中学生作文必备6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的中学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
温存与苦难，残酷与美好在故事中的界限往往没有那么分明。于是这两股力量之间的比例调和就显得尤为重要。对于给孩子编选故事时想要控好这个度，关键是要去权衡利弊，可更要思考的是：我们想为孩子传递什么？启蒙什么？
先从不少教育家的观点立足，他们认为启蒙书更应该给孩子传递世界的温存。强调启蒙是争议的所在，启蒙于一个人的思想乃像一个指明灯，它日里模糊却时刻在提醒掌舵人船要行驶的方向。它是扎根人内心最深处的信念，也是未来价值观形成的根基。而它是最稳固的也是最脆弱的，最长久也是最短暂的，它萌发于新生之时却伴随一生。孩子没有形成剔除好坏信息，区分正负能量的潜意识，这便是这一观点持有者的忧虑所在。
首先，这想法确实是无可厚非的，我们无法排除现实的阴暗面会对孩子的心态造成什么样的影响。我们更多地是想给孩子传递正能量，以乐观的心态面对未来。但我认为“温存”这个概念定位得太为模糊与笼统。什么是温存？讲人人互帮互助的故事？相亲相爱的.一家人甜蜜的小生活？我觉得这个范围太过狭隘，犹如让孩子们坐在井里看头顶上的一隅美景。倘若他们爬出井发现爸爸妈妈在吵架，邻里小朋友彼此不打招呼又会怎么样呢？温存太过空泛化，带来的是美而不实的“别人家的故事”，并不会给孩子带来浓郁的幸福感，只是像喝白开水一般平淡无味罢了。事物有时是需要相辅相成的，残酷的存在更能映照出温存的真实感，在这一点上王安忆女士的话是经得起验证的。
她选择以不少表现“苦难”和“残酷”的故事来“澄澈地映照世界”，让孩子们在故事里成长。这与对立观点的基本差异在于：前者选择客观真实地表述，较为客观地叙述生活但突出温暖的力量，最后温暖战胜了困苦，是本质上的光明和暗黑两势力的抗衡赛。而后者是选择增加温暖的故事，减少残酷事件的发生概率、出现的频率。这是字眼在量上的增添与减少，并不不能真正传递出美好的力量。而王安忆女士用的言语十分精确，“澄澈地映照世界”。一是更大程度上清晰地还原现实的模样。二是注入美好的力量让孩子尽可能看见一个圆满明亮的结局。
我们想给孩子传递启蒙的是勇敢乐观地面对生活，那就应该告诉他们别人如何在困境中挫败困难，从而激励他们，而不是一昧传述空而不实的温存。
中学生作文 篇2
天空如海一般蔚蓝，若湖一般平静。云儿轻飘飘的飞过，鸟儿在哪里潇洒活泼。平静的天空，望着它，动荡的心，便会平和如镜。看着它，伤心的心，就会得到温暖。
天空属于任何人，在你忧伤的时候，天空回给安慰，在你快乐的时候，天空给你分享，可是每个的忧伤太多了，天空不够，蝴蝶也不够，花儿也不够，于是我们取我们能取得，好好享用那份属于我们的天空。
虽然我不能完全拥有天空，但是我能生活在天空的'怀抱下，仰望它，欣赏它。
天空是一个令人向往的地方，无论你走到哪里，天空是你最好的伙伴，让我们抬起头仰望天空，看看那令人赏心悦目的蓝色的天空。
中学生作文 篇3
茫茫夜空里，有无数星星，那是等待的眼睛！
——题记
在生活中，人们总是过得五花八门。种种的动作、神态、语言丰富着我们多彩的生活。当然，我们每天也要经过“等待”。
等待充斥着我们每个人的生活，谁都不能例外，我们用各种方式迎接。例如，春节过了我们就等待下一个春节的来临，“破壳日”过了，我们就等待来年的……这些都是一成不变的。
有时，等待换来的结果并不是我们想要的。
那是一次特别正式的考试，男孩认真并且快速的做完了试卷，便在那左顾右盼等待时间快点“流逝”。可时间就是不听指挥，你越想让它快点，它就越像一位步履蹒跚的老奶奶。等啊等啊……时间依旧没有如男孩所愿飞速奔跑。
这是老师走了过来：“五号考生，做完了就检查，不要东张西望”。
男孩用狡猾的眼睛滴溜溜的看着老师问：“老师，什么时候可以收卷啊？”
老师面无表情的说：“耐心等等，还有30分钟”。
男孩先是一愣，然后失望的“哦”了一声。对于这个年龄的孩子来说，最可怕的'事情就是等待。原来，他等来的只是一句“还有30分钟”，而不是“做完了吗，做完了交卷就能走了”。那不是他想要的等待结果。
人们常说：“等待就是煎熬。”可有时候煎熬也许是个好事。
下雨天，女孩在公交车站等待公车回家。可迟迟没有等来，她有些灰心丧气了。但那又能怎样，他依旧孤零零的在那等着。过了一会，一位撑伞的男孩走了过来。男孩：“要不要到伞下来避避雨。”女孩有些扭扭捏捏，可最终还是站在了伞下。他们都是自来熟的活泼之人。他们年龄相仿，爱好相似，偶像竟是同一个人。那位神秘人物就是出生于甘肃天水的男演员——陈翔。在下雨天，女孩有了一个好朋友。
雨还在下，但他们并没有因为天气而心情低落。他们有说有笑，同时度过这等待的时间。公车来了，他们走了上去。不经意间，女孩看了一下手表，竟过去了半个小时。她想：又是在不知不觉中，等待也未必就是煎熬。
等待充斥着我们每个人的生活。也许你在等待时间、等待某人、等待某事。无论什么，祝你能如愿以偿。
等待，它可以等于一切，但请不要让它等于浪费。
