【必备】中学生作文400字汇总7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的中学生作文400字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文400字 篇1
记得小时候有人问我：“最怕什么？”我答曰：“妈妈的唠叨，妈妈的唠叨。”又问：“不怕怪兽吗？”我自豪地说：“妈妈的唠叨是世界上最厉害的。只要妈妈一唠叨，怪兽也不得不逃跑。”现在想想，当时的话有点夸张，但妈妈的确十分能唠叨。
妈妈的唠叨范围很广，大到国际大事，小到洗脸刷牙。但是不管什么，最后总是会唠叨到我的学习上来。有一次，电视上说美国要打伊拉克，气得她大发牢骚：“美国是什么东西？见到人家地方好就去欺负人家，也是伊拉克太弱太小，俄罗斯他怎么不敢去打？”我在一旁，一边看我的连环画册，一边附和了几句，“没错。”“太对了。”见我搭腔，老妈的话题便直奔我而来，“你如果学习好，在班级就会受到尊
敬，如果不好，会被人瞧不起的。对了，你的作业写完了吗？”“没，没写呢，我明天写行吗？”我的声音有点颤抖，因为我知道“怪兽不敢来了”。“我告诉过你，今天的事今天做，你怎么就是不听呢？作业
是......”唉，老妈，你不累吗？
现在回想当时的场景，我不觉得妈妈很烦，反而觉得没有妈妈的唠叨对我很受用，同时也体会到了妈妈的一翻爱子之心。妈妈虽然唠叨，但那也都是为了我好。我想妈妈也是不想唠叨的，但是为了自己的孩子，她情愿把自己变成一个唠唠叨叨的老太婆。
当妈妈那充满爱和希望的唠叨再次响起时，我会深情地说一句：“妈妈，您说得对！”
中学生作文400字 篇2
美丽的心灵，是那灿烂的太阳，给人温暖的力量;美丽的心灵，是那和煦的春风，令人心旷神怡，浑身舒畅;美丽的心灵，是那动听的歌声，传播到世界各地，传递到每个人的心中。
那是一个凉风轻拂的早晨，由于早上赖床了，我胡乱扒了几口饭就冲出家门，害怕迟到朝学校奔去。到了路口不巧红灯亮起，我心想;“哦不!怎么这么倒霉呀!”马上我发现马路上并没有行驶中的车辆，而且也有不少的行人正在闯红灯，我就直接加入闯红灯的大军中。没想到就在这时，一辆车子也不知道从哪冒出来的，直接向我驶来，我吓得魂飞魄散，竟然忘记了躲让。一位叔叔以迅雷不及掩耳之势把我往后一拽，由于重心不稳，叔叔摔倒了，手机和公文包都散落在地，叔叔一边拍了拍身上的尘土，一边捡起地上的东西，语重心长的说;“宁等三分，不抢一秒，车祸猛于虎。切记，不要违反交通规则。”我羞红了脸连声说嗯。叔叔一边提醒我抓紧时间上学，注意安全，一边一拐一拐的消失在我的视线中。
接下来的路，我走得十分小心谨慎，心里更是充满深深地愧疚。因为我的不当行为让叔叔的腿受了伤，吓得浑身发软我竟然忘记向叔叔道声谢谢，甚至都没看清叔叔的长相。但是我知道以后我一定会遵守交通规则，不闯红灯，也会在别人需要帮助的时候，毫不犹豫的伸出自己的手!
