中学生的一天作文汇总五篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的中学生的一天作文5篇,希望能够帮助到大家。
中学生的一天作文 篇1
“文明伴我行”班会激励我大胆尝试另类的一天。今天,我决定一改往日“独立自主”的冷面孔,一心做个文明人,试试看有无新发现!
一大早,我又在宿舍管理员发人深省的哨声中,睁开那千斤重的眼皮,正要发牢骚,“文明”二字浮现在脑海中。换个角度想想:管理员叫我们起来,她不累吗?况且也是为了我们的学习,这样想来,管理员是那么伟大,我在心中油然生出二字:“谢谢”!蓦然间,耳边的哨声是那么的悦耳,像银铃般提醒着我们新的一天开始了。环望四周,望着同样睁着惺忪睡眼的舍友,我对她们说着:“Good morningl”她们向我报以阳光般的微笑,这样的感觉真好。
来到教室,阳光明媚,一张张微笑着的同学们的面孔亲切可爱!像天使一样,真美!老师在讲台上站定,一声响亮而干脆的“老师好”充满气势和感激,动听而有力量。上课时,我不再像平常一样被困意纠缠,目光呆滞。反之,我亲切地注视着老师和蔼的面容,认真倾听着同学们独到的见解,积极主动地参与辩论,渴望着老师的及时点拨与评判。此时,我感到老师就像一根蜡烛,无私地为我们照亮前行之路,散播光明。我喜欢充满乐趣的课堂,喜欢有竞争力的课堂;喜欢以尊重他人的心态来上课,喜欢以良好的精神风貌来学习。下课时,我发自肺腑地说出了:“老师再见!”
课间,我没有再玩“高空抛物”的游戏,而是学会了多走几步,把废纸团轻轻丢进了垃圾桶,我仿佛看见了垃圾桶在开口对我笑,好像在说:“谢谢你,你真是一个文明懂事的孩子!”正沉浸在对垃圾桶的幻想中,突然一只脚从我脚面上急速踩过,我踉跄了几步,扶住了墙没有跌倒,正要发火,对方一声:“对不起!”让我怒气全消,微笑地对他说:“没关系!”这个“对不起”真是个神奇的`字眼,可以使人与人之间充满微笑与友好。
很快,到了放学的时间,这又是个分别的时间,我向组员与周边同学说着“再见”,可能大家还不太习惯这个字眼,但他们都会向我挥挥手或微笑示意,我的心甜丝丝的。
文明的一天,开心的一天,美好的一天。文明其实很简单,学会微笑,学会使用文明用语,学会尊重他人,学会积极主动。只要我们文明面对他人,乐观面对生活,每天都是好日子,让我们的生活随着文明之花绽放光彩。
中学生的一天作文 篇2
(一)“绝妙”幻想
我一直幻想有一天我能龙飞凤舞地在纸上挥几个矫如惊龙的字,而人们都抢着花高价钱买我的字……那一天,我“实现”了,终于可以步入书法课的课堂了,暑假的一天。
(二)第一节课的“落败”
今天,我怀着十二分的热情走进课堂。老师一讲完课,我就忍不住了。赶紧抓起毛笔写字,我真的'就跟我的幻想一样,挥起笔“唰唰唰”在纸上挥舞了一番,写下“龙飞凤舞”这篇“惊天大作”还假装文诌诌地吟起来:“美哉,妙哉!”刚好老师经过,看到这一篇“惊天大作”马上晴天霹雳,毫不留情地撇下几句令我信心大跌的评语:奄奄一息的龙在飞,苟延残喘的凤在舞,我可是又尴尬又伤心,还凄凄凉凉地吟着:“悲哉世也,岂独一字哉?”
