中学生作文

时间:2023-09-02 13:21:15 初中作文 我要投稿

(精选)实用的中学生作文9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的中学生作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精选)实用的中学生作文9篇

中学生作文 篇1

  “花有重开日,人无再少年”;“光阴似箭催人老,日月如移越少年”;再如孔子的“逝者如斯夫,不舍昼夜”;陶潜的“盛年不重来,一日难再晨。及时以自勉,岁月不待人”;再如李白的“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也”等等这写句子都在描写岁月,描写岁月的那种稍纵即逝。有时候我常常会问自己,这在历代诗人眼中匆匆的岁月到底带给我们什么?是日益挺拔的身躯?还是逐渐花白的头发?亦或是脸上如刀刻般的皱纹?我觉得,岁月带给我们的不仅仅是外貌上的变化,更多的是带给我们内心的成熟。

  如果你善于观察、聆听生活,你就不难发现,经常会听到一些人说:“岁月不饶人啊。”的确,岁月催人老。但是,我们不也是就在这匆匆的岁月中慢慢地成长了,成熟了的么!在这匆匆的岁月中,我们逐渐褪去幼时稚嫩的外衣,变成现在的成熟的我们,懂得为父母分忧解难的我们,懂得应该对家,对社会做出贡献的我们,懂得生存的我们。古来就有曹操的老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已,还有屈原的路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。可见岁月带给人们的无疑是一颗强大的内心,一份不会被岁月所消磨的意志,一颗更加有目标的坚定的心!所以,在我看来,岁月带给我们的慢慢成熟的心智,是岁月带给我们的最好的礼物~有如宫崎骏的岁月的童话,岁月的童话自始至终穿插一个女孩对她童年生活的回忆。在一遍遍对往事的缅怀中,真实生活中她也就憧憬着从前的,乡村的,美好生活。在她看来,“东京的生活是乱糟糟的。”所以27岁的她特地请了假,在别人不可思议的眼里,第二次踏上了去乡村的火车。

  在乡村间,她也就仿佛直面了小五以来她所有琐碎的`,温馨的经历,那么真切。她记得第一次吃菠萝,即使是妈妈姐姐们都嫌不好,她也要吃完;她记得在校午餐,规定只能剩一样菜,所以和同学合作而被耍;还记得那时有一个喜欢她的叫广田的男孩,在归家的路上,他站在那里等她,当她默默走过去时,他讪讪地叫住她:“等等……阴天,雨天和晴天,你最喜欢哪一种天气?”“阴天……”“我也一样”两人凝望久久,小男孩挠挠头,雀跃着跑开了。她的心情也随之开朗,在空中在云间飞着飘着,直到从梦中落下,甜美入眠。在乡村,亲戚家的孩子让她记起了当年讨好父亲为得到法郎提包;也记得,那时,几乎一窍不通的分数除法。但是,她也有拿捏自然的即兴演出,可惜,她的明星愿望在第一个机会来临时就被父亲扼杀了。假期结束的前一天,亲戚家的老奶奶力说她留下来,陪伴这些天一直陪伴她的峻雄。之后的日子,总是快乐的,太多的回忆,又在这里上演……

  看着看着,总会让我有一种情不自禁的感动,那些清晰的儿时的记忆,不是特有的,而是共有的;让人在回忆里一次又一次地心潮澎湃。虽然没有华丽的场景和以往天马行宫的想象力,却因这些美妙的点滴回忆而让人不由感动,确实是一部佳作。这部影片虽没有平常宫崎骏电影的声势浩大,只是单单纯纯由妙子一个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。没有盛大的主题,却是对“农村”的深入探讨;再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆,同时让片子充满了无法直视的智慧。

  小时候的那些青春往事,在现在常常勾起我的回忆,就如这片子一样。但愿我会珍惜现在的岁月,去领会真正的青春童话。

中学生作文 篇2

  “清明时节雨纷纷”,清明节这一天,细雨绵绵下个不停。渲染啦迷蒙黯然的气氛,给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈 因为思念 家乡 ,便一起到美丽 的乡村 踏青。

  一路上,春景明朗绚丽,生机盎然。让我们倍受感染,我不禁低吟:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”奏的山村,千里大地花红柳绿,莺歌燕舞,郁郁葱葱的树林绿遍啦山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉,呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声,蒙蒙的细雨如烟似云,轻轻地飘洒着,这真是“绿遍山原白满川,

