中学生作文

中学生作文合集(9篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生作文 篇1

　　每一个人都要有诚实的品质，人不诚实的话，就不会有人信任你，相信你。也不会有人再理你。就像一个故事叫《狼来了》这个故事给我的印象很深刻，让我受益匪浅。下面我就来给你们讲一讲吧！

　　从前有一个水果村，水果村里住着许多小动物有小羊、小猴子、小白兔、小猪……水果村里中的都是水果有西瓜、桃子、苹果……一天，大灰狼来到了水果村偷动物们的水果吃，动物们来后，大灰狼已经逃走了，动物们非常的伤心。后来，动物们就制定了一个计划，每天动物们都轮流在村口站岗，等狼来的时候就喊动物们来打大灰狼。

　　第一天开始了，站岗的是小白兔，大灰狼就用野草盖住自己的身体，防止被小白兔看见，可小白兔还是看见了。小白兔就喊：“狼来了，狼来了。”大家连忙拿着大铁锹来打大灰狼，大灰狼转身就像逃走，可还是被动物们大的遍体鳞伤。大灰狼疼得嗷嗷嗷的直叫。第二天是小羊站岗，大灰狼躲在草丛里不敢出来，吓得直哆嗦，差点尿裤子。大灰狼就回家了。

　　第三天是小猴子站岗，大灰狼还是躲在草丛里不敢出来。过了一会儿，小猴子觉得非常无聊，就喊：“狼来了，狼来了。”大家就放下自己手中的农活，连忙跑向村口，可也没有看见大灰狼，只看见小猴子在树上躺着，它哈哈大笑起来说：“您们可真傻、真笨。”动物们非常的生气，没有理睬它，就去干农活了。

　　过了一会儿，小猴子又觉得非常无聊，就又喊：“狼来了，狼来了。”动物们又放下手中的农活，又连忙跑向村口，可是连大灰狼的影子也没有看见，就只见小猴子躺在树上玩耍。它哈哈大笑起来说：“我这是在骗你们的，你们难道没有看出来吗？”只见小猪说：“你这样做以后就不会再有人理睬你了，如果大灰狼真的来了，你就一个人对付它吧。”动物们带着生气、愤怒的`表情去干农活了。

　　大灰狼躲在大树后面全部都听见了它们的对话。就从大树后面，大摇大摆地走向村口，小猴子看见了就连忙喊：“狼来了，狼来了。”动物们听见了还以为是小猴子在骗它们的，就没有理睬它，还是继续干自己手中的农活。大灰狼说：“你喊破嗓子也不会有人再相信你的，也不会再理睬你的。”大灰狼到小猴子家里把它家里的水果全部都吃光了。小猴子非常的伤心，羞愧的低下了头。

　　这个故事告诉我们做人一定要诚实，只有你诚实了，别人才会相信你、理睬你、信任你，才会和你做好朋友。从现在开始做一个诚实的吧！

中学生作文 篇2

　　诚信，翻开字典也许你已走过多少个春秋，然而备受瞩目的你依旧焕发青春与活力，为人们讲述着新的发展历程。

　　最美妈妈见孩子从高楼坠落，奋不顾身双手救下“新”的小生命。有人说她借机炒作，她并未反应激动。她道出了自己平凡朴实的心声，一颗当时只充满救人的心灵不仅包容了世界也使说她的人自惭形秽。无论是最美丽的鲜花，雷鸣般的掌声还是闪耀的舞台，人们的歌颂或许都不是她期待的，在她的内心深处是为小生命的.健康状况而担忧，为的是世间的诚信而自豪，是一种透着狭小但却深厚，平凡但却持久的感动。

　　最美司机突遇‘飞来横祸’坚持靠路边停车，他趴倒在方向盘上永远离开了而车内乘客全部安然无恙。出殡的现场盛大而肃穆，当地政府为其举哀，杭州市民‘倾巢’出动。最美司机将责任传给每个人，将诚信传给我辈后来。他书写的不是世人目光聚焦的场面，而是一份真诚，对人民的诚信，对后人的勉励。创造的感动因而得到升华，凝聚。

　　回首往事；一年级拾金上交，五年级礼貌他人可都难真正做到诚信。调查当你付钱为你好友买票时，若中巨奖该怎么做。有人选择平分，有人选择不告诉朋友，也有人选择告诉对方或没有选择。且不说孰对孰错，我们对人生不同的理解会决定我们行为处事的不同。有选择没有选择本身就是你心中的诚信。

