中学生作文汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的中学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
当我第一眼看见你，你那甜甜的笑容就映入我的眼帘。你束着一根长长的马尾辫斜斜的刘海衬着一张白净的脸，眉宇之间更是透着一股英气。小小的如一块玉般的鼻子下，是你那常常为我们带来欢笑的嘴。我情不自禁的上前笑着说：“你好。”
从此以后，我们成了形影不离的朋友。我常常看着你笑，如此爽朗的笑，我也便爱上了笑。
不知道你是否记得那节体育课。那天天气格外晴朗，阳光透过摇曳的桂花树，被切成了无数个小方格，散在了地上，蹦跳着。你拉着我跑到桂花树下，我们一起站在树荫中，贪婪地允吸着盛开的桂花所带来的无尽的香甜。
“我们摘一朵桂花下来吧！”你闭着眼，猛吸一口气，“一定十分香！”
“不行！你摘一朵，他摘一朵，花都没了，别人还怎么看啊。”面对我的坚决，如大三班可以把你的期望活活压死的坚决，你低着头，保持抵制的沉默。半晌的寂静后，你突然一把抓起地上早已飘落的桂花，然后欢呼着把它们全部扬起，撒了我一身。我“勃然大怒”，捡起花，追着你满操场的跑，一边跑，一边撒。整个操场，大片大片盛开着你我友谊的花，飞扬着青春的香甜。
我不得不承认，有你的初中生活变得格外多彩。
寒假放完，2月6日报到。我一来，你便奔过来，不间断的和我讲话，你说你过年是想跟我打电话，你说你元宵那天一想到明天要看见我就笑得忘了自己。接着，你拉着我到桂花树下，对着那大片大片的叶子许愿：好姐妹，金不换，我们今后永远不要分开！
我不得不承认，有你的初一生活变得充满友情了。
是啊，好姐妹，金不换！我希望我们永远在那金不换的初一生活中。
中学生作文 篇2
破天荒的有了兴致，想写点什么，结果一思索，脑子又一片空白。没有读太多书，就是没有太多词。
最近好乱，又准备面临着一次在十字路口的'选择，有那么一刻，我好想回家里的大山，在大山上，疯狂的大声呐喊，其实我没有那么坚定，我也会很无助。我也希望多多少少能被人肯定、理解。你能想象得到，当山谷阵阵回响，这些回荡的声音可以说是份强力的镇心剂。仿佛一切又有了生机力量。这就是大山的魅力。是大自然美好的馈赠。
我想起了我老师，可惜记忆力不好，想不起姓名。觉得林这个词还不错，姑且就叫林老师吧。曾经在学校，很多时候，我都显得有些单独。而成绩也是，不上不下。我哥一直都是好成绩的优等生。而我不是。当某一天，林老师告诉，某某，是你哥，你哥成绩可以，你为什么不可以尝试呢？突然，我好像得到些期许和理解，可以说是拜她所赐，我的数学居然提高了好多。但是这种靠别人得来的心力，并没有维持太久。一到初中又打回原形。
写那么多，我到底在写什么呢。我自己其实也很疑惑。好吧，或者因为我二货朋友可能准备当老师了，又或者其实我只想吐槽，其实最需要帮助的是那些大部份成绩不上不下，比较孤僻或者独来独往的孩子。一个好的肯定或者一个期许的眼神，想让学生有动力。对于那些已经对学习没有兴趣的孩子，是大海捞针。对于那些优秀的孩子，可以说是锦上添花。对于他们来说，则是雪中送碳。或者因为你，改变他们一生也不一定。其实他们心里渴望也能被肯定，需要被肯定才能爆发力量。你肯定会问，为什么他们自已不可以呢？这个问题可可以有太多回答，环境因素、家庭因素、自身因素……等等。为什么最需要帮助就是他们呢？因为他们本质还是好的。他们还有向上的机会。但是他们最有可能变质。他们缺少的只是一个好的指引。就有可能改变他们。但是有些人幸运，有些人却没有那么幸运。你还可能会问我，为什么会那么清楚。因为我就是他们的一份子，但是我没有那么幸运。其实我可以写出一种悲情。但是朋友说我干嘛老是写的那么悲，然后我觉得这样也不好。所以那些阴暗面，我想了想。还是改成阳光好。貌似渐渐的改过来了。而做到这些，前提是你是个称职的好老师。而你必须要是个称职的好老师。别跟我说现在社会难过，怎么样，怎么样。如果真那么困难，就跟公务员叫苦叫累的局势，李克强总理就说你可以选择不当。老师不应该是一种职业。
这些都只是我一时的心血来潮。我也没有否定另外两部分人。这些就看自己的处理方式。但是我可以很肯定的告诉你，这是我真实感受的情况。可笑，我到现在才有所顿悟。后知后觉。
如果你能看到这里，觉得我只会发这些没有用的文字。会觉得我有多SB。但是我还是我，我就是喜欢敲字。那现在呢，我会觉得很多错的事，其实都是在重演。只是换个时间、人物、地点。如果你仍旧没有勇气去尝试另外的一种结果。那么我这段说的都是废话。你也不要怨天尤人。
老天，貌似还是眷顾我的，不知道从什么时候开始，接触到了阳光。尽管未知数。但是我很知足。
二货朋友说爱情有时就像烟花，只绽放出一瞬间的美好，然后就渐渐地消失在云雾中。我从未奢求。我也害怕被拒绝。而有的人被拒绝，立马可以转头对另外一个接着一个。我觉得对于一个人的痴情，是痴情，连续对于多个人的痴情是滥情。
