【实用】中学生作文集锦8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的中学生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
从小，爷爷就喜欢教我各种东西，其中教得最多的当属唱越剧。
爷爷是个越剧迷，一有空就对着电视机咿咿呀呀地唱个不停。甚至戏曲演员的一个抬腿、一个空翻，他都能做得有板有样，虽然他上了岁数，但做起来竟毫不吃力，像是有使不尽的气力。他总会手把手地教我，可惜我腿脚僵硬，又怕吃苦，终是没学会这些表演功夫。所幸是天生有副好嗓子和丰富的面部表情，唱起戏文来也是有模有样的，这让爷爷欣慰不已。从此，我也喜欢上了唱戏。
一次，爷爷带我去看戏，演出结束后，他却愁眉不展。一问才知，这出戏有个角色以前是他的好友出演的，可惜好友已经去世了，现在这个年轻的演员替位，爷爷总能从这个人身上找出点旧友的影子。“物是人非了！”爷爷这样感叹着。他跟我说起了戏剧的'有趣之处。戏曲虽然不比电视剧好看，几十年唱下来也就那么一个套路，但戏曲就妙在同一个角色，扮演者不同，其风格也不尽相同，各有各的妙处。一个老演员离开了，又有个新人来成就一个新的经典。你说，像这样万花筒一般千姿百态的东西，怎么会让人腻呢？就像是孙悟空这个角色，有人调皮中透着可爱，有人灵动中透着老成，一个结束了，另一个又开始了，你说他演得不好吗？不，那只是全新的美。
后来，爷爷走了，连带着我幼时的戏曲梦，包括那个老戏班一同离去了。生活中缺了戏，我一度觉得迷茫，像是无头苍蝇一般团团转。我气愤地将所有戏曲的磁带、碟片统统丢掉。爷爷走了，我唱戏的爱好也结束了，我没有了爱好。在那一天，我又去了小巷子，老房子已经全部拆了，杂乱地堆在一起，像是地震后的废墟一样。还有那个老戏台，也没了。我嗅了嗅空气中的泥土味，还有雨后的那种清新，心情却怎么也好不起来。脚下全是雨水打落的黄叶，脚踩下去时的“沙沙”声像是在哀鸣。我突然听见了一阵二胡声，还有那熟悉不过的咿咿呀呀的唱戏声。我连忙跑过去，发现那戏台子好好地摆在巷尾，上面的演员唱得正欢。
“哦，他们啊，就是那个老戏班，只不过领头人换成了之前那人的儿子而已。”他们这么说道，“子承父业嘛，老的时代过去，新的太阳来了。”我恍然大悟。
叶落了，化成泥，被树吸收，明年照样是一片嫩叶。老戏班子的人走了，新的人又来了;虽然爷爷走了，但我还承袭着他的期许和梦想啊。
人生如戏，旧事物衰败，新事物还会来，过去结束了，未来还在等着我们。一个传承，是由许多的结束和开始构成的，物是人非，但心中的那份信念依旧不变，那种传承永远不变。
中学生作文 篇2
过春节，最热闹的就是闹元宵游神啦！ 正月初五，是龙湖村的游神，表演很精彩哟。鲜艳的彩旗，舞动的狮子，“咚咚”的鼓声，使人精神振奋，令人心情愉快。特别是舞狮表演，引出了闹元宵的高潮。
威武醒目的狮子踩着鼓点，欢快地舞动着，生龙活虎，栩栩如生。正月初八，我们村里也有游神。跟龙湖村的元宵游神一样，也有鲜艳的彩旗，威武的狮子，清脆的锣鼓声……我们还会举行游村呢。先由儿童组成的彩旗队走在前头开路，引领大家走向全村的家家户户。紧接着出现的便是所谓的“神”了。其实“神”不过只是两顶空轿子而已。每顶轿子都由四个或四个以上的人抬着，使我们感到“神”很尊贵，神圣。跟着轿子的便是敲锣打鼓的人了。锣和鼓也分别有两个人用木棍吊起来抬着，由后面的人敲打。凡是队伍经过的地方，家家户户都搬出桌子摆上供品，烧香，放鞭炮，行沐浴朝拜之礼，祈求新的一年红红火火，大吉大利。游神队伍浩浩荡荡地将整个村子游完一遍之后，大家就去领猪肉和包子。真是开心极了。
正月十五，是我们这最大的宗族——钟氏的元宵日，也是我们这队伍最庞大，场面最热闹的游神了。也先汇集在在龙湖村举行隆重的.“开幕式”。我与父母早早来到元宵场，却发现场地早已被围得水泄不通了，根本就没有我们的立足之地。不过，我们还是见缝插针地找到了制高点，得以观看游神表演。游神开始了，各村的游神队伍相继进入会场表演。那精彩的舞龙、舞狮表演使我难以忘怀。醒狮在翻滚，彩龙在飞舞，活灵活现，生动可爱，使我们大饱眼福。男女老幼激动地欢呼着，我也忍不住拍手欢呼，为这精彩的表演呐喊助威……
随着人们的生活越变越好，闹元宵游神也变得越来越精彩，我相信明年游神一定会更精彩！ 期待明年元宵日的精彩游神.
