【实用】中学生作文汇编8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的中学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
人生因书香而不同凡响，梦想因书香而即刻起航。
——题记
我不想高谈阔论的鉴赏名人作家，不想用文绉绉的古文塑写文章，不想评论文章的好与不好，只想用最简洁，最直白的文字写出那些与书为伴的日子。
似乎，在众多书籍中，我独恋散文，尤为林清玄散文。无论我是快乐悠闲还是烦躁不安，一触摸那本散文选，一股清凉之感便随之溢满全身。仿佛一位衣着朴素但不乏美感的温婉江南女子朝我走来。散文选，教会了我如何平静自己的内心，如何掌握好自己。
我喜欢下雨天，坐在书桌前，捧起厚厚的书。暗淡的气氛透过窗帘洋溢着整个书房，却遮不住浓烈的书卷气息。我喜欢用手抚摸那一个个字符，想象着天青色烟雨的的场景。
有时，身处于初三的我，心中总会有些不该有的波澜，但还未激起波浪，终究还是来得及的.。逆反心理，有时会吞噬了我的青春，输掉的会是整个人生。那些日子，我沉迷于想象世界，梦想去那靠海的浙大。可当我上网去查分数线的时候，顿时间整个人都不好了。可能也就是那段时间我沉寂在散文选中，试图忘掉那遥不可及的梦。
后来，便爱上了散文。而梦想似乎不再那么遥不可及了，我走出了那几近想要放弃梦想的日子也就是那段与书相伴的日子吧！花样年华，峥嵘岁月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以为我会一直有很多时间去看书，我曾以为我的青春永远不会离开。时至今日，我才发觉那段与散文相伴的日子成为了回忆，因为我没有太多的时间允许我如当初那般不顾一切的肆意读书了。因为来不及了，中考迫近了。
我曾如此奢望一路风霜能与你同行，又害怕会迷茫，直到有一天，我有足够时间，我会重拾记忆。即使时过境迁，但愿回忆美好，却不及曾经的面貌。我爱上了散文，散文回依赖着我吗？
中学生作文 篇2
我的爸爸是我最敬爱的家长，他现在已经快40岁了，是个高个儿。大概是因为当干部的原因，爸爸脸上严肃的表情令人畏惧三分，不过在家里，爸爸是十分和蔼的。他常说：“笑一笑，十年少。”而他自己也是一个很乐观的人。
爸爸对我的教育很在意，决不过分表扬或打骂我。有时，我考了全班第一名，爸爸只是淡淡的夸奖我一句，并告诫我不能骄傲；有时，我考砸了，爸爸也不批评我，只是用严厉的眼光看着我，我明白那背后的含义：“分析分析哪儿错了？为什么错？以后注意，别再犯同样的错误了！”
爸爸十分民主。我的事，他大部分是让我自己做决定，没有把握的，再找他商量。尽管我的年纪还小，可爸爸从来不忽略我的意见，相反还很重视。
爸爸对我的爱，在生活中徘徊，我稍不留神，就忘记了他的存在。有一次，老师发下一张红纸，告诉我们，以后不能让家长在门口接送。晚上我回家把这个消息告诉爸爸，爸爸顿时十分生气：“早晨天这么黑，哪有志愿者呀！太阳还没声呢，这能让家长放心吗？”爸爸的`眉头挤在一起，洪钟般的嗓门吓了我一跳，我也十分生气，和爸爸吵了一句，把门一甩，进了卧室。我平静了一会儿，心里细细琢磨，爸爸为什么这么生气？还不是害怕我出事吗？我还和他顶嘴，这是不应该！
这件小事，让我明白了爸爸严厉的爱，它是那么微不足道，却比母爱深沉，似乎还有些不好意思。
我认为我的爸爸，做到了一切家长应该做的事情，尽到了一切家长应该尽的义务，他对我的爱，我明白，父爱，伟岸如青山，宽广如江海。
我的人生道路离不开爸爸，只有在他的教育下，我才能茁壮成长！
中学生作文 篇3
【摘要】：创新作文，我认为就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意，真正做到“言为心声”，再现学生的生活，展现他们的蓬勃朝气。培养学生的创新意识应从培养学生的思维能力人手，帮助学生打破思维定势，培养发散思维。提高学生作文思维的活跃性、创造性、丰富性和生动性，才能切实提高学生的作文能力。
【关键词】：创新作文发散性思维异性思维创造想象
所谓的创新作文，我认为就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意，真正做到“言为心声”，再现学生的生活，展现他们的蓬勃朝气。只有这样，学生做起文章来，才有话可说，才会视写作为一种愉悦、一种审美、一种自我关怀。要想创新作文，教师必须激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。
