初中生活的作文

初中生活的作文(经典10篇)

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的初中生活的作文10篇，欢迎大家分享。

初中生活的作文 篇1

　　时间渐渐流逝，转眼间，我已经快步入初中了。那纯真的童年就如断了线的风筝，越飞，越高，穿过白云，到达了一个充满竞争的环境中了……我已经站在了初中的大门前，就等着它打开了，未来谁也不知道，就如数学里的未知数――“x”，现在谁也解不开。但我爱幻想它，到达心灵的深处，让它一一浮现在你脑海里……

　　初中生活是忙碌的。它不像小学有属于自己的时间。它的所有时间都属于思维，属于书本，属于课堂。它不像小学有属于自己的'心灵，因为要把整个身心都投入到学习里。早自习、行课，再到晚自习，似乎初中生活把时间的一分一秒，都安排得满满的，使我们感到压力，但我们把压力化为动力，成绩一升再升！但是忙碌的初中生活似乎让我们能彻底理解“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理。

　　初中生活是快乐的。它能从学习中感受快乐，从紧张中感受快乐，从朋友身上感受到快乐。初中跟小学一样，有自己的知心朋友，只不过他们比小学的更成熟，比小学的更优秀……和几个知心朋友漫步在校园中，阵阵谈笑风生，阵阵忆苦思甜啊！大家都为奋斗了六年终于进入初中而喝彩！大家的脸上都洋溢着灿烂的微笑……

　　初中生活是幸福的，虽然它的幸福不跟小学一样，但它那种幸福是漫游知识海洋的幸福，是有属于自己主见的幸福。每一天，我们都在跟笔打交道，跟书交朋友。遨游知识海洋中，会令自己感受到比小学那个无知的

　　少年幸福几百倍！这样幸福下去，会令你知识更丰富，头脑更发达！

　　我爱幻想它——初中生活，似乎仰望蓝天，深深幻想，闭上眼，它又出现在眼前。可一睁开双眼，它又溜走了……这就是看得见摸不着的，我想象中的初中生活。

初中生活的作文 篇2

　　生活是创作的源泉，这源泉修筑而广博，精妙而深邃。唯其如此，又往往使身处其中的人们或如沧海一粟，自叹渺小而不能扬其波，挽其澜：或如大地之蝼蚁，终日行色匆匆却不知所以或如过客，只记得其曾经走过的路途却忘却道旁的风景：或如智者，拼命想渗透每一道玄机，到头来却把生活变成玄机。所以，当你有一个机会，有一种需要为我们书写一笔时，心中常会涌起深深的遗憾，这取之不竭的源泉在给我们很多的同时，似乎什么也没给我们，它的悠久广博不知如何说起，它的精妙深邃照出了我们世俗的浅薄，这个简单的话题，令我们百思不得其解，它跟我们靠得那么近，却又离我们那么远。

　　人生犹如一串音符，倘若其中没有休止符，便无法演奏出动人的乐曲：人生好似一幅油画，如果没能留出些空白，也就失去了它应有的美感或层次；人生就像班驳的树影，有阳光透过叶的缝隙，深深浅浅的铺就跳跃的.动感之路。

　　人的一生，固然应有无限的追求，但在我们付之全力，追求完美的同时，是否想过也应为我们的人生留下些空白时光。

　　寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，使人的精神境界得以升华，成功的人不一定是最有才华的人，却是最能耐住寂寞的人，忘记功名利禄，洗去尘世铅华，在简单的生活中，远离诸多浮躁与庸碌。把心放飞于一个纯真、飘逸的空间，让些许空白的沉静孕育出无限丰富的内涵。淡泊以明志，宁静以致远。只有掌以泰然之心面对人生中的愉悦欢喜，以淡然之情笑看人生中的哀怨感伤，抛弃束缚回归本真，才能真正体味到人生的悠远、绵长。

　　留有空间的人生，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适、平静。有一种“蓑风雨任平生”的豪情与豁达。