　　诚信，引领时代前进，与时代对话。

中学生作文 篇3

　　妈妈左手扶在桌上，还有一只手托着腮，出神的望着我，终于说了一句：“你就要小学毕业了，怎样上中学呢？”妈妈一句苦闷忧虑的话使我想起我那有病的腿，眼眶全是一条条断了线的清泉似的泪水，五年来的往事不由得浮现在眼前。

　　我从小下肢瘫痪，不能走路。只知道记事以后，爸爸，妈妈不知为我花费了多少心血。给我喂水喂饭，抱着我看电视，逛街……一直到上了小学的那几年。

　　那是我七岁的时候，妈妈一手把我抱到她的身上，一手拿着一双拐棍，把我慢慢送到学校的教室里。陌生的小伙伴和老师那么亲切和那么美丽的笑容，好像在一个无比欢乐的世界啊！也让我记不清那难过得事情了。只记得妈妈和老师祥和而温柔的一举一动。

　　第二天，老师把我的位置安排在教室里中间第二排，和一个喜欢帮助别人的一个女同学坐在一起。老师微笑着走过来说：“这是我们班新来的同学，她的腿从小就留下了瘫痪，我们应该帮助这位同学好吗？”同学大声说好！

　　就这样我的学习生活开始了。全班同学是我忠实的朋友。每天早上都有四五个同学来扶我上学。有两个扶我，有一个提着我的书包，还有一个拿着我的拐棍。他们说：“不把你扶到教室，我是不会放手的。”

　　我拄着拐棍，看见同学在玩跳皮筋，我做出了我也想跳的表情。同学看出了我的`表情，她们把绳子拉的很长，放的很低，让我跳。我拄着拐棍，不好意思。但看到她们热情的笑脸，我一下子又有了勇气。顺利的跳了过去。我真高兴！

　　同学们在玩掷沙包，也让我参加，她们只把沙包掷到我下半身。我玩的简直就像忘了自己有病的腿，玩的真是太痛快了！

　　同学们扶我到草地捉蚂蚱。她捉都给我保管。但调皮的王剑对我妈妈说：“阿姨，你看看你的女儿捉了那么多只蚂蚱。”妈妈高兴地不知说什么好。

　　上课了，我答对了老师的问题，同学们的掌声立刻响起来。我的作文写的好，老师在讲台上读给全班同学听……

　　老师为了帮助我治病，经常找报纸上的查刊物……当老师知道了如何治病时，就赶紧告诉我的爸爸和妈妈。在走之前，亲爱的老师和同学们，都来送我，祝愿我早起康复。

　　爸爸和我离开家长到西安的部队医院准备做手术。我那时害怕极了，牙齿，吱吱吱吱的响了起来。就在这时同学们一封封热情洋溢的信飞到了我的腿上。“动手术不会很痛，要是你怕可以让医生给你打一针麻药。要是还怕也可以让你爸爸给你吃睡觉的药！”“为了治好病，一点点疼算什么？”“等你做完手术后，咱们一起跳绳、跑步、踢毽子……”在他（她）们的鼓励下，我咬牙配合医生做了手术。每当我痛时，我就会想起，老师和爸爸妈妈，他（她）们美丽的笑容。小伙伴那热情闪出的目光总会出现在我面前。经过了一个月的治疗，我出了院了，回来以后，同学们迫不及待地问：“行吗？能走路吗？”但是，他们哪里知道手术并不能一下子就把病治好，是比以前强一点。当他们看见我还是不能离开拐棍，一双双惊奇失望的眼睛里滚动着泪珠。

　　我尊敬的老师，热情的好朋友，我的腿虽然没有完全治好，但有了你们，我就有了无限力量和勇气，让我感到非常开心和快乐。千言万语也难以表达我对老师和同学们的感激之情。

　　五年的小学生活结束了，妈妈又担心我上中学怎么办，我抬起头望着妈妈：“妈妈，新的学校，新的老师，新的同学在等待着我，请你别为我担心……”

中学生作文 篇4

　　如果你把忧愁向一个好朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁；如果你把快乐告诉一个好朋友，你将得到两个快乐；而你如果把。这句话让我一直谨记着，我一直都记得要和别人分享，分享是快乐的。

　　那是几个月以前的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《小蚂蚁》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢？嗯，就告诉张佩玲吧！我拿着报纸乐呵地走到张佩玲的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了！”她立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒！恭喜你了！”那时，我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个好朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人！