  子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景,兴致勃勃地前进着。这时,两个天真烂漫的孩子映入啦我们的眼帘,他们在路边追逐打闹,在和煦的东风中放起啦风筝。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句,这两个活泼的孩子给美好的春天 平添啦几分生机。

  “黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园,美丽的>景色让我们惊叹。小路两旁开满啦鲜花,压得花枝都弯下啦腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往,盘旋飞舞,依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫,声音 是那么和谐 动听,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。

  我们又来到田野 ,真是“离离原上草,一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草,每年一度枯荣,又一度繁荣,春风吹来,它们生机勃勃地生长着,充满啦生气。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。田野无边无际,一阵清风吹过,草儿低伏下去,显现出成群的.牛羊,给静寂的田野增添啦无限乐趣!

  今天 ,清明踏青让我体会到啦农村简朴而富有乐趣的生活,农村是多么的美好,四月的乡村,到处呈现着别样的风景 。

  夕阳的最后一抹余辉沉啦下去。空气异常的凝重,像积满啦灰尘的古屋,凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着,像是淘气的孩子,弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的,拥挤的街道,门前的自行车,悬挂的条幅,还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样:“乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞,古墓垒垒春草绿。

  棠梨花映白杨树,尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻,萧萧暮雨人归去。”一切的一切都在想我们传递着一种清冷的气息。

中学生作文 篇3

  如果说生命是奔腾不息的长河,中学生活就是岸滩上最美的波浪;如果说生命是大气磅礴的交响乐,中学生活就是乐曲中高潮的部分;如果说生命是多姿多彩的世界,中学生活就是一年中温暖的春天。中学生活,可真令我着迷。

  中学生活·军训

  汗水已经流到了脖颈了,此时眼里也流进了汗,痛苦与痒终于使我忍不住“嘶”了一声,身体也随之晃了一下,腿开始发抖,手开始发颤,似乎随时都有可能倒下。“坚持住,别动。”耳边响起教官的声音,他走过来,替我整整衣领,给我擦擦汗水,拍拍我的肩膀,对我微微一笑,然后转身而去。短短的,一句话,简单的`几个动作使我精神大振。我重新挺直了背,站好军姿,一双眼睛也重新焕发出了光彩。这军训生活真令我着迷。

  中学生活·奔跑

  “加油、加油!”快了、快了。我们班的体育男神冲刺在跑道上。身穿红色运动服的他,好像一团跳跃的火焰,牵引着我们紧绷的心。这时,谁也坐不住了,大家都站起来,向终点张望着。同学们奋力的摇晃着横幅,嘶吼着、呐喊着。大才子写的稿件,送到广播站也为他加油助力!我们使出洪荒之力,只为了这一次奔跑……第一名!欢呼声、喊叫声、顿时传遍了全场!此时的我们,热泪不仅盈眶。这一次的奔跑可真令我着迷。

  中学生活·奋力

  “请问北纬23。5度至南纬23。5度中间是什么带?”地理老师的声音在教室里回荡,我望着白板上的地理坐标。只觉得那是满天星斗,闪烁着。背后突然传来了剧痛感,向后一望,原来是小赵,“认真点”他说,我赶忙认真听课,终于还是跟上了地理老师的速度。现在正是艰难之时,努努力,使把劲儿,或许就成功了呢!这奋斗的时光可真令我着迷。

  中学这美好的时光呀,虽然刚刚开始,但我已经着迷其中。

中学生作文 篇4

  那年的苦夏,中考落榜的她陷入了痛苦的深渊。失败,让她无力坚强,无力勇敢,无力振作。

  走在路上,她尽量将头压得很低,很低,在有人的地方,她假装若无其事的匆匆走过,可事与愿违的,她依然听见了可怕的议论:“这娃今年也没考上”。“唉!长这么大,对不起父母啊!”…….切切察察的议论,对她来说无疑是最痛的伤害。她狂奔到家,可一开门就对视上了母亲的眼光——那是一双慈爱中隐藏着淡淡忧伤的目光,她不敢面对着目光,迅速将头低下,在母亲张口要说话的那一霎那,她冲进了自己的小屋内,她怕听见从母亲嘴里说出的失望。可她在关上门的那一瞬间,她依然清楚地听见母亲沉重地“唉”了一声。她将瘦小的身躯紧靠在门上,用手紧紧捂住耳朵,放声痛哭。

