复一年的水积累而成的。我们读书也是这样，要“问渠那得清如许？为有源头活水来。”努力学习，才不让自己的努力白费。
提到雨，我又会想到去年的那场大雨。黄豆大的雨点，不但击打着我，也击打着路上的行人。无论怎样跋涉“千山万水”总有一种力量在推动着我，让我撒开脚丫子跑，躲入安全的地方。可是，我只能用一把小小的伞来挡雨，终于到了目的地：文思作文。我真想高唱一首：“我为你跨过山河大海”。
课上完时，雨渐渐地变小了，天上的乌云也变薄了，积水在下降。是的，再大的雨都有停的时候，阴霾一定会散去。
雨想来，你拦也拦不住，雨想走，你留也留不了。就像所有的荣耀与痛苦，爱与恨，生与死……
【初中作文】相关文章：
初中的生活初中作文11-04
初中的作文10-15
初中的作文11-07
初中的作文[精选]08-29
【精选】初中的作文08-29
[经典]初中的作文09-08
初中的作文(经典)09-01
初中的作文【经典】09-01
初中的作文[经典]09-10
[经典]初中作文08-31