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中学生的生活作文

时间：2024-08-25 04:45:31 初中作文我要投稿

有关中学生的生活作文汇总4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的中学生的生活作文5篇，希望对大家有所帮助。

有关中学生的生活作文汇总4篇

中学生的生活作文篇1

　　生活中，处处都有一些有趣的科学现象。然而，我们只要有一双善于发现的双眼，一双敢于实践的双手。那么，所有的问题都会迎刃而解。

　　盛夏，天气热的令人烦躁。知了在门外的柳树上一个劲的吵闹，令人讨厌不已。整个大地都被覆盖在一波茫茫的热气中。然而，原本应该在空调间舒服的享受冷气的我，却只能在门口那可怜叶子都被晒卷的大树下烦闷地踱来踱去——空调坏了。

　　正当我蹩着眉头，苦着一张脸在树下“乘凉”时，爸爸却笑眯眯地教了我一个法子“你用湿毛巾把身上擦一遍，然后再站在有风的巷口试试。”我听了，虽说有点不相信这样就能凉快，但也只能死马当做活马医了。没想到，刚擦完身子，一站到通风口处，身子便奇迹般的开始降温了，不一会原本如蒸笼一般大地，瞬间变得凉爽起来。我眨巴眨巴眼睛，有些不能置信的.看着爸爸。然而爸爸只是故作神秘的笑笑，不加言语。然而我却不死心，不停的缠着爸爸。最后爸爸才给我透露了一点“口风”：“你现在如果把温度计放在一盆冷水里会发生什么？”“温度下降呗！这种问题都要考我，小case啦！”“那如果把温度计取出来呢”老爸眯着双眼看着我。“这还不简单，当然是温度上升咯！”我不假思索，自信的回答道。“哦？是吗？”“难道不是吗？”我被老爸看的有些心虚，连声音都不觉的弱了下去。“那你做试试看”

　　说做就做，略微不服的端来一盆凉水。尔后，爸爸又找出了一支温度计。我小心翼翼的把温度计插入水里，随着时间的推移，温度计的示数不出所料地在往下降，我得意地看着爸爸，“我就说吧，温度会下降哦！”爸爸不急不缓的地推了推眼镜“那你再拿出来试试。”我不以为意的一笑，拿出了温度计，以为温度示数会按照我的心意往上升。然而，出人意料的是，温度计的示数竟又缓缓地往下降了一会，然后才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“这是什么情况！”爸爸毫不意外的笑笑，提醒道：“你看温度计外面有什么？”我不由的眼前一亮“是小水珠。”对啊！曾经我在书上看到过，水蒸发的时候会吸热。怪不得我会感到凉爽呢！“可是，既然水蒸发可以降温，为什么还要我站在通风的地方呢？”新的问号不由得在我心中冒了出来，我迫不及待的看向爸爸。“这个嘛，你自己去查吧！不能都是我告诉你，自己得到的答案才会记得牢”老爸又开始卖关子了。

　　不服输的我自然不肯放弃，于是便打开了电脑。向这个无所不知的及其提出了我的疑问。不一会，机智得电脑便不负重托，给了我一个合理的解释“原来空气流动会使水的蒸发变快，而通风的地方则就是所谓的空气流动了。”“原来是这样”我自言自语道。一想到今天又无意的收获了知识，心中便不由得乐开了花。

　　其实，我们所说的科学并不是虚无飘渺的存在。它就隐藏在生活的每个角落里。我们要用一种无尽的探索欲去面对生活中的科学，并要有一种不明白道理就不罢休的科学精神。这样，我们便能够发现，原来生活中的所有现象，都可以用科学道理来解释的。

　　让我们打开心灵的双眼，探索生活中未知的一切吧！

中学生的生活作文篇2

　　【摘要】当今学生作文语言华美，文采飞扬已是很多老师所推崇的，也是近年来部分高考满分作文的共性，面对这种局面，我们一定要明白真情才是作文的根。作文呼唤真情，为了使语文教育向更高的层次迈进，我想不管如何讨论，不管什么要求，怎么评价，有一点是我们语文教育者一定不能忽视的，那就是教会学生运用真情去写作。以真人示人，以真情动人，以真识服人，作文就是语言运用的实践，同时也是目前检测语言运用的手段，但说假化，说空话的现象却在学生中普遍存在，这也就说明真情语言的运用对于学生来说是一个难点，本文就怎样指导学生运用真情语言来写作提出了几点看法。

