关于中学生作文集合7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的中学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
落日的余晖中，你孤独的坐在家门口，金色的霞光照在你的脸上，身后的影子被拉得很长很长。我悄悄的走到你身旁，你那慈爱的眼神和天使一样的微笑，使我怎么也不能够忘怀。秋风中，我们坐在一起，望着南飞的大雁，望着远行的`流云，一切都那么安静。
天使不能没有翅膀。宛如我的生活不能离开你一样，你是泡沫，带给我梦幻般的精彩，你是沙烁，带给我无穷的乐趣，你如我爷爷一般，用爱浇灌我长大。
十岁那年，最亲最爱自己的爷爷走了，去了天堂，这个消息宛如晴天霹雳，最亲爱的人走了，我又是那个孤单的人。是你，伸出一只大大的手牵着我的小手逗我开心，陪我玩，我有时觉得你就是爷爷。爷爷其实并没走，但睁开自己的眼睛，却还是一张不熟悉的面孔，我挣脱你的手，你不是爷爷，不是那个哄我开心的爷爷。
记得爷爷去世那段时间，奶奶总会独自一人出去，一出去就不回来了，她总是说爷爷在山上呼唤她。每次奶奶出去，都不告诉我们，那次也是。天空下着毛毛细雨，奶奶却又不见了，我急急忙忙的跑到你家，断断续续说道：“奶……奶又……不见了，麻烦你……帮帮我。”你二话不说，穿上雨衣就冲向了外面。雨下大了，模糊了视线，你独自一人跑上山，不论雨有多大，不论山有多高，你毅然决然都要帮我找奶奶，我站在家门口，只见你背着奶奶，自己身上都湿了，雨衣在奶奶身上。我的眼角里闪着泪花，微风吹起我前额的刘海，在微弱的亮光下，你会看见我的泪水如钻石般在闪。你放下奶奶就走了，我在你背后大声喊了句：“谢谢你，爷爷！”
邻居爷爷，你真的很好。我有时甚至觉得你就是我的亲爷爷，我相信爷爷在这里，从不曾离去，爷爷的爱像天使守护着我，邻居爷爷，你也是我的天使。
中学生作文 篇2
我的父亲母亲本是分别居住在梁的两侧。他们成婚那时村上还没有通山路，当时我们村所有的青年人全部出动硬生生的从走牛过羊的山沟小道把母亲迎娶回来。父亲背着母亲同村的叔伯们抬着母亲陪嫁的嫁妆，长长的迎亲队伍从母亲门口一直拉到我们村口。那时正值初夏，沟梁间草绿花红，莺飞草长。母亲那天穿了一件大红的衣裳，浓黑纤细的长发一半搭在红艳艳的`背上，一半垂到父亲的胸前，两只枣红的方口布鞋翘在父亲暗灰色的中山装的后背上，像两只禁不住母亲的美偷偷跟随着的两只俏皮的蝴蝶，父亲背着母亲一路小跑，是累了或是高兴脸上红得像母亲的衣裳。后来听母亲说父亲背着她到家时，她那一双花布鞋一只都没剩下。鞋掉了她是知道的可那时她还不好意思叫住父亲，只能由着他撒欢的跑。还是在第二天回娘家的路上，找到那双安静的躺在草丛中的花布鞋。
父亲是我们村里唯一帮媳妇做饭的男人。每每农忙的时候母亲说；“你再干一会活，我先回去做饭了”。父亲就会说到；“咱们都再干一会，到时候我给你帮忙，这样能更快些”。父亲是不会做别的的，他就坐在锅灶旁烧火，母亲擀面和炒一些下锅的菜味。后来在锅灶旁边时常会看到父亲拉风箱的样子，同村的婶子大妈也曾见过还“夸过”父亲，母亲只是笑而不言语，父亲还一面说辞；这样快嘛！吃了好做活计。每逢过年每家每户都要蒸走亲戚的花馍馍，我们家里人手不多，父亲除了烧火，得空了还包包子，打母亲的下手，帮着馍馍出锅，他一直持续到我上初中的时候，他的活基本由我代替了，不是父亲不干了，而是母亲说；娃娃大了，以后还要找媳妇……父亲就退出厨房了，不过我们做饭时他还时不时的来这里转转。
