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中学生作文

时间：2023-07-24 17:11:39 初中作文我要投稿

(精选)中学生作文10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的中学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(精选)中学生作文10篇

中学生作文篇1

　　风，洒脱自如，来去匆匆。风也有它们自己的生活，或许我们感受不到，但若你变成一缕风，随着清风夹着豆麦的气息，放飞一朵朵蒲公英，或许你也能像风一样生活。

　　站在草地上，仰望天空，丝丝凉风拂面吹过，草儿们向风儿妩媚地献舞。我想，此时，风是快乐的，总是东跑跑，西溜溜，对世界充满了好奇，就像刚落地的娃娃们憧憬世界，但是人与风毕竟是不同的，人类怀揣着理想、抱负，背负着责任，风却是自由的，无拘无束的，游遍大自然的，不是吗?

　　风不仅是自由的，它的到来也会抚慰人的'心灵。那天，我静坐在窗口边，看着孤零零的试卷，它面色苍白，但却残留着一斑斑血迹。当我找不回自信时，灰心空洞地望着那鲜红的分数时，是风轻轻地来到了我身边，轻轻地吹干了我脸庞的泪痕，我仿佛听见了风的絮语：“小姑娘，别灰心啊，要加油呀!”我乖乖地点了点头。它这才安心地走了，谁都没有想到，挽回我自信的居然是风儿。从此，我对风就有了特殊的见解，我找回了自信，露出了久违的笑。看着远去的风，我想它们定是又去更多的地方安慰其他人，我从它们的身上看到了乐于助人的品质。

　　风更是给人以希望。调皮可爱的小男孩睁大双眼，将自己亲手折的纸飞机用力地甩向空中，男孩或是用力过猛，纸飞机将要载着男孩的梦想即将破灭。善解人意的风儿恰好路过这里，助上一臂之力，可仅仅举手之劳，却让男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的梦想。

　　如果给我一次选择生活方式的机会，我想我可以像风一样生活，无拘无束，善解人意，点燃希望，抛开人世间的杂念，简简单单地去旅行，快快乐乐地帮助别人，挂满笑容善待生活。你留恋风一样的生活吗?

中学生作文篇2

　　在我们身边，会有许多人为你付出，而你有可能没有注意到他们。也许是打扫卫生的清洁工，她也为你创造了一个干净的环境。所以，我们时刻都得怀着一个感恩的心去看世界！

　　首先，我们得感恩父母，他们是我们人生道路上的第一个老师，教会了我们如何做人，含辛茹苦地抚养我们，然而，我们长大了，懂事了，他们也越来越老了，我们是不是应该为父母做些什么呢？没错，如果你时常给他们倒杯茶，捶捶背，就算是再小的事，他们也会感到十分满足和欣慰的！

　　然后，我们得感恩老师他们教会了我们如何自强，(.)自立。还教会了我们丰富的知识。如果老

　　师辛苦的传授知识，我们回报他们积极的'学习态度和乐观向上的人生理想，老师一定会觉得很欣慰的！

　　最后，我们得感恩同学，在你生病无法上课时，是谁给予你无私的帮助？是同学。在你受伤时，是谁把你护送到医务室并送来关切的问候？是同学。如果值日的同学有事请假时，我们伸手默默的帮他打扫卫生，那样的话，同学之间的友谊会更加深厚。

　　怀着一颗感恩的心，去回报社会，热爱亲朋，孝顺父母，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀！让霏霏细雨来洗刷你的心灵！世界将会更充实，更美好！

