【推荐】中学生作文集合八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的中学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
记忆中……
日历，只是家家户户都拥有的，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通的物品而已。
日历，只是家庭中为了方便观看日期而使用的工具而已。
日历，只是为人类所利用，用完便舍弃的“废纸”而已，无特色，无意义，毫无印象，无所记忆。
却不料……
小小的日历，触动了我的心灵；
小小的日历，引发了我的深思；
小小的日历，给了我极大的启发。
又一个周末，同往常一样，在上网玩耍中度过。夜晚，零时的.钟声响起，日历，便少了一页，看着被爸爸撕下扔进垃圾桶的日历纸，心中莫名平添了一抹忧愁，但，很快便消失了。
零时的钟声响起，响起，再响起；日子一天，一天，又一天；日历撕掉，撕掉，再撕掉，或许是心中的忧伤，竟害怕面对于那零时的钟声，那代表着日历走到尽头，时间又过去一天的钟声……
终于，厚厚的日历本随着时间的推移，被撕的只剩下最后几页在苟延残喘，下场亦不远了。
终于，拿下日历本，望着它兴叹——“一年到了尽头，你的生命也即将画下句点，你得到了什么呢……”
心中平添几分忧愁……
一阵风吹来，日历本撕不完整的一大堆碎沫竟飞了起来，似乎很高兴，“你是在告诉我，‘野火烧不尽，春风吹又生’吗？”不，你不是小草，没了就是没了，又一阵风吹来，碎沫又飞了起来，似乎在诉说，我察觉了什么，仔细翻了翻日历，才发现，三百六十五张日历纸，虽然撕了一大半，但每一张的“总根源”却都在。
雁过留声，人过留名，日历亦留下了它的“总根源”，我呢？午夜钟声响了又响，日子一天又一天，我留下了什么？
小小的日历，亦能留下根源，活生生的一个人，难道也无可比拟？时间，悄悄的来，匆匆的走。日子，一闪而逝，生而为人，朋友，我们在这“悄悄”，“匆匆”和“闪逝”之间，到底留下了什么呢？或者，是不是应该留下些什么？哪怕是一个微笑，一个脚印，一个信念，一抹灰尘乃至于一份回忆，一个启发。无论如何？在未来看来这都是一份珍贵的财富。正如日历般，撕了下来，留下了根源，那印证着它的光辉旅途，闪烁着人生的根源！
中学生作文 篇2
还记得当初你笑嘻嘻，抱着布来我家换丝的情景。当时，我是又喜又羞，因为我知道你并不是真的来换丝，是来找我商量婚事的。换好了丝，我借故送你渡过淇水，直送到顿丘。我们依依不舍，可你突然责怪起我来：“你怎么还不嫁给我？你是不是不爱我？要不怎会这样拖啊拖的！”说完，你赌气地转过身去，不理我。我急了，说：“我怎么会不爱你！我也想能和你在一起啊！可是，你没有找媒人来提亲啊，我一个女孩子，怎开口？”你听了，更生气了，朝我“哼”了一声就要走。我也着急了，我怕你这一去再也不理我，我赶忙追上去，拉住你的衣袖，我流着泪说：“你不要生气了，那我们秋天就结婚吧。”
你走了以后，你知道我有多想你！我经常登上河边那倒塌的墙，遥望对岸你的家，我多希望能看你一眼。当我没看见你的`时候，我的眼泪簌簌地掉下来。有时候，我终于看到了你，我就高兴地隔岸想你招手，呼喊你，我心里的喜悦全写在脸上。
后来，听说你为了我们的婚事去占卦，还好，没有不吉利的预兆。于是，你用车来接我，我在家人异样的目光中，带上嫁妆，跟着你走了。
