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有关中学生作文600字锦集八篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的中学生作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文600字 篇1
每个人都有一个五彩斑澜、古怪离奇的童年，童年往往是人生中最快乐的一段时光，童年给我留下的印象，就像春天里那一阵阵凉爽的风。
冬去春来，春天把小草从石缝中、土地下唤了出来。小伙伴们在校园中嘻戏，校园外又是另一番景色。我走在上学的路上，抬起头，看看那海洋似的天空，再看看田间里一朵朵野花，“春天的景色好美啊……”突然一阵风吹过，挡住了我还没来得极说的一句话。
记得那是一个暮春的.夜晚，天空中布满了眨着眼睛的星星，我和奶奶正在家中坐着看电视连续剧，突然电视里有一个小姑娘摘了一朵鲜艳的花朵插在了那位小女孩奶奶的胸前，说：“奶奶，您累不累呀，白天忙活了一天，晚上还要把饭做好等我回来，吃了才上来作息片刻，如果您累了的话，我可以替您捶捶背、按按摩什么的。”电视里那位慈祥的老奶奶不是和我奶奶一样吗？我想到这里，脑海中突然又闪现了一个念头：我也可以为奶奶插一朵鲜花，帮奶奶减少一点家务活呀！于是，我便匆忙跑下楼去，来到我家后花园，摘了一束野花，用一个色彩亮丽的花纸把这一束鲜花打扮成一个穿着长衣裙的“小女孩”，又匆匆忙忙地跑到客厅里，找到一个精美的盒了，把那束鲜花装进了那个盒子里，然后，又兴冲冲地跑到楼上，我把那个盒子藏在我背后，走到奶奶面童年的作文：前说：“奶奶，如果我能给您一个惊喜，你能香我一个吗？”奶奶笑着说：“那就要看你的表现了。”我把手慢慢向奶奶面前移去，把那个盒子放在了奶奶面前，奶奶一看，“这是什么呀？”奶奶惊奇的问我，我说：“您自己看吧！”奶奶拆开一看，这是我给奶奶的一个惊喜，奶奶最后终于香了我一个。
童年，就像那一阵风，吹散了发生在我身上的每一件烦心的事情。
中学生作文600字 篇2
我们透过了书本，让自己增广见闻。但古人说：“尽信书不如无书”所以，我们要了解更多的东西，光靠书本，还不足以让自己真正体悟作者所写的，也难与作者产生共鸣，因为书本中大多都是作者的感受而非我们亲身经历。所以，唯有透过旅行，才能让我们更加领悟书本和生活中的真实意义，使得生命 更充实，知识更扎实。
旅行是我放假时最期待的事情之一，一家人不论国内、国外，都会玩得欣喜若狂，不必为功课而烦闷，为事情而担忧。 远离了一切的压力和烦恼，为接下来的景点和事情感到十分新鲜、期待，更能够增加家人之间的感情。所以每次只要一跟家人出外旅行，我的内心就会开始有一种莫 名的放鬆和愉快，感受到无与伦比的天伦之乐，真是幸福啊！
与朋友及老师们旅行，那份快乐又跟家人旅行的快乐不同了，别有一番滋味。记 得毕业旅行的时候，那时身体有些不舒服，多亏朋友的帮助，身体慢慢的恢复起来了，同时也感受到了友情的可贵；平时“面有难色”、严厉不茍言笑的老师，也十 分贴心的照顾我。在这次的毕业旅行中，我感受了同学老师细心、无私、和蔼的一面，这又是旅行带给我的'心发现！
生命犹如一趟永无止境的旅行，不同的地点，就会有不同的人群，不同的感受和体悟，都可以使我们的记忆更丰富，生命更灿烂。所以，在烦忙的生活中，真的需要安排适当的旅行，旅行使我们增广见闻，生命更踏实。
我希望下一个旅行目的地——高中，能够拥有更美好的回忆、苦涩的甜蜜，相信我，我永远都不会忘记这一趟人生之旅。
中学生作文600字 篇3