中学生作文篇3

　　我要把这封信献给十年后的任康胤。那时候的我也许正做着自己喜欢的事情。

　　你好！任康胤，我想你现在应该是一个作家了吧。或许，你在写作道路上已经有了很大的成就，已经有很多人喜欢你的文字，你被你的读者们宠爱着，追捧着；或许你的作品还不被几个人知晓，你在这种困境中难过着，惆怅着。但无论如何我都希望你能写自己喜欢的东西，因为这是你孜孜不倦的追求啊。以我手，写我心，抒发自己的灵性，这才是最重要的。噢！对了，你可能会喜欢做别的事。嗯……让我想想，你应该开了一家奶茶店，规模不大，但却很温馨。许多中学生是你的顾客，他们会跟你谈他们的奇闻趣事，你也常常跟他们讲“当时的你”。与此同时，你或许会在你的奶茶店设计一个拐角，摆一个书架在里面，放上你喜欢的书，播一些安静的歌，还有一个小本子，上面悬挂着一支笔。那可不是用来写顾客意见的`。当你有所思，有所感悟的时候，也许就会突然放弃手中的活计，在上面写上几笔，然后笑笑，忙着对顾客说，对不起，刚才的举动有点失礼了。顾客们莞尔一笑，你却羞赧了低下了头。

　　生活的规则是先要学会生存。我总是看着身边的人为了生存所迫，暂时放弃了自己喜欢的事，因此，我很少看到他们笑，他们的眉毛总是皱着，看似充实却并不快乐。再仔细想想我自己何尝不是这样呢？这不免让我跟你联系起来，我找不到理由排除你现在是某家公司里一名普通员工的可能，你有着和大多数人一样的生活。然而，他们也许曾经也跟你有着相同的梦想，可能，他们都为了生活而忘记了最初的自己。我并不希望你是这些人中的一员，就像我不希望你为了生存而忘记了生活，如果真是那样的话，你所有的春夏秋冬都将被“始终如一”这个单调爆表的词所霸占。每天重复着相同的事，就算是想想也让人觉得乏味。并且，在我看来这与鸟笼里的鸟没什么区别，你们同样被束缚。更可悲的是，笼里的鸟需要讨好它们的主人，你也需要讨好你的上司吗？

　　对了，你现在应该可以用自己的钱买很多旋风土豆、炸鸡腿和甜甜的芒果慕斯。你可能会在晚饭后到外面走走。当然，我不知道那时候你会不会还和现在的朋友保持联系，我也不知道十年后还会不会有人叫你“小花”或者“皮妹妹”。如果可以我真想穿过时光机跑到你那里去，看看你究竟是被生活所折磨还是已和它结为朋友。哎，我对你实在是有太多期待了。

　　最后，我想说：你可能因为各种各样的原因，被命运的手到处推，你无可奈何，你身不由己。但是，当在纷扰的生存竞争中站稳脚跟以后，别忘记了，生存与生活虽然只有一字的差别，但是，他们的内涵却一个天上，一个地下，你还需要不断地追求，实现生活的梦想，还自己一个心愿——做自己喜欢的事。让自己的人生更有意义。活着真好，活着干着自己喜欢的事情更好！

中学生作文篇4

　　女孩很认真地按老师说的去做，回家后先擦地、再洗碗，然后在作文中写道：通过干家务，觉得做家务活很累且没意思。平时妈妈让我好好学习，怕我不好好学习将来找不到好工作，我一直对妈妈的话不在意。现在通过干家务，觉得应该好好学习了，担心长大后找不到工作，就得去给别人当保姆。

　　这个刚开始学习写作文的小女孩，她说的话虽然谈不到“高尚”，但是真心话。可这篇作文受到老师的批评，说思想内容有问题，不应该这样瞧不上保姆，要求重写。

　　小女孩不知如何重写，就问妈妈，妈妈说：你应该写自己通过做家务体会到妈妈每天干家务多么辛苦，自己要好好学习，报答妈妈。小女孩说：可是你从来不干家务，我们家的活全是阿姨在干，你每天回家就是吃饭、看电视，一点也不辛苦啊。妈妈说：你可以假设咱家没有保姆，家务活全是妈妈干。写作文就要有想象，可以虚构。

　　教师和妈妈的话表面上看来都没错，但她们没珍惜“真实”的价值，曲解了写作中的“想象”和“虚构”，这实际上是在教孩子说假话。虽然主观用意都是想让孩子写出好作文，却不知道她们对孩子的指点，正是破坏着写作文中需要用到的一个最大的“技巧”――“说真话”。

