【精选】中学生作文集锦6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的中学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
学生的作文往往有雷同化、概念化、公式化的毛病。从立意到选材，从构思到叙述，均无独到之处。写教师必定是深夜工作、带病教学、儿子有病不去医院；写学生必定是拾金不昧、刻苦解题、浪子回头上大学。这些已成为学生写作文的主要内容和程式。究其原因，主要是学生对事物没有独立的见解，缺乏求异思维。针对这种情况，我认为在作文教学中应注意以下几点：
一、一事（物）多写，各有所异。事物都有它的多面性，但是学生不会从多角度观察、多方面分析事物。根据这种情况，我就训练学生对同一事物从多方面去写。为了打开学生的思路，我以竹子为例，启发学生从不同侧面、不同角度去考虑：由竹子的中空想到那些没有真才实学的人，想到“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”这副名联；由郑板桥的竹子图及图中的题词“高风亮节”，想到做人应有气节；由竹子弯曲又会伸直想到韧性；由竹子没有旁逸斜出的枝蔓想到挺拔向上；由竹子不落叶想到傲霜斗雪的气概；由雨后春笋想到顽强的生命力等等。这次作文我让学生以《雪花膏随想》为题，写立意不同的文章。有一位同学连写三篇。一篇写雪花膏把孩子们打扮得很漂亮，但有些女孩子一味追求外表美，不注意内心美。一篇写雪花膏美化了人，美化了生活，“我”对生活更热爱了。一篇写雪花膏虽美化了人，但它一生做的都是“面子”活。这种练习效果很明显，学生对事物不但有深刻的认识，而且有独立的见解。
二、克服思维定势，敢于标新立异。在生活中某些认识一旦成为模式，就很难打破。这种思维定势，也体现在学生的作文中。比如厂长常常是正义的化身，副厂长总是目光短浅的代表；年轻人是生活的开拓者，而老年人则是生活的绊脚石。相当一部分学生认为，不这样写就不像文章。针对这一点，我引导学生克服思维定势，大胆创新，敢于标新立异。为此，我要求学生连写两篇逆向思维的作文。一位学生以《“义”勇为》为题，写一位学生为哥们义气而打伤他人的事，指出这种“义”就不可勇为。他的另一篇文章以《不及格者赞》为题。考试不及格为什么还要赞扬呢？其大意是这样的：一些学生考试不及格，但是不在考场作弊，是自己的成绩。他们考试成绩虽然不及格，但得了思想上的满分。而另一些学生考试成绩虽然及格了，但却“抄夹带”，丢了思想分数，所以对不及格者加以赞扬。他的这篇作文分析与认识都颇有见地。
三、分析比较，同中求异。对事物要作分析比较，如同类事物的比较、相近事物的`比较、不同事物的比较等。从写作方面考虑有立意的比较、选材的比较、手法运用的比较等。我告诉同学们，事物都是有区别的，我们要善于分析比较，只有这样才知有异，并要求学生自己命题写文章，在作文中把事物的异处表现出来。有位学生以《疙瘩柳》为题写一篇作文，结尾处这样写道：“柳树被伤害了，婀娜的它背着个丑陋的疙瘩；人要被伤害了，愉悦的他背着个沉重的思想疙瘩。人啊，请不要伤害柳，更不要伤害人。”事后我问她为什么这样写，她说：“我发现我们学校的柳树中有两棵有疙瘩，先请教一位老师。他说因为柳树老了。我指着不远处一棵小柳树问他，听说那棵柳树只有五年树龄，怎么也有疙瘩呢？他没有回答出来。后来问生物老师，才知道柳树的疙瘩为伤害所致。”这位学生的见解不同于一般，她通过柳树的对比，同中求异，又联想到人，于是写了这篇富有新意的文章。