中学生作文400字 篇3
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
中学生作文400字 篇4
蒙蒙的细雨向大地飞洒着，洼地上已是清亮亮的一片，浅浅的水映照出天上的黑云和人的倒影。待冷风吹过，水面上泛起层层小涟漪，一圈圈荡漾开去。
微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨落在小草上，看，草儿轻轻地在微风中摇动，雨珠顺着它那翠绿的茎滚下来，有一滴一下子钻到土里，又一滴钻到了小草的`嘴里，找不着了。
雨又向花奔去，沙沙沙……这一定是它在唱春天的歌。你看：田野上麦子已经披上了绿装。向日葵开了花，金灿灿的十分喜人。老杨树抖抖身子向小雨，笑着笑着，它也变绿了。
雨儿又飞到了屋檐下，于是，小鸟飞出来了，在雨中卖弄清脆的歌喉。
雨儿又撒到田野上，立刻，山葱绿起来了，小溪的水也渐渐涨起来了，一切都那么清新明亮，
雨儿又到校园，于是，小学生们欢呼着，在雨中玩耍，张开嘴让甜甜的雨珠钻到嘴里去，然后闭上嘴爽爽心。
啊！蒙蒙的细雨，你献给了大地一片片花红草绿的原野。人们感激你——春天的辛勤的使者！
中学生作文400字 篇5
我的家乡在连州，那里不仅山清水秀，而且风味小吃更是独树一帜。如：星子牛肉面，连州肠粉，星子豆沙饼，东坡水角……其中，我最喜爱的是——连州粽子。
连州粽子的个头可大了，每一个至少有2到3两重，外形为三角形，就像一个玲珑小巧的金字塔。
别开粽子的外形简单，做起来可不简单呢！首先，选料要足：糯米、花生、红豆、叉烧是必不可少的。也可以根据个人的喜好，适当的加上一些香菇、火腿。接着，用2片形状差不多的粽叶，卷成一个近似于圆锥的形状，圆锥的定点要卷密，否则待会煮的时候，水会渗入到粽子里，就会影响到粽子的口味。卷叶卷好后，把材料依次放入，然后，用一根草绳绑住，包粽子的步骤就完成了！
最后，把包好的粽子放入沸腾的锅中煮，直到粽叶的颜色完全变成深黄色，那么，美味的粽子就能出锅了。从锅里捞起来，剥开粽叶，将粽子放入一小碟内。顿时，一股糯米和粽叶混合的清香扑鼻而来。轻轻地咬上一口……糯米的香，花生的脆，红豆的粉，那一阵阵清香在你的嘴里萦遥。使人心旷神怡，胃口大开。
我爱美味的连州粽子，更爱我的家乡——连州。
中学生作文400字 篇6
那天中午，天气晴朗，蓝天上飘着朵朵白云。北京师范大学实验小学操场上热闹非凡，三年级的同学即将举行一场激烈的足球赛。
随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始。一班和六班的队员们迅速地奔跑起来。只见他们一个个生龙活虎，在球场上你追我赶，互不相让。时间一分一秒的过去了，双方比分依然是零比零。只听，哨声再一次响起，原来是中场休息。双方的家长七嘴八舌的和小队员们谈起来，虽然队员们都被谈乱了，但是经过啦啦队同学们的鼓励，足球小队员们就像充满了电的机器人一样冲回了球场，他们下半场发挥非常出色，一班的队员一个漂亮的假动作骗过了对方的守门员，把球射进球门，球进了！正当一班的同学欢呼时，球不知从哪又飞了回来，但见一班同学一转身，又把球大力踢了回去，球再一次进了！
这时，比赛结束的哨声也响起了，2:0！胜利啦！一班赢啦！顿时，操场上沸腾起来，掌声、笑声、欢呼声汇集在一起，犹如一首动听的歌曲，在空中久久回荡。胜利不止是场上小运动员们洒下的一滴滴辛劳的汗水，也包含场下啦啦队和其他同学那一声声响亮的喝彩，是集体的力量使我们取得了最终的胜利！
中学生作文400字 篇7
中秋早晨不赖床，顶着七点的闹钟走出屋门。天真好，蓝天白云挂太阳，好久没有这样的景致了。好像从没有昨日的寒气，一扫阴霾，也忘记了昨日的倒霉。翘着二郎腿，咬下一口月饼，呵呵，原来月饼也没那么难吃，没那么难消化。中秋团圆，我们一家坐在了一起，吃着难得的团圆饭。
如果说中秋有味道，那就是满足。
一盘水果、一盘月饼、一阵欢笑；一个对视、一个微笑、满园丰收，手拉家人手。此为满足，此为中秋之味。
如果说中秋有味道，那就是放却。
曾经恋上离家的感觉，牵挂会成为动力。为了家，我会努力，会做出成绩。在团圆的日子，卸下装备，卸下疲劳，不用努力，不用警惕。此为放却，此为中秋之味。
如果说中秋有味道，那就是爽朗。
当那轮月亮悬在空中，本是无暇观赏，又是无意抬头。一份明亮，几份纯净，这真是太阳的光芒么？没有那样讨厌的刺眼的光芒，没有那样不让人直视的孤傲。驻足，原来月亮的美好，在于将自己的美好毫无保留的献给别人，它并不凄冷，并不充满拒人于千里之外的气息。可以在那份爽朗中融化，对所有的坏心情摆摆手。我向往的单纯，喜欢的温柔，原来，在这里。
多角度的看待问题，总是美好冲淡厌恶。中秋，我寻到了想要的，想要的感觉。圆满的，将不只是月亮，而是我的未来。这个时间的跳跃，让我离理想更近。
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