什么是创新能力?“创新能力是一种创造力，在写作上表现为运用创造思维进行思考写作的能力。这种能力通常依赖于写作主体思维的敏锐性、独创性、逆向性和广阔性”。因此教师只有以思维环节为突破口，提高学生作文思维的活跃性、创造性、丰富性和生动性，才能切实提高学生的作文能
1培养学生的发散性思维
在创造思维活动中，发散性思维起主导作用。著名的理学家吉尔福特指出：“人的创造力主要依靠发散思维，它是创造思维的主要成分。”它具有灵活性、独特性和流畅性。能突破习惯思维的限制，使学生产生新的构思，提出新的观点，对问题提出独特的见解。
培养学生的创新意识应从培养学生的思维能力人手，帮助学生打破思维定势，培养发散思维。事物本来是复杂的、多向的，因此我们应从多种角度去考虑；解决问题的途径也是多种多样的，我们应从多方面去探索。但由于人们的思维习惯的作用，在考察某一事物时，思维都具有一定的指向性，我们要教育学生善于换个角度去思考，积极利用发散思维来求得不同的设想、方案和结论。在中国古代，孙膑以减灶而败庞涓，而虞诩却以增灶而破羌兵。日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语对我们进行多种形式的思考也都有直接启示。
能否多角度思考，变思维的单向性为多向性，关键是看能不能拓破思维定势，敏捷而灵活地思考问题。如对“荷花与污泥”这则作文材料，一般人都赞美荷花，可偏偏有的作者写道：“其实污泥更具有令人称赞的好风格，试想，如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花?而且尤其可贵的是，总是一声不响地，从不炫耀自己的功劳，就这么默默地奉献着，即使千百年背了肮脏的恶名也无意争辩，这是多么可贵的精神啊厂这样的立意令人耳目一新。
教师在课堂上更应多鼓励不同意见、不同解法、不同解释，对其中不恰当之处，可先肯定后修正，激励学生的发散思维。还要布置一些迁移性的多向思维训练，来培养学生多方面多角度思考问题、解决问题的能力，从而达到培养学生发散思维的目的。
2发展学生的创造想象能力
有人说，联想和想像是创造思维的两个翅膀，是探索和创新的一把钥匙。“强烈的活跃的想像是伟大智慧不可缺少摇属性”(乌申斯基语)，因此培养学生的创造性想像是训练学生创新思维的'关键，只有善于联想和想像，才能创作出好的文学作品。通常情况下，联想和想像总是联系在一起的，它既是一种思维方法，又是一种谋篇布局的手段，是相关事物在可比状态下的一种思维流程。这种思维方式在写作中的运用，往往可以使文章具有浓郁的个性特点。
我的一位学生曾写过一篇科幻小说《来到20xx年》，文中小作者运用丰富的想象和联想，为我们勾勒了一幅21世纪中叶人类的生存环境，想象丰富而合理，立意新颖而深刻，发人深省。
从上面的例子可以看出，联想想像不是简单的想人非非，它是植根于社会生活之中的敏锐的观察力与深刻的思考力的集中体现，是创新作文的有效途径。
3发展学生的求异性思维
求异性思维就是指通俗意义上的逆向思维，也就是突破思维定势，从的角度、不同的立场、不同的侧面思考问题。当某一思路受阻时，能够转移到另一思路去，从而使问题得到顺利的解决，达到事半功倍的效果，也就是人们常说的“反弹琵琶”。有时正向思维已是“山穷水尽”，而逆向思维却出现“柳暗花明”的奇迹，从而找到解决问题的办法。“反其意而思之”、“反其意而写之”，往往会有独到的发现，使文章闪耀出别具一格的创新的光点。例如俗语“枪打出头鸟”是说做人自己有能力也不要外露，那样会惹来灾祸。我们班有个学生写了一篇文章题目是《争做“出头鸟”》，小作者在文中是这样表明自己的观点的：二十一世纪的今天，“枪打出头鸟”早该被遗弃在历史的垃圾中，社会需要的是敢于竞争、勇于推销自己的人才，试想如果人才都怕做“挨枪”的“出头鸟”，躲在“深闺”谁人识?强国之梦何时实现?文章的观点是从传统观念的对立面上确立的，新颖独特，言之成理，不能不说是一个很有创意的见解。
运用逆向思维，有时还能获得意想不到的效果。有这样一则幽默：一个老板对工人说：“和你说过多少次了，工作的时候不许抽烟厂工人回答道：“是的，所以我在抽烟时从来不工作。”教师在指导学生写作中就应该借鉴这种思维模式，从而使文章产生出意想不到的艺术效果。
除上述列举的几种方法外，创造思维的多元性还可以使文章的语言、结构和表现手法突破传统、体现新意。例如，可以将幽默诙谐的口语运用到写作中，使文章内容活泼；可以用剧本、小品、书信、日记之类的形式结构全文，使文章新颖别致有独创性；也可以尝试突破传统手法，用一种全新的表现手法使文章创新的亮点更加耀眼!