中学生作文 篇4
曾想做一个浪迹天涯的诗人，持一卷书，走遍古色古香的巷子，走遍山间的羊肠小道；踏破那漫漫红尘，去寻找那一抹诗意的微笑，去闻闻那一缕缕的悠香。我翻开古旧的唐诗宋词，沉浸其中。
静静地走在已被岁月磨得棱角全无的青石板路上，远远地望见了一个人，江南的空气湿漉漉的，使我看清楚那人的样貌，可还能依稀认出那是年少的易安。再走近，看到了她上扬的嘴角，清澈的双眸，浅浅的酒窝，在巷子时自由地玩乐。
看着这个活泼可爱的少女，又会有谁想到那“生当作人杰，死亦为雄。”的感慨竟是她发出的？又有谁能想到她的愁绪之深“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一愁字了得？”“双溪船艋舟”都远不能载她的“许多愁”！
雾气又将我笼罩。当我再一次眼前无遮无拦时，忽看到一人坐在窗前，脸上满是痛苦——生死离别之痛。哦，那不是苏轼吗？那一句“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”充溢着丧妻之苦啊！他静静地仰望天上的月亮，不由得吟道：“但愿人长久，千里共婵娟。”也许他还有许许多多的内心独白，一阵清风将我托起，带我离开了苏轼的窗前。
一位卧在床上的人映入我的眼前，他已垂垂老矣。几缕白色的乱发散在额头，显得格外的憔悴年迈。可他仍是满腹惆怅，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”那是暮景残光的陆游，直到临终，他仍不忘记祖国，“但悲不见九洲同”就是他最后的'遗憾，为不能再报效国家而悲哀。
一阵阵墨香扑鼻而来，淡淡的诗词悠香让我如痴如醉，就像行走在百花世界中。陡然间，我才发现自己正坐在书桌前，眼前还是那熟悉的一切，难忘的那一缕缕芳香！按捺不住心中的那份激动，提笔创作小诗一首，借以表达我在这里生活了十一年的第二故乡（镇江）的一份情怀吧！
古渡吟
大江东流去兮，烟波罩古渡。
九重春色万年，杜鹃映春光。
旧时古道草萋萋，玉砌雕阑今在否？
时光荏苒年复年，燕归来。
西津渡口寻往昔，萧萧雨。
中学生作文 篇5
“欢度春节”这些标语在电视机的广告上经常可见到，也正是这些标语为春节添上了欢喜的气氛。
每个人都在春节前上街购物，买件新衣服，新鞋等等，我也不列外，听说这意味着新的一年能焕然一新，来个好运。我觉得春节也有好的一面，也有坏的一面，当然了对于我们来说是好的.，有假放，有利可收。而对于清洁工来说，新年可是辛苦的一段时期。他们在春节期间要打扫的垃圾增多了很多。
其实只要我们在开心的同时不要破坏东西和乱扔东西，我们“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”只有这样才能使清洁工人们也做到“欢度春节”。
当我们“欢度春节”的时候，那些清洁工人们推着车，拿着扫帚在仔细的清理街道，公路边烟花炮竹残留下了的垃圾随处都是。这些清洁工人忙个不停，个个都弯下腰捡垃圾。当我看到这样的场景，心想清洁工人捡完后一定很累了。过大年了也要做得这么累真是辛苦！所以我们在放烟花时个个都能做到自觉，那么我们的清洁工人们同样也能得到“欢度春节”。
大年初一，我们全家去了杭州，那里的市民比较守规，在人来人往的街道上他们都能把手中的垃圾扔进垃圾桶，虽然有个别人还做不到，但和我的家乡————柯桥有一定的差距了。虽然这几年柯桥比以前有好大的进步，但我觉得还是不够，必须再加强教育，只有强教育才是提高人民环境意识的途径。
我希望下一年的春节，我们都是文明人，使清洁工们也能真真正正享受到“欢度春节”。作文
中学生作文 篇6
世界道，阴阳和。我们的世界好似一个棋盘，而我们只是一枚小小的棋子，将不停息的在这个棋盘上行走，不管怎样艰难，前方总会有路，也许成功，也许失败，总有一个位置是属于自己成功的十字点。
黑棋与白棋，即是阴阳的循环，如果棋盘上少了其中的一种棋，那这根本不是一盘棋，相对，而是一个模糊的处境。
在棋盘中，没有正邪之分，只有对手与对手，黑棋与白棋的命运在何处？一个个十字点究竟包含了几个世界？而我们何尝不是这样，站在一个十字点，心中的恐慌怎会减少，人生的十字路与与棋子的十字点又有什么区别呢？不知命运，不知成败，只有向前走，不能向后退，这残酷的事实有谁可以笑着去承受呢？
也许有一个十字点就会引一个人走向可能，其实乐观的'说，如果没有这个点，人生也许有无数个可能，可没有几个人可以这么想，反之，只为自己的一个看似华丽而超愚蠢的点倾付自己所有。
当你真正的认识到这个世界时，拿出放置已久的棋盘，轻轻地吹开上面的灰尘，拿出一颗棋子，你的心里是什么感觉呢？是波涛涌上，还是心如止水，当你踌躇后落下第一颗棋子的感觉，也许应该是无比轻松的吧。因为这是这个棋子命运开始的第一步，就像你怀着忐忑不安的心迈出自己命运的第一步的感觉。同样，世界的某个点像树苗一样的成长，你的汗水在为他浇灌，你的努力讲给他施肥，那个关键的最后一枚棋子，则帮你找到人生的归宿。
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