　　留下空白，是不着一字的风流：是无为而治的悠然；是一种不失本色的洒脱：是人生的一种智慧和价值。

　　每一朵花都昭示着一个灿烂的生命，但并非每一朵花都结出一枚果实。第一阵风，总要吹落最早发黄的叶子。也许因为镜面太光亮照人了吧，镜子的背后往往容易藏污纳垢，最令人痴迷的地方，也许最容易令人迷失方向。

　　弱者是在眼泪的陪伴下沉浮际遇，强者是在拼搏下把痛苦做为快乐。人生最痛苦的事，莫过于一觉醒来，发现自己已无路可走，凡花色之娇媚者多不甚香，瓣之千层多不结实……

　　在我们一生中，值得做的事不可能做完，因此，我们求助于希望。

　　在历史的长河中，完全意义上的真善美是不存在的，因此，我们求助于信仰。

　　我们所做的生活中的每一件事，不论有多大，都不可能单独完成，因此，我们求助于爱。

　　生活常喜爱玩弄。

　　平庸战事卓越，这就是生活的悲哀与无奈，一个素质优秀的人：他失败了，因为他没有机会，一个素质不那么优秀的人，他成功了，因为他有机会。

　　生活中一直在追求，追求成功，实际是追求好一点，再好一点，仅此而已。而在追求的过程中寻找机会，奋发有为，才会进步。( )因此，成功需要永远的追求。

　　青春之歌常唱，唱完的是我们拼搏的日子，唱不完的是我们曾经风彩：岁月之河长流，流走的是欠产无悔的年华，流不走的是我们不变的执著。

　　对于生活，心是感知生活的感受器，心它细密而敏感，它遍尝人间百味，它如丹青妙笔，随意挥洒就是五彩斑澜，心是情感的伴侣，是智慧的源泉。

　　我们不缺乏表达的言辞，我们缺乏的是学会用心捕捉生活的灵感。

初中生活的作文 篇3

　　讲台上老师眉飞色舞，唾沫横飞，讲台下学生们百般聊来，东倒西歪。班主任看到这一幕，暴跳如雷，眼睛直勾勾地盯着我们，那厚厚的镜片在灯光下闪着阴测测的蓝光，吓得心智不坚定的学生毛骨悚然，汗毛直竖。这就是刚开学的一幕。

　　老师们耳提面命的只是一个话题：“中考来了！”初三下学期刚开始，各科几乎都进入复习，大堆的`概念公式知识点铺天盖地地压向班里的学生们。原来如上述的散漫几乎所剩无几，但紧张之余，同学们还是有一些小小的交流娱乐的。

　　“唉……今天的课好烂……”某A把桌上书本扫进书包，在从书包里捧出一摞书，“碰！”地放在桌上。“得了吧！你哪天不说课烂，放弃吧，课表不可能改。”“知道了，知道了——”说完，就埋头翻书，两耳不闻窗外事了。

　　“啪……”“嘶……你干嘛？”“你说，再过两三个月我们就再也看不见王老师了，心里真是伤心啊。”某B做西子捧心状，前排同学嗤之以鼻道：“开玩笑，看见王老师，你溜得比谁都快，再说，你这么欢乐的人都能和“伤心”这两个字扯上关系。世界岂不是变成“悲惨世界”了吗？”

　　这话倒是真的，在过几个月，我们就不会出现在盐中北校区。没有共度三年的伙伴，没有老师们耐心细致的关怀，更没有突然从窗户口飘出来的班主任泛着蓝光的镜片。还是妈妈说的对：“好好考，尽力考，最起码不要留下遗憾。”初中三年是时候来一个收尾，每日辛苦的努力，只在这收尾的一刻迸发，它决定着你的收尾圆满与否。努力吧，同学们。为了我们的前程与未来；为了我们初中三年的努力；为了我们能在发榜之日自豪地告诉自己“我有一个圆满的初中生活！”

