精选初中生活的作文集锦六篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初中生活的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生活的作文 篇1
生活就像七巧板，有成功的喜悦；孤独的寂寞；挫折的苦痛；助人的愉快；付出的快乐；辛苦的疲惫……
初中生活是丰富多彩的，是最终生难忘的！其中有老师的耐心指导和帮助，有同学的互相关心与团结。初中的生活中充满着欢声笑语，充满着暖暖情意，充满着……
原来升入初二后，我的心中满是不舍与不愿。因为我刚刚又步入了新的一段求学“旅程”，踏进了另一个陌生的“大家庭”。我原本天真地认为能跟初一的老师一起踏进这个家庭。可是希望落空，现在的老师都是新面孔。我心中又增添了一丝惧怕。就这样我和初一的一位朋友结为“生死之交”，我们衣食住行形影不离。慢慢地慢慢地我劝自己放下过去。尽自己的力量去适应这个新环境，这正应了—既然不能改变环境，那就改变自己。渐渐地，我发现在我的周围有许多搞笑的人，如：戴眼镜的大个子；乐于助人的小鱼小虾；名字混乱的郭铭与韩浩；表面成熟稳重的“江姐”；小眼睛“王子”……这些平日里闹着玩的称呼都能缓解学习压力，他们都是我的好朋友，不管他们把我当成什么，在我心底深处早就把他们当成我的“哥们”了！因为我在学习压力大的时候，他们会为我讲几个笑话逗我开心；在我被老师批评心情压抑的时候，他们会为我解开烦恼之锁，舒解心中的不快；在我被别的同学误解的时候，他们会为我唱歌，让我放下心中的不快；在我被别的同学误解的时候他们会为我高歌，让我放下心中的石头，帮我选择适当的方法帮老师管理班级；当我考试失利的时候，他们会安慰我、鼓励我，为我打气。当我……
在我们相处的这段时间中，我发现渐渐地我与他们紧紧绑在一起，这份友谊我终生难忘！现在我才发现自己有多傻，因为时光是不能倒流的，以前的时光虽然美好但是注定只是回忆，我们应该面对现实，抬头向前看，当有一天你愿意这样做时，你会发现我们成长道路两旁有许多许多“鲜艳的花朵”等着我们去发现、去欣赏，有时候回忆是残忍的，我们越想回到过去越回不去那时候回忆只会给我们带来失望与伤心，那么我们为何还要去追寻失望与伤心呢？为什么不能珍惜眼前的人和事呢？只有这样才能给后人留下更加美好的`回忆！
我记得在一个星期四的晚自习，由于是为期末考试做突击准备，所以一连的两节晚自习都在背，背的我口干舌燥，下自习后真后悔没买水，暖瓶里面也没有水，这时看着人都走了，我关上门走回宿舍，我跟巧说，我嗓子哑了，喉咙也很疼，她说：“我这有。”我说：“给我喝点。”因为她是我的生死之交所以我才这么说。我刚接过水，她竟和我说：“别给我喝完了！”而且还大声大气的。把我气的把水递给了她，一头扎进了冰冷的被窝，把头蒙上不争气的眼泪流了下来。心想：”我俩已经算是老朋友了，这样的话她怎么说得出口！心寒的我第二天来到教室，一上午心情也没好转，最后一节音乐课下课后我越想越生气，眼泪再次涌了出来，我好姐妹江姐问我怎么了？我把事情一五一十全都告诉了她。她劝我说：“既然你把她当成最好的朋友为什么还要计较这句活呢？也许那瓶水有特殊意义呢？”我跟她争辩了一会儿。那些好朋友都来劝我，最后我终于想明白了。我把眼泪擦干，心想：既然是我认定的好朋友我就不能轻易放弃，我怎么能为了这么点小事就辜负了这么多好哥们的期望呢？最后终于又一次露出了甜甜的笑意！
通过这次的事我明白了友谊是珍贵的，即使是同学间的摩擦，经过时间的封存，发酵也会变得香气飞扬！
通过这半年的初二生活使我更加珍惜同学间的友谊，让我更一步理解：“一个人从出生起就是一本空白的书，以后流年用你的经历为笔墨，刻下或轻描淡写或浓墨重彩的痕迹。当有一天翻开它时你仿佛翻出了一本旧衣，诧异于何时曾拥有！”也让我更有自信面对现实、欣赏成长道路两旁的花！
让我们为自己撑起一片自信的蓝天，去体验新的生活，适应新的环境吧！
初中生活的作文 篇2
当我迈入人生的又一次旅行——初中生活时，可以说生命就此打开，爱的世界包围着我，生活趣事也随之而来。
——题记
人们总说初中生活枯燥无味，每天只是三点一线的生活，但当你亲身体验时，才会发现其中的美好。不信，我收集了几颗最美丽的贝壳让你瞧一瞧。
第一颗 语文课
