中学生作文汇总(8篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的中学生作文8篇,欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
古人曾说过,“不学礼,无以立。”就是说,你不学习“礼”,就没法在社会中立足。这对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。它告诉我们讲究文明礼仪的人要从身边的待人接物做起,从身边的一点一滴的小事做起!
以前,我们学校随时可以听见脏话,例如,同学们把人撞到了,也不道歉,反而还骂那位被撞倒的同学;吃饭排队时,同学们也是你卡一个位,我卡一个位,即使有保安在旁边;无论校园的那个角落,随处可见垃圾,当同学们辛辛苦苦将校园打扫干净时,一些同学马上搞“破坏”,又出现“雪花”了……种种不文明的习惯,都出现在了我们校园,为此,老师们想了很多办法,依然不管用。这次,学校举办了“文明礼仪伴我成长”活动,激发了我们的兴趣,我们在这一个月里,我们改掉了许多坏习惯,成了一个真正的“文明实小人”。你瞧,一个男生把一个小妹妹撞到了,男生将小妹妹轻轻的扶起来,还连连道歉:到了吃饭的时候,同学们不再卡位了,而是自觉地排队;当地上出现“雪花”时,同学们会自觉地捡起来……这些,都证明了我们每一个人都成了一个真正的“文明实小人”!
曾有这样一个故事:一个年轻人要去张村,可他不认识路,半途之中偶遇一位老者,年轻人喊道:“喂,老头,这离张村有多远?”老者脱口而出:“五里(无礼)!”年轻人听了,真的足足走了五里的路,一直没有见到张村。年轻人停下来仔细想了想,立刻恍然大悟!没错,文明礼仪对我们每个人来说,它就像阳光一样受到欢迎,因为它所到之处都带来了光明与快乐,与之相反,则会与年轻人一样得到应有的惩罚!
中国是礼仪之邦、文明古国,自古就强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”的美德!我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统!在文明礼仪源远流长的中华大地,作为新世纪接班人的小学生,更应把这属于炎黄子孙的'传统美德发扬光大!文明礼仪要从身边的待人接物做起,从身边的一点一滴的小事做起!我们作为小学生,要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学、讲清洁卫生、
爱护花草等良好行为习惯,成为一个品行兼优的有用之才!成为一个真正的“文明实小人”!同学们,让文明礼仪永远留在我们的身边,让文明礼仪陪伴着我们一起成长吧!
中学生作文 篇2
今日听到消息, 玉树地震了, 震级7。1级。听到消息的, 我愣了好久, , 两年前的, 我去过玉树, 四月中旬, 并且, 在玉树也结交了朋友。有隆宝镇的副镇长更阳, 干部巴桑, 有玉树县的县委常委、纪委书记张有财, 玉树电视台的女记者拉猛。
那年我去玉树的, 早上是早上六七点从西宁的, 一两点才到达玉树的, 路上没停, 老实说, 从西宁到玉树的道路路况不错的, 但前提是老天开眼, 不要下雪, 一旦下雪, 道路将会异常难走, 耗费的会更多。所幸, 去年的, 玉树机场开始运营, 救灾物资可以机场运输。, 当前救灾的要务要玉树机场的使用, 千万出一丁点, 要, 机场一旦出了, 只靠公路, 是会很低的。一点要到, 从西宁到玉树, 要要通天河大桥, , 对通天河大桥要严密监控, 在必要的, 要措施加固, 通天河大桥一旦, 所从西宁上去的汽车会被统统堵到河的这边, 物资都抵达。