中学生作文 篇3
我喜欢五彩的霞,我喜欢皎洁的月,我更喜欢无暇的雪。虽然雪天很冷，但一点也改变不了我对雪的喜欢。 冬日下雪前天变的灰暗，乌云很低，天色很灰，慢慢的灰云拉开了序幕，不一会儿小雪花便飘悠悠的下落，像太空的探路者又似报信员，一片、两片......渐渐地雪的胆子大了起来，挤挤挨挨，推推搡搡，手拉手，肩并肩，似棉花又似鹅毛，飘飘洒洒，如仙女撒花般落下，美丽极了，这时风婆婆也来助威，风一吹雪花们便翩翩起舞，甩起白色的裙边儿，和着树叶的.沙沙声演奏了一曲动人的《雪绒花》。
不久，天晴了，雪停了，太阳出来了，放眼望去一片洁白的景色。树枝上挂满了“雪条”，地面上铺满了“雪毯”，柏树上结满了“雪梨”。玉树 琼枝，晶莹剔透，粉妆玉砌，美不胜收。整个外面被笼罩成一个银白色的童话世界。
中学生作文 篇4
武侠小说，顾名思义，是小说的一种。拥有“小说”这种文体的各种特点。比起其他种类的小说，武侠小说较容易让人入迷，深受男孩子的喜爱。但它到底适合学习负担比较重的中学生吗?
首先，中学生较小学生和大学生来说，闲暇时间是比较少的，基本上午、下午、晚上都在学校，而且大部分学校都是不让带小说这种课外书的。就算带进了学校，课间那么短的时间也是不宜看武侠小说的，否则就会影响听课的效果，学习总是要优先于玩乐的。放学后的休息时间也不是很多，大概就几个小时，如果看武侠小说的话，你会发现时间过得很快，要是再控制不好时间，就会误事，比如说看书看到深夜才发现作业还没写。我建议那些非常想看武侠小说的同学，等到放假吧，无论是双休日还是长假都行，完成了一天的学习任务再去看，这样家长肯定不会阻拦你看小说了。由于看武侠小说容易入迷，所以一定要先去学习，再去看书，顺序一颠倒，可能就没有心思去学习了。
其次，并不是所有的中学生都适合看武侠小说。武侠小说中有许多的打斗场面，更有琳琅满目的武术招式，而青少年的想象力和模仿力都比较强，有些人可能就会幻想自己是某某英雄，去模仿某些比较“帅”的招式、动作，轻则闹笑话，重则会给自己和别人的身心造成伤害。几乎每个中学生看过几部武侠小说之后，总有想模仿的冲动，本人也不例外。我就曾经幻想过自己冲向迎面驶来的汽车，跳到车顶上做出各种高难度动作;也曾经想过怎样一下就把人绊倒。我幻想的同时，也有另一种思想牵制着我，使我认为那中想法是愚蠢的'、危险的和不切实际的，就不会去“实践”。不过有些模仿能力过强的中学生还是不宜看武侠小说，要是看过之后就打人，就从高处往低处跳，这是没资格看武侠小说的，不如去做更有意义的事情。
总之，大部分中学生都不需要故意回避武侠小说，放假期间看看也无妨，毕竟它是小说的一种，自有起存在的价值。
中学生作文 篇5
行云，蝉鸣，荒草覆盖的古井枯塘；屐齿，烛焰，还有描在画上的沉默喧嚣。记忆像潺潺流水，亲爱的陆宇航，请让我用一首歌的时间来想念你。
依稀记得你的如瀑青丝，随风翩飞；依稀记得你的那时莞尔，一笑倾城；依稀记得你纤纤玉指，字如其人。但，唯一不是“依稀”的，是那首《锦鲤抄》。
那时的我迷一样地爱上了古风，这首优雅的曲，还是你告诉我的。那一声声呼唤回响在耳边，银临用银铃般的嗓音，诠释着这首令人动容的歌。
仲夏，是各种流行歌曲最“猖狂”的'时候。时代走得很快，我半逼迫、半自愿地下载了许多。但其实我听得最多的，还是那一首《锦鲤抄》。夕阳西斜，每天傍晚回家，我耳边总是萦绕着那一句“回忆的远方”。
是的，在回忆的远方，有什么呢？是我的启蒙恩师，还是含辛茹苦把我养大的父母？当我捋顺丝线般的回忆时，惊讶如涟漪绽放。我的回忆中，最清晰的居然是你。我的恩师姓什么，叫什么，长头发还是短头发，一切都不得而知了。而你，一颦一笑都好似镌刻下的印记。还有你身上若有若无的淡香，你考不好时倔强而悄悄落下的眼泪……