父亲母亲也有吵架的时候，那次放学还没家走到门口就听见彭的一声，我跑回家看见母亲哭着一个劲的打父亲，父亲不说话呆呆的在那一动不动，我哇一声哭了，母亲看见我哭了一下子抱起我一屁股坐在门墩上大哭起来，父亲还是不说话就是一个劲的摔东西。从此我和母亲不再理父亲，可吃饭的时候母亲总让我给父亲端一碗，没过两天我气还没消，还听见父亲母亲在一起说话了，父亲说；我摔得都是便宜的，过两天再买不就行了……母亲说便宜也不行，以后再摔我跟你没完，看把娃下的！……
上次打电话时，听母亲说她和父亲在西安上人市！
父亲母亲就是一道道沟壑，一道道梁，没有甜言蜜语的承诺，没有吃饱穿好的保障的贫瘠，凭着两条腿，一把镐头，相守相依走到现在，是爱情更多是亲情是一辈子的水火情浓的相依。
中学生作文 篇3
一份努力，一份成功。 ——题记
在初二下学期，我被学校选作代表去参加莱芜市运动会的健美操比赛，当我得知这个消息的时候，很是沮丧：我的负担本来就很重，由于初二上学期成绩直线下降，所以，我曾向老师和家长保证过这学期一定把成绩赶上去。接踵而来的又是地理会考，期末考试。这一切一切都快要压死我了！！
为什么又是我？对于一个“思维正常”的初二男生都会觉得：当着全校同学的面在操场上练健美
操是一件极其丢人的事情。而且，初一我也去参加了比赛，拿到了一个较差的名次，因此，对于健美操，我有一种讨厌至极的情感。
我曾经向体育老师说过让她另选其人，可她就是不同意，我无可奈何。每天下午最后一节课都要出来练操，那时，我每天都不按时训练，就算练我也不好好把动作做规范，我总是不按要求去做，我想这样好引起老师的注意。谁知，老师根本不理会。
有一天晚上，我思考了很久。也就在那时，我改变了自己原来的想法，既然耽误了一节课，就必
须有一节课的成效。于是，在以后的日子里，我每天都坚持训练，即使热得满头大汗也不松懈，直到把动作做规范为止。一边是练操，一边又是学习，怎样才能两不误？这成了我的最大难题。于是，从那时起，我慢慢学会了怎样合理的安排时间。白天最后一节课坚持好好练习，落下的功课晚上加班补习，晚上做题到10点多，然后，再记记地理知识。很晚才去睡觉。尽管这样的确很累，但我始终没有放弃。我一直这样做了40多天，在这40多天里，我也曾想到了“玩”：看到别人都那么轻松，我当然不免会眼馋。但，为了成绩；为了诺言；为了荣誉。我还是坚持了下来。
4月29日，我来到了口镇二中参加比赛，上台后，我深吸了一口气，闭上眼睛想着这一个多月练习过程中的注意事项，音乐响起，伴随着轻快活泼的'音乐，我舞动起来。在跳的过程中，脑海里不时浮现出我刻苦的样子，浮现出我坚持不懈的样子，于是，我的动作便做的更带劲，更有力度。台下传来热烈的掌声，我微笑着。评委也频频点头。最后，我以一个有力的伸展双臂结束了我的比赛。我深深地鞠了一躬，在掌声的伴随下离开了舞台。第二天，我得知消息：我获得了男单第一名，团体第一名的好成绩！我成功了！
但我并没有因为这些而感到特别兴奋，因为，马上将要迎来的是地理会考和期末考试。接着我又
