【实用】中学生的生活作文集锦6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的中学生的生活作文6篇，欢迎阅读与收藏。
中学生的生活作文 篇1
初中生活是充实的，同时也是忙碌的。在这周二，我充分地体会到了初中的`忙碌。
那天，班里要布置板报，由于我是暂定的宣传委员，这件事自然落在了我头上。以前在小学出板报，老师会给予很多的帮助，然而到了中学，事情就变得不同了。
放学后，班主任把我和另一位宣传委员叫到了办公室，说到：“把这些自我介绍和照片贴在一起，然后再贴到墙上，最好别贴得太死板。”说着，就递给我们一叠自我介绍、照片和一把剪刀、一卷胶条。“那应该怎么贴？”另一名同学问，“你觉得怎么好看就怎么贴。”我们终于无话可说，也不好意思再问，回到教室布置了起来。
没想到回到教室，我们发现许多介绍上竟然没有写名字。无奈之下，我们只好在一篇篇英语介绍里慢慢找名字。费了九牛二虎之力，才贴好照片。接着，我和另一名女生又忙着设计起板报来。由于要自己设计，我们忙上忙下地折腾了好久，终于做出了一幅漂亮的板报。我出了一身的汗，低头一看表，吓了一跳。“我们干了一个小时。唉，回家还有很多作业呢！”我叫。那名同学也大吃一惊：“啊？我今晚还有课呢！”我不禁暗暗叫苦。这时老师进来了，看见板报，惊喜地赞扬了我们。但我们哪有心情听，一脸急切。老师看了我们的样子，立刻明白了，笑道：“你们是不是急着回家，那今天就到这儿，可以走了。”我们听了，连忙飞一般地跑出了学校，各自回了家。
第二天，来到学校看见同学们议论着板报，心中有了些安慰和感慨。这时，一名合唱队的同学告诉我：“今天2:30放学，合唱队同学要到4:30.——你应该也是合唱队的吧？”我的笑容僵在了脸上……
中学的生活真是忙碌，但同时也是绚丽多彩的。不知以后的生活又会怎样地有趣呢
中学生的生活作文 篇2
说到向往的中学生活，每个人可能都不一样，我的中学生活是这样的。
每天早上早早的起来，在天快亮的时候呼吸着清晨的`空气，不一会儿，太阳升起来了，阳光照在我的脸上，迎着朝阳我会想一想今天会学到怎样的知识。
来到教室，上课了，课堂一定是严肃的，会学到很多知识的。学科会从小学单调的散客变成七科。上完课后，看着夕阳，我会想一想，今天我学到了什么知识。会宿舍后，把今天作业做完，当然作业回避小学多，但学好了知识就不会觉得多了。做完作业后我会复习今天的知识和预习每天学到的知识。
这就是我向往的中学生活。
中学生的生活作文 篇3
清晨,老师起床了,鸡叫了,第一节课上课了,老师走了进来第一句:同学们早上好.
同学们会说:老师早上好.
然后老师接着说道:现在我们开始上课了,同学们打开xx页,下面我们今天学习xx课.
过一段时间之后,老师就问问题了.
请问同学们这篇文章的作者是谁一开始大家都说不知道.
大概是有些胆小的原因吧!
老师又问问题了.作者都有什么代表作.底下还是一遍翻书声.终于有一个人站起来了他说:老师我们学的这篇不就是他的代表作吧?
老师听了之后很满意说这们同学真聪明,值得表扬,大家鼓掌.
大家不服气道:这也能叫答案啊!
全班的同学都在说:老师,再出一题.我们绝对知道.
老师又出题了:"请问同学们有两个人过独木桥.他们不相让,最终也过去了,你们知道他们是怎么过去的吗"?
这个问题可难了啊.大家都说这是不可能的事啊.那是一根木头啊.有的说是飞过去的,显然不对,正在大家都在为难时,那个同学站出来了.说:"老师我知道,老师满脸惊奇的看着他,"因为他们是游过去的."这个回答引起了全班的哄然大笑,可老师惊喜的告诉同学们,这们同学是对的,因为独木桥下刚好有条河.他们互不相让,最终挤到河里游过去了.老师夸他真的很聪明,思路好,值得表扬再次鼓掌.