　　之所以说“说真话”是写作的最大技巧，在于说真话可以让人产生写作兴趣，发现写作内容，即想写，并有东西可写――没有这两点，写作就是件不可想象的事。

　　写作激情来源于表达的愿望，写真话才清楚自己想表达什么，才有可表达的内容，才能带来表达的满足感。没有人愿意为说假话去写作。无论日常生活还是写作，说假话总比说真话更费力气，难度更大，并且虚假的东西仅仅带来需求上的满足，不能带来美的愉悦。

　　如果孩子在写作训练中总是不能说真话，总是被要求写一些虚假的话，表达自己并不存在的“思想感情”，他们的思维就被搞乱了。这样的要求会让他们在写作中不知所措，失去感觉和判断力，失去寻找素材的能力。于是他们遇到的最大问题就是――不知该写什么。

　　不说真话的写作，使学生们在面对一个命题时，不由自主地绕过自己最熟悉的人和事，放弃自己最真实的.情绪和体验，力不从心地搜罗一些俗不可耐的素材，抒写一些自己既没有感觉，又不能把握的“积极向上”的观点。这可以解释为什么目前中小学生有这样的通病：在写作文时没什么可写的，找不到素材和观点，拼了命去凑字数。

　　这样做出来的作文可能符合“规定”了，但它的负面作用会很快显现出来――不愉快的、做作的写作让孩子们感到为难，感到厌倦，写作的热情和信心被破坏了。这可以解释为什么现在有那么多孩子讨厌写作文。

　　现在中小学作文教学花样何其多，作文课上，老师会告诉孩子很多“写作技巧”。但那些都属于“小技”的范畴，最大的技巧“说真话”却总是被忽略，甚至被人为地毁坏着。当一个人干一件事时，如果没有“大技”只有“小技”，他是既干不好也干不出兴趣的。失去“大技”，其实连“小技”也难以获得。

　　尽管教师在讲“作文技法”时都会讲到写作要有“真情实感”，可学生在实际写作中很少被鼓励说真话。来自教师、家长和社会的“道德说教”意识仍强有力地控制着学校教育，从孩子开始自我表达的那一天，就急于让他们学会说“主流话语”，而从不敢给他们留下自我思考和自我表达的空间。教师对作文的指点和评判，使学生们对于说真话心存顾虑，他们被训练得面对作文本时，内心一片虚情假意，到哪里去寻找真情实感呢？

中学生作文篇5

　　初一新生军训的第四天。天气转晴，初一的学子们经历秋雨的洗礼后迎来了军训开始后最热的一天。面对高温，学生们个个挥汗如雨，然而不变的是学子们坚强的意志。

　　烈日当空，炎热的天气没有击垮同学们的意志。在教官的指挥下，同学们的训练显得更加的认真，每句口号回荡天际，每次摆臂干净利索，每次落脚铿锵有力。看着那渐渐脱去稚嫩的年轻而坚毅的.脸庞，一股敬佩之情不禁油然而生。

　　18:30，照例是男同学的“擒敌拳”的训练，女同学的旗语训练。经过白天的暴晒，初一新学子并没有丝毫的懈怠。他们一如既往的按照教官的要求将每一个动作做到位。今天的练习结束前，同学们基本上已经掌握了“擒敌拳”和旗语。胜利的微笑从同学们的脸上探出了调皮的脑袋，好像在说：“你们是好样的！”

　　累过、苦过、流血过，然而“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”是同学们的心中坚定的信念！同学们的坚持终于赢得了今天的成绩。现在，他们已经掌握了全部项目每个动作的要领！我们坚信：明天的他们会感谢今天在困难中的努力自己！

