中学生的春节作文

中学生的春节作文汇总六篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的中学生的春节作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学生的春节作文 篇1

　　一年一度的新春佳节已经来到了，在这大好的节日里，你准备怎样庆祝？举办一个春节全家一起吃团圆饭？还是去度假？在春节期间，我们全家打算回下沙老家过年，准备欢声笑语闹春节。

　　回老家的那天，天气十分寒冷，可这并不能阻止我们回去的脚步；快回到家的时侯，远远就能表哥表妹们在放鞭炮了，我不禁心里痒痒的，于是，一下车，我便迫不及待的加入到他们的行列。

　　随着“嗖”的一声，几道白光仿佛火箭一般飞向天空，仔细一看，原来是表哥的“火箭炮”。瞧那形势，对于这个名字绝对是当之无愧。

　　嘿嘿，接下来我的“彩雷”粉墨登场啦！只听“轰”的一声响，我的“彩雷”炸开了花，那声音把房子都震了几震，我的“彩雷”肯定不逊色于表哥的“火箭炮”。

　　“呯”，映入我们眼帘的是最后的“压轴炮”——小叔的烟花。烟花首先喷出一团金色的火焰，把它射向天空，最后那团火焰在空中爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬间，似乎它把整个夜空都给照亮了。

　　“锵咚锵，锵咚锵咚锵咚锵……”咦？这是什么声音？噢！原来是舞狮队来拜年了，在队伍中最引人注目的，便是那头由两个人扮演的“金狮子”，只见那头金狮一头金黄的鬃毛。一身彩色的衣服，脖子上还挂着一个叮当作响的大铃铛，有趣极了。

　　回老家过春节可真好玩！你的春节是怎么样过的？

中学生的春节作文 篇2

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　——前言

　　在中国人眼里，春节，无疑是一年里最为重要的节日了。因为这一天不仅是旧年的结尾也是新年的开始呢，人们会在春节中辞旧迎新，祈愿这新的一年会更好。

　　一般从腊月中旬人们便会准备置办过年要的东西了，人们奔波于各种各样的商场、干果店、杂铺店中。其实从这些忙碌的身影中我们便已经能感受到那股浓浓的、甜蜜的气息。这种时候，大人忙着置办年货，我们小孩子也不例外，都缠着家人买可口的零食、干果或玩具。无论是大人还是孩子，春节是人们休息玩乐的最佳时机了。

　　等到腊月二十三小年这一天时，人们也会放放烟花、火炮之类的，基本上从这天起，一直到初五、初六时，晚上才不会听到烟花、火炮的声响。小年，其实说起来是年，但现在已经不怎么流行过小年了，只是从这天起，各条大街上都摆满了卖小吃的，尤其是景区，数都数不过来。但也是从这天起，家家户户也真正开始有了年的味道。

　　小年过了之后，家家户户也差不多都准备好了，店里走动的人也少了不少。店铺里的人也不急不火，悠闲自在地守着自己的摊子，等着除夕的来临，也等着早早关门好回去吃年夜饭，和家人团聚。

　　除夕，终于在万众期盼中来了。这一天，早上也许你并看不出什么不同，等到下午的时候你会发现街道上几乎一个人也没有了，除夕当天一般都是极冷的，人们在上午的时候会去街上看看有没有什么自己新年准备中忘记了的东西。等到吃午饭的时候，所有的人都会回家了，在家里准备着丰盛的年夜饭。等到下午快傍晚的时候，年夜饭的序幕也就拉开了，一道道美味的菜肴陆续的上桌，家人们围着大桌子一脸欢快的吃着聊着，相互祝福。这时，能和家人在一起，便是最幸福的。

　　初一，是春节中最为热闹的一天。小孩子们挨家挨户的去邻居们拜年。小孩们出去了，大人们 又在家做什么呢?在我们老家，再好不过的消遣就是打麻将。外面人山人海，里面欢声笑语。无论在哪里，都是喜庆的、祥和的。这就是新春。

　　正月十五元宵，乃是春节的最后几天了，也是最后一个高潮。正所谓元宵节看花灯。灯嘛，是肯定要有的，不过现在这个时代，我们也可以放孔明灯。总之，当整个天空都被孔明灯映满时，和家人，朋友，爱人在一起许个愿，也不失为一件美好的事