投入到紧张的复习当中。最后，我以级部第八名的好成绩结束了我初二的学习生活。我，又一次成功了。
一份努力，一份成功。我用汗水浇灌的花朵美丽而鲜艳。我想，我的初二生活是令我难忘的！
这一刻，我只想说：“我努力了，我成功了！”
中学生作文 篇4
为什么妈妈见到弟弟的时候，总是笑容满面，又亲又抱的，即使他犯了错误也只是轻描淡写地随便批评一下。而自从我上了学以后，见到我却总是板着一幅面孔，一会儿说我这里不对，一会儿又叫我应该那样做，好麻烦！而原因就是我长大了，要学本领了，不能想怎样就怎样了。
难道长大了，上学了，就要丧失掉那么多乐趣吗？我喜欢一边吃饭一边看动画片，这样可以抓紧回家后有限的娱乐时间，可是，不行！妈妈说，眼睛会坏掉，胃口也会坏掉；我喜欢玩玩具，拼乐高，拼高达战士，拼钥匙机器人，可是没时间，要写作业，练钢琴；我喜欢下围棋，可是只有到了周末才能去少年宫享受对弈的乐趣；我喜欢到好朋友家里去玩，可是他们的'时间也被他们的妈妈安排的满满的。唉！ 我的时间都到哪里去了？
中学生作文 篇5
书，是一面放大镜，透过它我探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，有了它我不会迷失前进的方向；书，还是一艘搏击海浪的船，带我遨游在知识的海洋，引我驶向成功的彼岸；书，更是我亲密的伙伴，伴随着我快乐成长每一日。
我是个名副其实的“小书虫”，除了学习功课，平日里最喜欢看书、买书。逛书店对我有着无法抵御的魅力，书店里那如山如海、各门各类的书深深地吸引着我，那芬芳四溢的书香总是令我流连忘返……这不，周末里，我和好朋友王翊宇、洪瑞婕又快乐地相约着一起逛书店。一路上，我们眉开眼笑，唧唧喳喳像鸟儿一样兴奋地谈论着一会先看哪本书？哪本书内容好看？买哪些书……快乐的心早已飞到了书丛中。
到了书店门口，我们便迫不及待地推开门旋风般地奔了进去，迎面而来的浓郁书香立刻包围了我们……一排排书柜就像一条条长龙，上面整齐地排列着各式各样、琳琅满目的书籍。书店里人头涌动，一位位读者在书海中尽情畅游，如饥似渴地翻阅着书籍。他们有的站着，有的靠着，有的蹲着，有的坐着，有的索性趴在地上……我们三人相视一笑也快乐地加入了逛书、看书的行列，分别寻找各自钟爱的“目标”去了。
我近期迷上了小说故事，很快便找到“目标”，眼前密密麻麻、各种各样的小说，我看看这本，又翻翻那本，本本爱不释手，恨不得一下子全部都看尽，“这本要买，这本也要买，还有这本……”我抱着书一本一本不愿放手。“王梵，快来！《绿山墙的安妮》在这。”一旁看书的妈妈冲我招手，那可是我此行的一个“重点目标”，“来了”抱着一堆书我三步并作两步蹦到妈妈身边，“太好啦！我要先看！”把手里挑好的书递给妈妈，从口袋掏出逛书店前拟好的要买回家的书目清单：“妈妈，就有劳您帮忙找齐这些书啦。谢谢好妈妈！”我对妈妈甜甜地绽开笑脸，“你这孩子，有书看什么都不顾了……”妈妈摇着头轻声说着，无奈地帮我找书去了。而看书心切的我早已抽出书，席地而坐，翻开书像一匹饿狼一样狼吞虎咽地读起来，我读得津津有味，不一会就深深地进入了书中主人公安妮的美妙世界——“悠闲的旷野”、“紫罗兰的山谷”、“森林女神的水泡”……乡村里的每一处地方都被充满童真童趣，极富想象力的安妮取了一个又一个极具浪漫色彩的名字。