　　记得那一次测验，我的成绩不理想，心中十分沮丧，我的眼前飘着一层层愁云。心里像塞了一团乱麻，一时不知道该怎么办才好。我垂头丧气，像霜打的茄子——蔫了。张佩玲见此情景，凑到我身边，亲切地询问我：“陈铭珲，你怎么了？”“哎，我测验只得了八十多分……”“这有什么了不起的！笑一笑就过去了呗！”她坦然地笑了。“可是……”她打断了我的.话：“如果说人生过程像一幅画，那么这幅画就是由各种成功和失败作为色彩绘制成的。其间有山重水复，那是失败涂抹的阴霾；有柳暗花明，那是成功描绘的彩虹。”她的一番话让我受益匪浅，它诠释了“如果你把忧愁向一个好朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁”这句至理名言。

　　分享，与好友一起分享快乐，你将会得到更多的快乐；分担，与好朋友一起分担忧愁，你将会倍感轻松。来吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太阳吧！

中学生作文 篇5

　　去年盛夏，我去了一趟武汉，我常常来到南湖边观赏荷花。站在湖边，我几乎感觉不到一丝热意，满湖的荷花给人送来阵阵清香，放眼望去，满眼全是碧绿的荷叶，相间着各种美丽的荷花，好看极了。

　　看！那玉白色、粉红色、淡黄色和那玫瑰红的荷花，白的如雪，粉的似霞，使人看了感到素雅。各种姿态的荷花排列有序，有高有低，有疏有密，而且亭亭玉立，有的躲在叶子的背后，露出半张脸像害羞的小姑娘；有的从荷叶中探出头来，含笑怒放，随风摇摆；还有的还是花骨朵，尖毕恭红红的，片片花瓣环抱有一起，好像不忍分开似的.。微风中，已经开放的花儿正迎着微风翩翩起舞，那些刚刚含苞的则像睡美人还没有苏醒……，这些荷花姿态万千，用语言简直无法形容。

　　荷花的花瓣也别有特色，它比别的花的花瓣大得多，外面的花瓣，颜色较深一些，里面的逐渐变得浅一些，尖更深一些。瞧！有一片红色的花瓣落入水中，在阳光的照耀下，像一只红色的小船在碧波中飘荡。荷花的花蕊是黄色的，一丝一丝的，多得很难数清，花蕊的中间长出一个小莲蓬，成熟的种子可以生吃，还可以制成药材。

　　寻一张张大圆盘似的荷叶，毛茸茸的，青翠欲滴，高高低低，挨挨挤挤地铺满了整个湖面。每天阵雨过后，一颗颗水珠在又大又绿的荷叶上滚来滚去，把荷花湖衬托得更加美丽。

　　这时候一阵风吹过，满地荷花都在随风摆动。乍看，犹如无数仙女穿着绿衣裙在翩翩起舞。风过了，荷花也停止了舞蹈，蜻蜓飞过来，立在花尖上，像与荷花比美哩！小鱼在水里游来游去，青蛙在荷叶间嬉戏……，它们快乐极了。

　　荷花不但美丽、素雅，莲蓬和藕很有实用价值，更可贵的是它出于污泥而不染。它用自己的行为启迪着人们要洁身自爱，不受恶劣环境的影响，做品格高尚的人。

　　我爱你，荷花。

中学生作文 篇6

　　杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。自然界的事物就是这样循环往复，周而复始，而有一件东西是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜今天》这篇，我更加意识到珍惜时间，珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。

　　是啊！如果在昨天，你取得了一点儿成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是昨天你办了一件错事，便陷于忧郁郁闷中，也许因此再没心中增添了一丝安慰或忏悔，但你可知就在这幸福的回忆和你忧郁沉闷中，今天这最值得珍惜的时间却悄悄地流失了呢？时间不等人！

　　我们有理想、有抱负，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象着明天自己怎样出成绩，怎样为国家做贡献，甚至有的去算命看看；自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都等到明天去做，要知道明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。啊！我们不应该在昨天中寻觅什么，也不应该向明天祈求什么。最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力地工作，勤奋的学习，用来弥补昨天，准备明天。古往今来，有多少人叹息时间之快：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？时间的.河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不小的贡献呢？着需要我们珍惜今天的每一分一秒的时间努力工作，勤奋学习。

　　明天成绩的取得在于今天的努力。共产主义在我们心中是美好的理想，但它的实现靠我们的成千上万人的齐心努力。我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间了为社会做出贡献，回首昨天才是问心无愧的，展望明天充满信心的；只有珍惜今天，才不愧于古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的理想才能早日实现。

