实用的初一作文集合五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的初一作文5篇，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
时间转瞬即逝，不知不觉已经走近中考，在这个草木繁盛、花香怡人的六月，我们将收获成绩，绽放光彩，步入高中生活。
回忆初中岁月，我们从忐忑憧憬、天真烂漫到自信坚持、再到沉着稳重，三年里的一幕幕就像发生在昨日：
遥想初一，我们懵懵懂懂，怀着向往和憧憬。刚步入初中大门的我们，对学校、对老师、对同学、对知识、对未来，对一切都充满好奇。初一的我们没有较大的作业压力，没有中考的紧迫感，也没有老师的的严厉督促，更没有父母无止尽的啰嗦絮叨，那时候从教室到走廊，从走廊到操场，都挤满了我们的欢声笑语……
回眸初二，我们少了些天真烂漫，多了些少年老成。小中考悄无声息地向我们走来，作业也增加了不少，我们初步尝到了中考的压迫感，但当时的我们还不知道“自主招生”“第一志愿”到底是什么，只知道急匆匆地跟着老师的步子学习复习、练习做题，而时间却已迈着大步去追逐初三的影子……
驻足初三，我们少了些“为赋新词强说愁”的少年味道，却多了些属于我们这个年龄的成熟与成长。初三来了，作业如小山一般堆在桌上，时不时还空降下来一张张带着新鲜油墨味儿的`试卷。自己喜欢的兴趣班只能减了又减，户外运动只能缩了又缩，至于那些无聊的文化课们——老师呀，却是百加不厌。满脑子的“唐诗宋词”“诗云子曰”，满眼的“单词时态”“语法句型”，满书包的“碳氮氧氟氖”“电力声光热”，满抽屉的“唐宋元明清”“几何加函数”……也许这就是初三吧，曾经我们的欢笑声挤满了整个学校，而如今学习填满了我们所有的日子！但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们无悔，我们愿为梦想而战，“为中华之崛起而读书”！
再回首，初一的年少无知，初二的老成自信，初三的沉着稳重，往事像一首歌，萦绕在我们的耳边……
人生像一条路，漫长而曲折：走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，才能感受到跋山涉水的艰难。初中三年，有苦有甜，若多年后有人问起这段时光，我总可以自豪地回答他：无憾无悔！
初一作文 篇2
在无处躲藏的喧嚣中，不如把心安顿好，寻一抹清欢，丢一些浮躁，享受这般安静，如此甚好。
佛家有云：“菩提本无树，明镜亦非台，本身无一物，何处惹尘埃？”
在纷杂吵乱的世界，倘若心静如水，何来喧嚣？
忆往昔，陈与义的“卧看满天云不动，不知云与我俱东”的潇洒闲适，苏子的'“明月几时有，把酒问青天”的浪漫，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的无尽豪迈，却殊不知他们身处乱世的喧嚣，有着“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的无限愁思。
看如今，三毛曾经说过：“在来生，我要变成一棵树，一半沐浴阳光，一半洒落阴凉”可见，她是一位渴望浪漫与安静的女子。在喧嚣的红尘中，她选择一个人，一支笔，走遍世界，寻找心中的安宁，可是，在这一世，她也曾对着这个世界极尽缠绵的说过：“在我的眼睛看过来，每一样的很美。”
在噪音纷扰的情况下，常常会使人浮躁，其实静下心来，一切都会变得平静；在追求功名的道路上，常常会忘记初心，其实停下脚步来，一切都会变得清晰。在周围的喧嚣中，在心中的喧嚣下，做好自己，便无比安静。
人的一生中，总会不断寻找，不停追逐，面对喧嚣，安顿好自己的心灵，便放心去追赶吧！
“不困于心，不乱于情，不念过往，不畏将来，如此，安好。”
在喧嚣中享受安静，在狂欢中仍旧澄澈，在疯狂后仍守住本我。