初中生活的作文 篇4

　　所有的随笔均为有感而发。

　　今天是个阳光明媚的星期一，也是读书的第一天，今天没怎么听课，一直在讲话，要不就是玩手机，最难的常微分本来是打算听一下的，因为真的不想到考试的时候一个都不会，又去麻烦别人。我向来是个自尊心很强的人，也是个很骄傲的人，记得很小的时候，因为被老师夸了，在回家的路上跟奶奶炫耀来着，结果一不小心踩空了，摔破了头，从此留下来一个疤。本来以为从此以后可以改改自己的缺点的，然而并没有。由于小学到初中在班里成绩一直都是挺好的，虽然平时也不怎么学，但是感觉一到考试结果一般都还是不错的，从那以后更加猖狂。

　　还记得刚到初中的时候，只有12、3岁的自己第一次离开家，感到特别的无助与前所未有的迷茫，对前路的迷茫，对生存的意义。我时常会想人为什么要活在世界上，这又是为了什么呢，每当看到别人那么努力的为生活而奔波劳累，我更加不明所以。我经常觉得活着很累，但是一想到父母含辛茹苦将我养大，又觉得很愧疚。

　　记得之前有人说过越长大越孤单，我现在好像终于明白了，以前玩的好的朋友们都走了，自己独自一人在陌生的环境里，总是有些害怕的，再加上自己本来就性格内向，不知道怎么和人相处，但是久而久之就发现其实还挺好的，同学们都非常可爱，很快我们就因为某种兴趣爱好而玩到了一起，无忧无虑，一切都是那么的顺理成章，我们的人越来越多，玩的东西也越来越多，我甚至都不知道怎么就这么多玩伴了，完全忘了我是来读书的啊。记得刚开始的时候，我是和我的下铺胖胖——杨璇，一个十分可爱的胖子玩象棋，之后小月，西瓜——何曦，张依凡，黄慧馨和她家琪琪，小白周志明，郑师明，朱鹏，田少秋，还有我非常喜欢的何林霞，阳家玉和成静，蒋金芳，唐媛媛，曾敏，蒋易玲，以及我爸给我定下的目标——何青，最后都成了我的'好朋友。那时候的情谊真的就很纯真，大家无话不说，也不会有各种争吵，每天就开开心心的玩，到考试的时候就一起背书，看谁背的多背的快。我的初中生活也正是因为有她们而十分的开心。

　　今天不知道怎么地，心情就莫名的有点伤感，想到了许多以前的事，在初中毕业以后我成功的越过了高中，直接来到了父母希望我考师范学院，尽管我当时并不是那么的愿意，但是由于自己的懦弱选择了妥协，跟所有的好朋友们也就一别两散，也不知道她们近况如何，每每想到这些，都会莫名伤感，就算有了联系方式，可是仿佛去有一道鸿沟在我们中间，始终不知道说些什么，于是我也就没主动去聊天，就这样冷着吧。多么希望自己也能勇敢一次，只是为了自己而已去做自己想做的事，但是纵使心中壮志凌云，可笑的是却连自己究竟想做什么都不知道，所谓的为自己勇敢终归不过是一个笑话罢了。

初中生活的作文 篇5

　　初中生活像什么？像一个酸、甜、苦、辣、咸所汇集的五味瓶，让我时时刻刻品味着多彩的初中生活。

　　“一二一，一二一”，炎炎烈日下回旋着我们响亮的口号，那一声一声的呐喊声都是由我们的汗水所凝聚的，一天天刻苦的军训，在刚开学就让我们这些初一新生，尝到了初中生活的辛酸，而就是这种让人记忆深刻的酸，在以后的生活中会成为学习的“常客”。

　　花儿香，蜜儿甜，五味的初中生活自然少不了最重要的味道——甜。在我的记忆中，最甜的时候莫过于老师的表扬与鼓励。一次历史课上，老师就大加表扬了我一番，这时，我的心中就像灌了蜜一般甜。

　　“学海无涯苦作舟”。我虽然不赞同说学习是苦的，但我也不得不承认在今后的初中生活中，是要吃苦的。繁重的'作业，紧张的课程，无一不体现着这个“苦”字。晚上做完小山般的作业，抬头一看，已近九点，还要温习本天的功课，温习完功课，已经十点多了，两个眼皮像压了千斤的巨石，想睁也睁不开。一觉睡到天明，又要开始新一天的生活。我相信，有了这种苦的付出，才会有甜的回报。