(三)第三节课的“惨败”
经过上一节课的“磨难”,我有些失落。可依旧怀着那份热情,那份幻想。上完课,我蠢蠢欲动,可又怕得到上一节课的“排斥”。我实在忍不住了,眼看四处无人,挥笔写下“悲哉世也”几个字。写完后,还坐在座位上自我陶醉,孤芳自赏。哪知,让老师逮个正着。天啊,这回可够受了。
(四)“机械化”的生活
经过上午的“拷打”,我的那股冲劲早抛到九霄云外,也不存有什么幻想。只有机械地坐在椅子上,机械地提笔写字,机械地听讲……一切“机械化”,想逃都逃不掉。
(五)第一个乐趣
下午,老师为我们普及一下书法知识,他说如果一个人写字写的好,人们就会为他的字体命名,像颜真卿的“颜体”,而这个字体的名字就是取这个人的姓,后面再加上“体”字。我灵机一动,那如果一个人姓“尸”,那他的字体的名字不就是“尸体”?
后记:这一天,我饱受煎熬,但我还是很满足的:其一,我“实现”了自己的梦想,但更重要是,我明白了成功不是一天两天的事,是由几千个甚至无数一天两天积累而成的。
中学生的一天作文 篇3
“叮铃,叮铃” “小懒虫,快起来,没有出息的东西,第一天就这样,还想考大学!” 闹钟发出的刺耳的金属敲击声,夹杂着妈妈絮絮叨叨的话语,打断了我那均匀、酣畅的鼾声。张开沉重的眼睑,望望墙上昨天父亲为我制订的、也许墨迹未干的“晨读计划”,在连打几个哈欠之后,我赶紧穿衣下地,飞快地抄起英语书,窜出房门,趁妈妈不注意,顺手“拐”走了门旁的篮球。
“李娜娜,76分,张秋梅,89分”数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着,撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头,望了望王锋——我班上数学成绩最好的数学科代表,哟,他这是怎么了:腿轻轻地抖动着,两只手不自觉地用力捏着钢笔,眼睛紧盯着老师的嘴巴,嘴唇颤动着,而且,每当老师念到名字的读音与“王锋”差不多的同学时,他脸上的肌肉就重重地抽动一下。再看看他的坐姿,简直像一支绷紧的弹簧。忽然,数学老师提高声调,宣布道:“王锋同学,91分,最高分!”只见王锋猛地一晃,身子顿时萎缩下去,像大病未愈的.人,无力地靠在椅背上。我心中不禁一惊,做一名好学生真难啊。 午后的阳光,火一样炽热,烧烤着夏日的大地。蒸笼般的教室,刚才还吵吵嚷嚷,现在趋于安静,因为历史老师又利用体育活动课来“加班加点”。讲台上,她不厌其烦地讲着,喊着,试图感化那些矢志“学理”的学生。我同情地看了看历史老师那颇有些气急败坏的样子,悄悄打开了手中的《化学指南》。
自习课,有的同学孜孜不倦,有人甚至“挥汗如雨”,然而,对于我们这些酷爱“自由”的人来说,后面有人在唠嗑,只有当“班主任来了”这句激动人心的话语响起的时候,这些“自由爱好者”才正襟危坐,装模作样地学起来。 夜幕降临,千家万户灯火通明。在灯光下,你会找到一个苦读的身影。其中,有我,有你,有他。
中学生的一天作文 篇4
月球:多么的美妙,20xx年的今天我终于要去探索月球了!!!