安妮虽然长得丑又闹事又闯祸，但她却像个快乐的小精灵：每天早起打开窗户，呼吸那新鲜的空气，在草坪上采一些野花，或者用心倾听清晨的声音，不是很美妙吗？再趴在窗台上幻想一个新奇的.故事，构思一个绮丽的王国，那么这一天的生活不就更有乐趣了吗？……自打安妮来到了绿山墙农舍，整个乡村似乎都变了，就好像吹进了一股前所未有的梦幻般的清风，打破了宁静、安逸，人们开始与这个积极乐观的小姑娘一同去享受生活……我沉浸在书中一个个动人的故事中，像着了魔似的，痴痴地看着，看着。不知不觉书店的灯光忽地亮了起来，我才发觉已经在这里读了很长时间了。我转转酸疼的脖子合上书，也学得《窃读记》中的林海音一样，咽了一口唾沫，把所有的知识吞进了肚子里。准备起身的时候，突然听到“呵呵”一声，我转身一看，原来是不远处的王翊宇笑出了声，我看到他正在看一本《幽默故事》，怪不得会笑出声来。再回头望向捧着一本厚厚的书也正专心致志看的洪瑞婕，不时也会抿着嘴浅笑嫣然。“这么乐呵？”一旁王翊宇的妹妹趴在地上看起了绘本画，也许是图片太有趣了，竟然让她乐得小脑袋一晃一晃的。妈妈们也聚在一起，身旁放着挑选好的一堆书，各自抱着不同颜色封面的书看得痴了醉了……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这是多少古人名人给书作过的绝妙比喻，那醉在其中的快乐不言而喻！
时间总在我们入迷时飞逝，我们恋恋不舍离开书店，抱着买到的一本又一本的书喜笑颜开，满载而归。每一次快乐逛书店都令我意犹未尽，一次次逛书店就像一次次快乐的旅行：在书海旅途中我快乐如风，轻嗅花香，聆听鸟语；在书海旅途中我快乐如燕，翱翔蓝天，亲吻白云；在书海旅途中我快乐如鹿，越过森林，青山绿水掠过我的眼帘……
中学生作文 篇6
我爱菊花，谈不上偏爱，记得老家的院子里我最爱栽的就是菊花，也许它耐寒易活，第一年花开花谢枯枝败叶后，第二年的入秋，它又复苏般地冒芽生长，如果你将那新枝叶截断重插在土壤里，适当的施一些肥，它的生长是枝繁叶茂，结出的花蕊有羞涩的青，长成含苞欲放的球体。每天观察菊花生长的过程也会让你喜不自禁。当那第一朵旺盛最艳的菊花盛开时，你就感到有一种自豪与成就感。菊花有个奇怪的特点，它的主杆花开的又大又艳，而分枝花开的细小而多娇。如果你任其发展，让它自生自灭。那很简单，只要有足够的空间任它发展，土壤肥沃些。每年的花开也会出其不意，隆隆烈烈地，一丛丛的菊花在院子的大花台里争奇斗艳地盛开着，此刻的我常常陶醉在赏菊、闻菊香的芳馨中。院子里开满的菊花已深深地铬在了我的心海里。
记忆里的菊花品种有许多，往年我栽过的有满天星，矢车菊、黄菊、白菊、还有紫色菊。这些都是常见的品种。在农村，家家门前均可见。菊花我偏爱黄菊，有一种纤细妖娆的妩媚，老家人都爱叫它“萝卜丝菊”还有一种错落有致，似展似舒大概叫匙瓣菊吧，那可爱小巧的是满天星菊，它可是我最喜欢的，遗憾的是现如今菊花的品种越多，满天星菊却越少见了，我至今无法忘记它盛开时的热闹景象，厚绒绒地，圆柔柔地。一簇簇的开得那么淡然，开得那么彻底，都说菊花有着高傲、冷艳之称，但你看到满天星菊热烈怒放地在这个寒秋里，浓妆粉墨地扮演着秋景的主角，是那么奔放、是那么激情四溢、是那么壮观。花团锦簇的深黄、鹅黄、橘黄的菊花们争先恐后地盛开着，散发着沁入心脾的菊香，久久地……久久地……弥漫着悠远的清香。整个院落都沫染其中。