瞬间，我会觉得，那些给别人带去好的希望的人，都是楚楚动人的。我们也能尝试做到。这并非骗人的鬼话，有些事倘若你亲身经历，也就明白。好的希望有多重要。
中学生作文 篇3
思想一旦走进误区，难见好转。我在那段日子里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。直到有一天，我翻开一叠文学名著，遇到了苏轼和李白，在与他们的交谈我才似乎明白了，我终于学会了坦然。我也终于明白了，原来他们是同样的豪迈激情，只是他们勇于面对眼前的失败、中伤那么我呢？
别再怨天尤人了！我对自己说，我才十三岁，我会坦然面对眼前的挫折，我何不像他们一样收获坦然的美丽呢？
我合上书，自信地抬起头。在以后的日子里，我上课经历集中，踊跃回答问题，认真做完作业这一切我都做得很好，果然，成绩有了起色，而我也真正明白了一分耕耘，一分收获的道理。
温柔的阳光把握拉回到现实，此时的我不再叹息，亦不想逃避，只想坚强地面对一切，不管怎样都不再动摇我的信心，正如板桥有诗云：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。是的，任尔东西南北风，我会永远铭记的。
中学生作文 篇4
星与星的接近，心与心的相连，带给我皎洁的安慰，带给我真挚的友谊。
世界如此之大，我占的仅是一席之地，多我不多，少我亦不少，一直不明白自己的价值是什么，也许没有任何意义，身旁的人儿多才多艺，而我有的仅是平凡，那简单的平凡一直伴着我。
那种情思又一次出现，是一个月朗星稀的夜晚，月色皎洁，透过窗前的落地玻璃窗洒进，间隔着些许树影，洒下了遍地的斑驳，只觉有冷郁的寒气透了进来。我站在窗口，看着那完美的月亮和稀稀疏疏的星星，不禁的想：星星是那样的平凡，有什么资格去与月亮争夺天空，应该安安分分地做着自己的配角，何苦去做不可能的尝试呢？想着，竟不自主地呢喃出声，
卧室门发出一阵轻微的响声，不由转头，对上了她晶亮的黑眸，她不言，我不语，只是一同沐浴在月特有的柔美中，许久，她握上了我的手，轻声地说；“感受到这种光亮了吗、它不仅仅是月亮带来的，还有星星，它们以其微小的身躯散发着微弱的的光，虽是微小，却让漆黑的天幕充溢着零星的光芒，即使它们不像月亮，常被人提及，既使它们会被云儿遮住，被人遗忘，但它们有其独特的美，天空是绝不可缺少它们的。”她顿了顿，握紧我的手，举起说道：“你也一样。”
两人相视而笑，拉起了双手，我是幸运的，因为我拥有一个交心的人，陪我哭，陪我笑，伴我走了很多年，却是不变的友谊，抬眸看天，只见两颗靠的很近很近的星……
又是几年，长大了，烦恼也愈渐增加，我喜欢上了看天上的星星。随着大火般的晚霞烧尽，空气变得水晶般透明，深蓝的夜幕便会降临，给人最美的遐思。渐渐地，渐渐地，我好似在明白：每晚不一定都可以看见月亮的身影，可是星星，只要愿意去观察，它会毫不吝啬地闯入你的视线里。
每次看天，总会看见那熟悉的两颗星，依旧紧靠，它们仿佛在夜幕上勾起了两个纯洁的笑脸，一个是我，一个是她，对视着，即使此刻彼此不能相伴，却也能互相思念，共同看着两颗星。
两颗星的相连，两颗心的相连。
中学生作文 篇5
暑假到了，爸爸妈妈当然不会放过这个机会，果然给我报了一个学习班，没办法，既然报了，那就上吧。
时间一天天的过去，我上学习班也算是很长时间了，在这段时间里，我表现的很好，老师都很喜欢我，上次因为在家背英语课文时，忘记把书装进书包，结果把书落在了家里。老师上课时看到我没拿书，便对我说："你今天没拿书吗?"我点了点头说："昨天晚上在家背课文，把书落在了家里。"老师接过来说："没事，和你同桌看一本吧。"
我心里暗暗沾喜，原来好学生是有"优待"的。作文
可是正是这份"优待"，让我犯下了一个严重的错误。
那天下午回到家里，忘记了物理老师布置的作业，还以为没作业呢，就在家玩了起来，等到晚上要睡觉了，才想起来，可是我那时候困意大发，就心想明天早上起来再补吧。作文
可谁知，起来晚了，我脑海中突然冒出了一个想法，把作业本放在家里。我不免为自己的聪明才智而感到骄傲。可我却错了......
第二天上物理课的时候，老师见我有点闷闷不乐，滑稽的对我说："怎么了?郁闷了?"听了之后，我吞吞吐吐的对老师说："我......没拿......作业 。"老师看到我这神态，似乎察觉出了什么，但她对我说："下次可别再忘拿了"。我脸红的点了点头。
下课后，我感到非常惭愧，才明白过来，原来我所理解的"优待"就是老师对同学的信任，老师信任我，所以才"优待"我，这是，我低下头，在深深的反思我的犯下的错误，这和一个差生有什么区别!
在回家的路上，我一直在惭愧，在懊悔。
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