  她怕听见别人可怕的议论,怕对视母亲慈爱的目光,怕……她什么都怕,就这样,她整日躲在屋内。不想走出屋外,也不敢走出屋外。这时的她或许最需要朋友的鼓励,正如缺少了氧的鱼一样,最需要水的能量。

  当夜晚来临,蝉鸣蛙声开始了它们单调的歌唱,明月开始了它孤寂的旅程。她内心的寂寞和无助更加恐怖的散发开来,不可避免的,她又失眠了。

  想起曾经的岁月,她总是过于自由,过于不羁。整日在幻想中虚度光阴,却依然安然自得,怡然自足。虽然在潜意识里有过对父母的愧疚,但当所谓的“快乐”与“幸福”来临,便可以什么都不管,只洒下一串笑声扬长而去!在悔恨中她渐渐懂得,那是最滑稽的青春;最无谓的往昔;最惨痛的记忆!她想恨但缺少理由;想振作但缺少勇气;想勇敢但缺少力量。她渴望得到友情的垂怜,渴望得到朋友手心的温暖。

  友谊就像夏日的露珠,在需要她润泽的时候,便紧随着黎明降落。

  那是个经过黑夜洗礼后的美丽清晨。早晨的第一缕阳光透过窗户轻抚在她泪痕已干的脸上,那是个大而明亮的窗户。透过它可以看得见外面美好的一切。她睁开双眼,面对窗外灵秀的大自然,原本灰暗的.心情有了一丝的明亮,在淡淡的愉悦中,她听见了敲门声,当门打开的那一瞬,她的眼角湿了一大片——她最期待的朋友,此时正站在她面前。她紧紧握住朋友的双手,感受着朋友手心的温暖,如同冰山上的雪莲吮吸着明媚的阳光。

  朋友说:“外面很美,出去走走吧!”“走出屋外,哦!不!”她本能的向后退了退,摇着低下的头,畏惧的眼里盛满了泪水。是啊!对于失落的她来说,走出屋外是何等的难!去勇敢面的是何等的难!可在她后退的刹那,朋友望着窗外惊喜的向她说:“窗外有蝴蝶飞过!”她抬起下垂的脑袋向窗外望去,她惊呆了!那是一只她所见过的最美丽的蝴蝶,丰美的羽翼经阳光折射后闪闪发光,向上挺起的触角突显着倔强的美。朋友轻轻地,轻轻地拿起她的手,沉浸在对美的感叹中的她,再也没有理由去拒绝这双手的真挚。终于,她走出屋外,只因窗外有蝶飞过,只因友谊的手在她最需要时叩响了她的心扉。

  望着远去的蝴蝶,她的心里流过一种莫名的感动。朋友说:“走出屋外,你会发现原来一切都生机勃勃的存在,失败其实并不算什么,让我陪着你,共同去度过这阴霾的日子,昨日已在悔恨中走远,那就让明日在希望中来临,就向蝴蝶一样,在痛苦与泪水中努力蜕变,终有一天,你会华美的化身,会用漂亮的羽翼去飞翔,没有理由懦弱,只能努力向前,加油吧!为自己的理想去美丽的化身!”

  分别是在绚丽的黄昏,轻柔的风吹着绽放了一日的荷,她走在路上,头却不在下垂,经过有人的地方,她的脚下却不在匆匆。伴随着最后一丝余晖的消逝,她露出了久违的笑容,勇敢的选择了面对,坚定地选择了复读。

  夜又一次来临,蝉鸣蛙声又开始了它们单调的歌唱,明月又开始了它孤寂的旅程,她却不在寂寞和无助,合起双手她许下美丽的愿望:只为一次化身!她看见窗外有一颗流星滑过。

中学生作文 篇5

  友谊,是一盏明灯,在我迷惑时为我照亮一条路;友谊是一味良药,在我伤主时为我抚平心灵的创伤;友谊是一块蜜糖,在平淡乏味时为我带来甜蜜。我和佳佳的友谊,让我体会到以上种种滋味。