近几年，我也曾在浙江看到过杭白菊盛开的壮观场面，成遍遍的满目皎洁，似云似絮。置身其中就像是踩在云端。那种淡雅甜蜜的菊香，闻上一辈子也不会过瘾。所以爱喝杭白菊也有着久远的'情结吧！
每当秋风扫落叶，梧桐树落籽时。也就是菊花盛开的时节，菊花的花期并非很长，大概两三个月左右，它们时常为这个萧瑟的秋天增添了一抹温暖的亮色。随着冰冻和飞雪的无情摧残，此时的菊花就花焉隐退收场了。有一首诗将菊花的衰败形容的淋漓尽致：“茎枯花谢枝憔悴，香销色尽花零落。美人长叹艳容萎，含情收取摧折枝”。
如今没有院子与花台让我自栽菊花了，但我还是依然喜欢菊花，我曾经连续多年买上几盘菊花置放在办公室或者家里，不知何时，我不太喜欢买菊花了，也许见过人们清明扫墓时都会买上几株黄菊或者白菊，敬上亲人的一片哀思，同时也让我的内心升起了伤感。现在的我就是看到一簇簇开得热烈灿漫的黄菊还是白菊，我都不会折下来，装扮我的身居环境了。有时我会轻轻地蹲下，细细的看着它们，轻轻的嗅着这迷人的气息，悄悄地、静静地收藏在心底，旖旎在自已爱菊花的日子里。
中学生作文 篇7
中学时期，是一个人的成长时期，也是学习的黄金时期，如何在这一阶段努力提高学生的写作水平，是一个值得教育工作者重视的问题。
俗话说：文如其人。文章像是心灵的一面窗户，透过它，可以看到不同的精神世界。一篇内容充实、催人奋发的好文章，与其作者的思想、情操应有密切的联系。很难想象，一个思想消沉、心灵空虚的人写出的文章会铿锵有力。罗曼·罗兰说得好：只有点燃自己心头的火，才能照亮他人的心。某些中学生之所以作文时“无话可说”，关键在于他的思想境界不高，因此就难免要说空话、套话，甚至编造材料了。根据这些情况，教师应首先抓好学生的思想教育。记得刚上高中的时候，班上很少有人对作文感兴趣，写出的文章内容陈旧，缺乏生气。但是通过语文老师举办爱国主义讲座，进行人生意义的讨论，同学们渐渐打开了思路，从狭隘的自我中走出来，面对未来、人生，写出了一批较好的文章。我也深深感到，一个人只有对生活有了明确的目标，将自己的一切无私地贡献给人类的时候，他才会感到充实，他的文章也才会有内容。
树立一个正确的人生观是重要的.，但平常写作素材的积累，大量的阅读、练笔也是必不可少的。中学生尤其应该如此。“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外的伟大作家，无一不是勤奋阅读，在生活中不断积累材料和不倦写作的。要想使写作水平有所提高，就要不断阅读古今中外名著，并从中汲取营养。其次，还要细致地观察生活。我与班上的同学都曾为素材而苦恼，后来养成了写日记的习惯，有选择地汲取一些生活中的小事，把感想或经过记下来。时间久了，胸中的东西多了，文章也就不再东拼西凑了。
写文章不易，但总结经验则更为重要。一些同学拿到老师批改后的作文往往只看分数，而不注意文中的问题，这也是写作水平提高不快的一个重要原因。因为只有总结才会有提高，也只有看到自己的不足才有可能取得进步。
总之，中学生的作文不应是孤立的，它应和学生的思想学习和生活密切联系。这是我对中学生作文的一点看法。
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