　　一眨眼，开学即将来临，无论是小孩还是大人，都该去做着自己应做的事。一切又恢复了往日的宁静，时针依旧在转着，我们依旧在日复一日的工作着。但我们知道，我们，在等待下一个春节······

中学生的春节作文 篇3

　　春节临近，又一度贴春联、穿新衣、吃饺子、放鞭炮、联欢晚会、团聚祝福，有关过年气氛的内容很多很多，可是相当于西方圣诞节遍布各处的圣诞老人、圣诞树那样的典型标志，我们中国春节的典型标志物是什么？春节以及中秋、端午、重阳等传统节日，作为中华民族文化传承的重要部分，日常生活载体概念愈来愈模糊，而洋节洋味越来越重，潜移默化的特别是在代表未来的青少年头脑中占据了突出地位，不能不触发国人极大的心灵震撼。中华民族有着一万年绵延不断的文明进步历史，中华文明也代表了人类最丰厚稳定、博大兼容的思想文化体系，为寄寓对美好生活的祝福，传达中华民族和平崛起、和睦共处、和衷共济、和谐发展的强烈信息，增强民族凝聚力，特别是对青少年进行优化点击，我们呼唤春节及中秋、端午、重阳等节日典型标志物。这里谨先提出一套基础方案抛砖引玉，期盼社会各界和目光敏锐的艺术大师、商家高手们运用中国智慧，创造遍布千家万户、千城万店的巨大商机，传承中华文明，繁荣节日市场：

　　----春节典型标志物：身穿牡丹、荷花图案红色、黄色唐装的传统搭配---和合二仙童或大头娃娃一对，分别手持大鞭炮、中国结和“新年纳余庆、佳节号长春”春联。

　　----中秋节典型标志物：身穿牡丹、荷花图案唐装的和合二仙童或大头娃娃，手持“嫦娥奔月”或“飞天玉女”和太极图两面图案的大月饼。

　　----红豆相思节标志物：身穿牡丹、荷花图案唐装的和合二仙童相拥红豆古诗---“此物最相思”、梁祝化蝶。

　　----端午节标志物：立式简化大头龙船，口衔艺术粽子。

　　----重阳节标志物：大头老寿星携仙桃、梅花鹿。

　　走向世界的中国，呼唤中国特色的春节文化标志载体，只有中国的，才是世界的。

中学生的春节作文 篇4

　　大年初三，去外婆家的路上。一切都是那么熟悉，那坑坑洼洼、曲折的小路;那石砖平顶的房顶;那干枯的小河。记得以前有水的时候炸过鱼呢，脑海中幻想着一幅又一幅今年春节的美好场面

　　到了门口，却是那么的冷清只有三三两两的摩托车停靠在门外。我一个劲的跑上楼。顿时傻了眼，那一间小小的卧室里挤满了人，屋里洋溢着温暖的气氛，人人脸上都微微泛着红光，连电暖气也成了抢手货。他们抬头望了望我，又低头去玩手机了。我一个劲儿的往里挤，挤到床边坐下，那么自然地从背包里拿出手机连上无线网，同他们一般开启了手机之旅。屋里满是游戏的声音，我们也是那般默契，那么的神同步。

　　游戏打过了一关又一关，电视剧看完了一集又一集，小说翻了一页又一页突然，脑海中蹦出那寒假作业，想着它还有一百多页要去完成，连绝食的心都有了。悄悄地、悄悄地移到床的另一边，拿出作业，直愣直愣地盯着书本，抓耳挠腮的，边看边写，渐渐地进入状态，一页接着一页，马不停蹄。忽然，你在写作业?嗯。我头也没抬一下，看都没看一眼。

　　饱餐之后，我决定转移车上，砰关上车门，似乎与世隔绝了，没有外界的干扰。还有天然架书装置方向盘。我就这样慢慢地看，慢慢地写，时光也就这样悄悄地从笔缝间溜走现在的我只想拼命地写作业，随时随地。呀，没笔芯了。那黑色的笔芯只剩下一根无色的笔管，我翻箱倒柜地在车上寻找着，座椅下，小格子里，后备箱都没有，我似打了焉的黄瓜，心口就好似被什么东西塞住了一样，种种说不出的无奈

　　我泄了气一般坐在车上透过玻璃望着外面的世界，感觉就像糊了一层窗户纸，那么地不真实。捅破那层窗户纸，望见了蓝蓝的天空，还有小鸟歌唱的声音，人们欢笑的声音，公鸡打鸣的声音。我似乎又回到了从前