泥泞，在暴雨后被冲刷掉，守住一条暴雨后的心灵之路，一如既往的干净，哪怕在喧嚣中，也可以把心灵安顿好。这样，人生。
初一作文 篇3
独自一人“奔驰”在洒满阳光的马路上，我那“老朋友”――画板已懒懒地躺在自行车的后座上，一动不动，任凭自行车的颠簸它却不离开自己的本位，很悠闲地沐浴着阳光。
远方的天空，天很蓝，云很薄，不经意透出些轻松的味道。东湖边的人很惬意地走着，边走边聊着些什么，时不时发出阵阵笑声，时不时脸上浮现出一种叫满足的东西。小草在柳树的呵护下快乐地成长着，身边有了几朵不知名的小花作点缀，似乎有了同行的伙伴，旁边的湖水有了风的伴奏，慢慢地流动，波光粼粼，煞是好看。
夜晚，走在回家的`路上，暖风徐徐吹来，稍有些疲惫的我驻足仰望天空，零零落落的星星撒在夜幕下，一闪一闪地向我眨着明亮的眼睛，顿时一阵兴奋，明天又是一个艳阳天，不禁感慨：往日的我，怎没留意身边的美景？
同学们，或许我们在与时间赛跑的同时，也该偶尔停下你手中的笔，感受一下身旁的美妙，学习固然重要，但也许你只抓紧了学习，却错过了许多……
初一作文 篇4
寂静的夜，风在窗边跳舞，微弱的声音发出，扰乱了窗外的一池潭水，圈圈清莲荡漾在潭面，萤火虫们被惊醒了，在谭边飞舞，这幅画美得令人陶醉其中无法自拔，却偏偏一阵优美悦耳的琴声在我耳边响起，令我回归现实……
我不知道他是一个高挑的女孩还是颀长的男孩，但我认得他的琴声，总是在星期天的下午响起，他的琴技是精湛的，听得让我的心情十分愉悦，舒爽。因为这件事，我总是喜欢挑着他练琴的时候画画，看书和写作，每次画着画着，读着读着，写着写着就不自觉地笑出声来。这样优美的琴音怎么不会让人的'心情愉悦呢……
记得那次被父亲批评，悄悄地抹眼泪时，忽然耳边响起悦耳的琴声，过了不久，我的嘴角慢慢弯了起来，不经意间噗哧一声笑了出来。伴随着那阵阵琴声，我渐渐变得坚强起来。不会再因为一次的说教而哭泣，而是奋发图强，争取遇到那个更好的自己。
但是此时此刻，我发现她好像遇到了瓶颈，一段音符反反复复地弹着，可还是卡壳。于是，停顿，再弹，再停，又弹。终于，它受不了了，我听到一声轰响，该是他烦躁地将手砸向了键盘。我不禁将心皱成了一团……
我也是一个急性的人，弹琴时曾经也静不下心来。我也不知道他姓甚名谁，亦不知他深居何处，我很想把自己当时的心得体会告诉他，但只能在心中为他默默地祈祷：愿你修得幽潭般的心境，愿你能弹出最动人的乐章，我为急躁的琴童悄悄地盼望着。
从儿时到如今，我都将他的琴音当作哭泣时的一张手帕，伤心时的一块糖，开心时的一抹笑容，愉悦时的一首欢歌。有了这琴音，我也同时拥有了一个梦想。
夜还在继续，风还在吹，明天的太阳还在准备当中。然而我坚信，只要心中有梦想，勇气就会在黎明后苏醒。琴音在，梦就在！
初一作文 篇5
自从上了初中，我的生活变了，我的学习变了，我的朋友也同样变了；在经过了漫长的岁月中，我学会了做人，学会了努力，学会了充实自己。在一次次做出选择时，我会选择向更难进步，因为那是我人生的动力。在小学的六年里，我的生活丰富多采，心酸，痛苦是我后来的微笑，进步；与老师，同学的相处是我生活的基础，当与朋友出现矛盾时，我的生活添了悲伤；当与老师亲近的聊天时，我的生活添了喜悦。我愿为我的一生喝彩，它虽短暂，但它给了我对未来的'希望。快乐的小学渐渐逝去，我在漫长的暑假中结束了我的小学生活，在第一次跨入我梦寐以求的中学时，我知道了，我已经长大了；原本还沉浸在玩时幼稚的想望，成了支离破碎的水晶，留下的，是长大的愿望，它被包在我的心里。当我全部被学习的思想所占有时，它长大了，面临着期中考，我信心百倍初中，因为我赢得了我十二年来，我积蓄着的奋斗，我坚信，在以后的日子里，我将把我所有的努力投靠在我这一生最重要的事情上——学习。它是我永远追求的目标。
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