  数学是我的弱项,每次一见到那一道道的数学题,我就傻眼了,大脑短路,搜索不到解题的程序,所以,每次考试都一塌糊涂。望着分数单薄的卷子,我独自一人在教室里掉下伤心的眼泪。这时,佳佳走了过来,主动把我拉到她的位子上帮我讲题,就连课间别的同学都出去“狂欢”时,佳佳还是赔上时间帮我补习,丝毫不被外面的世界所干扰。在她的帮助下,我的'数学成绩在稳步提升。

  我们的友谊体现在点滴生活中。有一天,她仿佛变了一个人,一向阳光向上的她变得郁郁寡欢,有时还在座位上轻轻啜泣。我看在眼里,急在心上,便悄悄打听,得知她父母离婚了。我想象得到,家庭破碎如一把利箭,刺痛了她的心。我没说话,只是走到她的座位上,抱住她。她再也忍不住了,悲伤的泪水顺颊而下,身体在不停地颤抖。我不停地安慰她。终于,在我的努力下,笑容又重新绽放在她的脸上,我耳边又响起她清脆、爽朗有笑声。

  友谊是珍贵的,它仿佛一颗永恒不变的钻石,值得我永远珍惜;友谊是无私的,它会让你在最困难的时候重新看到一缕希望的光芒;友谊是难忘的,它会成为记忆沙滩上最宝贵的贝壳。

中学生作文 篇6

  人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

  抓住人物的特点。

  每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的`特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

  选用典型事例。

  人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

  运用细节描写。

  细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

中学生作文 篇7

  时间匆匆而去,眨眼间就到了新学期的第一天,回忆寒假的事情真是五彩缤纷呀!其中有一件令我非常难忘。

  记得那是我三爸结婚的前几天,爷爷让我们及亲戚们都去迎亲。我虽然不想去,妈妈还是硬要让我去,听妈妈说三爸住在甘肃省酒泉市天润园,我在地图上找了半天才找到,仔细一看海原与酒泉相距一千一百多公里,对我来说这简直是天文数字,我从来没有走过这么远的路,第二天我们就出发了,坐了十几个小时的车,我们坐的头都晕了。

  我们来到酒泉已是深夜,但仍然有些楼上的灯亮着,路灯也亮着,我没看几眼要就睡着了,早上起来感觉空气也与众不同,再看看周围洁白的墙壁,崭新的床与被子,我怀疑我睡错了地方,这时我的家人早已起了床,我走出卧室映入眼帘的是一台超大屏电视机,我惊叫起来:“真是太酷了!”在我头上的`灯更神奇,按一下开关灯亮了,再按一次却和上一次亮的不一样变成了双色,再按一下灯光就变得更强了。走进厨房,冰箱让我耳目一新,外面的显示屏用来控制冰箱里的一切制冷系统,功能非常齐全,可谓是高科技呀!还有一个非常豪华的钟表,一看就是价值不菲。三爸住的是小区,他的房子有两个阳台,奇怪的是为什么一个阳台凉快,一个阳台热呢?两个阳台都向着太阳,为什么会这样呢?于是我的心中又多了一个问号。下午,人们都去迎亲去了,只留下我和一些人,于是我摆弄起晒衣裳的架子,这个架子与众不同,就像我们升旗用的定滑轮一样,只要转动轮子,架子就会自动往上,而另一边的架子就往下,小小的架子里都有科学,怎能不说这是一个科学与豪华融合的家呢,这时迎亲的车已经回来了,车子里走出一位新娘,打扮的很红火,在我们这里吃完后人们又要去什么地方,我也坐上了车,过了一会儿就到达了地点,迎面是一座十几层的酒店,酒店下面有四颗星,我想这是四星级酒店吧!真是太豪华了!没想的我这个土生土长的海原人也能到四星级酒店,走进酒店,门口站着几位迎宾小姐让人感觉自己是达官贵人,我们全家及亲戚们围了七八桌子,只见服务员端上了第一道菜,是什么,我虽然不知道,但是吃起来特别好吃,像海鲜的味道,我想这一定是海鲜吧!紧接着是一盘像肉的食物,看起来像肉,吃起来也像肉,但一问服务员才知道这是鸡蛋做下的,只有拥有精湛技艺的厨师才能做得出这道菜吧,菜一盘盘的端上来了,有虾、有鱼、有牛肉、有羊肉、还有水果蔬菜等等最后还给我们来了一盆粥给我们开了胃。

