【精品】初中生的作文汇总八篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的初中生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生的作文 篇1
凋谢的友谊之花，则是两个人昔日朝夕相处，而现在彼此“不认得”了，其原因，就是两个人性格的不一致，从而挑起战争，埋下仇恨的种子。
我和武炳煜之间就发生了这样的悲剧。
我“呕心沥血”凑够了一千分，尝试新鲜，我提了一个要求，坐到了第三排的中间，新鲜，看得清楚，十分舒服。过了两天，我就发现了不对劲：武炳煜他老是不和我说话。我也没在意。谁知，屁股还没温热呢，金博文就和我说：“苏一哲，我和你换坐位吧！”这一消息犹如晴天霹雳，直接打入我的心中。我忍不住说了他一句：“那你就不会不给我换座位？”谁知，一句令我意外的话传入了我的耳朵：“我要是不换，武炳煜会嚷我的。”这话太有分量了。我等待“死神”降临，这时，我正好是“度日如年”的反义词——“度日如分”。
下午，他还是换了座位。我这时十分生气，出于报复，我太冒失了，使这快要凋零的友谊之花加速了它的死亡。我说了一句最没水平的话：“武东喜欢王雨晴！”并大力宣传。这可伤了他的心，友谊之花彻底让我糟蹋了。
我还想力挽狂澜，用了各种办法：让他身边的的好朋友替我说说等等，可都没了音信。我真后悔我当时的冒失。
我是在这里对他说声对不起，望他还能原谅我，让我和他做好朋友。我真的想要这么个好朋友。
初中生的作文 篇2
如果世人都可以宽容待人，该多好。如果世界这般美好，又怎来的这出闹剧？
“胖子！这题怎么做？”我闻声回头，心里其实很厌恶这种叫法，我不喜欢别人叫我“胖子”，但是我天生张了一张婴儿肥的脸，这能怪谁呢？
“这是步骤，你看看吧。”我拿起桌子上的数学作业本递给她。并提醒：“你下次问题可以叫我名字，我不太喜欢‘胖子’这个名字。”
她好像以为我在说笑，毫不在意的说：“没事，你本来就胖嘛！哈哈哈！”
听她这样说，我心中有些无奈，算了，只是一个外号而已，我不在意。
上课了，我作为英语课代表需要带头读单词。我清了清嗓子：“请同学们把书翻到6单元单词表，跟我读，unexplained。”
“呦，胖子也会读英语。”不知是班上哪位同学突然来了一句。
我只好尴尬的回复：“同学，请肃静，现在是上课时间。”“难道下课你就是胖子？”他立马接话。
我不知道怎么回答，低下了头。后面的同学捅了我一下，我抬起了头，他立马笑声连连：“哈哈！看胖子脸红得跟猪头一样！”我只好又低下了头，脸红得生像富士苹果。我心里委屈至极，可是不能哭出来，也许他们看见我哭非但不会怜悯我，反而会变本加厉！
我继续带读单词：“monster，UFO……”只有寥寥无几的女同学跟读：“moster……”
直到英语老师来了后，我才从这种尴尬的窘境中走出，提起精神来上课。
下了课，又有许多同学围了上来，还是那副嘴脸，那声调侃。
“胖子！英语作业留的什么？”后面响起声音。
我已忍无可忍，无须再忍。“不知道，你问别人吧。”我起身想走出班级。
他却摁住了我的肩膀，说道：“你还来劲了哈？真逗。”我只是冷笑：“不知道谁逗。”
那位同学被我无所谓的样子激怒，伸手推了我一下。我匪夷所思的看向他：“君子动口不动手，你不知道你这样对一个女生很差劲么？”我心中很是愤怒，但仍然想和他好好说话。
“那都是放屁！”他很不屑的冷哼。“那你就是屁吧！”撂下这句话，我转身就走。逃到洗手间内。
我蹲在一个小小的隔间内，回想起刚才发生的一幕幕，我不知道该怎么和他们说，该怎么和他们相处，可我还记得政治老师对我说的那句话，宽容待人。
直到上课铃响起，我才起身走出洗手间。到了班门口才发现，这节课是政治！是不容许迟到的！哎呀！我怎么这么笨啊！
“报告！”我喊道。
没人回复。“报告！”我又喊了一声。这回有人回复了“进。”
我推门而入，政治老师立马就劈头盖脸的对我说：“我说过，在我的课上不能迟到。”我不甘的低下头。“我知道，老师。”
老师说道：“知道你还迟到？”说完她看向了同学们。“迟到了有什么惩罚。”
他们全部笑嘻嘻的回答：“罚站！”老师转头看向我：“我念你是初犯，不罚你罚站，但下不为例，回座！”
我倔强的站在原地，咬住下唇。努力平静自己的心情。“老师，我罚站。但我想对一位同学道歉。”
说完，我径自走向那位男生的座位旁。他看向我：“你装什么……”“对不起。”我脱口而出。