　　【关键字】真情观察能力鼓励

　　巴金先生说：我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文无非是为表达自己的感情，交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命，作文之灵魂。无情，则再美的文字也是苍白无力，再严谨的结构也会不堪一击，再丰富的内容也会索然无味。所以，我们迫切呼唤作文的真情回归，鼓励学生写真话，诉真情。当前，作文教学的现状另人担忧。由于适应和升学的需要，导致作文如八哥学语，学生的作文结构一致、内容相似、思想一律，甚至连情感也没有多大差别。学生害怕、厌倦写作，把作文当成承重的负担，望文生畏，感叹：作文难，难于上青天。写作文变成了一种搜肠刮肚，绞尽脑汁的苦差事，这样挤出来的作文也就是令老师头痛的无病呻吟，难堪之作。这样的恶性循环的结果必然是学生怕写，老师烦改。那么怎样走出这样的坏圈呢？

　　第一，指导学生懂得蓄情是作文的基石。

作文不是空船，它承载着思想和情感，船内必须有新货，有真货，这种货的储备是作文的基石，它依赖于对生活的观察和感悟。文贵在情真。感情真挚是衡量作文内容的一条重要标准，它要求作者或描写美丽事物和环境，或铺叙美好亲情和友谊，或关注现实生活和社会热点，做到以情动人。那么，怎样才能写出感情真挚的文章呢？主要是教学生细致地观察生活，让他们在意自己的生活，留意周围的亲人，同学的生活，这样记忆深处往往写作的材料也就有了。并且让他们写自己，亲人，同学，他们往往也乐在其中，兴趣也就有了。我在教学中做过这样的试验，让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲，启发他们写自己的父母亲，回忆父母平时如何关心自己的事，结果很多学生的作文都把平时父母对自己的关爱写的真实感人，其中一个学生在作文里这样写到：我每次周六回家妈妈总是做了很多我爱吃的菜，我看到妈妈操劳的脸庞，我为自己在学校不努力学习就感到羞愧，为了让妈妈高兴，我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止，这种感情多质朴，也多感人，把一个真诚而又质朴的孩子性格刻画出来了，也真诚的表达了孩子对妈妈的感激之情。生活是写作的动力，兴趣产生的土壤，只有在丰富多彩的生活中，调动学生有写作的需要，才会有写作的冲动，就会把不同的体验，自己的苦恼与欢乐表达出来，让作文成为心灵的载体。因为写作应是情感的自由释放。对学生的写作自由，教师应该加以必要的保护，对他们的独特体验和个性化的表述，教师应该给予充分尊重。卢梭告诫我们：儿童是有他特有的看法、热情和感情的；如果用我们的看法、热情和感情去取代，那简直是愚蠢的。对于初涉文墨的孩子，要首先告诉他们作文应讲求率真，崇尚真诚，同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早就指出：作文要说真话，说实话，说自己的话，而不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料思想、感情等等问题。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。蓄情才是关键，我们可以培养学生写周记，写日记的习惯，教他们懂得思考和感悟生活中的美和真情。

　　第二，指导学生领悟真情是文章的灵魂。

情是文章的灵魂，贯穿于写作的始终，是文章的必备血脉，作文如果没有感情，就像人失去了流动的.血液一样失去了生命。目前，在学生的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的学生身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，也没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久我布置了一道话题为情的一篇文章，另人惊奇的是写的好的并不是那些文采比较好的、语言功底比较强的同学，反而最终写得最打动人的是一些普通的同学。这位同学饱含深情地写了一篇名为《我的傻妈妈》叙述了妈妈很傻，家里冬天猪要下猪崽，妈妈就搬到猪圈里住，我进到猪圈里熏的我直吐，妈妈却睡在哪里，看着小猪崽，用正话反说的手法，把对妈妈的不理解写的情真意切，文中还写到：收麦时有些人把成捆的麦子丢在路边不管，妈妈拉麦时就一捆一捆的装在车上，拉回连队，很多人都说妈妈傻，而我也认为妈妈傻，因为不是自己家里的麦子，是连队的，妈妈也不是干部，是个普通的农民，真是管闲事。语言朴实，但却令人动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。