从新闻中可以得知, 此次地震震中就玉树县城结古镇, 加之, 结古镇玉树州的驻地, 人口8万多, , 结古镇损失惨重。可以肯定, 此次救援的主战场在结古镇上, 而像汶川地震那样, 会很分散。这主要的原因是, 当地藏族同胞住的分散, 但所居住的房子大多都简陋课件下载 , 一部分人居住的帐篷, , 损失会小上。, 损失小意味着就损失, , 当大家都将目光投射到结古镇的, 附近镇子高山村子中的震后, 也忽视。, 是地方出了, 救援的难度就越大。, 农牧民都居住得分散, 地方车辆普通车辆难以到达的地方, 要去的话, 都得开越野车、骑摩托车骑马。
此外, 一点要警惕, 即滑坡。结古镇处在小平川之中, 山, 要警惕的山会地震而产生滑坡的次生灾害。, 在玉树地震, 有必要组织远离山体极其不稳定的地区, 撤离到安全的地步。
此时的.玉树, 气温低的, 在救灾的, 棉衣、棉课件下载 被、棉帐篷肯定是需求量最大的, 在物资的调配上, 有必要东西的供给充沛。
玉树是青藏高原的腹地, 高原反应很厉害, 救援人员的安全也应该关注, 在灾民安全的, 救援人员的安全也应该关注。
中学生作文 篇3
今天,是我们去安吉游玩的日子,可是,妈妈因为工作原因,没有去玩。不过,对于滑雪的期待和兴奋,让我的心情还是晴天。
大约经过五个小时的车程,我们来到了安吉天荒坪,沿着崎岖的山路向滑雪场出发。只见山上到处都是翠绿的`毛竹,满山遍野,真不愧有“中国竹乡”的称号。车到半山腰时,突然有人惊叹:“雪!好大的雪!”我们急忙透过车窗望去,只见远处的山头白茫茫一片,整个山头都被白雪覆盖。对于很少见到雪的我们来说,可以说是罕见美景,一路的倦意顿时全消了。车子很快来到了山顶,只见山顶到处是银装素裹,有美丽的雾松与倒悬着一排一米多长的冰柱,冰柱在阳光下闪闪发光,这是我第一次见到如此壮观景象。
来到滑雪场,装备好滑雪用具,就迫不及待地冲进滑雪场。但是,对于从来没有滑过雪的我来说,滑雪谈何容易,刚上滑雪场,便摔倒了,一屁股坐到雪地上,引来旁人一阵笑声。爸爸帮我扶起来,告诉我,别急,就像平时溜冰一样滑。身体略前倾前屈,用滑雪仗往后推作动力,滑板稍微外“八”字,滑雪仗轻轻一推,便滑行起来了。要想停下来,脚上的滑板略作内“八”字便可。我很快就学会了,自由地滑起来了。玩了一会儿,我就筋疲力尽了。爸爸劝我从上面往下滑,这样轻松、省力。可是往下滑,速度快,我胆子小,不敢滑。我干脆把滑板拿掉,穿着滑雪专用鞋往上跑。从高处往下看,下面白雪一片,人群就像一颗颗小黑点,组合起来就像嵌有黑芝麻的白巧克力蛋糕。摸起一把雪仔细一看,是透明颗粒状的,在阳光照耀下晶莹剔透,像一颗颗钻石。接着,抓起一大把雪,等同伴一来便扔出去,让他们体会一下下雪的感受。
时间过得飞快。两个小时转眼间过去了,我们也依依不舍的离开了滑雪场。
中学生作文 篇4
傍晚,夕阳安详地坐在西面的一片祥云之上,纯粹的天空蓝如绸缎,夺目的晚霞绚丽灿烂。夕阳在静谧的傍晚深深浅浅地散发着光芒。
我背着书包,走在回家的路上。视线一转,咦,又是她。她坐在离家不远的一个台阶上,望着夕阳,时不时露出一抹微笑。
她孤独得像这夕阳,默默装点着偌大的天空。
她怎么天天坐在这里?她的老伴呢?她……
“奶奶!”清脆的声音打断了我的思绪。一个小男孩蹦蹦跳跳地走过来,看样子,也就四、五岁大。长得挺可爱:大大的双眼,肉嘟嘟的脸,胖乎乎的手。虽然人小,脸上却没有同龄人有的'稚气。“怎么啦?”她慈祥地笑着,朝他挥了挥手。“奶奶,要喝水吗?”他把矿泉水瓶举到她的面前。“好啊。”她接过水瓶,在他的脸蛋上轻轻地亲了几下。“我的乖孙子!”小男孩笑了笑,眼睛眯成了月牙。
他站在她的身旁。突然,他盯着她的背沉默良久,半晌,才开口道:“奶奶,我帮你捶捶背吧。”“好。”两人相视一笑,她的眼里充满了欣慰。
他的小手不轻不重地捶着老人的肩上,富有节奏,好似一曲歌儿奏响。他们的笑容融在一起,温暖你我他,交织成一首妙不可言的敬老乐章。“我们走走吧。”“好。”小男孩用稚嫩的小手,牵着老人枯老瘦黄的大手,一步一步慢慢地走着。他的脸上红扑扑的,微笑着,看着他的奶奶,橘黄色的霞光披在他的身上,映衬着他的快乐。
老人微笑着,苍老的面孔映着霞光,因他的存在,孤独的她不再孤独。她现在的时光里,一定挤满跳跃的阳光。小手拉着大手,在余晖中慢慢走着。稚嫩的小手拉着苍老的大手,虽然拉得不是很紧,却显得那么有力;苍老的大手拉着胖乎乎的小手,充满亲情和爱。