四、扩大视野，在生活中求异。为什么相当一部分学生对事物没有独立见解，人云亦云、亦步亦趋呢？究其原因是生活的圈子太小，视野太狭窄，没发现异处。他们的生活，过年便是放鞭炮，吃饺子，走亲访友；劳动便是割麦、施肥、锄地、除草，老几辈没感到有什么稀奇，学生生活在这样的环境中也没感到有什么不同，要让他们写出新意来，实在为难。根据这种情况，我要求学生一是扩大生活范围，二是多观察、多体会生活。一次，我带领学生到山查岈山旅游，回来后以《游山查岈山》为题让学生练笔。在平原长大的学生和在山区长大的学生，他们在立意和构思方面都有明显不同：山区的学生生在山区、长在山区、吃在山区，习以为常，没有异样的感觉；而在平原长大的学生，登山远眺，精神为之一振，在他们的作文中大有登泰山而小天下、叹蜀道之难难于上青天的感慨，文章不但有新意，而且富有感情。我想让学生扩大视野，在生活中求异，确实有必要。
中学生作文 篇2
最近井底之蛙的生活可苦了！前几日闹旱灾，又饿又渴的井底之蛙险些死在井底。值得庆幸的是：当井底没有一滴水时终于下雨了！这救命的雨水使井底之蛙很快恢复了力气，可它还没喝饱呢！水就都被一个又粗又长的怪物（水管）给吸走了！当井底之蛙正要去咬那个怪物时，怪物已被一只大手给拿了出去，那只手便是人类的手。井底之蛙很是气愤，它决定找一处做什么都是公平的世界去住下。
井底之蛙收拾好自己的行装，信心满满地出发了！
可是，这么高的井，青蛙（井底之蛙根据自己爱穿青色的衣服重新起了个名字）怎么出得去呢？青蛙绞尽脑汁地想了很久，终于想出了一个好法子！湿泥的沾性是很大的。青蛙把自己的双手双脚涂满湿泥，手脚并用地爬出了井。
只差一步青蛙就可以出井了，青蛙有些留恋地看了看自己住了很久的井，但为了寻一处公平的地方住下，还是离开了井。
夕阳西下，把青蛙孤独的身影拉得格外长。青蛙突然想到一个问题：要是天敌来了，我一个人怎么对付呢？青蛙想去找自己的.同类，与它们一起住下，这样可能会安全一些。
可无论青蛙怎么找都找不到同类，它有些丧气了。这一切都被树上的乌鸦看见了，乌鸦就大声叫起来：“树下那只蛙，你在找什么？我知道你所有不知道的东西，大家都管我叫百事通。”“百事通，你好，请问你知道蛙群在哪儿吗？”“当然知道，不过，我可不能白告诉你，做为交换条件，你要把你的绿衣服送给我，我才告诉你。”其实乌鸦是不知道蛙群在哪儿，它只是想把那件漂亮的绿衣服骗到手罢了。“好！”青蛙毫不犹豫地将衣服送给了乌鸦，自己光着身子站着。
乌鸦一拿到绿衣服就飞走了，并说：“呀，头一次见到这么蠢的蛙！连蛙要知道的常识都不知道，蛙可不是群居动物！”
青蛙追着乌鸦要乌鸦把衣服还给它，可乌鸦怎么可能会停下来？青蛙第一次出来就被骗了，是青蛙太蠢，还是对方心机太重？青蛙想回井了，至少井不会欺骗它。于是，青蛙顶着哭红的眼睛回井，一不小心就跌到了泥潭里，沾了一身的泥，怎么洗也洗不干净，成了今天的蟾蜍。
再来说乌鸦吧！当它脱下自己又脏又丑的黑色的羽衣，穿上青蛙的绿衣服时，正好被一个鸟类学家发现，把乌鸦做成标本放在了实验室中。
我们不能轻易相信他人的话，也不能言而无信。
中学生作文 篇3
蓝蓝的天空中，白云在静静的游走，丝丝清风轻拂，吹动着天空中正在散步的风筝，一条细长的线牵引着她，她披着彩色的长裙，身上还缠绕着几条飘逸的彩带，被蓝蓝的天空映衬着，煞是好看。
起风了，风筝在累风中翩翩起舞，踏向左边，跳向右边，跟轻风应和着，这时，风改变了方向，风筝顺势向天空冲去，霎时，她聊聊的感到有一种力量正束缚着她，于是便没有再抵抗了。
天上的风筝渐渐多了，这种情况多半是在刮大风的时候出现，而风筝并没有那么安分，她想要挣脱一直束缚着她的.风筝线，去追寻她一直起要的自由，于是便会狡猾的顺着风的方向，借助风的力量，一次次的向天空飞去。但却在从天空中划出一道美丽的弧线后，随即又被风筝线紧紧的牢牢的，硬生生的拉了回来。
一次，两次，三次……风筝从未挣脱过对她来说烦人的风筝线，风筝是多么想要自由啊！
本以为，风筝是自由的象征，可以在蔚蓝的天空中，载着云朵，翩翩起舞，天空中的鸟儿就是她的朋友，玩累了，风筝线就是她的依靠，没想到，她却被一条细长的风筝线束缚着，只能被风筝线控制在一定的距离，随着风筝线而移动，始终都与天上飘浮着的云朵隔着那么一段距离。而比起天空中飞来飞去的鸟儿，她也不是那么自由。