　　几家人坐在门前的庭院里晒着太阳，唠着家常，调皮的小孩们去柚子林打柚子，躲猫猫而不是窝在房间里烤电暖气，也不是人人手中拿着手机冲着冰冷的屏幕发笑。

　　总感觉这个春节突然什么都变了，变得那么彻底。连我上一年级的小妹也知道怎么玩平板，怎么下游戏我拼命地去逃避，去拼命地写作业来麻痹自己。

　　时代的脚步就是这样一步一步地去摧毁一个又一个孩子美好的童年的吗?就是这样让人们离他们的亲人越来越远的吗?我怎么就是那么执拗，就是不愿意承认那样一个现实呢?一个残酷的现实。

　　以前的那样一个无忧无虑的春节呢?怎么消失的无影无踪，只留下让人怀念的一道道印记

中学生的春节作文 篇5

　　年是什么？年是谷穗沉沉下垂的的形象，是收获的象征，所谓五谷熟曰年。年是什么？年是一只怪兽，一年四季都在深海里，只有除夕才爬上岸来。它一上岸，所到之处便是洪水泛滥。后来人们在家门口贴起红纸，院子里烧柴禾、拢旺火，用菜刀剁菜肉，发出雷鸣般的声音。把年吓回逃回了海里。于是就有了除夕贴对联，挂彩灯，穿新衣，还要剁饺馅包饺子，晚上还要拢旺火、烧柴禾，---这就是年了。那么古代人是怎样过年的呢？我们先来听听这首年节歌―――二十三祭灶天，二十四写联对，二十五做豆腐，二十六割年肉，初一初二磕头儿，初三初四耍球儿，初五初六跳猴儿，过个大年，忙乱半年，古人从腊月开始忙年事，一直到过了元霄，这年才是过完了。那么我们追溯古人的年步，先来祭灶――灶王爷可是年节敬奉的神明中最露脸的一尊，祭灶的风俗很早就有了，是先民对火、灶的.感激、崇敬之情的表达。在传说中，黄帝、炎帝、祝融都是灶神。后世流行的灶神姓张名单字子郭，长得象个美女。他有一个叫卿忌的夫人，有六个都叫察洽的女儿，还有好几位兵将。他除职掌灶火之外，还要考察人间的所作所为，上告天帝。人们还用酒糟、饴糖、粘糕等贿赂灶神，同时还喃喃祷祝，求他上天讲好话。

　　这个风俗一直传到了今天，不过时间是在腊月二十四，祭食也简化成了灶糖灶饼，可是你要是留心的话，一定还会听到奶奶、妈妈在叮嘱灶王：上天说好话，不好的可别说爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。――王安石爆竹最初是巫术的一种工具，作用是驱辟妖魔鬼怪。最初的爆竹并不是象现在的鞭炮，而是真正的竹子，即焚烧竹子，发出噼叭之声，惊吓鬼怪。屠苏即屠苏酒，意为屠绝鬼气，苏醒人魂。据说于元日早上喝此酒，可保一年不生病，以后便将春节喝的酒统称屠苏酒。桃符又称桃版，是春联的前身。古人认为桃木是五木之精，能制百鬼，故从汉代起即有用桃作厌胜之具的风习，以桃木作桃人、桃印、桃板、桃符等辟邪。

　　桃符转化成春联据说缘于五代后蜀之主孟昶。纸制的春联则是明、清才兴盛起来。今天的春联意在于渲染年节气氛，祝吉求祥，已经失去了旧时春联的驱辟作用，而且内容丰富，形式多样。写了联对，接下来该准备过年的食物了，年节饮食很多，诸如年糕、年夜饭、更岁饺子等。另外还有巫术味很浓的饮食，如桃汤、柏酒、椒酒、五辛盘。桃汤是用桃煮的汤，柏酒是一种用柏树叶浸制的酒，椒酒是用椒籽浸制的酒，古人在正月一日饮用，意为避邪祈福。五辛盘即以葱、姜等五种辛辣食品置盘中，又称春盘。俗谓可以辟恶、除瘟、通五脏，也有贺新的意思。旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