我哽咽了一下：“我不该因为你推了我一下就生气，不应该因为别人叫我胖子就迁怒于你，不该侮辱你，对不起。”我低下了头，因为泪水已决堤在眼眶。我不想再让别人看我一次笑话。
我抬头拭去泪水，抬起头，看向在座的所有同学：“我不该占用你们上课的时间，但请允许我在神圣，公正的政治课上对你们说，我不喜欢你们给我起的外号！”
“我不是第一次说，但是你们好像都很不在乎似地，一而再再而三的触碰我的底线，我知道！要宽容他人，但是我不是圣人！做不到不生气！你们看不惯我，我会走人！我明天就转走！希望和在座的所有人再也别见！”
我哽咽的说完，既而转身走出班门，经过老师的时候，我礼貌性的鞠了一下躬。
我站在班门口，背靠墙壁，心却专注的听着老师讲课：“中国文化丰富多彩！并且有许多传统文化……”
我觉得，这就是隔墙有耳吧。
下了课，同学们蜂涌出班，围在我身边。我刚想开口问是不是想看我笑话。
“对不起……”“对不起，小涵。”“英语课代表，其实你一点都不胖……”“你肉嘟嘟的很可爱，但是对不起我不该叫你胖子。”
“你们……”我有些吃惊，有些无言以对，有些莫名的兴奋。
他们好像齐了一心似的，道歉的声音此起彼伏。
“你们这样太吵了……”
听到了我的抗议，他们立马回到“好！我们不吵了，你别转学行么？”
我挠了挠头，说：“那只是气话而已，要转学，我妈也不一定同意啊。”
我与他们之间的聊天，好像有点温馨，有点兴奋，有点不可思议。
我很难相信信上一秒他们还在嘲讽我，下一秒，怎么又如此和蔼。
“真的很对不起，我们不知道你原来那么抵制那个外号，如果知道，我们一定不叫的！我们很喜欢你这个英语课代表的！可爱的，肥肥的！”
我听着他们的解释，心中顿时绽开一朵莲花，他们的话让我又感性了起来。
“对不起，我刚才在课堂上说的那些话……说再也不想见到你们……我其实……很珍惜你们……”我低着头说。
“本来就是我们有错在先！你不用道歉的啊！”
“是啊是啊！”有人附和道。
“走吧！我请我们大英语课代表吃东西去！您就冰释前嫌！别和我们计较啦！”
我被人推着下楼，可是我的心情，莫名的好，莫名的高兴。
我们，都应该宽容他人，理解他人，只有你尊重了他们，他们，才能真正的尊重你，理解你，宽容你！我感谢我的同学！可以理解我，尊重我！也希望每一个人，都可以尊重他人！理解他人！宽容他人！只有这样，你才能获得真挚的友情！
初二:马若涵
初中生的作文 篇3
我不能像朱自清一样，把《背影》写得如此伤感动人，我只是想把埋藏在内心的那份情感表达出来。
在我读幼儿园的时候，阳与我同班。那时,班上的同学总是因为他肤色黑而叫他黑人，因为他矮而叫他小矮人，可他并不在意，总是傻傻地回过头对他们笑笑。
每天，我们都一起上学，一起回家。每次站在我身边时，阳总是矮我一大截。虽然他的年龄比我大，可我却总是摸着他的头，狡猾地笑着，并喊着：“小弟弟，可爱的小弟弟！”
有一次，他突然停下脚步，严肃地对我说：“好啊,我们赌一把，如果我三年级以后长得比你高，你就得把我完完整整地写进你的文章里，要真实地写出来！”
“可以，可以，随便你！”我嘻嘻地笑着，那时还在笑他的幼稚，完全没有考虑到有一天这件事会成真……
记得有一次，我与阳走在回家的路上。贪玩的我调皮地偷弄一个高年级学生的书包，结果他的书掉了出来。当他怒气冲冲地回过头来问“是谁？”的时候，我偷偷地用食指指在嘴边不停地“嘘”，乞求旁观者“浊”。可是自己的命要紧，他们担心“当局者迷”会把他们乱打一通，所以，全都毫不留情地用食指指向我。于是那个高大的同学大垮步地朝我走来，用力推了我一把，我重重地摔在地上，害怕得哭了，本来以为一定死定了。
“是你这个小丫头，偷弄我的书包的，对不对？”
"不是她，是我！＂阳突然张开双手，跳出在我的前面。
＂好啊，还来个英雄救美啊！有意思！＂说完，那位高年级同学狠狠地朝阳脸上揍了一拳。
阳站起来，毫不示弱，与他开始搏斗。围观的人都在叫喝着：＂加油！加油！＂我坐在阳的身后，看着他的背后，看他的衣服慢慢地被扯破，我这才发现他的背影是那么的勇敢，那么的'壮大，可是我不得不为他的安全着想……“离我远点！”那个勇敢、壮大的背影正大声地喊着，“离我远点！”我往后退，一时间，我的思绪一片空白。
不知是谁跑去学校把老师叫了过来，“STOP！”老师一声令下，全场停止，也没有人再叫喝了。过后，他们两个被老师带到学校，了解事情“真相”后，阳因为偷弄别人书包而引起一场吵架被记过处分，当他走出政教处时，还带着身上的伤傻傻地对我笑。