唉！如今想来，我真的很后悔，后悔自己被痴情遮住了眼睛。当桑树叶子新鲜润泽的时候，就像爱人们沉溺在爱河里。唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚！唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的爱情中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。当桑树叶子枯黄，纷纷掉落了，就像那浓情渐渐退去，爱意不再。
自从我嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。我并没有做错什么，可你，就像变了一个人！你不再情意绵绵，不再温柔体贴，你的感情已不再。
做为你的妻子，这么多年来家里的劳苦活儿没有不干的。早起晚睡，没有一天不是这样。家里里里外外，我整理得井井有条。但你却觉得这一切都是理所当然了，我的付出你也不珍惜了。你渐渐地厌烦我了，动不动就发脾气，有时凶恶得让我几乎不认识你。我回娘家说起你对我的所作所为，我兄弟却都讥笑我啊。静下来想想，只能自己伤心。
我多么想和你白头到老，但这样的日子还怎么过下去！一想到以后每天都要面对凶神恶煞般的你，那简直就是无边的噩梦！淇水再宽总有个岸，沼泽地再大也有个边。
我也常回想起我们少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑，你当初的誓言仍在耳边，可现在你已变了心。唉，你违背誓言，不念旧情，我还怎么能够和你过下去！从今天起，我们恩断义绝，一切都让它过去吧！
中学生作文 篇3
“我们在一起，我们从小在一起，我们从小那么天真的在一起，我们从小那么天真紧拉着小手在一起！”至少我是这么想的。
你不由分说闯进我的记忆，理直气壮的让我离不开你。第一次看到这样的笑：双眉之轻轻一挑，笑意便漾然晕开，两片薄唇慢慢拉开，嘴角就嵌进脸颊。只一眼，仿佛就能看见心底的纯洁。所以我努力在学像你那样笑，6年来，都是如此。
我们的时光总是让我在不经意间想起时，泛起轻笑。大概是8岁那年吧，在你家玩的是什么已有些模糊，只是快乐的感觉没有忘记，我不愿回家，妈妈用了极强硬的态度才把我从三楼，你家，拽回另一个单元的二楼，我家。这一事件可说是众所周知，可我竟丝毫没有尴尬的感觉，依旧我行我素。“你也喜欢和我们在一起。”至少我是这么想的`。
我渴望独立，这么多年来，你也知道我的性格，于是，梦寐以求的那一天来临，我们再次紧拉着手，只是我们两个，前往我们共同的梦想。一路上，你吐的很厉害，你难受的样子我看到了，我们靠着彼此的肩头，睡去，你才露出比平时更让我心动的笑，其实，我并没有睡。钢琴过级前，我甚至能听到你的心跳，触到你手心微微沁出的汗，彼此鼓励着，像你那样相视微笑。意料之中的，我们成功了，因为彼此。至少我是这么想的。
之后我们一起逛街，第一次没有大人，只我们两个人出远门，相同的微笑中充斥着兴奋与喜悦，繁华的街市从身边经过，喧闹的人流从身边拥过，我从不在意，你也一样把？我给我的另一个死党买了礼物，我是希望我和她也能像我和你一样，我希望她也能感受到同样的喜悦。“你喜欢这个吗？要是喜欢的话我买给你好了。”由于想到你会不会认为我偏心，问了这一句。你只是微笑着说：“不用了，我还是再看看别的吧。”“你也觉得这个礼物蛮不错对吧？”至少我是这么想的。
就是那个礼物，在我们准备返程的前一个小时，我发现它不见了，那么焦急的寻找，就像现在找寻与你的记忆一样，全然不知它已对我毫无意义。没有找到，尽管你也同我一样，那么焦急的寻找。至少我是这么想的。
