【实用】中学生作文集合9篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的中学生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
在我很小的时候就看过电视剧《红楼梦》,那时很喜欢剧中美丽的人物以及漂亮的装束,喜欢那热闹的场景,喜欢姐妹们在一起玩闹,也曾一度羡慕那如花美眷与翩翩少年的故事,期待着宝玉和黛玉终结连理,也曾为黛玉辞世而伤心难过……然而那都是年少时代的记忆了,还无法领悟《红楼梦》的博大精深,当然现在的我依然不能完全领会,但我却发自内心喜欢《红楼梦》,喜欢书中的人物,由此我喜欢读《红楼梦》中的诗词,喜欢看有关《红楼梦》的书藉以及电视剧。
正值国庆佳节,每日忙完工作后我就租了《红楼丫头》这部电视剧的碟片来观看。剧中以丫头的命运为主线,交待了贾府的荣辱兴衰,以及丫头们受尽的人间冷暖。平儿是王熙凤从娘家带来的丫头,是一位温柔贤淑的女子,但是她的懦弱却给贾琏可剩之机,可怜的平儿没有逃脱被贾琏这个纨绔子弟占有并怀孕的命运。平儿本想打掉胎儿息事宁人,却得力于晴雯和鸳鸯的帮助借贾母的力量终能当上贾琏的姨娘,也就是小妾。这在丫头群中算上熬出头来的,得到所有贾府丫头的羡慕,但是平儿却成了贾琏正妻王熙凤的眼中钉肉中刺。平儿临产生育男婴被王熙凤调包为女婴,在那个“母以子贵”的社会,平儿无法在贾府立足,王熙凤推波助澜的将平儿赶出贾府。贾琏枉称男人啊,只因平儿所生非男婴,他竟把为他养育儿女的平儿逐出家门。贾琏心中对女子何谈爱意,只有性的需求!贾琏的行径被世人所不耻!!
贾府中宝玉是深得女儿心的男子,他知女儿家疼女儿家,从不违背女孩做自己不喜欢做的事,并且在怡红院中没有主仆之分。看着袭人、晴雯、麝月、秋纹、芳官等丫头在怡红院中生活的简直比富家千金还要逍遥快活。
袭人中规中矩,但是心计颇多,本人并不喜欢袭人的为人,但是又理解她要在美女如云的宝玉面对脱颖而出,还真需要在宝玉母亲那里下足功夫,她一副处处为了宝玉的思想正合太太心意,她因而成为太太的心腹,借助太太的力量袭人成了宝玉的贴身丫头。虽然袭人的心计只为做一位忠仆,进而来改变自己做丫头的命运,但是她绝对是失去自我的女子,她把一生的幸福寄托在宝玉身上,期望有朝一日成为定玉的姨娘,但是贾家的衰落只能让袭人竹篮打水一场空。然而上天毕竟是公平的,袭人是忠仆总该有一个好的归宿,所以就有了剧中蒋玉涵的出现,最终袭人是这些丫头中拥有美满姻缘的一位。
而晴雯率真清高的性格也注就被逐出贾府的命运,她的美貌与聪慧正是宝玉母亲所不能容忍的,而倔强的晴雯却不向强权低头。最终却以勾引宝玉的莫虚有罪名被逐以至冤死,这充分说明封建社会的黑暗与专权。
另一位刚烈的女子就是鸳鸯,她细心聪明体贴贾母,被贾赦看上要被选为姨娘的那场戏充分说明鸳鸯不畏强权的性格。她发毒誓宁肯终身不嫁也不会嫁给贾赦。而贾赦又怎能放掉这样一位倔强的丫头呢?在贾母病故的时刻贾赦还在威胁着鸳鸯说“我贾赦要定鸳鸯这个人”,鸳鸯没有任何遗言,一条白绫结束了如花的生命!