中学生作文 篇4
早晨，我在小区里散步。漫步小区，绿树成荫，花团锦簇，令人赏心悦目。但是美中不足的是，每次看到垃圾桶里面的垃圾没有分类好，有的居民把厨余垃圾和可回收垃圾堆在一起；甚至有的居民甚至把垃圾到处乱丢，或者放到小区的楼道口，更有甚者，扔到了隐蔽的`绿化草坪，搞得小区臭气冲天，小区居民怨声载道。
为什么会有这样的现象呢？我想：应该是各部门宣传力度不够，导致大家环保意识差，还没有意识到垃圾分类的重要性吧。
怎样才能让居民意识到垃圾分类的重要性呢？在此，我向大家提出几条不成熟的建议：
1、街道居委会、小区物业应该在小区宣传栏、电梯做各种广告进行宣传，增加居民的环保意识。特别是针对一些年龄比较大的居民，各部门更应该登门拜访，手把手的教他们分辨各种垃圾。
2、各个职能部门可以在小区开展各种趣味活动，如有奖比赛、相声等让居民们尽快熟悉各类垃圾，为开展垃圾分类做好铺垫。
3、针对积极开展垃圾分类活动的业主，有关职能部门可以进行表彰，给予“环保标兵”称号。如果有居民不遵守垃圾分类的约定，到处乱扔垃圾，就要受到处罚处分。弘扬正气。
4、人人都是垃圾分类“宣传员”，带动周围群众做好这项工作。每位业主都要按照垃圾分类的标准来进行投放垃圾，要养成垃圾分类的习惯，并对家人进行，让家人也有垃圾分类的意识，让小区变得更加干净，让我们家园更加的舒适与温暖。
垃圾分类是小事，世界文明是大事。希望我们一起行动起来，并将这份力量传递给身边更多人，让更多人在更短的时间里，养成垃圾分类的好习惯！
中学生作文 篇5
风儿吹过，一片孤寂的树叶在母亲怀抱里飘扬。走过了四季，停落在了云南。亿万年的今天，那片树叶以变成13亿的炎黄子孙。
中国，古老的母亲。历尽沧桑；盘古开天辟地；女娲造人；炎黄二帝；大禹治水，秦始皇称帝，八国联军入侵北京，伟大的.抗日战争，直到新中国成立。中国，我亲爱的母亲你是否安好？
中国，古老的母亲。用她那甘甜的乳汁哺育了我们一代又一代。长江黄河你是否安好？
中国，古老的母亲。你东起鸭绿江，西至帕米尔高原，北到漠河，南至南海。960万平方米的你，你是否安好？
中国，古老的母亲。八国联军，入侵北京；北京条约；南京条约；甲午中日战争，让你站了起来告别那些屈辱和妥协，成为世界之林的强国。母亲我为你骄傲。
黄皮肤，黑眼睛，黑头发，是你把我们孕育的如此美丽。五十六个兄弟姐妹是一家人，你告诉我们要团结，才使我们的祖国，欣欣向荣。告别了战火连天的抗日战争。南京大屠杀是我们不忘的记忆。中国我的母亲，你是否已苏醒？
告别曾经的繁荣与屈辱，你已带领我们走到新的世纪。看到五星红旗冉冉升起，我内心早已惆怅。用红色的鲜血染红我们的国旗，把每一滴热血都流进祖国的大海，把我们仅存的骨肉和信念埋在那块黄土地上，让他生根发芽。
祖国，亲爱的母亲，你是否安好？
中学生作文 篇6
听说中学生的生活不仅快乐很多，而且苦恼也很多。如果我是中学生，我的快乐那就是由课程的增多，脑子里的思路转得多了，知识就会学的`多了。
当我学习有了成就的时候我就会快乐，这是我就会感到无比的骄傲和自豪，就觉得世界万物都在为我庆祝。我学习时间长，手磨出了泡，妈妈劝我不要学了的时候，我又看到了自己的劳动成果的时候，我就会非常开心，有时还会微微一笑，摆出胜利者的姿势。快乐对中学生来说就是学习。