这一切,在落日余晖的映照下,显得格外美丽……
回到家,我躺在床上,心中久久不能平静:想到了小男孩和老人。我毅然起身,把爷爷吃的药放在纸巾上,再把药和温开水一起放在餐桌上。心中突然有一种莫名的开心……
敬老,其实就是这么的简单。
中学生作文 篇5
无法忘记那个秋天的黄昏。
秋风吹过,略有一些寒意,发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切,我只有默默地流泪,这一切都是我亲手造成的。
曾经的我们亲密无间,从小一块长大,一起上学,直到那一天--中考前夕。还记得你
向我询问吗?我们并肩走在路上,畅想未来。也许相处的时间长了,彼此的志趣也被同化了,你我不谋而合,我们发誓要共同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来,你我共同的未来。
然而,经不住父母苦口婆心的劝导,老师的一次次告诫,我的潜意识中开始鄙弃“职中”人。时间终于到了填报志愿的那天,我依然没有告诉你,我已经改变了主意,默默地填好我就独自回家了。当你再度问我时,我居然想也没想的对你说:“一切照计划行事。”善良的你被我欺骗,却依然一无所知,依旧幻想着你我未来的美好……
日子一天天的消逝,当你兴奋地捧着你的`通知书找到我时,见到的却是我那张市高中的录取通知书,你脸色黯然,什么也没说,走了。
就这样你我各去一方。那个秋天我终于鼓足勇气去找你,却只得悻悻而归。
我无言,伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感。无奈,无奈———
今日,你我走进了神圣的高考考场,我也不知该如何忏悔。我没有理由不写下这个令我永远无法忘记的过错。由此,我不仅失去了一个好朋友,更重要的是,我竟然忘记了我的处世原则——诚信!
当我一次次的忆及往事,我无法把你的身影抹去;当我夜半醒来,我无法不为自己的无知而自责;当我远远地看见你时,我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我,就连我自己也一样无法谅解自己。
忏悔在我心中已积得太多了,我这样表达出来,也许你根本就无从知道,但我也真心的希望你能够谅解我。
你使我备受谴责的同时,也让我明白了诚信的重要。
假如时光可以倒流,我多想回到从前,让一切重来。
中学生作文 篇6
已经开学两天了,我们已经成为了真正的中学生,在这两天中,我们认识了一些教我们的老师,他们告诉我们高中应该怎样学习,让我们知道了高中生活是怎样的。
我已经是一名中学生了,已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在高中,我要改掉小学一些不好的毛病,例如:在小学时我不爱说话,上课从来不举手回答问题,老师也拿我没有办法,因此我的表达能力不强,特别是语文的`阅读题经常写不出什么感想,再加上我上课有时走神,语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题,就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎,而我就是把它当做耳旁风,觉得这并不算问题,只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病,数学经常抄错数,所以数学也很少的高分,并且我上课不爱认真思考,下课也不爱专心学习,因此成绩一直排在别人后面。
我已经是一名高中生了,在高中的每一点,做得都一定比小学有进步才行。
中学生作文 篇7
面朝大海,春暖花开。
——题记
城市湮没在灯红酒绿中,繁华落幕时,和人又忆起掩藏在阿谀奉承之下血迹斑斑的灵魂?唯有沉淀着生命之蓝的大海,伴着海风,低声耳语地唤着,唤着:从明天起,做个幸福的人。