走进飞船后,吃了一顿饭。“地点已到达,请下达命令。”飞船说道,“开舱,走时我叫你吧!”我摸了摸飞船的顶。我和众多教授和我走下飞船。
“哇,真美啊!”我们异口同声的说。我们走着走着,突然一位说:“我们几十年的心血最终还是没有白费啊!”“是啊!”我们其答。
走在月球那不平滑的地面上,总有想一飞冲顶的想法,可是为了安全起见,我们还是没有去做冒险。走着走着我们“哇!!!太美了!!!!”的一声后以百米冲刺跑了过去,我们摸着那个白色的可爱东东。摸上去绵绵的,而且感到很舒服。突然一个微小的声音传出来,虽然听不懂但可以听到声音。然后我们拿出翻译机的超级版:翻译机器人(可以随意带着走的)。听了机器人的翻译后,我们才明白了原来是一直外星生物在这里造屋。正在我们讨论着这外来物的来历时。一个小小的东西以每秒10倍的`速度扩大,10秒以后我看到了一个外来物的样子:大大的头,小小的身子,似没四肢又似有四肢的样子,那手一收一缩的样子真有趣。“不由为我的样子奇怪而感到神奇,其实你们也可以的。”“什么,我们也可以?”“是的,只要你们把骨头去掉,然后还得掌握身体的自我行动就可以了,不过这是很难的。”“你们跟我来。”外星人说。我们将信将疑得跟了去。
后来到了一个圆坑里,他念了十几句咒语我们便跑到了一个超大的实验室里。他给我们看了许多正在去骨的生物。那个外星人说:“在这些机子里去骨的人都可以和我一样,只不过他们刚开始不会特别的熟练,以后习惯就好了。”然后他又给我么你讲了他的来历:他们以前在另一个星系中,也就是在黑洞的另一边住着,可是有一天国王的两个儿子为了争王,就打了起来他们组织了几万人口他到了黑洞中就在月球住了下来。然后我们请教他为什么能变大变小,他说是有一种变大小手电筒能让无论什么都可以这样变化,这是因为一次意外而成功的。然后我们又问他那白色的绵绵的东东是什么,他回答:“是一种装粮食等东西的房子,那种房子可以把东西变小,变成它里面的容积那么大,而其无论什么东西都会不断增多。”然后他又带我们去参观了一下他们的城市:高大雄伟的80层的高楼都只算低等的。而那些看起来不是特别高的楼确是最高科技的。他告诉我们那些低的楼其实只是降低了,而且有的还是超级楼房,他们能让人进去后就缩小很厉害的。
一看表,都10点了。我们给那外星人说我们必须回去了后,他说:“等等,我去去就来。”他来以后,拿了一个黑色的袋子。他说:“这里装满了我们的许多发明,你们好好珍惜的用和探究其中的奥秘,这一边的东西大多都有说明哦!”他把我们送出去后,给我们说了声再见就走了。在飞船上我们提高了速度。有一位说:“那个外星人给我说,他们的咒语在哪里都可以用,他给我说见我们是好人就给我说了他们的咒语是:‘我要去家乡’10遍,必须快速读。”我们大声欢呼:“我们地球人终于由外星朋友了。”
“叮铃铃,叮铃铃!”起来后才发现是一场梦,我想:就算是一场梦,我们都要一定努力实现!为了实现梦想和交到外星朋友,我们都得努力!
中学生的一天作文 篇5
我盼望已久的“六一”儿童节到来了,不知爸爸和妈妈会送给我什么礼物。
早晨,我一起床,不知怎么了,我格外的开心,因为今天是“六一”儿童节,爸爸、妈妈起得很早。吃过早饭,爸爸说带我去美术用品商店买一些画油画的工具。爸爸突然要买这些,我不由得问爸爸:“爸爸,你买这些有什么用?”爸爸说:“我想教你画油画。”我说:“油画,不是很好画的.吗?”爸爸说:“错,等你画起来就知道了。”听了爸爸的话,我有点迷惑不解了。
不一会儿,爸爸就从街上买回来所用的工具了。回到家里,爸爸把工具放下来,准备完毕后,爸爸就开始教我了。第一步:构图。爸爸叫我画房子和树木,我画了半天,一看,我构出的图七上八下的,一点都不美观。下一步:上色。由于我构出来的图不够合适,涂出来的颜色也乱七八糟的,很多地方都出格了,所以看起来难看死了。最后一步:修理并装饰。我看看哪里画得不好了,就认真地给添上一笔,在上面我又添一些小花小草。画好后,爸爸说整体还可以。我看了看我的画,越看越觉得有点乱,乱得自己都忍不住笑起来了。但我还是挺欣赏这样的风格,因为毕竟这是我第一次画的油画。
这个“六一”儿童节让我太快乐了,因为在这个节日里,我学会了画油画。
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