　　除夕是团圆之夜，中国人难解一个团圆心结，即使人在天涯，也要在除夕之夜赶回家中吃年夜饭、守岁。除夕夜的家是一个格外温馨甜蜜的空间，在历史上甚至连监中的犯人也释放回家团聚。全家人团坐桌前，开始了团年、守岁的进程。先是一餐团年饭饭后阖家团坐守岁。此时小辈儿人向父祖家长行礼辞岁，老人们则要分压岁钱。压岁钱也叫押岁钱代岁钱、岁岁钱，原是用来厌胜驱邪、帮助小孩子过年的，后世则多借此表示亲情爱意。团年饭后还要消夜，一家人吃着点心，或嬉笑玩耍、或款言细雨，静待天明，这便是守岁。另外除夕夜还有镜听、照田蚕、卖痴呆、打灰堆等习俗，以此来占卜一年的吉凶休咎，祈愿新的一年小孩聪慧，万事如愿。

　　乡村里过年，从腊月直到正月半，足足一个半月的锣鼓声，这声音单调，却打动到咱们每一个中国人的心坎上。就在这时际，发现迎春花开了。是的，迎春花开了，新的一年来到了！古人将新正的前八天分别以六种动物和人、谷相称。正月一日为鸡日，即吉日。古人有用鸡辟邪之举，方法是杀鸡着门或贴画鸡于门。从元旦开始，人们开始忙着拜年贺节。拜年在汉代便已流行，群臣在正月正日这天进宫朝拜，君臣同乐。到了明清两代，官场拜年则发展成虚文的礼节，往往是望门投刺，不管认不认识。有诗为证：不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。在民俗信念中，初一到初四，是新年的狂欢日子，到了初五才恢复了平常的生活。初五也叫破五，这天的习俗活动是送穷，而对商家来说，初五这天商家开业。正月的活动一直到了十五，才渐渐平静。

中学生的春节作文 篇6

　　春节是诗，是洋溢着快乐旋律的清新诗篇；春节是酒，是飘香着幸福的琼浆玉液；春节是歌，是跳动着和谐的美妙音符，过年春节作文中学。

　　我们还沉浸在20xx年春节的幸福气氛当中，回味起来，这个画卷是那么的美丽，让我们乐不可支，乐不思蜀。我们回味春节的起源和发展，那副画卷是源远流长的，有4000多年。春节也叫过年，早在夏朝，我们的祖先就创造了科学的历法--夏历，就已经开始庆祝丰收，年者，谷熟也。从周朝就开始正式过年了。历史上过年有很多称呼，比如"元旦"。直到辛亥革命成功，孙中山把过年称为"春节"，过春节也就流传开来。

　　说到过年还有一个传说。很久以前，海里有一个年兽，每到这一天就上岸来害人，人们无比恐惧。后来经过一个仙人的指点，人们在那一天都贴红纸、燃爆竹，驱赶年兽，确保了平安。从此，过年就流传开来。

　　现在，我们已经进入文明科学的社会，再也不像古代那么愚昧，不再那么迷信，春节的美好花朵毫不掩饰地开放，幸福围绕在我们的身边，一到过年，就很热闹，家家户户盛行拜年。孩子们给老人拜年，希望老人、长辈长命百岁，万寿无疆。老人和长辈给孩子压岁钱，祝贺我们又长了一岁，快快乐乐，健康成长。大家一块儿放鞭炮，希望赶走过去一年的种种不愉快，高高兴兴地迎接一个新的开始。希望在新的一年里工作一帆风顺，成绩步步高升，家庭幸福美满。

　　过年，那红彤彤的对联是一道亮丽的风景线，各家门前红彤彤，对联市场红彤彤，大街小巷也红彤彤。那火红的对联，鲜艳的中国红，红出了红红火火的日子，红出了一个幸福美满的社会。至于鬼域、神荼、郁垒、桃符的传说早已成为人们的美好记忆，现在的我们再也不用担心小鬼的侵扰。

　　"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。"这是宋朝王安石的诗句，今天。尽管过年的形式已经发生了很大的变化，然而响彻云天的爆竹声仍然响彻在我们的耳边。并且，今天的烟花鞭炮多姿多彩。三十晚上，大家聚在一起点燃鞭炮，燃放烟花，可真是热闹啊。在烟花的绚丽色彩中，在噼噼啪啪的鞭炮声中，我们辞旧迎新，炸飞一切污垢，心中一片清凉，以崭新的精神面貌迎接新春的来临。

　　我们沉浸在春节的喜庆欢乐中，于是我们的命运，我们的生活，就像人们企盼的那样--芝麻开花节节高。

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