不无遗憾，回到家中。我发烧了，39度，昏昏沉沉走下楼正要去医院打针时，你出现了，那醒目的绿色短衫，在你身上——那个礼物。没有惊慌的表情，只是没有笑，转身匆匆走开。完全不给我替你辩解的机会，只是现实狠狠的扇了我一耳光。
是这样啊，6年来，你亲手为我戴上那精致的面具：训练有素的微笑，角度适中的眉眼。
谢谢你的礼物，我现在可以戴着它，对身边的每一个人露出同样的表情——所有他们所喜欢的表情，尽管着面具使我无法看到他们的心。还有，我会绑好我的手脚，让他们不那么轻易就去牵别人的手，不那么轻易去跟别人的步伐。
中学生作文 篇4
太阳当头照，天气异常炎热。全身都会不由自主地流汗。突然天空骤然变化，一下子乌云密布。风袭来，感觉好凉爽拉！一群同学蜂拥而上，走廊上挤满了人群，声音一阵高过一阵，都在为习习的凉风而高兴呢！尽情享受，风吹拂脸庞真的好惬意！此时天空下起了蒙蒙细雨，朋友找我，拉着我一起跑到操场，三步并做两步地跑。来到操场，张开双手，尽情享受，凉风习习，雨点拍打着脸庞，凉凉的，好舒服！朋友拉着我要我和她一起在雨中散布。哇，难得的意见！于是就和朋友一起散布。脚刚这么一蹋出去，感觉自己就像一位诗人，漫步雨中，尽情享受雨的美丽；感觉我就是一位歌手，跟着雨点的节拍，唱起欢快的歌来；感觉我就是一位舞蹈家，跟着雨的舞姿，伴着雨一起翩翩起舞。“铃...”诗意般的'美也要抛掉了。---上课了。
刚来到班上，再看一下天空，乌云密布，黑沉沉的，好像即将大雨倾盆了，刚才还只是小点的雨。就在那一瞬间，雷电交加，声音似乎要把大地震裂，同学们一个个尖叫了起来，一个个表情异常奇怪，十分吃惊。一张张面孔都朝外看！同样在那一瞬间，闪电刺眼，让人感受害怕！“闪电好漂亮啊！”同学的一句话让我感到十分吃惊，就这还漂亮？吓都吓死人了。再看看，一道闪电在半山腰划过，让我感觉就像一瞬间滑落的流星。果然，我明白了用不同的心态去看待事物会得出不动的感受！“同学们，不要靠墙！”话刚这么一出口，我马上反映过来，把桌子往外靠，看来我们班的同学还真是心有灵犀啊，动作是这么一致。“啪！”声音大得简直把这个学校都摇动起来了，刹那间，电灯一闪-----暗了。同学们惊恐得简直想要跳起来了。课也到词为止，大家沉浸在惊恐之中。傻傻地看着天气，真是变化得快啊！一瞬间的，让人捉摸不透。雷雨交加.....大家的吵闹声.议论声也此起彼伏。
就这么谈论着，再看天气，一下子晴朗了。望着这晴朗的天空，刚才的一瞬间宛如一场梦。突如其来，却又一晃而过。千变万化，奇妙！真是奇妙的感觉。刚才的所有的震惊.所有的喜爱都是一瞬间的。宛如一场梦，这梦却很美，很特别。这个短暂d的，瞬间的美丽定格在我脑海里。
宛如一场梦。美丽。难忘。
……
中学生作文 篇5
自古龙和金庸这些武侠大师频频出没于文学江湖之后，一阵阵的武侠热潮以席天卷海之势涌向了社会大众，同时有不少在校的青少年学生。可当对武侠小说的迷恋与学习成绩发生矛盾的时候，教育界、家长与学生便推出了一个争议性的话题，”中学生该不该看武侠小说。”
既然这是一个有争议性的话题，那就一定有它的两面性。”该”与”不该”都不会是令人满意的答案，细细想想之后，我还是觉得不可以回答的很绝对。但我们可以用一种数学的方法——分情况讨论！
在教室内，尤其是在课堂上，是绝对不可以看的！
教室是学习的场所，课堂是教学的灵魂。应试知识绝大部分是在课堂上获得的，所以课堂的重要性可想而知。可是武侠小说更具诱惑。拳脚神化，刀光剑影，智勇豪迈，柔情缠绵，总是在心头紧紧地绕着，幻想着，便忘记书本，忘记了课堂，忘记了老师同学，忘记了自己！知识在耳边一点一点流走，而一个个英雄形象却在脑子里飘隐忽现，一位位惊艳清秀的女子在心里莞尔徘徊，轻轻的碎步踩得心也醉了，学习的事也早已九霄云外。