记得你说过一句：“藤蔓初生，相生相绕。”我们虽不是一起长大，但或许当我遇见你时，就已经“相绕”了吧。纳兰的一句“人生若只如初见”，感动了多少人！
珍惜的是你与我的初识。那一个上午，朱老师指派你坐在我的身旁，我万念俱灰：和一个“哑巴”同桌，有什么意思？那时的你，不爱说话，只有当我与别人谈起古风时，你怯怯倾吐：“《锦鲤抄》。”
或许“不鸣则已，一鸣惊人”说的就是你。你的音色是漂亮的，甚至可以用“精致”来形容，像珠落玉盘般的清脆，还有着一丝大提琴的沉稳。奇妙的是，它们融合在一起，竟然没有一点点的违和。
也是从那时起，我们才算真正认识吧！同窗那么久，我们居然从未说过闲话。
如今，耳畔的《锦鲤抄》还在回响，这也许会是我一生最难忘的记忆。
陆子，让我用一首歌的时间来思念你！
中学生作文 篇6
还记得是上个学期的期末，有一个单元有《红楼梦》的节选，单元目标里画着曹雪芹的像。我突发奇想，装作记笔记，开始了我的涂鸦创作。
由于我的画功太差，只好在曹雪芹的画像上涂鸦。曹雪芹的头圆圆的`，把谁的头像画上去好呢？变形金刚的擎天柱呆萌呆萌的，这个不错。寥寥几笔，一个可爱的擎天柱穿着中国古人的衣服，露着那酷毙了的笑容展现在语文书上。
我抬起头，看看老师在盯着谁，一边竖起耳朵一边继续作画。看着曹雪芹那瘦弱的身子，我感到忍俊不禁，脑海里不停搜索电影中的人物，好给他配个健壮的身躯。“叮咚”，我脑海中亮光一闪，嘻嘻，曹雪芹，对不住啦！我在他身上画了6块腹肌、2块胸肌，手臂上还添了2块二头肌，一个十分健壮的蜘蛛侠身躯出炉了！我强忍住不要笑出来，手中的画笔暂时停下，听老师讲课，不让老师怀疑。
当老师让我们再次做笔记时，我绞尽脑汁为曹雪芹画了一对钢铁侠的腿。一幅“四不像”就这样诞生了，看不出半点曹雪芹的影子。同桌看到我得意洋洋的表情，凑过来一看，竖起大拇指，十分佩服。
终于熬到下课，我画了一幅神奇的画的事儿走漏了风声，一大群同学过来“观摩”，她们都对我的创意敬佩得五体投地。我灵机一动，添上一句：吾乃钢铁曹雪芹是也！
中学生作文 篇7
那个夏天，我错过了阳光。
灯火阑珊处，谁的青春落了单
那个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣??
我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然?
“咯噔”、“咯噔”，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的？”反复的审问自己，留下的却是那可怕的余音。试卷零丁的飘落到地下，静静的，悄悄的。目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然，一个惊雷震惊了天地，刹那间，脸上布满豆大的'水滴，是雨？是泪？还是那哭泣的青春。
心情有点灰，就向阳光多处走
那个阴天，我心系阳光，上帝与我一同祈祷??
“孩子，别哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢！”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额头，坚硬如铁，让我镇定下来。
“莹莹，别放弃，人生就是一个不断战胜自我的过程。不经风雨，怎能见彩虹！”老师用那双锐利的目光注视着我，溢满了鼓励与期待。
所有的希望与幸福化作一缕阳光，驱散了我心中浓重的阴霾。刹那间，我猛然惊醒：“我的青春我作主，怎能随意听众命运的摆布。”是啊，世界以痛吻我，要我回报以歌??