　　说到辣字，人们难免会想起红似火的朝天椒，其实，五味的初中生活也带一点点辣味。记得有一次，语文课上争论一道题，都争得面红耳赤，也没争出个结果，最后发展到吵了起来，还是老师制止了这一场面。

　　至于咸嘛，就体现在体育课上了。同学们积极参加各项体育活动，奋勇拼搏中那咸咸的汗水伴随着我们。咸也许就是五味中的最后一味吧！

　　这五种不同的味道，汇集成了我精彩丰富的初中生活，它们相互联系，指引我刻苦学习，走向成功的彼岸！

初中生活的作文 篇6

　　童年就像一颗五彩糖，有时酸、有时甜、有时苦、有时辣。

　　童年是酸的，像柠檬一样。有一次，我正在专心致志地听讲，我的同学跟我说：“王闰，陪我聊会天，王闰，你喜欢玩什么游戏？等放学回家一起联机玩。要不要放学请你吃雪糕？”我摇摇头，老师突然严厉地对我说：“王闰，跟你同桌讲话了吧。站起来！”我心里一向老师为什么不叫我的同桌也站起来，明明是他找我说话，我只摇摇头，老师就抓住了我。我替同桌挨了一顿骂，宝宝心里真酸啊！

　　童年是甜的，像蜂蜜一样。有一次，我数学考了一百分我的心情格外的舒畅。回家的路上，我看见了碧蓝的天空，绿油油的小草好像在为我欢呼，像是一次啦啦队，又好像是我的粉丝。到家里，我跟妈妈说我考了一百分，妈妈给我了一个热情的吻，我好高兴呀！

　　童年是苦的，像苦瓜一样。有一次语文考试时，我飞快地做完了，我感觉能考得很好，一直在那玩，也没有仔细地检查一下。可当老师批完再发下试卷的时候，我看见世界上那么刺眼的红叉叉和那么多忘记写的地方，我的心情一下子从天堂掉到了十八层地狱。回家的路上，天阴沉沉的，花儿也失去了笑脸，我垂头丧气地走回家里，等着妈妈的数落。我的心里好苦啊！

　　童年是辣的，像辣椒一样。我存了好多年的压岁钱，都放在我那“小猪”里，可是有一次爸爸救急，把我的.压岁钱都花光了，好久也不还我，当我再问爸爸要压岁钱时，爸爸说：“不就你那几百块钱吗？以后还你就是了，反正那些都是我和你妈给你的。”听了他说的话，我的心像辣椒那样辣。

　　童年就是这样充满酸甜苦辣，丰富多彩。让我回味，让我留恋，我爱我的童年！

初中生活的作文 篇7

　　生活是由我们自己来掌控的，它就像是一盆菜，想要做到色，香，味，俱全得靠自己的一双手来完成。我们手里拿着的是五味瓶，要像让生活多一份甜蜜，那就别忘了给生活加点糖。

　　糖，味甜，而生活中最不可缺少的一种滋味便是甜。生活的甜味来自成功的喜悦，来自相聚的欢乐，来自于胜利的自豪。这些甜味能让我们的生活变的欢声笑语，能让我们的生活变得丰富多彩。那么既然甜味如此的重要也如此的有益于自己，我们何妨不多加些甜味让生活更加完美呢？

　　时刻，但相聚的欢乐是短暂的，转瞬即逝。胜利更是让我们愉悦的最佳途径，但胜利的高峰并非人人都触及得到。看来，生活中的甜味不易察觉。

　　那么如何才能多放些糖在生活这道大餐中呢？其实快乐便是上天赐予每个人的糖，就看我们能否运用得好了。快乐实际上很简单。闲暇的下午，听一首自己喜欢的歌曲，泡一杯自己爱喝的茶，和志同道合的好友聊天，快乐自然降临。帮助别人，不求回报，为小区打扫楼道，陪孤独的老人谈心，这些好人好事同样也能让我们打心底里的高兴，快乐。