中学生作文 篇7

　　转身回看，我已度过了十二个春秋。许多少人、事早已在大脑的某个角落被淡忘，而总有一些东西，在记忆深处，永远不会被忘记。

　　七岁的一个暑假，我在商场看到一个可爱的小狗存钱盒，很是可爱。我拉着妈妈的手，不停地央求她给我买，但意志坚决的妈妈还是没有买，沮丧的我只得随妈妈回家。

　　第二天中午，正津津有味地看电视的我被厨房里的妈妈叫下楼去买盐，说来也怪，妈妈硬是没有找出零钱，便给了我50元。一出门，可真是“背灼炎天光”，夏天的一切都被太阳烘烤着，我一下冲进小卖部，人可真多啊！瘦小的我好不容易挤进去。一位老爷爷在卖东西，他的鼻梁上挂着老花镜，行动很是迟缓，周围顾客的拥挤和喧闹显然让老爷爷有些招架不住，尽管他已经在尽全力应付消费者了，但仍然有焦急的顾客在催促着：“你还没找我钱呢，应该找我八块！”“我要的是两斤！”

　　我似乎在所有顾客中显得格外耀眼，因为老爷爷撇开那些吵闹的顾客笑眯眯地接待了我：“小朋友，你要买什么呀？”“爷爷，我要一包盐！”说着。我把钱递给他。一袋盐2元，后面的人不停地拥挤，爷爷一慌乱，拿着48元与刚才我给他的50元一起给了我。抓着钱，走出人群，我才发现：多了50！

　　我正想折回店里，脑袋里忽然浮现出20元的小狗存钱盒，20元对于幼小的我可是一个大数目，妈妈不给我买，我就自己买吧！想到这，我迅速把50元藏进兜里，头也不回地跑回了家。

　　“小朋友，你多拿了我的50元钱走！你怎么不还给我？那可是我的血汗钱哪！”一个挂着老花镜、满头大汗的.老爷爷从房间外冲进来愤怒地说。我害怕极了，一下子坐了起来。——原来只是个梦。尽管只是个梦，却如深水潭中闯进来的一块石头，我的心里久久不能平复。深夜里的我不安地思索着：“到底要不要把钱还给老爷爷哪？要是还了，我就没有小狗存钱盒了，但是不还，我就拿了老爷爷的血汗钱，我的心就一直不会安宁。老爷爷卖东西时吃力的样子、那挂在鼻梁上的老花镜、那满头的大汗、那亲切的接待就像无法驱赶的恶魔总浮现在我的眼前，我得把钱还给老爷爷！”

　　第二天，我一五一十地把事情告诉了妈妈，妈妈带我去跟老爷爷道了歉，老爷爷并没有责怪我，还说：“小朋友，知错能改就是好孩子。”听了这个，我就像拥有了十个小狗存钱盒一样开心。

　　虽然这件事已经过去很久，但每每想起，嘴角还会扬起微笑。我为自己点个赞！

中学生作文 篇8

　　我是很想去江南看看的。

　　去看看用水浇灌成的古镇，去踩踩“斜风细雨不须归”的小巷，去摸摸“红杏枝头笼小月”的驳墙。王剑冰对“绝版周庄”的眷恋，更让我觉得时间的紧迫。江南似乎只剩下周庄了，而周庄在一波波汹涌而至的浪潮前又显得那么单薄和孱弱。物品生怕哪天有人用红笔在城市规划图上一圈，她也要消失。

　　担心的不只是周庄。

　　翻开地理图册上的彩页，总让我发出由衷的赞叹：中国的建筑向来有着让人无从抗拒的魅力。雕梁画栋、大气张扬的故宫；古朴清幽、不沾粉黛的苏州园林；精奇挺拔的八角塔；檐牙高啄的燕尾楼……然而，这些不折扣的国粹有多少至今仍完好如初呢？

　　建筑，在艺术史上一直占据着不可取代的重要位置。每一个时代的艺术风云都最集中体现在建筑艺术上。可以这么说，建筑艺术是作为活的历史渗透在人类文明中的。比之西方的巴黎圣母院，圣彼得大教堂乃至雅典卫城、万神庙等历史悠久的建筑，中国明清以前的古建筑遗迹却寥若晨星。社会的动荡与时光的淘洗固然是原因之一，但对余下的一点古建筑鲸吞蚕食的，说到底仍是我们自己。

