精选初中作文集锦八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
有人爱那高大挺拔的树杆；有人爱那坚硬细小的树枝；有人爱那又香又甜的果实，可是我爱那无私奉献的根。
根对人们来说很平凡，可谁又知道根是伟大的！根被人们埋在地下，因为长期不见天日，所以根很快地就被人遗忘了，人们平日只看到那“骄傲”的表面，很少见到根，大概有很少一部分人才认为根是优秀的。
根长着许多根毛，植物的养份全是靠根毛从土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人们移栽植物的时候，都是带着土移栽的，那是为了保护根毛，只要根毛受到损害植物就会活不成。植物长得那么壮，那可全是根的功劳，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不会被暴风刮走。其实根是很有灵性的，它对大自然的感觉甚至比对人类还要敏锐，南瓜的根可以伸长到3-4米左右。在沙漠中有一种植物，它的根可以伸长到5-10米左右，根长这么长都是为了保护植物，不被暴风损坏，是根给予了植物生命，可见根对植物有多么重要啊！人们都在赞扬表面的植物，怎么怎么好，从没有人赞扬根，可是根还是在地下无私地奉献，一点也不嫉妒，默默地运输着养料，可见根是多么的.伟大啊！
一见到根，就使我想到人，在我们班中，也有像根一样无私的人，比如马琳，马琳在我们班中，学习还算不错的呢！我们一有困难马琳总会主动地帮助同学，从不计报酬，虽然我们大家在班会课上没有人提到过她、表扬过她，但是她还是愿意帮助大家，这样的人多可贵啊！ 根，是你的无私奉献时刻在教育着我，你是多么地伟大啊！我想，将来一定会有更多的人赞美你喜欢你！
初中作文 篇2
有人说，天才的成功缘于勤奋。我并不否定这种观点。但有的时候，懒一点，你也会发觉成功的乐趣！也许，天才的成功恰恰是因为“懒”。
――题记
哎，最近总会听到这样一句话：“某某同学学习特别用功，一天到晚就是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，多勤奋的孩子啊！”不知怎的，我总觉得这话有些不对味。你想啊，一太内到晚就是埋头学习，他不累吗？难道就不需要休息吗？哦，如果这也算是勤奋的表现的话，那人家老黄牛同志早就成了天地下最渊博的人了。可为什么老黄牛却不能够成为天才式任务呢？恩，天才的成功很大一部分是因为勤奋，可我从来都没有听说过如此勤奋就可以成功的人，更别说是成为天才了。
所以，勤应该是勤到点子上的，要会勤而且善于勤。但要勤还要先学会懒。为什么呢？因为懒可以让你的身体更放松，心情跟舒畅，把更多的精力用在学习上啊！比如说，当你学习累的时候，偷偷“懒”，打个盹，不也是一种很好的放松方式吗？当你正在进行一个很有难度的课题攻关的时候，放下手头的事，走到大自然去偷个懒，说不定难题就在你打盹的时候迎刃而解了呢！当你正在焦头烂额的埋头苦学的时候，来段舒缓的'音乐，轻松轻松，虽然这些都耽误些时间，但它也可以让你的身心得到最大程度上的放松啊，以最好的精神状态投入到学习工作中去。您说说，这“懒”的好处多不多？
学习嘛，说白了也就是一个巧字。所谓巧，就是能把你所学的知识融会贯通，举一反三，更重要的是可以在所学的知识，有所创新，激发起人的创造力！研究表明，有时人在紧张的环境中大脑的各项能力都会有所下降。相反，在轻松和谐的环境中，往往会使问题更加容易的解决，还可而已大大的激发起那种个人创造能力。而这些，不都建立在“懒”的基础之上吗？
所以，当我们学户偷懒之后，就应该学习怎样“懒”的去蛮干。我们在“巧”用知识的同时，就要“懒”的去赶一些事，什么事呢？比如说没有目的的盲目学习，学习知识的时候不动脑子，死板教条，顽固不化。
总之学习就不能是埋头苦赶，蛮干更是行不通的，它是个漫长坚持的过程，劳逸结合才是勤以致用的不而法门。