时间一分一秒地走了，江湖也换了成千上百个时代。”武侠”们也纷纷”退隐江湖”在心里慢慢也消失了，留给自己的只是成绩的'急剧下降，和脑中的一片空白。
痴迷是一种伤害，是对现实的一种放弃。课堂上看武侠小说最终的收获就是落下了学习，得不偿失，后悔晚已！所以我说，”课堂上不应该看小说！”
关于看武侠小说，可以作为休闲消遣的一种娱乐方式。在学习之余，看看武侠小说可以放松自己的身心，从精神疲惫中解脱自己。在某些著名的武侠巨作中还可以学到一些历史知识，社会背景，了解一些地方风俗，风土人情，也可以学习、培养一些侠客隐士的隐士的处世之风与优秀品德，或者从中看看这些形形色色的人物，培养自己对人对事的判断能力，所以武侠小说也并非一无是处，适当的看还是好的，但要注意选择有品位的武侠作品去读，其次，还是度的问题。要掌握规定的时间，如果太痴迷，就会影响休息，影响身心健康。
所以，我觉得”在课外该看，但要有选择有度地看！”
只要能掌握好尺度，能控制好自己，懂得事情的利弊，那么看不看也就是自己的一种选择了！
中学生作文 篇6
我的奶奶快八十岁了，她有一双饱经忧患的眼睛，时常慈祥地看着我笑。奶奶笑起来的时候，脸上有很多皱纹，衬着她满头稀疏的白发，我就觉得她像一棵树百年老树，那样的苍老，又那样的顽强。
奶奶是顽强的，她走过了风风雨雨的八十年，身体依然健朗。尤其是她少年时的一段经历，她的死里逃生，让我一直坚信，她是世界上最顽强的生命。
那一年奶奶十一岁。十一岁的奶奶是个孤儿。她寄养在她的堂叔家里。是那一年的冬天，日本鬼子频繁地扫荡。每一回得了鬼子要来扫荡的消息，一村的人都要离开村子出去“跑反”。“跑反”这个词我不知道它的确切含义，奶奶告诉我，就是逃跑的`意思。那天中午，村里人没有得到一点风声，鬼子就从天而降，迅速包围了整个村庄。村里人一个也没跑出去。日本鬼子把老老少少赶到了村后的土庙里。庙里挤满了，许多人就集中在庙前的空场上。日本鬼子叽哩哇啦说了些什么，奶奶一句也没听懂。鬼子讲完话，把指挥刀向空中一挥，机枪就响了，雨点一般的子弹扫向场上和庙里的人。奶奶那时正巧挤在庙里，被一个好心的大婶藏在一个墙角。即便这样，她也没能躲过鬼子的子弹，有一颗子弹穿进了奶奶的左脸，奶奶当时就昏了过去。
奶奶没有死，她醒来的时候，发现自己躺在了那位好心大婶的家里。那位大婶是村里幸存下来的几个人之一。大婶没有药，只得用灶房的柴灰为她止血。索幸的是，那颗罪恶的子弹只打穿了奶奶的腮帮，没有触及要害。奶奶顽强地活了下来。
我大哭起来。每一次奶奶在讲这个故事时，我都要大哭失声。
我抚摸着奶奶脸上那个疤痕，那个我从小就看惯了的疤痕，我看着奶奶那张沧桑的面庞，那双慈祥的眼睛，我在心里一遍又一遍地跟奶奶说，奶奶，你要好好地活着！我一定刻苦努力，学好知识，再也不让你的屈辱，我们民族的屈辱重演。
中学生作文 篇7
怀着那一份对小学生活的眷恋；怀着那一份对初中生活的期待，我跨入了青岛长泰中学，现在，我想和大家说一说我的新学期打算……
三人行，必有我师
古人云：“三人行，必有我师。”我个人认为这句话十分的正确，可是我在小学阶段却无法很好的做到这一点——只能够看到比我优秀的同学身上的优点，从来都不注意那些稍微比我差一些的同学，认为他们身上没有值得我学习的地方。