同学们说:"今天我们就不信这个邪了,老师你出一个简单点的文学常识题吧!老师说:好吧!老师开始出题了.
他说:谁知道我们的诗仙李白是怎么死的吗?这个问题简单啊.历史书上都有记载的,同学们异口同声的说是病死的.
大家都在等待着老师的表扬.可老师只是摇了摇头说:同学们,你们都答错了.
这时那个同学又站起来了,他说:老师.我想我知道.老师说:你说吧!
他说:"李白应该是醉死的因为他写的诗一般都带酒字.所以我觉得应该是这样.
就在这时老师投来了异样的眼光.老师说:"这们同学真聪明啊.有前途,又让你答对了,李白是醉死的.
虽然历史书上有记载是病死的,但历史也是人写的啊!我爷爷的爷爷的爷爷的'爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的姑父是唐朝的一个小官当时和李白是好朋友.李白死的时候他还在场呢!这个不会错."大家鼓掌吧!让我们用热烈的掌声来祝贺他.
同学们的情绪非常低落,实在不敢相信自己的能力,就在这时,老师又开口了.他说:"男同学们and女同学们.大家不要放弃.我今天的目的是要让大家知道,答案并不是一层不变的.有时需要大家创新.
答案是死的.人是活的.要有创新思维.要敢于去大胆的想象,有时那最不可能的答案.也将会是答案."刚才那位同学连续答对了三道问题.我们应该奖励啊是不是,就给他一个愿望吧!这位同学你有什么心愿啊!那个同学站起来说:老师,我想不读书也照样能考出好成绩",老师说:"这个愿望很简单."那位同学说:"真的吗,老师".老师说:"是的,我马上帮你实现."老师走过去一拳把他打晕了.
"你可以考虑去做白日梦吧!同学们,下课."
中学生的生活作文 篇4
我向往的中学是个环境好的中学，教室和学生们的素质高，课堂纪律好，同学们学习氛围强的好中学，在这种积极氛围下会使我们更加努力、积极向上的`精神一代传一代，而且我很喜欢那种素质高的老师，而且我向往的中学教师是让人看起来很亲切、温馨，还是知识渊博的，只有在这样美好的校园里，我们的成绩才会越来越好！
这就是我向往的中学生活。不错吧！你们呢？
中学生的生活作文 篇5
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最精彩的一幕似飞般，三日运动会悄然而来，悄然而去。打开记忆的闸门，无数回想如洪水般涌到，却无论如何也埋没不了那一瞬间的灿烂与辉煌。是最后一日的下午。伴随着激励人心的乐声，四乘一百的决赛缓缓拉开了帷幕。在检陆处中经过了一段漫长的等待，终于轮到了我们——初一女子组。我们第二组继第一组之后，也去了比赛场地。热身是短暂而又枯燥的。在重复了几个动作之后，我便挤到了赛道边看比赛。现在比的是初一女子第一组。我的视线搜寻着——第一名。还是第二棒，但第一名不管怎样都惹眼的。我找到了，一个高个子女生——呀——那女生不知怎的，忽"叭"地向前扑倒在地上，她摔了一跤！"摔跤了就不能跑了吧！"我为她暗暗可惜，"本来还是第一名的呢！"我本有些不忍看她的伤势，但她的下一个动作却使我又立即目不转睛地盯住了她——她在摔倒之后，立即以迅雷不及掩耳之势用手在地下一撑，利索地爬了起来，继续向前冲！在她起身的那瞬间，我看见了，看见了那藏得极深的鲜血正在缓缓流淌，看见那斑斑驳驳的红迹映衬着雪白的肌肤，诡异而又雄伟，惨淡而又绚烂！我似乎还见到了她那清秀的脸上显示出那疼痛难忍的表情，咬紧牙关，不让半滴眼泪落下来！她是那样的伟大！那样的坚强！更难难可贵的是，她奖棒传给下个人时，还保持着第一的位置！正与她肉体所受到的折磨相反，她的心是如此之雄伟，如此之绚烂！她坚强，她勇敢，她不为疼痛所屈服，她为拼搏而坚持！面对困难，她没有选择放弃。