归根究底，“懒”就应该是：巧、逸和松。也就是用巧的方法来提高学习的效率，然后在其中的恶果成中适当休息，让自己在更加轻松的环境里去学习和工作。
勤奋是可以出天才的，但天才的成功并不只依靠勤奋。有时，“懒”一点回更好！你们说呢？
初中作文 篇3
最爱在月明风清之夜，月色如水之时，一边凭窗望月，一边欣赏古贤之作。此刻心灵便像热水中的茶叶，丝丝缕缕地舒展开来，散发出令人恬静而满足的幽香。风声雨声车马声，无一入其耳，酒色财气，无一动其心。这种“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的心境真是妙不可言！
听！这是《三国》里的拔剑战弩，喧嚣震天。浑身浴血的赵子龙虽单枪匹马，却展现出“虽千万人吾往矣”的霸气绝伦！那“咚咚——”的马蹄声，好像让我们看到：一位剑眉星目，头角峥嵘的天骄虎将，在百万雄师之间，来往奔驰，无人可为一合之将！再听！张飞横刀立马的一声大喝，不难想象那一夫当关万夫莫开的气势！于无声处听惊雷，书中沙场谁争锋？
看！是世家盛宴的觥筹交错，这是红楼一梦的凄婉哀绝！人比黄花瘦的香菱，两眼鳏鳏，似乎还在想着自己即将横空出世的旷世杰作。再看！气若幽兰，眉如黛蛾的黛玉，在苍苍竹林间漫步，忽然柳眉一蹙，弯腰拾起一片落花，秀眸似乎穿越无尽时空，想起自己的寄人篱下的身份与颠沛流离的身世，不由唱出千古流传的《葬花吟》，那眉宇之间的愁意，是如何的肝肠寸断！敢有歌吟动地哀，书中佳人谁人爱？
感，《水浒》八方共域，异姓一家的义薄云天，感——《史记》霸王英雄迟暮，自刎乌江。感！音乐巨人贝多芬在耳聋之下，弹出海边的月光！《饮酒》，咏出陶渊明的饮酒东篱的悠然遐思，《行路难》唱出李白的'困居长安的慷慨悲吟，《茅屋为秋风所破歌》歌起杜甫身处茅屋的济世情怀！
这漫漫书海是无尽跳跃着，涌动着，翻滚着的音符，这是无穷闪烁着，照耀着，璀璨着的星光。读书！我们用心奏出一曲空前绝后的华章！读书！用这星海汇成我们这个时代的宇宙！
初中作文 篇4
每天上学放学，总会经过一些花园。这些花园有的挺立着一排排整齐划一的杨柳树，有的簇拥着修剪得整整齐齐的灌木丛，有的甚至是镶嵌着“珍珠之乡”四个大字的草坪。我喜欢这些美丽的人工花园，但是我更喜欢另一种美，一种没有经过加工的自然美。它就在诸暨中学的小山上。
你瞧，这里的树木形态各异，高低不平。有的拔地而起，有的才刚过我的膝盖，有的像一头狮子，披头散发。有的像刚出生婴儿，身上只长了一两片绿叶。还有的更加奇妙，一半向左伸展，一半往右开花，形成一堵奇异的“门”。有的枝头垂下绿色的丝带，好像一道门帘挂在上面，这些树木密密麻麻，密不通风，组成一幅美丽的绿色画卷。
你可能会觉得这儿除了树，还是树吧？你错了，这儿有许多你见都没有见过，说也说不出来的奇花异草。虽然这儿的草颜色不一，看上去有点乱七八糟。但在这些无名小草中，有一些小虫子们在唱歌，你只要侧过身子听，这儿“叽叽叽”，那儿“哩哩哩”，简直是一支美妙的乐曲呢！
这儿是树木的天地，是花草的`乐园，更是同学们休息放松的宝地。诸暨中学里有许多学生在晚自修前，或漫步林中，或水边休憩，使得一些鸟儿也大胆了起来，叽叽喳喳，枝头跳跃。很有意思的是丛林中的池塘里还游着几只肥肥的鸭子，居然会上岸排成一队，跟在学生背后去食堂，好贪吃哟！
我喜欢美丽的人工花园，更喜欢大自然的另一种美——人、鸟、虫、鸭的和谐美！
初中作文 篇5
放空自己更多表现的是一种心态。只有懂得“归零”的人才会明白成和败、输与赢都是人生中应该放弃的浮华；只有时常给自己归零才能时时提醒自己跃升。
在一堂哲学课上，教授拿来一个杯子，将一块和杯子差不多大小的石头放了进去，然后问学生：“这还能放进去其他东西吗？”同学们都说不能，因为杯子早就满了。
