中学生作文

时间:2023-08-03 13:46:30 初中作文 我要投稿

中学生作文8篇[热]

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的中学生作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文8篇[热]

中学生作文 篇1

  不想读书这件事我和母亲提过几次,可最终皆给失败而告终,她说,混,不学也成,得先把毕业证搞到手,以后工作也轻松些。我向来内向,有什么事也不愿和父母说,但内向的我却与同学相处特别融洽,在他们面前我却是开朗,活泼。

  提出辍学成功是在高一下半学年,我还记得那时刚好读完了一周,放了三天假,说是三天,其实只是两天半,要归校的前天晚上,我熬了夜,心里开始偷偷打响如意算盘,就想假装生个病什么的,请两天假,因为我知道下周得读十七天,那可是对我这种本无心向学的人精神上极大的催残,打好了小九九后就开始准备实施计划,不料婆婆(四川叫奶奶为婆婆)并不吃这套,硬是要我去,我呆在床闹别扭,所有情绪像火山一下子喷发,眼泪像断了线,止不住的往下掉,我闲我婆烦,整个人窝到被子里,死也不想出去,请原谅当时的我小孩子脾气,婆婆神神叨叨的好一阵子,没劝动我,下楼给我妈打了电话,妈问,为啥?在这个家里我谁都不怕就怕我妈,我说,读着没意思,读不起走,读了没用,以后就我那成绩,也考不了什么大学的'。我本以为我妈又会说长篇大论,教育我,结果她依了我,这不是我预想中的结果,我感受到我妈说话温柔。不知为何,至从上了高中后我便变得行为涣散,家务也做得颇少,平时几乎不做,对于这些婆婆对我老是一副恨铁不成钢的模样,开始的话还有些内疚什么的,但后来渐渐地越发厚脸皮。

  第二天我如愿以偿的到学校报道,可惜这一次却是永久的悔,我去的比较早,不是因为我想快点逃离那痛苦的深渊,而是那个搭载我的司机,他很早就来了,因此我抱怨了良久,磨磨蹭蹭了半天。据说何老师劝我来着,见我态度坚决,他没好再说什么。

  离开学校,当时是什么心情。我现在记忆犹新,痛苦,不安。别了,我亲爱的朋友,同学,和我那敬爱的老师们。

  辍学后,我整天无所事事。那时的我患了手机瘾。对外面的事情不闻不问。我本以为生活就该如此。

  可是我错了,生活还有一部分,那就是,工作。

  来到浙江,离我辍学是应该有,几个月的时间了吧!想想时间还过得真快。来到这里的后,一个月。经我三娘的同事介绍,我有了我人生中的第一份工作。服务员,那里是极其奢华的一栋楼,有着无尽的规矩,无尽的惩罚。前几天,我是那样的不适应,到后来的慢慢适应。我的进度总是比别人慢一拍。工作了四天,我领到了三百元钱,我人生的第一桶金,我将它全部给了我妈妈。

  可惜好景不长,工作了二十天后,我出了车祸,身上尽数擦伤,但是第一次,我进了警察局,却没想到是,以一起交通事故而去,犯错的竞是我,是我没熟悉交通规则。

  现在的我,待在家里,痛苦的奢望着。

中学生作文 篇2

  家,是个温暖的地方,是个可以卸下所有伪装的快乐空间,但有时候,它却令我厌恶。

  成绩已出来,就等着我们去领死,准备好一切,看着镜子里目光呆滞,面容憔悴的人,原来这是我?肩上一巨大的书包,它在不断膨胀。而背负着它的我,就快要支撑不住,出门时,耳边依旧是父母的叮嘱。原本就很烦,此时几乎要炸开,随手甩上大门。他们的说话声被门外的冷风裹挟着消了声响。长吁一口气,终于摆脱了…

  下发成绩了,多么令人兴奋。我独自缩在角落里,悲伤叹息。教室忽然,变得黑暗而令人窒息,像酒吧的地下室,老师是上了发条的机器,学生们逐个步入观众席,成绩被一个个播报,我在席中掩面而泣,无人为我的'难过而停留,机器的转动湮没了我的哭声。

  终于,艰难的熬过一日的繁忙学习,却不敢回去,迈出步子,却感觉,全身的关节像木偶般,被拴上了银丝,每一步都异常艰难。烦躁的、失望的,想哭甚至流不出泪。是不难受吗?似乎不是,于是想到了天堂,也许那里才有一丝安宁,痛苦中突然很羡慕那个叫彼得潘的孩子。传说,他是个永远也长不大的孩子,永远没有烦恼,他可以永远任性,撒娇;传说,他生活在无忧岛,而那个地方就在十字路口左拐,一直走到太阳升起…