中学生作文篇6

　　转身回看，我已度过了十二个春秋。许多少人、事早已在大脑的某个角落被淡忘，而总有一些东西，在记忆深处，永远不会被忘记。

　　七岁的一个暑假，我在商场看到一个可爱的小狗存钱盒，很是可爱。我拉着妈妈的手，不停地央求她给我买，但意志坚决的妈妈还是没有买，沮丧的我只得随妈妈回家。

　　第二天中午，正津津有味地看电视的我被厨房里的妈妈叫下楼去买盐，说来也怪，妈妈硬是没有找出零钱，便给了我50元。一出门，可真是“背灼炎天光”，夏天的一切都被太阳烘烤着，我一下冲进小卖部，人可真多啊！瘦小的我好不容易挤进去。一位老爷爷在卖东西，他的鼻梁上挂着老花镜，行动很是迟缓，周围顾客的拥挤和喧闹显然让老爷爷有些招架不住，尽管他已经在尽全力应付消费者了，但仍然有焦急的顾客在催促着：“你还没找我钱呢，应该找我八块！”“我要的是两斤！”

　　我似乎在所有顾客中显得格外耀眼，因为老爷爷撇开那些吵闹的顾客笑眯眯地接待了我：“小朋友，你要买什么呀？”“爷爷，我要一包盐！”说着。我把钱递给他。一袋盐2元，后面的人不停地拥挤，爷爷一慌乱，拿着48元与刚才我给他的50元一起给了我。抓着钱，走出人群，我才发现：多了50！

　　我正想折回店里，脑袋里忽然浮现出20元的小狗存钱盒，20元对于幼小的我可是一个大数目，妈妈不给我买，我就自己买吧！想到这，我迅速把50元藏进兜里，头也不回地跑回了家。

　　“小朋友，你多拿了我的.50元钱走！你怎么不还给我？那可是我的血汗钱哪！”一个挂着老花镜、满头大汗的老爷爷从房间外冲进来愤怒地说。我害怕极了，一下子坐了起来。——原来只是个梦。尽管只是个梦，却如深水潭中闯进来的一块石头，我的心里久久不能平复。深夜里的我不安地思索着：“到底要不要把钱还给老爷爷哪？要是还了，我就没有小狗存钱盒了，但是不还，我就拿了老爷爷的血汗钱，我的心就一直不会安宁。老爷爷卖东西时吃力的样子、那挂在鼻梁上的老花镜、那满头的大汗、那亲切的接待就像无法驱赶的恶魔总浮现在我的眼前，我得把钱还给老爷爷！”

　　第二天，我一五一十地把事情告诉了妈妈，妈妈带我去跟老爷爷道了歉，老爷爷并没有责怪我，还说：“小朋友，知错能改就是好孩子。”听了这个，我就像拥有了十个小狗存钱盒一样开心。

　　虽然这件事已经过去很久，但每每想起，嘴角还会扬起微笑。我为自己点个赞！

中学生作文篇7

　　这学期，我们可亲可敬的钟老师走了，调来了个新老师，她就是我们现在的“不定时轰炸”老师——刘老师。

　　她刚来我们学校时，我以为她只是个看望母校的姐姐。可一打听，谁知道，她居然是个老师，而且还是我们的班主任！她那么瘦，那么矮，看起来那么温和，我怎么都无法相信自己的耳朵。

　　几个星期以后，我发现这个老师为人挺幽默风趣的，总爱和我们开玩笑，我们也喜欢和她嬉戏玩耍。当我们取得好成绩的时，她的微笑如春风沐浴我们的心间，当我们犯错误时，她生气如五雷轰顶让我们不战而栗。她的'脾气就像“不定时轰炸’，让我们又爱又恨。

　　记得有一次，我们班里几个调皮的男生因为小事大吵大闹，班干部和其他同学也坐视不理，结果差点酿成大错。老师了解来龙去脉后，大发雷霆，把我们全班狠狠的训了一顿，最后撂下一句话：“我们班是一个集体，今天大家都有错，集体出去跑五圈，有福同享有难同当！”