唉!那心气很高的小红虽受尽王熙凤的屈辱,但终于能自强不息的与芸少爷结成百年之好,让我的心里还有一丝暖意。芳官能在水月庵中帮助平儿找到儿子并与玉钏一家远走天涯过自在的生活,也算是给平儿、芳官一个好的归宿。转过头看看这21集的剧目,回想这些如花的女子们遭受的坎坷命运,我庆幸着如今女子的自由自在,如果贾府中的丫头们能生活在今时今日,那将是一幕怎样绮丽的画卷?
处处无家处处家,当参透俗世纷扰的宝玉抛下麝月姨娘追随跛脚道士远走天涯的时刻,他是否真正悟到了人生的真谛?失去主子的丫头、姨娘们又将拥有怎样的命运呢?故事已落幕,而丫头们悲凉的命运已在千年之后成为人们茶余饭话的谈资与消遣,而我的心中惟有祝福:祝福这些红楼的丫头们无论身居何方都可以幸福终老。
中学生作文 篇2
浓浓的爱包裹着小小的我们,无须比较,我们身边,爱原来可以这么纷繁,何必去计较谁才最美?因为我们都有自己的倾心一爱。
祖国是一支歌,倾心一爱。
“为什么我的眼中常噙满泪水,因为我堆这土地爱得深沉。”这是诗人对祖国无限深沉的爱。“我用残损的手掌,摸索这广大的土地,”这是诗人对祖国饱含血泪的爱。我们对祖国,对最伟大的母亲,同样有着自己特殊的情感,不过这种感情,已经不是冷色调了。今天的我们,享受着前人带给我们的美好生活,是应该以一种乐观向上的心情来爱我们的祖国,这种爱,不必惊心动魄,但却是我们最真诚,最原始,最有责任敢的爱。倾心一爱,凝聚在生活中点滴的小事上,相信,有了这份爱,会伴我们走的更远。
父母是一本名著,倾心一爱。
父爱像微风,细雨,润物无声;母爱如丁香花开,淡淡悠长。人生之爱,始于亲人。父母就是我们最亲的人。相信,爱父母,每个人都能做到,但仔细想想,我们到底是嘴上说到,还是心里做到,孝敬父母,说起来是那么的冠冕堂皇,颗真正每天我们为父母做的又有多少。星期天的早晨,暖暖的阳光透过淡黄色的窗帘,睁开惺忪的睡眼,伸一个懒腰,兴致勃勃地帮父母做家务,这样的事随着学习的压力已经不复存在,取而代之的是父母劳累了一天,却还要为我们整理杂乱的书桌。看在眼里,很想为父母写些什么,但担起笔,又理不出了头绪,我只能把这种倾心之爱寄托在学习上,感谢父母。每个人得到的爱很多,同样,需要我们爱的就更多,倾心一爱,胜过最华丽的篇章。倾心一爱,滋润每一天。倾心一爱,感动每一个心中有爱的人。
点评:文章取材平凡朴实,却蕴寓着最深沉的情愫。“艾青,戴望舒”的诗句的引用使文章增添了浓浓的文学色彩,对于下文抒情的巧妙引出润色不少。后一个片段触景巧叙,抒情也很自然,洽谈。
中学生作文 篇3
在这世上,有多少人感叹时间太快,又有多少词语来形容它的速度,不知道是不是自己在无病呻吟,总想让今夜变得更漫长一些,因为,只有感觉孤独的时候才会有这种白痴的举动。
前些天去了西湖,沿湖走过,发现桃花早已凋谢,等待的是一个个蜂拥而至的桃子,是啊,我错过了,我错过了这一季桃花,顿时有种从未有过的失落感霸占了我全部的情绪,我不想再说什么,因为错过了就是错过了,虽然来年还会来,至少今年的桃花是不会再回来了,在我看来,西湖如果没有了桃花,就不算是完美的西湖。
是的,每当西湖桃花盛开的时候,每隔一两天我都会来看一次,直到它的走了为止,就连我自己也不明白,为什么我会这么酷爱桃花,也许前世我与它有着不结的姻缘,虽然比桃花娇艳的花多得去了。
每当它走的时候,留给我的又是一年的等待,因为桃花的凋谢,我也就习惯了等待,有人说等待是一件很考验耐心的过程,在我看来不是,我想,我是在享受这种等待的过程,至少希望一直都在,至少你知道它一定会来。
也许是恋上了等待,我习惯了在一个人睡的床上多摆放一个枕头,每当睡觉前,我总是会把它摆放得整整齐齐的,尽管我的睡姿是那么难堪,但是对于这个枕头我一定不会碰到,直到第二醒来,我会将它与被子一起摆放得好好的,不是因为我心理有病,而是这么多年来,我已经习惯了等待,不论是桃花也好,爱人也罢,只要她没有出现,我都会这样等下去,至少失望不会来,
是的,我怕失望,总是想方设法的为自己找些希望的理由,让自己为此有个坚持下去的理由,难道你们不是吗?生命给予我的东西太多了,如果没有一个希望点,我将凭什么承载这一切,
用希望点来承载这一切
会不会太荒谬了点?