天空下起了晰晰沥沥的小雨。渐渐的，乌云铺满了天空，又下起了倾盆大雨——没错，这是个好机会，风筝当然不会放过这次机会，便猛然向天空冲去，她原以为这次不会成功，没想到风筝线这次竟放手了，一直束缚着风筝的那股烦人的力量已经被她挣脱了，她兴奋不已。
可正当她兴奋之时，却完全没想到自己脱离了风筝线后根本无法生存。
风筝线断了后，她先是心中一片惊喜，随之又一片茫然，风儿在空中把她推来推去，鸟儿把她戏弄，一会儿被风推向左边，一会儿又被鸟儿扑打着翅膀推在右边，她像一只无头苍蝇，漫无目的在空中旋转，终于，她感到头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，她在瞬间坠落了下去，扭风着身子一头栽在了草地上。
没有了线的牵引，风的确自由了，短暂的自由后，迷失她去了方向坠落了下来，只有风筝线牵引着她，她才能找到正确的方向，是风筝线在风风雨雨中带着风筝倔强的反抗，冲出困境。
风筝线啊！你是方向盘，给风筝指引方向，让她找到正确的方向，不让她误入歧途；你也是灯，照亮了风筝前进的道路，使她再迷茫，你是路，带着风筝的希望，和她一起越飞越高，越飞越远……
中学生作文 篇4
那群身着绚美华丽舞服的女孩们，在一霎间，吸引了无数目光，一个个曼妙身姿，在宽大的舞台上翩翩起舞，以优美的舞姿张扬着无敌的青春。
冰般的纯洁，星般的耀眼，水般的轻柔，对于那群女孩来说，实不为过，在这群无与伦比的女孩面前，月亮也会害羞吧？更何况她们那美丽的脸庞上还绽放着一抹明媚的微笑。
女孩们的脸上挂着的微笑，是动人，耀眼，会心的，而且，还带着那一抹不可抗拒的自信力量，没有人不被折服。这明媚的微笑，像一阵暖暖的风儿，有着如沐浴在阳光下的温暖，微笑带给我的不是骄傲，自大，不可一世，而是亲切、和蔼和那美好的心。
那群翩翩起舞的女孩们有两个名字，一是叫千手观音，另一个叫聋哑人，谁也不会想到，那完美的女孩无法与人沟通！
重新回忆千手观音，这个无与伦比的表演，有一次被那舞姿所陶醉，但那个笑容却有点刺眼，我替那群少女感到不公，上天赐予她们曼妙的同时，又剥夺了她们与人交流的.权利。
在她们的世界里，没有欢笑，没有哭泣，什么都没有，只有死般的寂！这精美绝伦的背后，又有多少辛酸？一次次的练习，练到手发麻，脚发酸，腿抽筋，还不止，但她们却以超人的毅力忍耐下来了！真的很难，但付出总有回报，从此，女孩们用她们的身体舞出了旋律，有了声音，那是一个个坚强的女孩谱成的乐章，很悦耳……很动听……
那个笑容，包含着数年来所受的辛苦，曲曲折折，荆条遍布的成长之路终于走过，她们也踏上了宽广的成功之路。那个会心的笑容来的多么艰难，比那些自我的笑容美丽的多，因为，那美丽的笑容来自一颗明媚的心。
那抹会心的微笑，在我心中留下了投影，很美，很美！
中学生作文 篇5
当星星们从夜的田野归来，它们关掉了西边的路灯，点亮了东边的灯塔，之后便躲进天空的幕布里悄然入睡。没有谁在意到他的逃离。
他飘荡在天空中，来到了小王子迷失的沙漠，却迟迟也找不到那口传说中在沙漠心脏上的井。飞过一只蝴蝶，突然不知哪刮来的风暴，将他吹到了一片森林，身上的云绒沾满了沙粒。让他无法再漂浮，他只能等到黎明收集叶间上的露珠来清洗，等到洗净风沙后，再回到天空。
故事就是这样不温，不凉，不冷，不闹的开始。不惊，不讶，应该是个童话。
一只上帝养的小兔子，因为太想吃人间的青草，费劲千辛万苦终于逃跑出来，但却发现自己不能到达地面，结果他就很桑心很桑心，他哭呀哭呀哭呀哭呀哭，结果哭着哭着，就消失了。最后太阳一照，地上的雨水都蒸发了，在天空中汇聚成了一朵小兔子外型的云。
这是一个关于吃货的童话，嗯……好吧，我承认，这是我听过最无聊的童话之一。
但我真的写不下去了……
不是所有骗子都像安徒生
其实真正的故事是这样的。
小意达是这世界上最可怜的女孩，因为她有一朵公主一样的花，这并不是说花有多美，而是安徒生说，花儿在午夜的时候，收拾打扮好自己后，便去赴一场宴会，关于花儿的宴会，她们犹如少女一样在华丽的舞池中和心仪的男孩跳舞。而小意达的花太受欢迎了，她旋转了一个晚上，早晨，疲惫不堪的她便低下头沉睡。