　　其他同学都觉得很无辜，因此想反抗，但毕竟“军令如山倒”，不敢不从。大家只好乖乖的出去跑步。

　　当我们气喘吁吁的回到教室时，发现老师对着我们偷着乐，她满面春风的说：“偶尔让你们跑步锻炼身体，也是不错的选择。不过，今天我就是想让你们知道，一人犯错，集体受罚。现在利用五分钟休息的时候赶紧恨我，过期就无效哦。”然后留下一脸茫然的我们，在秋风中凌乱。而她却好像没有发生什么事一样，又开始和我们开玩笑了。从此以后，不管发生什么事情，我们都会第一时间告诉老师，再也不敢袖手旁观了。

　　每当我和其他同学吵架时，老师总会把我叫到门外，恶狠狠地把我批评一顿。她的表情十分严肃，眼神如利剑般让人胆战心惊。但愤怒归愤怒，她生气完，还是会摸摸我的头，和颜悦色的对我进行淳淳教导。每次她和我说道理时，我都想回她一句：“你站着说话不腰疼？”但我始终没有说出口，因为我知道她是为了我好。

　　这就是我的语文老师——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”长大后，我也要成为一名老师，为祖国的花朵献出自己的一份爱，让这份爱照亮世界的每一个角落。

中学生作文篇8

　　每当一阵风吹来，叶子就沙沙作响，给人一种置身幻境的感觉；不管是风吹，不管是雨淋，它总是那么直，那么坚强，有关竹子的作文。

　　夏天，正是他们繁茂的时候。人们坐在竹子下乘凉，烈日当头，那些看似平凡的竹叶正好为人们遮挡了那毒辣的太阳。人们在竹子下悠然自得，竹，却不要任何报酬。

　　秋天，竹那翠色欲滴的叶子，渐渐的变黄，渐渐的从竹子上掉进了大地妈妈的怀抱里。人们为了冬天的暖和，竟举起斧头，朝竹子砍去。“哗！”竹子倒在了地上任由人们把自己的身躯砍成几段，拿回去当柴火烧。竹，从来不埋怨那些人们，只要能为人们提供些什么，哪怕一点点，一点点，它甚至愿意付出自己的生命……

　　寒冷的冬天来到了，人们坐在温暖的屋子里，有说有笑――当然，温暖是由竹子提供的。竹子满足了自己的心愿，在火中微笑地望着欢乐的人们……

　　人们自古就很佩服竹子，有些诗人专门为竹子谢了诗，还有些书生专门在自己心爱的折扇上画上几棵高大挺秀的青竹。这些竹子让我想起了我们学校的清洁工。他们默默无闻地保持着校园的清洁卫生，我们走过他们的身边，有时还注意不到他们。我好像只见过清洁工扫地时的样子。抬头一看，他们的额头上早已布满了晶莹的汗珠。走了不远后，我随手丢了一团餐巾纸到地上，一个在我附近的清洁工赶快跑了过来，娴熟地把那团纸扫进了簸箕。我顿时感到无地自容，虽然他们的背已经弯曲了，但我觉得他们很高大，在他们面前我

　　不过渺小得像一粒沙子罢了。春天来了，在一棵高大挺秀的竹子旁边，有几棵小竹子正沐着春雨成长着……

　　在缙云山上，有大批大批翠绿的竹子，像一片绿海。上次去缙云山，我就（亲眼）看到（了）见那翠色欲流的竹海。那时，整个竹林被雾包围着，在竹林中（行）走（的时候），四周白茫茫的一片，（耳畔）不时传来清脆的鸟啼，仿佛（置身）仙境一般。从那起，我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。

　　竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度，竹子一年多就能长到。

　　竹笋很好吃。一场春雨过后，竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦，用来炖肉、清炒也很好吃。我最喜欢吃春天的嫩竹笋煮的汤了。

　　竹子的作用可多啦，竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的。竹子的用处还有很多很多。

　　竹子的品种也很多，有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里；有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹，就“栽”在清水中。

　　竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁，都有它的身影。即使在凛冽的寒冬，竹子都生机勃勃、翠色欲滴。所以，它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。

　　竹子的只讲奉献，不求回报的精神和那顽强的毅力，都是值得我们学习的。

　　咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。

　　竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来, 她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹, 拥有永不消失的春天。

　　松树,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐树,使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节,千校攒万叶；我自不开花, 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。