说出来好像没人会相信
难道我所承载的一切太沉重了
又或许?
是我太脆弱了吗?
不是的,
是我想要的太多了吗?
不是的,
是我在逃避什么吗?
我想也不是
我也说不清楚,为什么自己总是用希望去不段的等待,也许这是一部份人的一种生活方式而已,又或许只有我这样,但这一切都不重要,重要的是,我还有希望,并且愿意为此去努力,去奋斗,所以,才让这个等待的过程不那么苍白。
有时候很讨厌自己这种另类的等待方式,没事忧什么愁,感什么伤,像别正常人那样不好吗!?我也曾经多次问过自己为什么这样,看了田维的的“花田半亩”之后,我才明白,原来也是一种成长方式,只是用文字去排毒而已。所以有时我会偷笑,嘿嘿,我是正常人,我不是神经病!
桃花也好,枕头也罢,我知道这一切早晚都会到来,不能一直老带着遗憾去等待,尽管如此,我却很难说服自己顺其自然.
中学生作文 篇4
美国长大的孩子一般心地比较单纯,喜欢直接坦诚地表述自己的经历和看法。为美国学生改作文,我在美国留学常常会为他们在作文里豁然向你敞开的心灵窗户而感慨和震撼,甚至被他们独特而精彩的故事感动得泪光莹莹。
比如,前两年在一次题为“我学中文”的作文中,一位来自南部的出身破碎家庭的贫寒学生写道:父母离异后,他的母亲因为吸毒、贩毒至今仍被关在监狱,他从小就在不同的寄养家庭中度过,受尽了各种歧视和冷眼。他是在上高中时决定选择学中文,用“学好一门最难学的语言”来证明自己,使他重拾人生的自信,最后以优异成绩被耶鲁大学录取的。我没想到这位平日带点玩世不恭味道的学生,却有着这么令人动容的学中文的历程,从此对他学习上的关注就更加真切细心了。
另一位学生,则在记叙文“我最尊敬的一位女性”里,讲述了一段让我骇然、肃然的故事:上初中的时候,他的母亲突然向父亲提出离婚,并坦然告诉他们兄弟俩,因为母亲发现自己是同性恋,并且爱上了别的女性,声称要做回一个真实的自己。这场晴天霹雳般的家变,使他们兄弟俩和父亲一时间陷入了绝望的崩溃的境地。但是,美国留学正是在这样殊异的情况下,也正是他的母亲,成为了家庭每一个成员的精神支柱:她帮助父亲走出了精神和事业的低谷,重建家庭并重攀事业高峰;她帮助他们兄弟俩在少年时期就能够独立直面人生的巨变,并且手把手地扶持、辅导他俩,使他们最后双双都考入了耶鲁大学;与此同时,母亲自己,则成为专业领域里的一位杰出的教授,甚至协助自己的新伴侣,很快就融入了兄弟俩的生活……这个学生写道:我现在更爱和更尊敬我的母亲,因为她让我懂得了:要做一个真实的自己。同时这个真实的自己,是为了去创造一个更美好的世界。———我当时读到这样的学生作文,再套用“我注六经”的句式———“我教学生”,难道不也是“学生教我”么?