小意达听呆了，很少有人能将谎言像肖邦一样的讲，而安徒生用他月光一样温柔的眸子骗过了所有人。他微笑着，顺手拿走了小意达那快凋谢了的花，在所有人的面前，这个厚颜无耻的'家伙抢走了一个小女孩的花，还么美名其曰：我带公主去找她的王子。
真的很想上前反手就是一巴掌，为每一个曾经被安徒骗过生的人狠狠的出一口恶气。
如果没有《卖火柴的小女孩》我们或许不会流太多的泪，长大后也不会总是过于感伤。如果没有《睡美人》，我们或许不会执着着某一个人，而在高塔上一再错过四季，如果没有《灰姑娘》，黑夜就不会再有人孤单的等待南瓜车，如果没有《丑小鸭》，或许平凡会更自在。
不是每个骗子都像安徒生，骗了每个女孩最梦幻的时分，他用他虚伪的话语，告诉你那些不存在的美好，仿佛触手可及的飘渺，所以你等待着早晨醒来你的大抱熊会将你拥抱，所以你等待着夜晚萤火虫为你指明方向，所以你等待着一场流星雨和一场吹到某个仙境的风暴。
安徒生面不红心不跳的说，是的，他们存在。
而你，用尽了五分之一的人生才看透了他的谎言。你哭着，你笑着，你回想起来时，又是谁的故事突然清晰了。
不是每个骗子都像安徒生，他悄悄来过，又悄悄离去，他骗走了我们的时光，大言不惭的接受着我们的恭维，他带着我们的美好逃离，只留给我们遥远且并不真实的童话。我们都爱过，我们也都忘了。
直到他躺在坟墓中开始忏悔，他说，他将他所骗来的所有关于孩子们的梦，全部都藏在森林里一个糖果做的屋子中。
不是每个骗子都像安徒生，至死都在说着那苍白无力的谎言，我长大了，你说的一切，我都不在相信。
他显得有点悲伤。是吗？我真的很想……骗你一辈子。
人生第三滴眼泪给了安徒生，这该死的骗子最后还骗走了我的眼泪，悲愤欲绝的我只能转身不带留恋的离去，再见吧，安徒生。
而我，不知不觉中来到了那片森林，在森林中心的那个糖果屋已经融化，那些孩子们的美好，太温暖。安徒生的身影在光与暗的交错中恍惚，他说，去吧，代替我，去骗那些长大了的孩子们，告诉他们，在森林的中心，有一个糖果做的屋子。
我从爱丽丝的睡梦中偷了一件兔子的服装，就这样，在旅行的路途中，告诉每一个人同一个谎言。
这应该是个童话。
写完了吗？那你还想看吗？还是说，你还没长大，又或者，你已经永远是个大人了。
中学生作文 篇6
我的妈妈是一个普通的家庭主妇，去年，因为我的转学。我们全家搬到了家乡--四川。爸爸在镇里买里一套房子，花了全家积蓄的十分之九，为了生活，爸爸决定一个人去打工，让妈妈在家照顾我。就这样，全家人的担子就落在了妈妈的肩上。因为要上学，我每天起来的'很早。妈妈为了让我早上吃得好。不随随便便的让我出去吃，也不是买几个速解馒头就行了。而是耐心的包着一个又一个肉馅饺子。妈妈为了让我更好的查资料，也为了打发时间，就在家里牵了网线。虽然妈妈有时候玩玩农场。但也是极度无聊的时候才会玩。
我的妈妈不是很年轻，今年才三十岁。但是因为我的调皮，让妈妈脸上多了好几条鱼尾纹。真是的，如果我听话一点，懂事一点。妈妈也就不会生气，也就不会长鱼尾纹了。可是事到如今，又有什么办法了？
我的妈妈是天下对我我最好的人，虽然她以前经常打我，但那也是爱我。如果她不在我犯错误时教导我，我现在早已经变坏了。所以，我现在反而更爱我的妈妈了。记得有一次，爸爸妈妈要去逛超市，我也想去，妈妈说：“外面冷，穿上毛衣再走。”当时我很倔强，这么多不肯穿。只好让我呆在家里，让舅舅陪我。可是，就在父母该走，我就后悔了。便急忙穿上毛衣就飞跑向超市。没有告诉舅舅。可我哪追的上。没想到刚到门口就碰见了，原来，舅舅发现我不见了，就打电话给爸爸妈妈。他们急忙出来，没想到碰上了。当时，你生气的批评了我，当时我还不知道这事的严重性，现在才知道，要是就就不打电话，可能我现在已经不知道在哪了。
千言万语汇成一句话：“妈妈您是伟大的。”
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