在我生病的时候，她很关心我、紧张我；在我取得成功的时候，她和我一起欢呼、感受着成功的喜悦；在我屡次失败的时候，她跟我说，不要放弃，不要气馁。她——就是我最尊敬的妈妈！
国庆假期的前一个星期是我人生中最痛苦的时候，因为我得了“腺样体”。当时，我每天晚上睡觉呼吸都很困难。妈妈看在眼里，疼在心里，每天都吃不好，睡不安。每晚，当我睡觉的时候，妈妈都会静悄悄的走进我的房间，等我睡着了，她再去睡。每天看着我痛苦的表情，妈妈最后决定带我去做手术。在做手术期间，我既紧张又不安，可此时的妈妈比我还要紧张，每隔一天，她都会去医生那里咨询我的病情。几天下来，妈妈比以前消瘦了很多。但在我面前，妈妈依然表现出轻松自如的一面。有了妈妈的细心照顾，我的`病情恢复的很快。妈妈，我想对您说：我爱你！
妈妈不仅在生活上关心我，而且在学习中也经常鼓励我！记得在四年级的一次阶段性考试中，我的成绩很糟糕。回来之后，不敢拿试卷给妈妈签名。不过老师已经把考试信息发给了各位家长，相信妈妈已经知道了我的考试结果。我硬着头皮把三科试卷递给妈妈。此时，我不敢正视妈妈，始终低着头。忽然，有一只温暖的手摸在我的头顶上，听见妈妈温和的对我说道：“好儿子，没关系的！失败乃是成功之母！这次失败，下次争取考好也行啊！”我本以为妈妈会责骂我的，但她这亲切的举动，深深地感动了我，我也默默的向妈妈点了点头，争取下次取得好成绩！妈妈还对我说：“成绩的好坏固然重要，但是平时付出了努力，就算没考好也值得。”妈妈就是这样一如既往的支持着我！帮助着我！妈妈，我还是想对你说：你是我最敬仰的人！
这就是我的妈妈！一个善解人意、关怀备至的母亲！妈妈，在这里我想对你说：“I love you very much！你是世界上最伟大的母亲！”作文
中学生作文600字 篇4
暑假到最后还是无声无息地来了。一到暑假所有学生都变得悠闲起来，至少对于我来说，不管之前自己计划的多好，头一个星期总是要玩个没完的。
今天早上，我被奶奶推起来。本来想睡懒觉，结果奶奶问我要不要跟她一起去买菜。在我印象中，跟老年人一起早起买菜是一件很古老的事儿了，我奇怪为什么奶奶今天心血来潮。虽然心里有点不情愿，还是去了。
我记得小的时候奶奶总拉着我，踩着她的布鞋一步一步轻盈地在我前面走。如今我走在她旁边，已经比她高出来一大块，也觉得她不再那么矫健了。唯一没有变化的，仍然是奶奶的叮嘱。“小心前面的台阶。”“慢慢走别绊倒了。”或者是叫我多吃蔬菜，说这样才能长高。我当时心不在焉的，对奶奶这些从小就开始的唠叨有些不屑。
走到马路边，我看到一位老爷爷拉着他的孙子站在我们前面，奶奶往前跟了几步，也停住了。我的目光停在那个爷爷和小孩身上。那个老爷爷瘦得有点过分，那件旧得发黄的衬衫把他的身体罩在里面。一阵风刮过，老爷爷的肋骨好像都可以隔着衣服数出来。他头上仅剩的几撮头发乱飘着。他拉着他的小孙子站在马路中央，显得那么弱不禁风。
就在他们迈开步子要过马路的时候，一辆车突然从远处飞速驶来，马达急速转动的声音显然把老爷爷和那孩子吓了一跳。那辆车速度极快，老人踉跄了一下、我注意到他那只干瘦的手马上在第一时间死死地攥住孩子肉肉的小手。小孩被攥疼了，他下意识甩了甩他那只手。从我这么远竟然也能看见老爷爷脸上坚定的表情，那时他的`手好像就是和孩子的手长在一起的，任凭那孩子怎么甩都甩不开。那辆车擦着老爷爷翘起的衬衫角飞驰而过，看上去老人想后退，他踉跄了一下，但最终还是躲过去了。那孩子好像注意到老人的表情，他天真地看着老爷爷的脸，手也不再乱甩了。说实话我是被感动了，老爷爷对小孙子的爱被我从他们后面看得清清楚楚。我在感叹间回过头来，竞惊奇地发现自己的手很疼，我恍然大悟，原来奶奶也一直紧紧地攥着我的手。
中学生作文600字 篇5