　　在中学生的生活中感情可谓无所不在，亲情、友情、师生情时刻洋溢在他们的周围，而在他们的作文中却很难发现这样真挚感人的感情，不是简单粗糙的抒情口号，就是成批翻版的抒情事例，毫无真情可言，读起来枯燥乏味。家长、老师普遍反映现在的孩子都是铁石心肠，他们感觉不到父母、老师对他们的爱，甚至把这种爱与关心当成理所当然。真的是这样吗？难道现在孩子的情感神经都退化了吗？可他们也会自愿帮助缺课的同学补课，也会为班级的胜利欢呼雀跃，也会把自己省吃俭用的零花钱捐给希望工程。能说他们心中没有爱吗？也许是心中和周围的爱太多了，他们疏于感觉了吧。那么怎样才能触动他们的情感神经，让他们把爱表达出来呢？我曾经在班级开展过一次我爱我家老照片的故事的活动，在活动中每位同学都讲述着自家老照片的故事，开心的开怀大笑，感动的潸然泪下，悔恨的黯然神伤，当时全班洋溢着浓浓的爱。

中学生的生活作文篇3

　　生活如此多娇，它会有笑、有悲伤、有快乐、有烦恼、还有幸福…。。

　　在我们的青春时代，生活又是怎样的呢？它是令人回味的，也是甜美的。

　　每次放学回家的路上，天空几乎将是黑影，想想一天之内发生过的所有事情，感到日复一日，年复一年，每天重复着同样的事情，但有时，也会感到是幸福的。

　　早晨的阳光透过窗户，洒到屋子来伴着6：00的钟声，我不情愿的起来。“快，刷牙、洗脸、梳头、吃饭。”老妈的声音又一次飘了过来。成为每天早晨对我说的第一句话。洗刷完毕，大约在6：15分左右，其余时间只是吃饭，6：45就必须准时出门。

　　到校后，一边忙着掏书，一边课代表就摧着交作业。6个人的作业，必须一个一个的批阅，随后，开始一早的早读。15分钟后，迎来了晨读。

　　以后的时间，全用在课堂上。一天结束后，下课的铃声显得那样的美妙，每一个音符都充满着无限的欢快。

　　放学时的纪律简直是说不过去，记作业的有，说话的也有，收拾书包的也有。整个教室，就像一个热闹的集市，闹哄哄的。

　　班长在上面一直街头，拿着黑板擦敲得课桌直响。粉笔沫也掺和进来。还不时地伴着舞满天乱飞。班长使出最大的声音一遍遍重复着“安静，安静。”一晃，10多分钟过去了，大家也就忙完各自的`了，都会集中注意力听班干部布置一些事情，但无论怎样，学校的广播却又成了一大干扰。

　　回到家，便开始做一天中的所有作业，语文、数学、英语、物理、历史…。什么都有，写完这些作业后大约也接近10点钟，便洗洗睡了。

　　有时想一想，现在的生活，其实挺好，过了现在的中学时代，何曾还有机会再一次享受呢？所以说，无论怎样，这3年的时间已过去一大半了，要想再次重温这样的生活，又有机会吗/

　　珍惜现在的生活，让我们明确记忆，珍惜现在的生活，让它在我们的脑海中永不磨灭。

　　珍惜，其实很简单，珍惜过后，会成为我们一辈子的记忆。再次回首我们会露出甜甜的笑;珍惜过后，我们会发现，生活，原来如此美妙！

　　生活如此多娇，我爱这多娇的生活。

中学生的生活作文篇4

　　那年，眨眼的成绩单分发来的时候，我惊呆了，没有一项成绩使我骄傲，我拿着仅有376分（录取分数440）的成绩单回到家，回家的步伐显得无比沉重。

　　我感觉我的世界忽然变得无比昏暗，地球自转的速度和我心情一样的糟糕，就如一位有钱的商人一夜之间失去所有财富变成街头乞丐，一位有权的'政客失去大权一样无助，我感觉这个世界无比的陌生，实现无比的残酷，梦想终归还是那样美好。

　　随之我报考了一所职业中专，从事电子商务这一课程，我们的学校给我们一人配置了一部电脑，电脑自然而然的成为了打发时间，荒度青春的工具，在这学校里缺中学里老师的训斥，还有一堆堆的作业，昨晚我做了一个梦，梦到自己被中学老师开除，但是我还苦苦哀求老师不要开除我，我要学习，我喜欢我的中学生活，因为一张成绩单失去了升入高中的机会，为了不让家人为我操劳，我狠心拒绝了老爸高费让我去贵族学校的的机会，而是来到了一所让人唾弃的技专学校，来学习技术，我上了这所学校后我就没有像家人要过一分钱，周六服务员，周天去做销售，凑合着可以生活，虽然这样我还赞了一笔不少的资金。我文笔不好，请见谅。

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