  吃完饭后我们乘车带着满足回了家。

  假如我们这里也有星级大酒店的话那真是太好了。

中学生作文 篇8

  奇幻三国1公元某某年,我,此乃龙国的君主。我的`这个国家非常强大,人口约有50万,35万多兵马,面积就有100万平 方千米。这天,一个士兵慌忙地跑来向我报告:“报——大王,大事不妙,我国东门糟企国大军的攻击。” 我一听,连忙前往东门城池。到了东门城池,瞭望城下,大概有50万的企兵。“妈的”我叫了一声。我马上召集全部大将商量对策,此时,企兵已攻击城墙了。“弓箭手准备,射!”我开始指挥。只见,一排排箭射出,不少企兵缓缓倒地,可企军太猛了,这些箭对50万的企兵完全没啥作用。危急时刻,有一个将士提议:“大王,不如我们让企军打,打久了,自然会累,那时,我们让他们屁股开花。”我听了这个对策,觉得有道理,于是,我开始“走马观花”了。几天过去,城门被企军打破了,可是他们跟我们预料的一样,已经筋疲力尽了。这时,我军35万的兵全部冲了上去,把企军杀得片甲不留,丢盔卸甲,几下子,50万的企兵全部被歼灭了! 回到王宫,我大喜过望,连忙把哪个提议的将士奖赏一方。这件大事使我乐了好几个月。

中学生作文 篇9

  他是那场事故中唯一的幸存者,而他也在那场事故中不仅失去了双亲,也失去了他的智力。不过,人们都认为他命大。

  他与奶奶相依为命,日子过得很是艰辛。眼看就无法维持生计了。邻居见此,经常照顾他们子孙俩,年幼的孩子见了他,就向他丢石子。边丢边跑着说:“傻子,你过来追我呀!哈哈,你就是个废物!”人们见他恐避之不及,眼神中充满了厌恶,好似他身上住着瘟神,会给人带来厄运。日子就在这其中一天一天的过去……

  后来的一件事,人们看着他的眼神变了。

  一个风雨交加的早晨,他独自一人出来。一辆大卡车飞速的驶向一个小孩儿,他没有丝毫犹豫,猛地冲上去。血从车轮下蔓延。雨依旧下,一切都一样,只有那年幼的`孩子在路边哭泣。他被救护车送进了急救室,生死未卜。

  也许是好人有好报,也许是他命大。几个月后,他出院了。不过这次,他失去了双腿。再也站不起来了。邻居满面热泪的向他道谢。原来那是邻居唯一的一个孩子。众人看他的眼神变了。

  从那以后,大家都很照顾他,但是由于时间长久,人们忘记了他的名字,只是一直叫他傻子。不知是谁传出的流言说是因为他,那个孩子才差点被撞。大家都开始疏远他们。冷漠的眼神又回到了人们的脸上,而这些人中,也包括他的邻居。日子越来越艰苦。子孙俩以捡破烂为生。即使有时老人摔倒,也不会有人来帮忙。

  有一位富商得知此事,很是感动。给他们留下了钱。没过几天,邻居又回来照顾他们,人们也都笑眯眯的帮助他们。眼神又不一样了。

  一位记者闻讯来此,进行采访。灯光,摄影,一切都准备就绪。

  记者拿着话筒问道:“你为什么当时要救下这个孩子?难道你不怕死么?”

  “那个孩子是我恩——恩人的。奶奶说了,要报恩。那——那是他们唯一的孩子,我要救——救下来,要不然,他们会伤心的。奶奶说过,人要懂——懂得感恩……”

  突然,那个记者蹲下来,轻语道:“你叫什么名字啊?”

  “他们说,我叫傻子。”

【中学生作文】相关文章:

(经典)中学生作文08-09

【经典】中学生作文08-16

[精选]中学生作文08-14

中学生作文(经典)08-13

【精选】中学生作文08-12

中学生作文【精选】07-21

中学生作文(精选)07-23

中学生作文【经典】08-01

中学生作文[精选]08-03

中学生作文[经典]07-25