　　于是，愁苦的神情消失了，取而代之的是幸福的笑容，忧郁的神色被驱走了，取而代之的`是自信的笑容。在一起的改变都是因为同一个原因——给生活加了点糖。

　　乐观地面对生活并没有什么不好，乐观可以使你心情舒畅，工作效率提高。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么我们不把自己变得乐观些呢？

　　考试失利，不要紧，竞争落选没关系，原地爬起，以一颗乐观轻松的心态去面对，一切都会在欢声笑语中迎刃而解。

　　生活像一盆菜，总有吃完的时候，不要等到吃完时，才知道自己忘记“放糖”了，而成为一生的遗憾。今后，糖这种调味瓶不再一味出现在厨房，它将被我们加入生活中，为生活这道大菜加入甜蜜的滋味。

初中生活的作文 篇8

　　小学的时候，我的邻居就告诉我军训有多苦，多累。什么烈日下一晒就是一整天，几天下来铁定成个“小非洲”，还有在军训时稍不留神就会被教官恶罚。光是听着他们的介绍，我的心中就有些害怕。如今步入初中的我马上要迎接军训了，再加上这几天太阳火辣辣的'毒，不禁使我对军训的害怕又增加了几分。

　　第一天，见到新来的教官没有一点儿精神，我就不担心了。但没料到教官可狠了，一来就是站军姿。一开始，大家精神抖擞，身体站得笔直。但就在这时，一个女生倒下了。我非常疑惑为什么大家都没事，她却如此虚弱呢？过了一会儿，这个同学又和我们并肩作战了。这天，我没有喊累，因为她坚强的毅力鼓舞着我。

　　第三天，教官上午让我们自己练习齐步走。我们这排正练着，不知谁要休息，硬把我们拉去休息，结果被教官重重罚了一顿，而且规定从此以后，我们每天比女生多站半个小时。最后，男生都晒成了黑炭，而女生好像没有什么变化。

　　军训汇演我们和十班一组，而且是第一个出场。十班的训练也许不严格，齐步走不齐，居然还有人在走时拍手，立正时一大批人在说话。我们班的同学个个斗志昂扬，步调铿锵，可一想到十班的精神不振，我也只好在心里自认倒霉了。

　　宣布结果的时候，我尽量平息自己激动的心情，这样到时会少一点儿失望。但评委是公正的，我们二班一等奖，而十班却是三等奖。

　　这次军训虽只有短暂的四天，但这四天却给了我难以磨灭的印象，也给了我人生的启迪：坚持就是胜利，在实力面前永远有公正！

初中生活的作文 篇9

　　开头：生活，是什么味道？有人说，它是酸的，留下了许多先苦后甜的秘密；有人说，它是甜的，留下了许多快乐与辉煌的瞬间；有人说，它是苦的，留下了许多坎坷的足迹；更有人说，它是辣的，留下了许多难忘的回忆，就像麻辣烫，辣得直流眼泪但又有一种火劲儿……

　　在我们这一代中学生眼里，生活已被参考资料填满了，也就是说生活成了白开水，清淡无味，没有一点口感。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗？不，学习固然重要，但抛开参考资料，你应该看到你自己，看到自己的未来。不错，美好的未来是需要丰富知识去开拓，但我不愿让学习把自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界，放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上色彩，我会让音乐给生活撒上作料，我会让文学给生活添上奇妙。总之，我不愿成为所谓的“高分低能”的'学生，祖国的建设者需要各种各样的才能，只是死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰！

　　在我看来，生活应该是甜的，虽然生活中会遇到各种困难，但战胜困难而迎来的曙光终究是甜的。朋友们，别忘了给生活加点糖哦！

初中生活的作文 篇10

　　春天，花儿都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上，难忘初中生活作文。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。

　　夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。

　　秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的`时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天;高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。

　　校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。

　　难忘初中的那座教学楼。

　　它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校，中学生作文《难忘初中生活作文》。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲!”

　　难忘初中的老师。

　　记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。

　　难忘初中的同学。

　　闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!

　　难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中。