面朝大海,听大海轻轻诉说:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。百川东到海,广阔的蔚蓝,包容着条条纤细身躯,以博大的胸怀安抚平静下的波涛暗涌。古时有宰相肚里能撑船的蒋琬,有受负荆请罪的蔺相如,有让出八尺仁义胡同的董笃。或德高望重的宰相,或官居一品的高官,或略有小才的秀才,他们有做人的清骨,却也懂得退一步,海阔天空,用包容之心化解不必要的麻烦,用包容之心换得名垂青史的遗香。正是海的博大包容,才有百川东到海的执着追求,正是宽容的'对待他人才会有将心比心的幸福。不如拂去铅华,听大海说:从明天起,以包容待人,做个幸福的人。
面朝大海,听大海娓娓道来:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。即使海面风平浪静,也掩盖不住海面下的波涛暗涌。即使海水广博,但面对如此辽远的征程,他依旧夜以继日地奔流不息,去追寻,去追寻理想的彼岸。面对那更远更深邃的蔚蓝,又怎能甘心望而却步。麦哲伦横渡多片海洋,他选择征服海洋,随大海一起飘荡,一起留下足迹,以致加强了各国联系。高尔基笔下的海燕亦是在狂风骤雨中的大海上呐喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”它所向往的便是这坚韧的大海。海明威书中的老人原形亦是不输于大海的强劲,他漂泊在海,收获在海,亦成功在海。他在大海中学会锲而不舍,大海有时也如此猛烈暴躁,但也消磨不掉我们必胜的决心,既是征程,又岂能轻言放弃?自是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”不如褪去伪装,听大海说:从明天起,以坚毅求己,做个幸福的人。
面朝大海,听大海缓缓吟唱:“迟日江山丽,春风花草香。”海是倒过来的天,天空有多么辽阔,大海便有多么深邃。它包罗万象,孕育生命,是世间万物的生命摇篮,铺写生命的蓝图。在这和谐中,我们更是要偶尔驻足欣赏这静谧美好之景。白居易欣赏“海水无风时,波涛安悠悠”,陆游欣赏“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”,李白欣赏“月下飞天镜,云生结海楼”。这样的美景是一种享受,这样的享受是一种愉悦。不如卸下人情,听大海说:从明天起,春暖花开,做个幸福的人。
梦想有一所房子,面朝大海,听它告诉我包容,告诉我坚毅,告诉我春暖花开,告诉我从明天起,做一个幸福的人。
中学生作文 篇8
音乐和我同在。音乐是我畅游世界、搏击长空的羽翼,音乐是日出时火红的光芒中那蓬勃的朝气,音乐是我心灵中最美丽的风景。音乐时而缓慢舒畅,时而慷慨激昂,时而热情奔放,时而充满力量。我爱好音乐,音乐是我的知音。
莫扎特的《小星星变奏曲》,节奏缓慢舒畅,是一首家喻户晓的名曲。它开始只有简简单单的几个音符,而后面一段段的.变奏越来越复杂,越来越扣人心弦,每一个新的变奏都是一个新的惊喜。每当听到这首如流水般的曲子,我所有的烦恼都会忘光,似乎又回到了自己的童年时代。莫扎特的音乐如此快乐、如此充满童真,使我陶醉其中、物我两忘,似乎整个世界只有莫扎特的音乐存在。
有时悲伤的曲子也是值得欣赏的。《安魂曲》,是莫扎特的最后一首曲子,它音调沉重,带着几分悲伤的色彩,仿佛在诉说莫扎特一生中所遭受的苦难,又仿佛在暗示当时社会的黑暗。听众随着音律,心情会逐渐沉重,不知不觉中身心与乐曲融合在了一起。我也是如此,心灵随着音乐而颤动,焦躁会变得沉稳,狂傲会变得谦逊,粗糙会变得细腻。有了音乐的相伴,我的生活有了超越,我的理想有了翅膀,我的意志变得坚强。
音乐和我同在。无论它描绘的是悲痛的苦难,还是美好的童年,都是生活的写照。理解音乐,神交作者,便是心灵的交汇;喜爱音乐,让音乐成为生活的一部分,便是与音乐同在。让音乐照亮你的心扉吧,你将体会到生活的真正内涵。
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