初中作文（锦集4篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
有人会说，相处不过就是人与人之间互相交流罢了，有什么可议论的呢！如果你真这么认为的话，可就大错特错了。相处，也是要讲究技巧的，正所谓相处有道。
从前，在动物学院里，有一对欢喜冤家：老鼠皮皮和小猫蓉蓉。皮皮老实敦厚，而荣荣却生性傲慢，对皮皮总是爱理不理的，。有一天，森林要召开庆祝会，皮皮想跟蓉蓉合作表演，却被蓉蓉傲慢无礼地拒绝了。表演那天，大家都被皮皮的精彩表演震撼了，而蓉蓉也并不逊色，两个人的比分不相上下。但是，蓉蓉心高气傲地坚持说自己的节目比皮皮的节目精彩。决赛那天，蓉蓉感冒了，嗓子也哑了，不能够唱出婉转悦耳的歌了。正当蓉蓉焦急万分的时候，皮皮很大方地向评委提出跟蓉蓉合作，并且让蓉蓉跳舞，他自己演奏。最后，庆祝会演出取得圆满成功，蓉蓉和皮皮也变成了形影不离的好朋友。
通过这个故事，我们知道了与别人相处并不只是简单的交流而已，而是要靠自己的气质去接纳他人，宽容他人。即使别人讨厌你，但你只要记住，我不讨厌他，就行了。
现实生活中，我们随处都可以见到这样的情况：有些成绩好的同学嫌弃成绩差的同学，有些人因为他人的.一点小毛病就生气，并且大吵大闹。其实，我们只要把自己的心放宽一点，那么彼此，都会得到更多的快乐，这并不难。
最主要的还是自己的心态，不要因为别人，说一两句话，而不理不睬。你想想，如果你最好的朋友，泄露了你的一个什么秘密，你会怎么做呢？所以，我们应多站在他人的角度思考问题。
再比如，有个同学上课时给你传纸条，被老师误认为是你在传纸条，你大概会很冲动，并努力的争辩埋怨。其实我们并不理解老师，老师只是想心平气和地和你说话，了解实情，不用这么激动。或是被老师点到名，而当面流泪，这会让老师很尴尬，别人看了还以为他在欺负学生。所以我们要学会理解，不能太过冲动，要心平气地沟通。
互相帮助，在许多人的眼里，这不过只是一个很平常的事情而已。可你有没有想过受帮助的人的心情，当他们遇到十万火急的事情时，如果能得到及时的帮助，即使是一句安慰的话语，是多么幸福的事情。现在我们也看到了，不少，被病魔折磨的在医院因为没有得到及时的治疗，而生命凋零。他们多么渴望得到帮助。有可能挽留他生命光华的希望就是你你的一个小小的善举。世事无常，每个人都有可能遇到危难，而你帮助别人渡过危难，别人也将会帮助你渡过危难。
再说说交流吧。交流在相处中，可占有重要的地位。不交流，你能了解人的思想感情吗？你能知道他们所要表达的是什么吗？只有通过交流，我们才能够增进理解，只有通过交流，我们才能化解误会，只有通过更好的交流，才能让两颗心连得更紧。交流是连接心灵的桥梁，是解开误会的钥匙，是传递情感的纽带。
与人相处，让我们手捧四朵鲜花：宽容、理解、帮助、交流。
初中作文 篇2
春到了，我听到了春声，近了又近了。别看我只是朵小花，不起眼的小花。可我也有生命，也有父母，生命是自私的，我的父亲老这样说，让我十分厌倦，但是他却不承认我说生命是无私的。
我有了证明自己是对的时候了，只是父亲走了，无法再与我辩论，与我共享春光了。仰望天空繁星点点，父亲仿佛又站在眼前。父亲，你错了……
时光仿佛回到了那天。那天的风徐徐吹来，那样舒适，那样温柔，那样可爱，陽光也肯赏脸，明媚无比。您告诉我春到了，我十分叛逆，小声低语春到了还 有时候寒风刺骨，您听到了大声斥责我。我不服，下午我软软的躺在土地上，您又与我讨论生活与生命，您再次强调你理解，我听烦了，怀疑您到了更年期，毕竟我不知道我是您第几代孩子，我的兄弟姐妹中只有我在您身边，其他花已经远走高飞了，天天听你念经真的也怪压抑。然而，我现在想听也听不到了。
在石板路上，传来阵阵脚步声。所有的花儿全低下了头，让自己看起来有气无力，以此请求不被摘下，谁也不想在春还 没来时便重回泥土或死亡，也许这就是弱者的生存方式，任性的我就是不肯低头，父亲劝我我也不鹬听，人来了父亲低下了头，瞬间我感觉自己被抛弃了，也有了必死的决心把自己摇的'花枝招展。那人注意到了我，我闭上双目，但痛感并未袭击全身，我睁开眼睛惊讶极了，基本不动的父亲竟摇动起来。多么美丽呀！如火般热情四射，如水般恬静舒雅，如风般干净利落，如金般坚毅刚强，那么多种舞法竟被父亲串在起，有的或许相斥，但被父亲舞却变得天生就是对。相比之下，我的那些顶多像小丑在扭屁股。那人的目光被吸引了，甚至不看我眼。把剪刀，将父亲剪下，我才明白自己的愚蠢，才明白父亲在引火烧身。父亲就这样离我而去了吗？不，不会的，父亲说过的生命是自私的，为什么！为什么！望着父亲和人离去的背影，我歇斯底里的咆哮着，可走了，该走的都走，可能这就是天命吧！我仿佛失去了切！下雨了，天哭了！