  最终,天已黑得像打翻的墨汁,随后,雨就这样毫无预兆的下了起来,地上连成一片水花,远看像是一团团雾气,胡思乱想间,到了家。恐惧笼罩了一切,迈着似空气般无存在感的步伐,悄悄到了家。才开门,爸妈都在客厅,我忍住了想破门而逃的欲望,钉在了家门口的玄关处,妈妈却走上前来,询问我有没有淋湿,随后就去放热水,爸爸取下了我肩上的书包,唤我去洗澡。我支支吾吾应了下。

  房间里,我踱来踱去,不知如何开口告诉他们。吃饭时,我勇敢的开口了,妈妈却说已经知道了。温暖的感觉一下子把我包围,一直暖至心田。但是却哭红了双眼,面对着冰冷数字所表达不出的情感,终于在这个名为家的地方释放,宣泄出来,毫无保留的展现我的情感。

  这是初三一次月考后的事,但却足矣让它烙进心肺,记他永生。

  因为那是家。

中学生作文 篇3

  不知从什么时候起,一股时尚的潮流涌向了我们的五<九>班。同学们变着花样买玩意儿玩,今天玩卡片,明天玩赛车,后天又改玩yo---yo,。你瞧,现在他们正在玩着高科技------对讲机呢!

  几天前的一个早晨,我来到了学校,看见我们班的一些同学正到处乱跑,咦!奇怪了,怎么一晚上这么多人买了新款的“手表”,还带着天线?只见,他们戴着“手表”,满操场跑,还神神秘秘地对着“手表”说着“悄悄话”。我悄悄走近一看时,才知道,哦,原来是对讲机!这种对讲机外表极其精美,像是一块手表。一位同学想走近另外一位有对讲机的同学,听听他在说些什么,结果却被他暴打一场(由于场面太过于“血腥”,我就不详细地描绘了)。那天下午正好有班会课,昌老师决定好好地整顿一下班里的不良习性,当说到对讲机时,昌老师很严肃地对大家说:“今后谁再带对讲机来,发现一个,罚十个。”“啊。”同学们叫苦连天,完了,又一样玩具被禁止掉了,明天该玩什么呢?同学们个个都在冥思苦想着。

  第二天,我刚走近教学大楼,就闻到一股刺鼻的糊味。我来到班级走廊一看,原来是班级的同学们正拿着大大小小的放大镜把涂黑了的图纸烧了一个又一个的大洞。随着一声“老师来了”,同学们赶紧拿起自己的'放大镜,把烧了的纸放进书包里,免得引起老师的怀疑。老师皱着眉头走进来,问大家有没有看见同学在走廊里烧东西,同学们不约而同地说:“没。有”。当老师看见窗台和桌子上的烧痕时,好像明白了什么,对同学们说:“以后,如果我发现了烧东西的同学,就罚五个火机和五个放大镜。”同学们听了,又一次大失所望。

  唉,虽说是时尚班级,但也逃不过老师的火眼金睛,这个时尚班级的称号也是被逼出来的呀!虽说老师一昧地禁止是不对的,但是同学们,我们又有几个人能理解老师的良苦用心呢?老师的本意是让我们把学习放在首要位置上,不要一昧地玩,而我们的同学们呢?却把所有的心思放在怎样对付老师身上,难道真是上有政策,下有对策吗?我想,要是同学们把对付老师的这种精力都放在学习上,相信每个同学都会是一个优秀学生!

  ……

中学生作文 篇4

  一个不小心,丢失了一串手链,为此,我们感惋惜。失去了,是令人不快的。然而,与其说是失去了,不如说是我们从来没有拥有过。那些东西,不过是用钱换来的,钱是父母给的,是父母辛辛苦苦地劳动换来的。

  真正的拥有,并不是指我们拥有什么物质,这些物质根本不属于我们。就如:国家,并不是国王一人所有,它属于整个国家的国民;大自然,不完全属于人类,它还属于整个地球上的所有生物;地球上的资源,也不属于人类,它是地球的,而我们人类也属于地球。

  以上种种,范围似乎太大了,想想自己,想想自己周围的人,都曾拥有过什么呢?美丽的容貌?富裕的家庭?健全的四肢?还是庞大的财富?