直到放暑假以后，我在看毕业照，边看边回忆，突然我发现，其实那些所谓的.学习差的同学也有很多优点，比如我们班的曹晨旭，经常不写作业，还迟到，但是他的动手能力很强，他做的模型总能引来同学们的称赞；还有宋杰，她每次考试，不管是什么科目，总是不及格，但是她的纪律很好……此时我才发现，原来不管一个人怎样，他都有值得我们学习的优点。
在升入初中以后，我将认真的学习我周围同学身上的优点，来提高自己！
吾从疑得，乐自若生
《论语·公冶长》中有句话——敏而好学，不耻下问。我虽对此深信不已，却无法完全做到这一点，若是有什么对课文的疑问或认为课文中有什么错误，我也不敢问老师，更不敢与老师争辩，只好回家上网查资料，如此一来，我的学习效率不免有些下降。幸而小学的知识并不是很难，而我的理解能力也不错，所以也没有什么大碍。
但是到了初中就不一样了，初中知识的难度与小学根本不在一个层次上，我若还是如此，成绩不免有些下降。
所以，我决定，要不耻下问，有什么不会的，定会问老师，不再藏着掖着。到时，你们要是看到一个胖胖的身影，总是满脸疑惑的走进办公室，一脸满足的走出办公室，那么那个人一定就是我了！
顽强拼搏，自强不息
初中，不比小学，它的知识难度远不是小学能够比拟的，或许我会落后于人，或许我会变成一个差等生，或许老师会经常批评我……
但是不论怎样，我都不会放弃，若是落后于人，我比那努力，付出比我优秀的同学的多的多的努力，相信，我一定会超过他们！
结语
初中生活，会是什么样的呢？我真的很期待！
中学生作文 篇8
半命题作文是一种开放性题型，是由全命题作文发展而来的，指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文题型。半命题作文由文字部分与填空部分两者组成，文字部分由命题者给出，填空部分由考生填写。特点是比全命题作文在题材、内容上更为自由。
半命题作文，依据填空部分的位置，可分三种情况：第一种，空在文字之后，如《我多想×××》；第二种，空在文字之前，如《×××的早晨》；第三种，空在文字之中，如《难忘×××的微笑》。
在写作半命题作文时，我们需要仔细地阅读和思考原题所提供的.词语或句子。有很多的同学在写这类作文时为了抢时间，赶速度，对题目提供的词语匆匆一瞥，粗略一想，就马上下笔，结果往往出错。其实，只要我们对数目认真进行审度，理解每个词语或句子的意思，想一想，用什么词语表达最贴近自己生活，最能使所完成题目与出题者的思路一致。例如，《我喜欢×××》这个题目，“喜欢”是关键词语，重点扣住“喜欢”的程度或过程，把最喜欢的人或事物的名称填上就行了。如《我喜欢爬山》、《我喜欢小兔子》等等。
审完题后要做的就是确定好写作范围、写作中心，并选好角度。对半命题作文题目缺少的部分，要注意题目间的细微区别，要格外冷静、小心，千万不能看到相近、相似的题目就照搬旧作，即使碰上似曾相识的题目，在审题时也需要慎之又慎。否则，往往成为陷。所以，一定要审清题意，明确题目要求、内容、范围。例如《×××的苦和乐》，从学校生活的角度，可选上课、竞争、体育活动等；从家庭角度，可选公公、婆婆、父亲、母亲、哥哥、姐姐、上班、种田、打工等；从社会角度，可选工厂、农民、战士、教师、科学家等。经过这样的全面思考，选项多而充足，就可变被动为主动，很快从其中找一个出来。
【中学生作文】相关文章：
(精选)中学生作文07-27
(经典)中学生作文08-09
中学生作文(精选)07-23
中学生作文【经典】08-01
中学生作文11-21
中学生作文11-24
中学生作文11-24
中学生作文11-24
中学生作文11-24
中学生作文11-24