教授又拿出一把碎石子，然后将碎石子放到了杯子里。教授又开始问，这个小小的杯子还能融入些其他的东西吗？这一下学生开始变得谨慎了，但是大部分同学依然肯定地说不能。教授又微笑着拿出一小堆沙子，放到了杯子里，然后摇匀，直到所有的缝隙都被细细的沙子覆盖。
教授继续微笑着问：“这个杯子里还能放东西吗？”学生有些发蒙，不知道该怎么回答了，但是从教室的角落里还是传出了一些声音，非常肯定地说不能了。只见教授又拿来一小杯水，慢慢地倒入了杯子之中，然后又问还能放进去其他东西。这下所有的学生都不说话了，一起看着教授还能有什么花招。教授笑了，将杯子里的所有的东西都倒入了附近的垃圾桶，使它又变成了一个空杯。然后教授指着空杯说：“这不是还能装其他东西吗？”说完，教授笑了，学生们也笑了。
教授用现场的演示给学生们传达了一个信息，那就是当自己的潜力使用殆尽的时候，可以用一种空杯的心态来进行调节。所谓的空杯心态是一种对自我的永不满足，及时对自己所掌握的知识进行调整和处理，清空那些陈腐过时的旧知识。空杯心态还要求人们不能沉迷于过去的成功，要随时调整自己来适应新的变化，要有敢于清空自己的勇气，也要有笑对未来的信念。
放空自己更多表现的是一种心态。只有懂得“归零”的人才会明白成和败、输与赢都是人生中应该放弃的'浮华；只有时常给自己归零才能时时提醒自己跃升。
众所周知，贝利是一代球王，在他二十多年的足球生涯中，他创造出了各种匪夷所思的纪录，其中就包括了一个队员在一场比赛中射进8个球的纪录。贝利超凡的个人球技不仅征服了观众，也征服了对手。很多球员甚至以在比赛的过程中防守贝利而感到无比的骄傲。 在他个人的进球纪录满1000个的时候，有记者采访贝利问道：“您认为自己哪一个球踢得最好？”贝利笑了笑，然后意味深长地说：“下一个。”
在通往成功的道路上，当实现一个阶段性目标的时候，就应该将过去清空，把心态调整为零，把原来的成功看成是下一次成功的起点，开始不断地准备迎接新的挑战。也只有这样
才能攀登新的高峰，获得新的成就。最主要的是，在心态上“虚”了，身体上才能“实”，思想上才能允许我们接受更多的知识，行动上才能做到不耻下问，保证自己不断获得更新，不断追求进步。
哈佛大学校长来北京大学进行访问的时候，讲述了这样一段属于自己的特殊经历。有一年，哈佛校长向学校请了三个月的长假，然后告诉家里人：“不要问我去什么地方，我每个星期会给家里打个电话来告诉我的平安。”
在交代完一切以后，这位校长孤身一人来到了美国南部的一个村庄，开始了全新的生活。在这里，他尝试了很多种以前想都未曾想过的生活方式，到农场打工，到饭店去洗盘子，等等。
等到这位校长重新回到自己熟悉的岗位后，他突然发现以往觉得枯燥而烦琐的工作在一时间也变得有趣，他已经将现在的工作当成了一种享受。这种原始回归的初衷或许只是为了体验一下生活，但是实际上在不知不觉中已经将多年心中积攒的垃圾清理干净了。
空杯心态看似是一种一无所有，实际上却是一种更广阔的拥有，因为它赢得了可以无限发展的空间，正如一张白纸最大的优势是它的空白，有最大的自由让人去描绘，从而可以画出最新、最美的图画。
一个人要想获得成功，将自己摆在一个不断向前的位置上，就要将心里的“杯子”倒空。别被那些成就、经验、利益、学识等东西束缚了自己，时时刻刻准备一切从头再来，敢于向自我挑战。经常如此，相信我们会慢慢获得进步，慢慢取得发展，在成功的道路上越走越远。
初中作文 篇6
带着豆蔻的芳香，我步入了花季的殿堂，踏上了中学的方舟，开始了人生的远航。
步入中学，我的心里就像打翻了五味瓶一样，不知是激动？是急切？是好奇？还是······走出了小学的的课堂，迈进了中学的殿堂。周围的一切对我来说都是新的，新的学校，新的老师，新的同学。一张张新的面孔出现在我的面前，我感到了前所未有的孤独和寂寞。脑海中不由的浮现出往日里那一张张熟悉的面孔，眼中的泪花也不由的掉了下来。虽然我拼命的控制着，但是······我在心中想着，我长大了，我不能再依赖父母了。对，我已经长大了，我要坚强。我对自己说：“哭什么哭啊，不就是五天吗？有什么大不了的。我一定会坚持到底的！”