只有学习才能给中学生带来无限乐趣“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。虽然一天学的很少但是“水滴石穿，绳锯木断”我的烦恼就是中学生男女生不能多说一句话，上次我问一个女生作业，有一个女生看到了，就到一旁说风凉话去了。还有苦恼就是脸皮薄了，上课不敢举手，就算举起手来也不会太高。中学生苦恼就是家长的要求太高了，这一学就是学到了晚上十一点多，早晨还起得早，睡眠也不像以前那样足了。中学生还有苦恼就是作业特别多，只要有一点放松作业就会写不完。
中学生的苦恼还有很多……很多……中学生的快乐比苦恼多的，以后不管什么苦恼都会克服的，我相信中学生的苦恼会减少的，快乐会增多。啊﹗中学生，来克服苦恼吧﹗不要让苦恼留下这个祸根存留，不要把苦恼放在心上，要让快乐占据我们的心灵。
中学生作文 篇7
初春的午后，我站在窗前，默默地看着栀子花羞怯地抽出嫩芽儿。风儿调皮地在叶间戏耍。散，踏碎了一席阳光，径直走过来。“你很喜欢她吗？”散问。“是的。不过更确切地说，不单单是喜欢。”我修剪着枯枝败叶。散，皱着眉头，茫然如潮水袭来。“她刚刚熬过了一个严冬。略显憔悴的花枝，泛着薄薄的绿意。我相信，她正孕育着惊人的美丽，在日后的某一刻，打破冬日冷风的.奚落。因为一冬的忍耐，才有了春天的美丽。花尚且懂得，人呢？”初春的午后，散站在窗前，默默地看着栀子花羞怯地抽出嫩芽儿，心中泛起了薄薄的绿意。
中学生作文 篇8
生活中不是没有幸福，而是缺少发现幸福的心灵。
——题记
小时候的幸福很简单：也许是得到自己喜欢的一件玩具，或是买到一份喜爱的食物，就会高兴大半天，幸福感也会油然而生。长大后，幸福似乎不再那么简单了，我们开始有了好多难以达到的目标，有了太多难以实现的愿望，特别是在经历了命运的多变和世态炎凉后，很难再提起“幸福”这两个字眼。在太多的时候，我们都在羡慕别人，以为别人都是幸福的。欲望越得不到满足，就越感不到幸福，甚至有时候，还觉得活着不知道是为了什么，茫然的爬行者，看不见未来的路。
其实生活中不是没有幸福，而是缺少发现幸福的心灵。夜里睡不着的'时候，听着熟睡的妈妈喊着自己的乳名，心里有种说不出的喜悦；家庭聚会时，弟弟妹妹围着你说这说那，那种快乐是紧密相随的；一个人无聊寂寞时，朋友偶然发来的一条问候短信，定会让我兴奋好几天……这些都是发生在我身边的琐碎的小事，但我却常常能感到幸福。
带着一颗发现幸福的心去看待自己周围的世界：默默的看着一片树叶在微风中旋转而落是一种幸福；静静地听着一首符合心境的歌是一种幸福；美美的吃着最爱的菜是一种幸福；闲暇时，出去散散步是一种幸福；看着太阳东升西落是一种幸福。这一切都是用金钱买不到，珍贵的幸福。
慢慢的，才发现，幸福原本可以很简单。可我们总是会在追求幸福的时候把真正的幸福抛弃。我们把幸福拒之门外，却还抱怨幸福不来敲我们的门。幸福不是说你实现了某个愿望和达到了某个目标后才会降临，因为所追求的东西得到了也不一定会感到幸福。人的一生很短暂，匆匆的就过去了，总不能一直为了追求幸福而弄得自己不幸福吧？
用心去感受生活吧，你会发现，幸福就在你的身边。
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