　　置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女；举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸,这又是竹的'另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉；莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

　　那怕是在条件艰苦的破岩中,竹子也能顽强生存；她不求索取,只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴,为人类所食用；用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡,苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在灶底燃烧,发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠,捐躯亦自豪。”

　　修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

中学生作文篇9

　　总要对自己有一些约束，除了明文规定的各种法律法规及规则规范，内心深处总会对自己的行为及思想有一个底线。当初下载APP的初衷是否还记得，有没有被摒弃？每天1000字的任务完成了多少？万事开头难，三分钟热度一过，就不知所以了，总要对自己的选择负责，对做出的承诺负责。努力提升自己，达到自我增值，即是对家庭和社会最首要的贡献。

　　前人说过，坚持相较于策略，显然前者更重要。而今年的任务，无非是精神和体质的修炼，两者缺一不可。为此，布置了一条条的任务去完成，早上起床的读书，乘车路上及各种前段时间背单词，隔日一次的瑜伽，总体说来，坚持的还不错。而今天之所以写了这篇文，主要是反省自己。是该好好反省了，想要求得进步，就不要害死出错，总要先知道哪里错了，才可以改正，总要明白哪样做是不被人喜欢的，才能懂得如何做讨人喜欢的.事。

　　爱自己，就从每一天的1000字开始吧！前人说过，时间就像女人的胸，用力挤一挤总会有的。每天1000字，也就半小时到一小时的功夫，难得那么认真的想要去做一件纯业余兴趣的事情。也许并不聪明，做不到事半功倍，想象力不高，没有精彩的故事情节，没有华丽的词藻。但是我可以记录事实啊！可以每天睡前总结一天的收获，将这里作为吾日三省吾身的平台。睡前的半小时到一小时留给这里，或许是个不错的选择。而且还可以学习，多读读别人的文章，总会有进步的。别灰心。前人说过，世上事怕就怕认真二字，而我想说，世上事怕就怕坚持二字。

中学生作文篇10

　　国庆期间，我和妈妈去了临海，圆了我的滑草之梦。

　　到临海的第二天上午，我们去了江南大峡谷滑草。这可是我期待已久的噢！一滑草场，我们就迫不及待地向工作人员领了专用的滑草鞋，催促着工作人员走进滑草场。

　　滑草场就坐落在两座大山之间，是一个巨大的草坡。草坪上碧绿青翠，小草弯着腰似乎在向我挥手召唤，朋友们尽情地来玩吧！我赶紧换上滑草鞋，装上履带，拿好支撑杆子。听着滑草场里传来摔跤后的.惨叫声，我心想，有这么难吗？我刚一抬脚，妈呀，这鞋子好重，光这鞋就已经够我受的了，还要滑？我和妈妈互相搀扶着，艰难地往上走。刚走到半中央，妈妈一松手，我的支撑杆子摇晃了几下，立刻失去平衡，向后滑去。妈妈赶紧用力拽我，我还是摔个四脚朝天。好疼啊！我想努力站起来，但脚根本不听使唤，履带侧翻了，我想把它拨正都不行。我好想妈妈能过来拉我一把，回头一看，妈妈正在努力地脱滑草鞋！我暗自偷笑，妈妈也摔倒了！我拿着支撑杆子，用力撑着地，还是无济于事，最后是好心的教练过来帮我才重新站了起来。接着，他教我技巧，往上走时要一小步一小步走，支撑杆子撑在两旁，两脚成八字形，这样就不容易往下滑。我小心翼翼地试着往上走，虽有些摇晃，但经过努力，我还是成功地走上了其中一个坡顶。心里有说不出的高兴。第一次滑草就战胜了自我。我放开支撑杆子，缓缓往下滑去，迎面而来的风轻轻吹拂着我的脸颊，凉爽极了。看着那些高手从我身边“嗖嗖”地滑过，真是羡慕不已。我暗自发誓，我走稳这一次，我也要向最高坡挑战。

　　上下上下，虽然很累，但我还是乐此不疲，最后我登上了最高顶。

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