她忍了下来，克服了困难。她的身上有一种金色的光芒！脑海中，那一抹被定格的金色光芒若隐若现，无论多少碎片，也无法将它埋没，将它隐藏……似飞般，三日运动会悄然而来，悄然而去。打开记忆的闸门，无数回想如洪水般涌到，却无论如何也埋没不了那一瞬间的灿烂与辉煌。是最后一日的下午。伴随着激励人心的乐声，四乘一百的`决赛缓缓拉开了帷幕。在检陆处中经过了一段漫长的等待，终于轮到了我们——初一女子组。我们第二组继第一组之后，也去了比赛场地。热身是短暂而又枯燥的。在重复了几个动作之后，我便挤到了赛道边看比赛。现在比的是初一女子第一组。我的视线搜寻着——第一名。还是第二棒，但第一名不管怎样都惹眼的。我找到了，一个高个子女生——呀——那女生不知怎的，忽"叭"地向前扑倒在地上，她摔了一跤！"摔跤了就不能跑了吧！"我为她暗暗可惜，"本来还是第一名的呢！"我本有些不
忍看她的伤势，但她的下一个动作却使我又立即目不转睛地盯住了她——她在摔倒之后，立即以迅雷不及掩耳之势用手在地下一撑，利索地爬了起来，继续向前冲！在她起身的那瞬间，我看见了，看见了那藏得极深的鲜血正在缓缓流淌，看见那斑斑驳驳的红迹映衬着雪白的肌肤，诡异而又雄伟，惨淡而又绚烂！我似乎还见到了她那清秀的脸上显示出那疼痛难忍的表情，咬紧牙关，不让半滴眼泪落下来！她是那样的伟大！那样的坚强！更难难可贵的是，她奖棒传给下个人时，还保持着第一的位置！正与她肉体所受到的折磨相反，她的心是如此之雄伟，如此之绚烂！她坚强，她勇敢，她不为疼痛所屈服，她为拼搏而坚持！面对困难，她没有选择放弃。她忍了下来，克服了困难。她的身上有一种金色的光芒！脑海中，那一抹被定格的金色光芒若隐若现，无论多少碎片，也无法将它埋没，将它隐藏……
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我校一年一度的校运会开幕了！为了这次校运会，运动员们做好了充分的准备。
这次校运会，各个班级的同学都踊跃参加，我们也不例外，但由于参加人数有限，部分同学报不了名，虽然参加不了，但他们还是怀着激动的心情去迎接这次校运会。
盼呀盼呀，终于盼到了这一天—校运会的开幕日。这天早上，我精神奕奕地来到校园，发现操场上空彩旗飘扬，令人感到格外神清气爽。八点五十八分、八点五十九分、九点，开幕了，校运会开幕了！全校师生参加了开幕仪式后，对接下来的比赛信心十足。到了下午，“五、六年级女子60米跑”比赛开始了，我们班的伍紫璐、谢谷仪、陈嘉莹三位女生站在同一阵线上，谁将是第一名呢？我们这些坐在一旁的观众好似比运动员们更紧张。一声令下，比赛开始了，只见运动员们像箭似的从起点弹了出去，大步流星地迈着轻快而矫健的步子，你追我赶，互不相让，像一匹匹骏马奔跑在草原上。“加油！加油！”我不禁为运动员们加起油来。这时，全班同学一起涌向跑道旁，为我们班的运动员们加油。“真热闹啊！”我不禁又这么说。于是我也涌到前面助起威来。六米、五米、四米……离终点不远了，我们更是兴奋。这时，我看见领先的是伍紫璐，她四肢有节奏地挥动着，第一个到达终点，第二个到达终点的是谢谷仪，然后再到陈嘉莹。三位运动员回到班级时，同学们都涌到伍紫璐和谢谷仪身边，为她们擦汗，给她们水，并说：“你们辛苦了！”而陈嘉莹那边，一些同学给予她安慰，希望她不用难过。不过我知道，她已经尽力了。
通过这次比赛，我们班懂得了“友谊第一，比赛第二”的道理。我也是运动员，我也要加油，为我们班争光。
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生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……