语文老师的谈吐幽默已经成为全班之重点。当同学们上完其他课已经疲惫时，来一节语文课犹如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次，作为班主任的语文老师给我们上完语文课后，他发现我们班的奖状坏了，外面的框架已经零散。于是便对坐在最后排的a同学说：“a同学，你过来一下。我们班的奖状坏了，现在我将这个重任交给你，把奖状贴在后面的墙上吧！”a同学一听，想想说：“老师，我没有胶水怎么办？”老师说：“我相信你，会有办法的。”“要不然，我用唾沫贴吧！”全班同学一听“哈哈……”地笑出声来。语文老师也半天才忍住笑，对我们说：“以后，咱班谁的自行车、文具盒、本子等坏了，可以找a同学，他会帮你们粘好的……”话音刚落，全班同学又一个前俯后仰。
第二颗 地理课
说起趣事，第二颗贝壳当然让给我们的地理老师了。有一次上课，地理老师正欲讲课，突然被一声响亮的“报告！”打断了，原来是b同学迟到了。还未等地理老师开口，c同学抢先一步说：“come on！”同学们还不知道是怎么回事，地理老师慢条斯理地开口了：“come in！”然后，对那位先开口的`c同学说：“这位同学，come on是加油，come in才是进来，可见你的英语并不是太好啊！”这时同学们才恍然大悟，随之而来的是一场排山倒海似的笑声。
第三颗 英语课
英语虽说是一门比较难懂的科目，但有时也会笑声连连。英语老师发现后排的两只小懒虫在睡觉，便对后面的同学说：“把他们叫起来！”后排学生赶紧把他们叫醒，并小声说句：“老师叫你们呢！”“老师，你叫我们有什么事吗？”a同学迷迷糊糊地揉着眼睛说。“噢，没什么事，只是怕你口水流得有小动物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。
同学们，生活的浪花还随时在我们身边发生，只有善于发现生活，生命才会趣味十足。
初中生活的作文 篇3
还没有放暑假的时候，每天一大早就要起床，刷牙，洗脸，然后赶着去上学。放学后，要忙着做功课，做完功课，接着又要去上珠心算班的才艺课，上完珠心算课，又要去练钢琴。哇!我好像机器人喔!每天都做相同的事。我好期待快一点放暑假，做我自己想要做的事情。
暑假有两个月，有六十多天的日子。不用上学，想睡多久就睡多久，睡醒了就开电视来看卡通，爱看多久就看多久，无聊的时候拿掌上型游戏机玩一玩，这样的暑假多快乐啊!但是，这样过暑假好像也是每天做一样的事啊。
炎热的暑假，一整天泡在凉凉的'游泳池应该是最舒服的事了，如果能像小鱼到处游来游去玩耍就更有趣了，但是我不会游泳!对了，我为什么不利用这六十天的假期学游泳，可以到游泳池泡水，又可以学会游泳到处游来游去，一举两得。
暑假我最想做的事就是学会游泳，而且不只学会一种，最好是蛙式，自由式，仰式，蝶式，狗爬式...等等都学会，这样我一整个暑假都可以泡在游泳池里，外面太阳再怎么大，我都不怕。暑假学会游泳，我不但可以享受当水生动物的乐趣，也不会白白浪费两个月的暑假，不然等到开学后，我又没有多余的时间玩水了。
初中生活的作文 篇4
在初中校园中，我已度过两年的时光。热情的同学，和蔼的老师和严肃的课堂，一个个炫丽的镜头构成了我丰富多采的初中生活。
镜头一
“快，快拿水粉来！”我们板报制作小组的组长志强喊着。
“哦，来了，来啦，水粉到！”我拿着水粉匆匆忙忙赶到，用水粉笔沾点水交给组长。
大汗淋漓的组长如长虹贯日一般在原本已经描好轮廓的纸面上挥舞着。我们在旁边看得目瞪口呆。就这样，一幅美丽的板报就在组长绝妙的手艺下结束了它的尾声。
终于，我们的佳作在众多作品中脱颖而出。我们小组一致欢呼歌颂。
镜头二
“谁，是谁拿了我的橡皮？”王哥焦急地喊了起来。
“不知道啊！刚才不还在桌上吗？”志强说。
“没有啊，快呀，我急用，谁帮我找找看！”
“我……我……”同学们异口同声地说。
于是，教室里所有人员一齐动身找橡皮，场面别说有多热闹了。
最终，王哥的橡皮找到了，大家都快乐地笑着。
镜头三
教室里弥漫着严肃的气氛，大家正在与试卷作着猛烈的斗争。即使老师在那里巡逻着，也无法镇住大家。正所谓“道高一尺，魔高一丈”嘛！有本事的同学有高招，没本事的'或认真学习的同学就在那儿埋头地苦思着。老师见了，只是摇摇头，也没说什么，其实无声胜有声，这招一出，同学们的偷胆也变小了，就算本事再大，也不是戒尺的对手。