  穷人看见富人,抱怨自己没钱;残疾人看到健全人,抱怨自己比别人少一点东西;相貌平平的人看到漂亮的人,抱怨父母没有给予自己好看的`容貌。

  其实上帝对每个人都是公平的,它并没有少给你什么,它没有给穷人金钱,却给了他们快乐;他没有给残疾人健全的身躯,却给了他们坚持;他没有给相貌平平的人美丽的容貌,却给了他们真诚。

  快乐、坚持、真诚……这些才是属于我们的,属于人类的情感,相信每个人都拥有这些,有了这些,其它金钱什么的都是次要,它不会让我们拥有一辈子。晚年的富翁都会有这样的感慨:虽然钱有许多,但很快就用不上了,钱乃身外之物,并不能将它带入另一个世界,当人的生命走向终点,你所拥有的财富便不再属于你。然而情感却会跟随你直到永远,尽管再也用不上,也没人有权利剥夺属于你的情感,思想和精神。

  请你保管好这些,不要弄丢了,如果这些失去了,人才会不完整,人生就会很无趣。当然,也不要妄想得到不属于我们的东西,更不要为了不属于我们东西而去伤害别人。

中学生作文 篇5

  在愈加浮躁的社会里,行走也愈加不易。随手可招来的出租车,按时刻表准时起程的航班,就连上学的孩子们,嘻笑声也随自行车渐渐远去,快节奏的生活,行走的机会少了。然而,双腿作为工具的行走,是我们的祖先们,从猿进化而来后一直不可缺少的活动方式。一周岁的孩子,走得跌跌撞撞,磕磕绊绊,甚至伴着他们的哭声,于是乎,也许坐在汽车中的你会问,我们行走,究竟是为什么呢?

  的'确,三次工业革命带来了人类社会翻天覆地的变化,人们甚至可以在睡梦中完成万米跋涉,行走似乎不那么重要了。但是,很早之前,并不是这样。许多动物用四条腿活动时,人类已经直立身子,他们的双手也已经灵活地做各种工作了。人不会飞,但可以制造出使人类上天的工具,这是人类应该引以为豪的事啊!那时候,双腿是近距离活动最主要的方式。当然,人的体力有限,行走也有它的局限,出现马车等交通工具也在情理之中,但决不可以代替人自身的行走。

  有人说饭后走一走,活到九十九。也许这不一定准确,但是经过调查,是有一定科学性的。行走可以灵活我们的四肢,促进血液循环与物质代谢。在饭后悠闲慢步时,也许连心情都会变好。

  自然界是多姿多彩的,争妍斗艳的花朵可以使人陶醉,丰硕可人的果实让人向往。行走时风轻轻拂过周身,各种别样的声音,这一切的视觉、触觉、听觉的冲击使人们已经厌倦无味工作的疲惫的心情一下子得到最柔和的安抚。有时途中风景也许不那么美好,但是一切新奇的事物都有好奇心,使得行走时的漫无目的也变得神秘与充满探索性。有时对生活的无助、害怕、烦躁与厌恶一些孩子选择了离家出走。走,逃离,外面的世界需要通过行走抵达。旅游时许多人喜欢徒步也是一样的道理,行走是一件可以愉悦身心的事。

  许多人也许完成不了马拉松,但可以完成千里跋涉。行走,走走也可以歇歇,总会达到目的地。当然,有时候行走也是有使命的,譬如李时珍千山万水地不辞劳苦地行走,譬如红军历尽艰难的二万五千里征程。完成行走,漫长的行走,可以磨砺意志,使日后的每一步都迈得坚实有力。

  行走,祖国河山大好,家乡的城镇也是可爱的,踏过它们,心里是不是很踏实呢?

中学生作文 篇6

  经过一番选拔,终于文具家庭选择让铅笔姐姐当代表。就这样铅笔姐姐住进了皇宫,开始了七天的皇宫生活。

  铅笔姐姐自从进入皇宫就十分开心,对周围的事物而感到很奇妙,但是铅笔姐姐有时感到很孤独,因为她还没交到一个朋友。

  不久,书包国王下了一个通知,上面写着:各位亲爱的文具公民,我以国王的身份宣布本皇宫在星期三要举行一场隆重的体育比赛。注意:每组只能选两位参加比赛,比赛项目是跑步。欢迎参加。

  分完组之后,铅笔姐姐他们开始选人,只听钢笔弟弟说:“只能选两人,其中的一位当然是我,”“什么?应该是我”“好了好了,我们比一比不就行了!”铅笔姐姐看见大家吵起来了,连忙劝。“是啊是啊”大家都很同意铅笔姐姐的办法,开始选人了,铅笔姐姐迈开长长的腿冲向了终点。铅笔妹妹是第二名所以他们两个人可以参加比赛。

  这样一来,铅笔姐姐天天练习想到那天跑个第一名,终于到了比赛那一天,铅笔姐姐看见铅笔妹妹格外紧张,就安慰道“不要紧张,放松心情!我相信你,一定行!”“听了铅笔姐姐的话我感觉好多了谢谢你!”