放下手中荡气回肠、情意绵绵的言情小说，擦干眼角因感动而流下的眼泪，我推了推在一旁修剪茉莉的母亲，“妈，你爱爸吗？”母亲被我问得先是一怔，然后“扑”的一声笑了出来，指着我的头，“你呀，言情小说看多了。”“妈，你说呀！”母亲被逼得无奈，笑着说：“就像这茉莉。”听了母亲的回答，我一头雾水，刚想追问下去，谁知母亲闪得比孙悟空还快。
春节来临，本该是个团圆日，谁知母亲住进了医院，巧的是父亲正好出差要回来，临行前母亲一再叮咛：“一定要让你爸休息好，吃完饭再告诉他我住院的事。”可父亲终究没听我讲完精心编制的谎言，一回来就急匆匆往医院赶。那一夜父亲彻夜未归。
第二天一大早，我捧着一束精心修剪的茉莉去看母亲。刚到病房门口，就被眼前的一幕惊呆了：父亲正坐在床边，温柔地喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲，他小心地用嘴吹了吹，这才放心地送到母亲的嘴中，最后又小心翼翼地扶母亲躺下，轻轻地为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲也有如此细心的一面。我的眼前不由得一亮。也许是我的咳嗽声打扰了父亲，他走了出来，小声说：“进去看看你妈吧，我单位里还有事。”
我推进房门，插好那束茉莉，轻轻地拉开窗帘，一束阳光偷偷地从窗缝里钻了进来，整个房间浪漫而又温馨。再看看熟睡的母亲，嘴角竟有一丝笑容。我忽然明白了那句话：就像这茉莉。
我的言情小说从我的书柜里消失了，因为我发现，我的身边正有着一卷情意绵绵的小说，虽无琼瑶笔下的惊天动地，席绢笔下的浪漫温馨，但它确确实实存在。
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踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，我校的运动会姗姗而来，叩响了那一个个期待已久的心。
他，在绿茵的操场上与时间的纷争就在这短短的几秒，却有一股高尚的体育力量，深深地留在我记忆的长河里。
一声长鸣，比赛开始了。蓦地，运动员如矫兔般飞离起点，像利箭般飞奔。他，我班1500米的健儿。就他人而言，也许是大腹便便的形象，认为较失优势。他却不甘示弱，有力的摆动双臂，驰骋赛场。一圈、两圈过去了，别的运动员一下子超过去了，遥遥领先。我们班却被拉下一段距离。豆大的汗珠从他的脸颊滑过，脸儿也苹果一样红了。我的心仿佛提到了嗓子眼，神经也地震后的公路样扭曲。
第一名在欢呼中越过终点了。最后一名，也就是他，还差近两圈没有跑。他没有得到鼓励，却受到了嘲笑，嘲笑他丢脸，嘲笑他没有势力还参加比赛，嘲笑他与别人的差距……我却认为嘲笑他的人才可笑呢！他们只会用一只眼睛去看别人，不用另一只眼睛看自己。没有胆量去跑，哪有资格批评别人呢？我默默思忖着：”无论成功与否，我们永远以你为骄傲，坚持、坚持……”他仿佛也听到了，坚持着，奔跑着，迈向终点。
曾记否，运动场上，几多欢笑，几多泪水，几多坚持，几多遗憾都汇聚成一首和谐的青春之歌，耐人回味，催人奋进。
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这一周，我们在这熟悉的操场上度过了小学生涯中的最后一次运动会，在各种各样的比赛项目中，最最精彩的还是我们六年级的50米迎面接力赛。
星期四的下午，广播里传来接力赛马上就要开始的通知。在老师的带领下，我们分成男女两队，分别站在跑道的东西两端，摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着比赛的枪声。