　　中国在现代化进程上起步较晚。面对袭面而来的现代化大潮，我们很容易措手无策迷失方向，认为尖端科技便是现代化。高楼大厦便是现代化。诚然，我们需要跟着时代不断调整自己，但却非盲目改造。老一辈中不少人坚守旧屋不让拆迁，他们坚守的又何止一所旧屋？

　　一个想要长期保持魅力的国家不能没有深厚的底蕴，中国亦如是。鄂尔巴毕这座没落的工业小镇，凭借一个古根海姆美术馆成为欧洲艺术文化界的新贵，于是我们趋之若骛——从五年前保罗安德鲁设计的国家大剧院。到库哈斯设计的`央视新大楼，再到赫尔佐格德梅隆设计的国家体育馆，视觉冲击和现代化感觉一应俱全。我们却甚少想过被我们敲落的一砖一瓦，到处是法国的味道、瑞士的足迹、德国的影子，中国人自己的东西呢？在杂糅了世界各国文化后的大都市里，曾经吸引了无数目光的古老庄严的底蕴正在逐渐消失。

　　蒋子龙说，城市的建筑就该像树的年轮。一圈一圈凝固住不同时期的历史和文化。老北京曾有“半城宫墙半城柳”的美誉，今天透过林立的钢筋水泥建筑群望去，有的，我想多是无奈。中国的城市没有想过，也不可能再回到从前。等到时间把一切湮没。我们想凭栏感慨一声“只是朱颜改”的时候——只怕雕栏玉砌已不再。

中学生作文 篇9

　　按照中国人的中庸思想，我们会在走得快和走得远之间做一个折中，选择既要走快又要走的远的的两全其美的方法。进一步我们在独自行走和结伴同行之间摇摆。因为快与远，都是我们的追求。追求快中的独立，追求快中的坚强，给自己留一片属于自己的天空。追求远中的欢声笑语，追求远中的结伴同行，便不会有孤单。然而二者之间要达到一个平衡何其难也。因此我做了一个另类的选择独自而行。

　　前面即使注定是失败和坎坷，既然做了选择，即便是失败了，那也无所谓，失败了，总是搏了一回，不后悔。其实选择独自而行更深刻的意义在于这是一个舍我其谁的自我担当。 曾几何时，我们的祖先和父母辈交给我们的是中庸和圆润。孔子的中庸之道成了中国人笃信不疑的生存之道治国之道。然而就是这样一个中庸之道，伤害愚弄了多少人。许多人满腹才华而不敢展示，压抑着自己。实在压抑的受不了的时候就变通着走终南捷径。 枪打出头鸟，出头的椽子先烂这些古训从我们出生的那天起。就被父母用心良苦的管书给我们。于是在课堂上我们习惯于听老师的滔滔不绝，对其中的问题要么漠然视之要么疑而不问，因为主动质问老师，无疑就是一个爱挑刺的坏孩子。于是课堂上同学们昏昏欲睡，老师们滔滔不绝沉醉于自己设计好的剧本表演之中。学生习惯了从众的心理，于是懒于思考懒于回答，今天的课堂就成了死气沉沉的课堂。

　　教育如此，其它的行业亦是如此，看看今天的制造业，贴牌生产、山寨流行等等诸如此类的现象不一而举。而独自而行，就是要在自我们的教育行业发挥学生的独立思考能力，培养学生的创新能力，抛弃那些作为的顾虑，发扬独立思考独立行走的'精神。每一个人都能够有了独自而行的能力都能够走远，一个民族才能足够强壮，才能有足够的能量走的更远。归根结底一个团队走的距离还是取决于每一个个体。

　　独立而行，不仅是一种能力，而且是一种积极的人生品质。

　　某地有位擅长画牡丹的画家，有一次，某人慕名买了一幅他的牡丹画，回到家就高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到后，大呼不吉利：“牡丹代表着富贵，而这朵花没有画完全，缺了一部分，这岂不是‘富贵不全’吗？”此人一听也大为吃惊，认为牡丹缺了一边总是不妥，于是拿回去让画家重新画一幅。画家听买者的话，略一沉思，便微笑着告诉他：“牡丹代表富贵，画缺了一边，不正代表‘富贵无边’吗？”那人听后觉得很有道理，抱着画高高兴兴地回家去了。

　　诸如此类的被干扰随波逐流的心态在人生的时时刻刻会阻碍我们前进。在人生中那些要你独立自主做出决断的关键时刻，你能否排除外界干扰，迅速而正确地做出选择？ 独自而行，说易行难。往往，很多时候我们都在不知不觉中被别人左右。