第二天上课，老师说你们已经长大了，不能依靠父母和老师的催促学习了，要学会自主学习。你们第一次出来，难免会想家的，但是你们要记住你们是来学习的。是啊，老师的一番话说到了我的心里，那一句句话就如同春天里的阳光照在了我的`心上。经过几天的学习我也深刻的体会到了学习是苦乐交织的，当我们为学习作业多而烦闷时，有的人却在为自己的学习成就而高兴。但是我们要知道学习是一个探索和发现的过程，在这个过程中，我们会不断发现自身的潜能，体会到一种与众不同的兴奋。
中学呀！中学！你让我体会到了无限的欢与悲，无限的感慨。珍惜生活所给予的一切，莫辜负阳光的照耀和雨露的滋润。让我们一起携起手来，驾驶着不系之舟，驶向成功的彼岸！
初中作文 篇7
经过许多尘嚣侵扰的心灵，徒然回归到这旷古未有的宁静之中。从踏入这翠绿的森林，心里似乎也注入了一汪清涟之水，如半山塘绽放着一朵睡莲。大自然给予的最惬意的美，无疑是这世间最好的奖赏。
晨·氧吧
一抹阳光爬上了窗台，睁开眼看见这翠绿的森林鸟鸣与蝉鸣交相彼伏，雾慢慢地消散。扑面而来的是清新的空气，沁人心脾。
不愧是大自然的“氧吧”，走进森林中，泥土也有些湿润，散发出一种生机的气息。林中的老农早已下山，背着一摞柴火。我缓缓地走上森林顶部，感受大自然赠予的宝藏，享受“天然氧吧”。
昏·盛宴
夕阳渐渐染满了天空，给翠绿的森林添加了一丝神秘的色彩。仿佛叶子已变得金黄，有着一丝忧愁。森林中能作文带给人们的是无限的情感。小鸟相续回巢，又开始奏鸣一曲大自然的乐章，一会儿欢快，一会儿悲伤。让我深深地陷入对森林的喜爱当中。这不仅仅是视觉的盛宴，更是一场听觉的盛宴，也是大自然的奖赏。
夜·静谧
夜晚的森林异常安静，没有一丝杂音。人的心灵得到净化，变得纯粹干净。隐隐约约的能看见城市的灯光，但有一个屏障隔离了这一切，抛开喧嚣，抛开世俗，只有内心的.宁静和环境的静谧。这里只有清澈的星星和皎白的月亮，看着树叶在月光下的摇曳，吹着时而的清风，一切烦恼抛之度外。
当你用巧妙的手，描绘出一个缤纷的世界。我的内心只有震撼，你想让世间变得美好与宁静，而我喜爱这美好与宁静，在我心里这就是最好的奖赏。
初中作文 篇8
六一儿童节这天，我过得可真快乐。
吃完中饭，我和周老师,谢老师以及她们的孩子天天和可心一起去公园玩。一下车，我们就像小鸟一样在林荫小道上玩耍，嬉戏。所有的烦恼都飞到九宵云外了。这时，我觉得天格外蓝，水格外透明，草地也格外绿。我们都沉浸在欢乐之中。
我领着小朋友，边走边唱。不一会儿，我们就到达了目的地： 绿柳休闲地。我们兴奋地欢呼：“哦，到了，到了。我们一会儿玩捉迷藏，一会儿互相扮鬼脸惹得大家哈哈大笑。我看见大人们开怀大笑的样子，便突发奇想：何不排个余兴节目让大家更加开心呢。于是我叫来天天和可心，这时，一位名叫军军的小男孩跑过来说跟我们一起玩，我满口答应了他的.要求。我让三个小朋友排好队，然后给他们进行舞蹈训练，我学着老师的样子对他们的动作进行指导。他们学得很认真，仿佛我真的是他们的老师似的。经过十几分钟的严格训练，天天，可心 和军军都能和着节奏跳舞了，我迫不及待的想让他们给大家展示我的教学成果。我学着主持人的样子给大家报节目：“ 舞蹈表演现在开始。话音刚落下，小家伙们便跳起来了，你还别说，他们配合的十分默契，一会儿弯腰，一会儿 甩头，一会儿抬手做得棒极了。不过他们尽管很认真还是免不了有动作失误。瞧，军军一不小心做了个“同边”惹得我哈哈大笑；天天力气小，有些动作站不稳还差点摔倒，就连他们自己也不好意思的笑了。周老师笑得眼镜都 要掉下来了，谢老师在一旁打趣的说：“ 哈，没想到我们这儿还出了三位小童星啊”我看见周围已经有很多观众了。
“ 咔嚓”一声，照相机留下了我们欢乐的一刻。瞧，照片上的我们笑得多灿烂呀。
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