我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子，当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的`裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受春天的温暖与幸福。
我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的水珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边说：“你好啊，小草！”停了一会，美丽的小蝴蝶跳着舞，也飞到我的身边说：“小草啊，你好啊！”
我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡，大雨过后，我身上一尘不染，那么轻松，那么舒服！这时候，一群玩皮的小孩儿来了，他们在我身上乱踩，但是我一点不在意，只听见有个小孩说：“走在这小草上沾脚，多美啊！”听了这话，我心里美滋滋的，高兴得直想笑。
一天有一位农民伯伯赶着一群羊，那羊看了我，就抢着吃了起来了，我觉得痛了，心想，这下可全完了，可是一想，做一棵小草，就是让羊吃的嘛，为什么还怕痛呢就这样我被羊吃掉了。
过了些天，我突然觉得高了一些，我再看，简直不相信自己的眼睛，我又长起来了，而且比原来高。这时候，才知道，只要我的根还在，就还能活下去。忽然，我又看见农民伯伯赶着羊群，那些羊身子似乎比原来壮了许多。几阵秋风吹过，树叶慢慢地落了，我也渐渐进箩筐，倒在灶心里，我知道了我的最后时刻快到了，我默默地等着。
可是，我那么幸福！牺牲了自己，却给别人带来欢乐，能为大众服务，为人们做贡献，我感到自豪。
中学生作文600字 篇6
创新教育的时代要求决定了教学必须发挥学生的主体探究精神，新的世纪，竞争激烈，知识爆炸，培养创新人才已成为中华民族复兴的重要任务，创新人才的重要特征是能打破常规，积极发挥主体意识。近几年国家也认识到应试教育的种种弊端，提出了素质教育。而素质教育的核心就是给学生创造一个适宜于学生发展的良好环境，体现学生的主体原则，让学生自主学习，培养和发展学生的个性，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。
在语文教育领域有一个很知名的“三主论”，即“教师为主导，学生为主体，训练为主线”。这实在是一个科学的命题，指出了学生是学习的主人，是教育活动的主体。可是，我们的教育却违背了“三主论”的精髓：“主体者”的“主动”。教师的主导演绎成了潜意识的`领导。由于教师过分主动，压抑了“主体者”的主动，学生的主体意识还沉睡在四周禁闭的“铁屋子”里。
《义务教育语文课程标准》指出，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但现实是作为语文教学重头戏的写作教学，随意性大，严重束缚了学生的个性，限制了学生创新能力的培养。学生中，虽有几篇好作文，但总体情况不能令人满意。学生作文要么人云亦云，缺少自我；要么内容空洞，胡编乱造；要么词汇贫乏，错别字连篇。作文是反映学生语文水平高低的一面镜子，从中可以看出中学语文教学特别是中学作文教学的境地依然尴尬。步入这种难看处境的原因是作文教学观念落后，方法陈旧，最根本的就是没有发挥学生的主体意识。没有让学生真正表达自己的思想，发挥自己的见解。因此，走出作文教学的困境，提高写作能力，让学生充分张扬个性，提高中学生“自主式”创新教学应该是当前中学生作文教学的首选突破口。
中学生作文600字 篇7