……
初中生活真是丰富多采，在里面我结识了许多朋友，认识了许多老师，也让我体会到了友情，师情的力量……
初中生活的作文 篇5
理想是什么？理想，是一个人对未来事物的想象和希望。纵观人类的历史，就是一个不断把理想变成现实的发展过程。
人类就因为有了理想，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人文思想的熏陶，谁没有理想呢？其实，一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现实的过程。
虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁；有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其理想是成为高官显贵；有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的.人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。
比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想；青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位；中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境；进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。
理想，它是一个人生活的希望，追求的目标，灵魂的家园。现实生活中的人，谁没有自己的希望、追求的目标和精神家园？不过是大小不同，高尚与低级的区别罢了。一个人一旦失去了理想，灵魂没有了归宿，也就失去了追求的目标，失去了对生活的希望，就会变成一具行尸走肉。
活着的人，是不可能没有理想的。
理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给了人生活的希望，照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。
初中生活的作文 篇6
贾岛说：“十年磨一剑”。那是他的寒窗生涯。我 ，很是欣赏他的比喻，生活如剑。确切地说，我的初中生活如剑。
倚天不出，谁与争锋
倚天剑，向来是锐利的代名词。而我有一段时间就如这剑一般锐利。或许说是张扬到了一定境界便成了张狂。这只是年少心中那股无名的表现欲，希望自己把每一节课都变成自己的show time。所以，每节课上，我的手频频“鹤立鸡群”。美其名曰：行为艺术。但太张扬了总是招人注意，于是，理所当然地成为了班主任请喝茶的对象。
年少轻狂与张扬，如倚天剑般锐利，正所谓：倚天不出，谁与争锋？
重剑无锋，大巧不工
熟悉金庸小说的朋友都知道，杨过大侠闯江湖的兵刃为一把玄铁钝剑。所谓钝剑便为一把无锋之剑。有诗为赞：重剑无锋，大巧不工。
自从过于张扬被老师给训了之后，我的名字便从老师的花名册当中删除了。为何？老师曰“学习心要沉下来，如果当堂课都象你这样过分地想表达自己的意见，还怎么去倾听老师同学的想法？”所幸，我的适应能力不错，我所执着的不再是表现自己，更多的是倾听。但是，正如杨过还要使用兵刃一般，我的年少气盛并未消去，有时候，我仍偏执于自己的想法。
开始蜕变，学会倾听，偶尔仍偏执于心中的想法，曰：重剑无锋，大巧不工。
草木竹石，均可为剑
这是孤独求败前辈的高深境界，也是我所追求的'。
记得语文老师曾给我们上过一篇叫做《杨修之死》的课文。修兮，恃小才而放大旷，正因太过张扬而落得个脑袋不保的下场。
是的，都是张狂惹的祸，我突然发现，当初的我不正象杨修吗？当收敛后，原来低调更显得华丽。正如草木竹石，均可为剑，更深不可测。从一个倾听者的角度，集百家之所长，岂不美哉。
我的初中生活，关于成长与收敛，并非不发光的珍珠就不是珍珠，更多的时候，内敛光芒更夺人眼球。
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