我如同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。问老师，问同学，查资料，翻书籍，走一步，再走一步。 别过忧伤，日光倾城
今年六月，我再度与阳光邂逅，独自一人在风雨中边走边唱。我似一只百灵鸟，穿梭在人群之间，看到成绩的那一秒，我愣住了，又傻笑，接着“啊！”发出了边空气都为人震颤的声音，我成功了。
经过一个月血拼，我唱响了属于自己那首的歌。新的天际，阳光四溢。 感谢那次错过，让我懂得了坚强的可贵。只要坚定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎来生命的朗朗晴空。
感谢曾经的失去，让我有勇气再将赎回。那自信的阳光啊，将再次伴我向前。今年六月，我挥洒汗水，自信向前，无所畏惧，要让信念之光，照亮我的前程，开创人生的新天地！
中学生作文 篇8
今天是大年初一，一大早人们便放弃了鞭炮。我和爸爸早早的吃完了饺子，拎着大包小包出去拜年了。地上的烟花盒，似乎还在诉说昨夜的欢腾与热闹，大街上弥漫着一片喜悦的气息！
在奶奶家喝完了甜水，与哥哥姐姐闹了一番后，大伯们纷纷去了大爷爷家，而我与往年一样，每当这时，脸上总蒙起一丝压抑与感怀。我坐在爸爸身旁，想起了年幼时的一个春节：那天，哥哥姐姐带着我，去了大爷爷家。回来后，我把压岁钱给了妈妈，告诉她，使大爷爷给的，妈妈当时就打了我一顿。我眼里噙着泪花，满是委屈与恐惧，为什么妈妈会这样对待我接受大爷爷的压岁钱？晚上，爸爸和妈妈闹起了别扭，说不该将此类事影响于下一代，我站在一旁，呆呆的望着妈妈湿润的眼眶，想着当年究竟发生了什么。如今，已与妈妈期间的我，虽然尚未清楚当年的事，但事情过去好些年了，回想当年大爷爷与我亲切的说话，对我甚是喜爱的样子，我便用胳膊肘捣捣爸爸，眼睛看看他，又看看大伯们的背影。爸爸叹了口气，对奶奶说：“今年，我要去大爹家看看了。”于是，一丝微笑从奶奶脸上划过。
走在路上，我们似乎听不到耳旁的欢笑与鞭炮声。我思索着爸爸的那一声叹，是否吐出了心中积压多年的怨？毕竟是晚辈，不管曾经受了多少委屈，以一个男子汉的胸襟，难道还不该忘却吗？
忘却，是佛家语中常常能听到的，它代表一种放下，放下心中的积怨，愁苦与悔恨，则心神自然清静明了。仿佛只身临着陡崖，你所看到的，是广无边际的岩石，心胸似乎如山谷般空阔。我想，爸爸那刻是体会到了。
爸爸的释怀，是放下了心中的怨，这犹如给当年的仇恨以最强烈的回击。他的笑，在今年绽放得是多么灿烂！我想，是否释怀是解放被怨恨囚禁的钥匙？然而又有多少人紧握牢门不愿放开，宁愿日夜忍受着潮湿与黑暗！
或许对受伤者来说，放下对他人的怨恨，要做出很大的努力，但至少自己得到了解脱。托尔斯泰曾经说过：一个人的内心如果是纯洁的，那么上帝就会居住在那里。试问，一个不懂得释怀，仅抓他人过错不放开的人，即使他行为再清高，再规矩，又怎能算是一个心灵纯洁的人呢？不愿释怀，苦了自己，累了自己，而多年来却不曾有过片刻的`怡然，高尚的光辉自然也不会洒向他的心房。任庭前花开花落，漫天上云卷云舒。想必一个心中又怨的人，在一念之间，抓住了释怀的钥匙，解脱了自己，方能体会如此心境，这是一种花满大地的感动。
混浊的黄河水在点滴余留中积下黄沙，飞舞的尘粒在蹉跎岁月里尘埃落定，滂沱的感情在释怀中过滤，将淡泊与宁静留于心中，这是一种放下，也是一种拥有。
【中学生作文】相关文章：
(精选)中学生作文07-27
(经典)中学生作文08-09
中学生作文(精选)07-23
中学生作文【经典】08-01
中学生作文11-21
中学生作文11-24
中学生作文11-24
中学生作文11-24
中学生作文11-24
中学生作文11-24