当然,在美国留学为美国学生改作文,最常见也最有趣的事情,是常常从他们因为两种或多种语言的纠缠而造成的病句里,读出了一种天真、一种稚拙的谐趣,以及不同语言文化之间的错位和落差所无意造成的幽默感。这样一类病句是不胜枚举的,譬如:“我很病”,“我一定要见面她”,“我对他不同意”,“你的问题很重视”,“我爱她为了她的美丽”,“我要使平静别人的痛苦”,“我的童年是食髓知味长大的”……还有一位更有趣,是查着字典写中文作文的学生写的真实段落:“……我很喜欢这个学校,这里没有笨的人民。这里有很多党,党上有很多人喝酒。我很高兴下个星期就有断裂回家,因为我会见到很多高人朋友,但是我知道很多朋友没有秋天断裂……”
你能猜出这里面的病句的来源和出处吗?让我把谜底解开吧:“党”源自“Party”——政党兼派对、聚会;“断裂”源自“break”——断开、粉碎兼短期休假;“人民”为“人”之误,“高人”为“高中”之误。说到此,你是否笑出了声?
中学生作文 篇5
“一个海员说,他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……
一个海员说,最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发,
一个盼望到达”
——题记
载着满满的乡思,小船出发了,它将到达家的彼岸;唱着欢快的歌谣,小溪出发了,它将奔向无垠的大海;伴着迷人的花香,花儿出发了,它将孕育出丰硕的果实。然而,我忙乱的心啊,你是否也该出发了呢?
青鬓转白,是美人心事;尚能饭否,是良将忧愁;安能凯旋,是妻子祈愿。为何我不可将目的地选为一间草屋,做一个青衫垂地的隐士,漫步于田间草地。我也可选一处山舍,山留哑樵,水留钓叟,做一个山民,请那山猿守屋,百鸟相伴。或许我也可以驾一匹马,做一名无怨无悔的骑士,在尘世中扬鞭,白石、晚夕、雪暮,姓名任你呼。只是这些都是哲人心灵的目的地,而我无如此高的境界。我也许可以平凡一些,做遮盖土地的一片野草,草间一朵小花,花朵上的一滴露珠,露珠反射的第一缕阳光。或许我可以在夕阳欲颓时,品香茗、赏鸢影、诵小诗,泼洒一幅山水画,弹奏一曲逍遥游。或许我会选择这些作为我的目的地,只是这些是否真是我心中所想?
李白一路潇潇洒洒,带着飘逸,吟出“狂笑一声出门去,我辈岂是蓬蒿人”,成就了诗仙;黛玉“心较比干多一窍,病如西子胜三分”,带着坚韧和柔美,成就了一段“黛玉葬花”的美谈;昭君不愿深居内宫,带着大义和对边疆和平的美好希冀,远嫁匈奴,成就了汉匈之间五十多年的友好往来。而我,我该怎样出发?