我是在蜜罐里长大的，向来可是“衣来伸手，饭来张口”，过得十分惬意。
我对七岁以下的生活并没有很深的印象，那些时光在眼前似朦胧，又似清晰，若隐若现。
直到有一天，我发现爸爸的记事本，里面写着我小时候的故事，让我如获至宝，捧在手心里喜欢得不得了。
打开本子，一张照片映入我眼帘。
“咦？怎么有个稻草人？”我惊叹道。
仔细一看，原来是一个孩子，立在稻田里，有如一个稻草人。哎，谁让他的脸太粗糙呢！
真是太可爱了，看到这儿，我总会会“扑哧”一声笑出来。
“慢！那是谁，是我，还是稻草人？”一丝恐惧掠过了我的心头。再摸摸自己的脸，再照照镜子。左摸右摸，上看下看。
“那是我吗？”我疑惑着。
我又打开爸爸的记事簿，记忆的便闸门慢慢的打开了，思绪如洪水般喷涌而出。
那是风和日丽的一天，我们一家在去五泄游玩的路上，我伏在窗口上看风景。突然拍扯着妈妈的嘴巴指着不远处的小溪上叫道：“妈妈，快看。mu lao lao鸭子在游泳！”全车的人都哈哈大笑起来。
年幼的我并不明白有什么好笑的，刨根问底地追问妈妈。可妈妈听了一下就笑个不停。看着她笑，我疑惑的问：“有什么不对吗？”
“mu lao lao鸭子在游泳？”我欢快的指数着。
“有什么问题吗？”我眼睛眨巴眨巴地看着妈妈，希望她能指导一下。
“你这个小榆木脑袋哇！这都看不懂。你看你，前半句是诸暨的方言，后半句怎么就成了普通话了呢？”
“哦！原来如此！”我若有所思地点点头。
回想往事，我会心的笑了。
感谢我那细心的`爸爸记录我生活中的点点滴滴，让我打开了童年记忆的闸门。
现在，多了一个小弟弟，爸爸要外出打工，压力更大了，无法记录弟弟的童年。
看着身边可爱，不懂事，可正在悄悄成长的弟弟，我预想着也要动起我的笔，让妙笔生花，记录弟弟的童年，让他长大后也能让童年再重临于他的心头。
中学生作文600字 篇8
我在军训的这一段时间里。。我体会到了军训的快乐也体会到了军训的辛苦…我在这6天所学習的內容主要是有立正，少息，停止间轉跨和跨立，踏步还有敬礼等等。
有幾天是陰天沒有那么辛苦，但是一到了晴天大家的汗水都不断的往下流。最辛苦的一天可要算長途拉连这一天了。一开始的時候我还以爲走小琅環而已有什么好怕的。但是走到一半的時候我的腳已经开始快走不動了。但是我看見大家还是一個样的继续往小琅環走，他们也沒有半句怨言。我想:我们班的'女生都还是那么的走下去。如果我输給了那些女生我还是男生吗?既然其他同学也是一個样的走下去，难道我就不行了吗?於是我便继续的往小琅環走下去了。當到了小琅環的時候我们就在健身器材的地方休息了。在休息的这断其间我在想大家都熬過幾天艱辛的訓練还有那么一兩天我一定要熬過去。我不能那么輕易的向困难地頭。
休息的時间到了，我们又要回学校了。在後学校的这一断路。我不断的後想著军训是一件艱辛的事情。但是也有快乐的時後。我又許多的朋友都认爲军训只是一件既辛苦又鬱悶的一件事。但是我可不这样认爲。军训其实是一件好快乐的事情來的。
比赛的这一天終於到了，开始的時候我看見一班的表現都不是很好。過了不久就快到我们班了。这時我的心好緊張噢。終於到我们的時候我的心都快要跳出來了。我好怕我们班的不到獎。但是我看見同学们都做的那么好。应该可以拿到第一名的，全部班都做完後。就到頒獎了。这個時候都比剛剛表演的時候緊張。過了一会兒我終於聽到我们班是第一名了。这個時候我们全班都高兴極了。
虽然是辛苦了一點，但是我们的辛苦是沒有白費的…。。
我觉的这次军训是我一生中就开心的一件事情。我好捨不得我的教官呀。我好捨不得我的教官的歌聲。。
军训真是一件快乐於辛苦的事情呀。
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