不觉中，时光匆匆流逝，就像那首歌中的句话，天青色等烟雨，而我在等你。爸爸再见了，当时光轮回我会来找你，永远做您的孩子，听话的孩子，花的生又有多久，花开花落有几时？
初中作文 篇3
中国五千余年的悠久历史源远流长，每一段弥足珍贵的时光缩影都饱含了浓郁的中华文化。作为中国人，我们应该了解这段从辉煌到衰落，从复出到强盛的曲折历史，《上下五千年》就是一本容纳从盘古开天至辛亥革命数千年历史的优秀书籍。书中选取了各个朝代耳熟能详的典故与重大的历史事件，语言生动有趣，故事具体形象，能激发出读者对历史的浓厚兴趣，有与无论比的感染力。
当今市面上,“快餐”书籍比比皆是。《上下五千年》的出现无疑打破了这一局面。它没有时下流行的网络语言，没有华丽炫彩的“包装”，却依旧畅销不衰。这就证明了它的可读性和知识性。而丰富的知识正是读者们所要涉猎到的读书范围。它又不同于那种枯燥的知识书，而是用故事衬托历史，用历史引出故事，从而让人们在寓教于乐的故事中了解历史，手不释卷。
好的图书又要给予读者潜在的真理。可能是一句人生的启示，一段哲理的话语，都能带给我们无限的价值。《卧薪尝胆》等历史故事，通过一个个生动的人物形象再现了人物的坚贞善良，勇往直前，爱国情怀......通过历史人物的故事，就能悟出背后的真理。就像一块巧克力，静心的品味才能从苦涩中品出诱人的甜美；就像一片掘金矿，坚韧的挖掘才能获取最昂贵的宝藏。
在我读《上下五千年》时，总有一种身临其境，穿越时空的感觉。时而跟随秦始皇体会统一天下的豪迈，时而陪伴司马迁写就心血巨著《史记》，时而目睹“玄武门之变”的经过，时而凝视圆明园留下的.遗迹......我仿佛遨游在历史的海洋，拾起一颗颗圆润的“珍珠”。光芒凝聚着爱与恨，生与死，奋发与堕落......它们流逝在遥远的从前，被后人铭记在脑海。这本书具有非凡的吸引力，将读者牵引到书中的世界，深深沉浸。从而使读者对历史产生浓厚的兴趣。
现在，就去真正进入《上下五千年》的世界，凝神静听那一段悠扬的千古旋律......
初中作文 篇4
心态不是天生的，就像人格一样，需要后天一天天的建设，逐渐清晰的信念是大梁，风风雨雨是砖，失败挫折是瓦，宽容、感恩、慈悲、责任、谦卑、坚韧、勇敢－－是钢筋水泥。心态和人格都是一个不断建设和完善的过程。心态的内涵是丰富的，没有任何束缚和边限，心态决定了一切。然，心态是很难传授的，完全靠自己或在别人的指引下一步步地在经历中在痛中领悟出。从这个意义上来讲，心态不是一个纯粹的知识，更是一个实践，所以不能说我们学会某种心态。没有领悟的东西都还不是你真正拥有的东西，经不起一点折腾。
当然接受任何东西敞开心胸是首要的一步，一个心胸狭隘的人是成不了大事的。
在人生的道路上，无论你准备了多少，无论你是谁，都可能有不测风云，都可能有各种各样的困难，生命和工作都是一个不断克服困难，并在竞争中生存的过程。没有困难的事，傻子也会做，再大的困难都有办法克服，有矛就有盾，有问就有答，只是我们一时还没有找到，面对难题，要有创新的精神和眼光，要能用360度的角度，很多答案都藏在常人眼光以外的地方，或许仅一步之遥。面对困难就退缩和抱怨的'人，根本没有生命力，不过是一颗已经腐化的种子，不想挣脱泥土就空想看见阳光雨露。这样的生命，只有半两重而已，没有资格闪光并获得尊重。
这个世界凡事都有可能，在台上，在台下，都很正常，不是你是否尽力和拼搏的必然，要问谁能长胜不败，就问谁能长生不老。不要以为做任何事都一定要有一个结果，风来雨去，缘来缘去，在努力后，都应该顺其自然。我们的心不要太被现实左右，喜怒哀乐过去了就迎接下一个，不要让生命长久地停滞在颓废之中。是生命，就应该在疲累之后再次保持朝气蓬勃，就像草木经历黑夜和狂风暴雨后仍永远渴望和吸收阳光雨露。
我们小时后都是幼稚、无知和卑微的，然后对什么都新奇、都好学，于是丰富了起来，但有些人长大后有了一点点的成绩，就忘了本，以为自己从未卑贱过，以为自己永远都是这样的高傲。大海因为低微容纳千河万川才博大，一个放满水的瓶子再也放不进任何东西，一个自以为了不起的人将止步不前，也许慢慢就会变成一个大大空无虚幻的草包一个。
快乐是什么？我们常常以为得到、再得到；多，再多就会快乐，是的，也许就会快乐，在某个明天的明天。他们忘记了快乐不是一个最终短暂的结果，而是在一个长长、每时每刻的过程中。有的人最终得到了一个快乐，而有的人却在平时得到了无数个快乐。有些人片面以为物质金钱就是快乐，可现实中物欲又摧毁了多少人多少个幸福啊！快乐，只是一种内心的感受，有人手握一块钱就会微笑，有人守着家财万贯，却承受着艰辛或寂寞或困惑会痛苦。
一个不懂感恩的人，就永远不会真心体会到什么叫幸福，那最多叫一种满足。感恩，不是一定要虚幻地感恩什么神，重要的是感恩身边的人和万事万物！