当今社会竞争愈发激烈,我们不必强求自己做个多面手,正如一位诗人所说:“我骄傲,我是这岗上最出色的麦子。”我们只需做个尽量好一点的自己。是啊,我不奢望成为人中龙凤,但我也不甘于平庸,我要成为这岗上最出色的麦子。搏击长空是鹰的理想,跃出龙门是鲤鱼的理想,成为最出色的麦子是我的理想。即使在这条布满荆棘的道路上,被扎得浑身是血,我也不退缩。我将乘理想之马,挥鞭从此启程,路上青色正好,天上太阳正晴。
中学生作文 篇6
也许早恋这个词对于每个学生来说并不陌生,因为它时常发生在我们中间。当然,对老师和父母来说它也不是陌生的,因为他们很忌讳中学生早恋,很反对中学生早恋。他们认为早恋会害了中学生。尽管他们可以说我们还是一群孩子。在我们之中的确有一些人是在悄悄地恋,悄悄地爱。早恋并不完全是害人的,它也有它的益处。
虽然早恋可以使同学们进人痛苦、深渊之中而不能自拔,但这毕竟是一部分产生的结果。早恋对另一部分来说是有很多益处的。因为中学生式的恋爱,是一种青春期才能体验到的“真诚”的“恋爱”,是一种纯精神的人格向往。在那个被自己赞赏祟拜的人面前,自己似乎觉得很渺小,从而变得十分朴实,谦虚;也常常对于对方向自己表示的好意非常感激。总希望自己不辜负对方,并把这种愿望化为动力完善自己,力求使自己在各方面都好,从而相称于这份感情。同时,双方也都会以为对方着想、为对方服务为乐。所以,这种纯精神的恋爱,不仅会使他们觉得和对方在一起会有无限的快乐与兴奋,也会在各方面有所提高,从而达到完善自我的目的。当然,这需要我们正确对待。只有正确对待了,才会有好的收效。
爱情,是人类心灵开出的最美丽的花朵,但对于中学生来说,它是一朵开在沼泽地中的美丽的花朵,通向它只有一条很小而又很坎坷的路。如果你走对了,美丽的花朵将属于你;如果你走错了,你将永远陷人沼泽之中。
中学生作文 篇7
童年像一个五彩缤纷的盒子,里面装着许多有趣地回忆。其中的一件小事,每当想起来,总要勾起我地欢愉之情。
“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是温暖的春风,这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”每当这手“爱的奉献”在我耳边响起时。我总会跟着那优美的旋律一起伏跌,因为它给予我的不仅仅时音乐的美感,而更多的是对生命的.感悟,对美的理解。
没有一个女孩不爱美。
小时候,为了美,我总是在头饰店前“撒娇”。硬要妈妈给我买那漂亮的蝴蝶结,似乎将世界上所有的美丽都包揽在了我的头上,然而妈妈却告诉我:“那不是真正的美。”
数学测验后,我是班上唯一的一个一百分,同学们都纷纷向我投来赞许的目光,似乎一切光荣和美丽都积聚在我身上。回家后,妈妈又告诉我:“那不是真正美。”
在学校的捐钱仪式上,我一改往日的冷漠,毅然投入了积攒的零钱。
回到家后,妈妈微笑着面对我说:“女儿,这才是真正的美。”听完这句话后,我仔细的想了想。噢!我终于知道什么叫美。美不只是外表美,成绩美,更重要的美是奉献!
我找到了美的真谛——奉献!
是啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
中学生作文 篇8
晚上,清幽的月光透过窗帘照在我脸上,风铃清脆的声音令我陶醉,妈妈的唠叨仿佛又在我耳边响起……
在我九岁那会,每天起床后,我听见的总是妈妈的唠叨声。记得有一次,妈妈又开始说起总唠叨的那一连串话。“快点起床,再不起来,你就要迟到了,一日之计在于晨,你看你慢吞吞的……”这一次我没有一如既往地服从命令,而是反驳道:“清早叫我起床干嘛?学校7点多才打迟到铃,唠叨死了。”我说完这句话后,立刻意识到不应该这么说。我从妈妈的眼里看见了深深的落寞。
吃完早餐后,妈妈骑着电动车,送我到学校。我靠在妈妈温暖的臂膀旁,想起了那一句句关心的话语,我竟然这样对待妈妈。送到学校门口后,妈妈并没有与以往一样唠叨。只是深深地叹息着,不停地叹息……
放学后,妈妈下班接我回家。选择买了我最爱吃的菜,我羞愧万分。回到家,我依靠在书桌旁,心里忐忑不安。妈妈给我冲了一杯热牛奶,端进我的房间。我激动万分地抱着妈妈。为自己的无知,为自己的年少而让妈妈伤心,我错了,我真的错了。
妈妈语重心长地对我说:“别哭了,都这么大了,还好意思哭。人无完人,每个人都会犯错误,只要你不是一而再、再而三地犯错,就可以原谅。”“是真的吗?”“妈妈怎么会骗你,好了,赶紧写作业吧!要不然明天又完不成了,完不成老师又会批评你,批评了你就不是好学生了,就会在老师心里留下坏印象……”虽然妈妈又唠叨了很长的一段时间,但是这次我心里充满了幸福的味道,我也明白了妈妈话中的句句关心及呵护。
现在妈妈去外地工作三年了,我已是一名初中学生。妈妈虽然不在我身边照顾我,陪伴我,不在我耳边“唠唠叨叨”了,但是我依然会按照妈妈的话去做。
我相信,通过我的努力及家人的陪伴一定会使我更加优秀,更加出色。我要证明我自己,证明给妈妈看。她的努力并没有白费;她的关心并不是乌有;她的声声“唠叨”并不是空虚的。
亲情永不下岗!
中学生作文 篇9
一个小男孩,将一块石子投入水中,他看到水的涟漪不断变大,他欣赏自己的创造,从中得到无比的欣喜…… ——题记
书法是我国独特的传统艺术,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩。因此,我爱书法,更爱书法给我带来的快乐!
一年级时,爸爸妈妈送我到学校对面的“小草硬笔书法社”跟谭老师练字,刚进入这个陌生的世界时,我觉得很害怕,因为来这里跟谭老师练字的人太多了,有比我大的,有比我小的,还有与我同龄的。我看见他们写的字很好,担心自己写得不好,被他们笑话,所以,我决心要专心练字,要超越他们。
谭老师是一位和蔼可亲的老师,身材魁梧,常常身着中山装,标准的国字脸。虽然谭老师普通话不怎么标准,但是待人亲切,给人慈父般的感觉。
看到我紧张害怕的样子,谭老师轻轻走到我身边,微笑着安慰我说:“韦文韬,不要害怕,我来教你写。”说着,他握着我的手一笔一画地教我写,让我慢慢找感觉。
“写好字的关键首先是坐姿端正,做到‘三个一’,其次是心要平静下来,心静则笔正,写字时做到‘横平竖直’,注意字的间架结构……”谭老师边教我边耐心地说。听了谭老师的话,我便慢慢找着了感觉。有了谭老师的鼓励,我恢复了自信心,开始专心练字。就这样,渐渐的,我写的字一天比一天好了。
从此以后,我每个学期都坚持去“小草硬笔书法社”里专心致志地跟谭老师练书法,书法技巧也越来越高。每当得到老师表扬时,我的脸上马上绽开了笑脸,像一朵花一样,显得特别高兴。
由于我写的字越来越好,所以每个学期学校举行写字比赛我都能获奖。记得在三年级写字比赛中,我们比赛写《早发白帝城》和《绝句》这两首诗,比赛时间为10分钟。
开始比赛时,我不慌不忙,信心十足地写着,5分钟时间我就写完了。看着自己写的一个个端庄娟秀的字,我激动地想:我一定会获奖。果然不出所料,我获得了二等奖。我高兴得像吃了蜜一样甜。通过这次写字比赛,我终于明白了有付出就有收获,这就是我得到的回报。从此,我便爱上了书法。
如今,我依然一如既往地跟谭老师练书法,虽然在练书法的过程中我曾面临着各种各样的困难和挑战,但我不气馁,因为我知道:不经历风雨,怎能见彩虹!
与书法相伴的日子里,我渐渐体会到了书法对于培养我的良好的学习和生活习惯带来的好处,更重要的是它磨炼了我坚强的意志。因此,我爱书法,更爱书法给我带来的快乐!
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