  准备比赛了,只听枪响“嘣”的一声比赛开始,由于铅笔妹妹没注意脚底下摔了一跤,铅笔姐姐冲上了终点,第一名是她,可是铅笔妹妹并没有放弃继续往前跑,最后到达了终点。奖杯给了铅笔姐姐,可是,铅笔姐姐说;“我要把第一名让给铅笔妹妹!”说着把奖杯递给了铅笔妹妹。“谢谢你,我可以叫你姐姐吗?因为你对我就像和我姐姐一样。”“当然可以”顿时,体育场上传来掌声。

  多么有意义的`比赛呀!铅笔姐姐有自己高尚的品质获得了大家的喜爱还交到了那么多的朋友,让我们一起祝铅笔姐姐在剩下的四天里过得快乐吧!呵呵!

中学生作文 篇7

  曾想做一个浪迹天涯的诗人,持一卷书,走遍古色古香的巷子,走遍山间的羊肠小道;踏破那漫漫红尘,去寻找那一抹诗意的微笑,去闻闻那一缕缕的悠香。我翻开古旧的唐诗宋词,沉浸其中。

  静静地走在已被岁月磨得棱角全无的青石板路上,远远地望见了一个人,江南的空气湿漉漉的,使我看清楚那人的样貌,可还能依稀认出那是年少的易安。再走近,看到了她上扬的嘴角,清澈的双眸,浅浅的酒窝,在巷子时自由地玩乐。

  看着这个活泼可爱的少女,又会有谁想到那“生当作人杰,死亦为雄。”的感慨竟是她发出的?又有谁能想到她的愁绪之深“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一愁字了得?”“双溪船艋舟”都远不能载她的“许多愁”!

  雾气又将我笼罩。当我再一次眼前无遮无拦时,忽看到一人坐在窗前,脸上满是痛苦——生死离别之痛。哦,那不是苏轼吗?那一句“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。”充溢着丧妻之苦啊!他静静地仰望天上的月亮,不由得吟道:“但愿人长久,千里共婵娟。”也许他还有许许多多的内心独白,一阵清风将我托起,带我离开了苏轼的窗前。

  一位卧在床上的人映入我的.眼前,他已垂垂老矣。几缕白色的乱发散在额头,显得格外的憔悴年迈。可他仍是满腹惆怅,“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”那是暮景残光的陆游,直到临终,他仍不忘记祖国,“但悲不见九洲同”就是他最后的遗憾,为不能再报效国家而悲哀。

  一阵阵墨香扑鼻而来,淡淡的诗词悠香让我如痴如醉,就像行走在百花世界中。陡然间,我才发现自己正坐在书桌前,眼前还是那熟悉的一切,难忘的那一缕缕芳香!按捺不住心中的那份激动,提笔创作小诗一首,借以表达我在这里生活了十一年的第二故乡(镇江)的一份情怀吧!

  古渡吟

  大江东流去兮,烟波罩古渡。

  九重春色万年,杜鹃映春光。

  旧时古道草萋萋,玉砌雕阑今在否?

  时光荏苒年复年,燕归来。

  西津渡口寻往昔,萧萧雨。

中学生作文 篇8

  记得我小时候我看到过一次彩虹,但彩虹一会儿边消失了,为了再次看到彩虹,我开始查找彩虹生成的原因。我开始以为是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去问了邻居们,他们都表示没有那种东西。后来我去问了爸爸和妈妈,他们有都表示不知道。我便开始独立思考起来。

  只上小学四年级的我根本理不出任何头绪来。那次,我在上课时还在想这个问题,被老师发现了,下课了老师问我:“你今天上课在干什么事情?”我回答:“我在思考彩虹是怎么形成的?”老师说:“下回别在课堂上思考和课堂无关的问题明白吗?对了你可以去《小学生十万给为什么》上去找一找,说不定回有答案。”

  放学后,我便要求妈妈给我买这本书。妈妈不答应,她说:“你会看吗?待会儿买来了有不看当摆设啊?”我说:“不会的,我看的',您就相信我一次吧。”最终妈妈从哥哥那里借来了这本书。我便迫不及待地打开书终于找到了答案。这本书里一个个有趣的科学道理让我着迷。

  后来,我又向哥哥借了几本科学书籍来看。妈妈见我真的喜欢看科学书,便也放心的买来书给我看。有《小学生十万个为什么》,《少儿百问百答》,《小学生自然百科》。

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