“砰！”随着裁判员的一声枪响，第一棒喻娟犹如一颗出膛的子弹，飞快地冲向男生那边。交棒后，对面的杨屹哲也尽力冲了过来，前面的队员一个个减少，当我站在起点线上，我的心都提到了嗓子眼上，终于，黄安杰把棒顺利的交到了我的手中，我握紧接力棒，使出浑身的力气，用最快的速度冲向对面，耳旁，风呼呼的吹着，我仿佛听到老师在对我说：“别紧张！加油！努力哦！”想到这儿，我更是不顾一切，使出
吃奶的劲儿，更加卖力地向前奔去，跑道两旁的人越来越多，构成了两堵厚厚的人墙，把跑道围得水泄不通，加油声助威声鼓舞着我。我恨不得生出一对翅膀，飞向对面。
终于，那根沉甸甸的接力棒传到队友手中，我松了一口气，站在跑道边上为队友加油助威。
紧接着，曾思雨把棒递给肖伟杰，也许是曾思雨拿棒方法不对，肖伟杰一时不知所措，接力棒一下子掉到了地下。就在这千钧一发的时刻，肖伟杰身后的小个子郑惊山眼疾手快，捡起棒就狂奔，好险呀！
最后一棒尤为重要。当侯黄艺把接力棒交到伍栩手中时，（3）班的林思宇同学早已跑出好远了。只见伍栩迈着矫健的步伐，双手在胸前不断做着狗刨动作。他用尽全力，用平生最快的速度追赶林思宇。但体力透支，一下子慢了不少。风依然呼呼的吹着，毛毛雨也依然下着，终点愈来愈近，啦啦队拼命为伍栩加油，伍栩也加快了速度。可是，林思宇憋足了劲儿，一个健步越过终点
中学生的生活作文 篇6
许多人，把幸福寄托未来：长大后，升了官，发了财，才会有幸福。其实，这是对幸福的误解和曲解。我们每天与幸福面对面，幸福原本就在生活中。
情景一，温暖的灯光每天放学的回家已经有些晚，从楼梯到家门口又有一段又黑又窄的长的路要走，每次，我总能看到有一盏母亲为我亮的灯，仿佛在告诉我家里有人在等我回家。从此，我不再害怕放学后天黑怎么办，不再害怕那又黑又窄又长的路。因为，有一盏母亲的灯永远为我亮着。看到妈妈亲手点燃的明亮的灯光，我的眼睛湿湿的，一种甜美的幸福感悠然而生。
情景二，温暖的微笑她是仅教了我们两个月的物理老师，既不美丽也不高大，她只是以一颗最真诚的爱心去温暖每一个孩子。老师的物理课很是有趣，以她的独有的嗓音和独特的教学方式填补着我们空白的心。老师总是笑着面对我们，把疲倦留给自己。
又是一次小测试，不小心我错了一道应用题。课间，物理老师微笑着走到我的课桌前，微笑着指正我的错误。从此，我不再讨厌物理，我不再讨厌去物理办公室。因为，有一位真诚的老师总会给我一个温暖的微笑。
情景三，温暖的泪水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一个软软的`小包，垫在我的脚下。我捡起来，揣在怀里，继续赶路。到了学校，打开小包，让我大吃一惊，5000元人民币，我从来没有拿过这么多的钱呢！课前，我来到老师办公室，郑重地交给了老师。当天下午，一个农村老汉带着一个年轻人来到我们学校办公室。老师把我叫去见他们，老汉一把拉着我的手，眼中溢满了温暖的泪水。他说，那是他们家一年的劳动收入，来城里买大件家具，不小心丢了，然后说了很多感谢的话。
父母的悉心关照，师长的真切关怀，陌生人的真诚感谢，使我的内心充满了幸福感，让我明白了一个道理：幸福原来就在生活中。
满分揭秘：
构思上别出心裁是本文最大的特色。考生精选感动自己的三个生活场景，从母亲的悉心关照、师长的真切关怀，陌生人的真诚感谢三个方面，表现幸福原本在生活中的主题。三个场景，看似信手拈来，实则精心按排，涉及家庭、学校、社会三个方面，富有典型性，使主题思想丰富而集中。三个小标题，在揭示主题思想上，起到了画龙点睛的作用，用“温暖”作修饰语，强化了幸福的感觉。
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