我看着他，不停地哭，他却擦着我的眼泪，说：＂喂，被打的又不是你，你哭什么？你现在应该去拿药水给我擦伤啊！＂
我忍着不哭出声，说：＂疼吗？＂
＂不疼！你要是觉得对不起我，等一下也让我大一顿就可以了啊！＂他嬉皮笑脸地说。
我笑了：＂都被打成这样了，你还会开玩笑！＂
＂对，对，对，就是要这样笑才可爱嘛！＂阳用手扯着我的嘴说。
回到家，阳的老师早已经向他的父母报告了所有的事情，也知道阳被处分的事。阳的父亲在一气之下，又把阳痛打了一顿。我知道后，跑到阳的家里，想要告诉他父母事情真相，可阳却捂着我的嘴，偷偷地告诉我：“反正已经打了，说了也没有用啊。”我哭了，眼泪一颗颗地掉下来，感觉委屈极了。
我不得不又跑回家，给父母说事情的真相。他们火冒三丈，立刻拖着我到阳的家去，给阳的父母道歉。
道完歉后，我又被父母拖回家。
刚回到家，父亲就利索地抽出腰中的皮带，一个劲儿地往我身上打。我痛哭了，忍着接受了父亲的皮带所带来的疼痛。
不知过了多久，阳破门而入，挡在我前面，“啪”地一声，打在阳的身上。
父亲满怀愧疚地说：“阳，你走开！她已经害得你够惨了。今天，我非得教训教训这个臭丫头！”说着，举起手来，又打下一鞭。
我哭着蹲在阳的背后，渴望这个正义的身躯，勇敢的背影可以保护我，可是看着又是一道道的伤痕出现在阳的背后，我的心好痛。于是，我用力把他推走，他却义无返顾地回过头来，抱着我说：“不要紧的，不是有我吗？我会保护你的！”我靠在他怀里，闻着他身上清新的味道，一下子感觉一种安全感洋溢在周围。
父亲无奈地放下皮带，吩咐母亲把我们带到医院疗伤。
在我医院里，看到阳洁白的身后的红肿的伤时，我真是心疼极了。
“疼吗？”我本来想问他，他却已经着急地看着我身上的伤问。
我流着泪，使劲地摇着头，说不出一个字……
小学毕业，阳转学了，因为他的父亲工作的关系，他转学了。
那天，我目送他出家门，因为担心我会哭，他不让我跟着去车站。我看着他穿深蓝色的宽大衬衫的背影慢慢消失了，消失在我模糊的视线里，但我清楚地记得，他走时对我说的话：“要记住我哦！我会给你写信，还要记得把我写在你的文章里，把我们的故事写出来！”我点着头，泪水又掉了下来，心想着：一定要把我们的故事写出来，写得很美，很美……他用那双挚热的手擦着我的眼泪：“真希望你能永远留在我的身边！”我使劲点着头：“我也是……我也是……”可是，他走了，他的正义、勇敢的背影消失在我的视线里……
后来，他写信给我，信上写着：“你的眼睛真漂亮，真想你！”
我抬起头，望着天，突然觉得天空才是最孤单的，我曾经有这样一位挚友，而且留下了这样一个勇敢的背影，美好的回忆，可是--无边无际的天空，却只能用庞大的身躯掩饰自己的寂寞感……
初中生的作文 篇4
我的心在等待，永远在等待。等待是一个未知的过程，你不知道其间会发生什么意外，也不知道其结果是否在你意料之中。前路漫漫，我在等待什么？或许，心中有那么转瞬即逝的想法，但却始终不能坚定地抓住它。当抓住它的时候，等待的结果也随之浮出水面。
我在等，等一个结果，一个能给予我美好明天的结果。
我努力了这么久，不想让自己的一切都打水漂。是啊，我就像一颗种子，你看，小学时候种子在发芽，初中时幼苗该出土了，而现在正是花蕾绽放得最美丽的阶段，只要我继续坚持等待，总有果实成熟的那一天。彼时，硕果累累，花开肆意，该是怎样一幅美好的景象啊。而我现在要做的，正是为这土壤增加更多的肥力，使花开满枝桠。
从前，我只是一味地暗示自己要更加用功。每次，成绩单下发时，总是我最难熬的时刻，因为成绩总是不尽如人意。然后，就给自己鼓劲儿，下次，下次我一定要做得更好。然而，总是开头的那几天特别努力好学，其后，随着周围诱惑的增加，便渐渐迷失了目标，之后便就把自己的目标扔在某个阴暗的角落，无人问津了。直到下一次考试来临之时，才幡然醒悟。这次，又没有坚持下来。
如今，随着时间的一日日缩短，我便又有了紧迫感：再也不能如此荒废下去了。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。付出了多少，才能收获多少。世上没有免费的午餐。我必定竭我之力，以获得最好的结果。读读背背，写写记记，哪样是不需要的？预习、复习哪样能少？辅导书、材料卡哪样不是必备的？
我的心在等待，用实际行动去等待，努力付出，必然丰收良多。我的心在等待，等待着那个结果，把我送入向往已久的大学门坎，多姿多彩的生活在等着我。
初中生的作文 篇5
初中生活，我留给别人的记忆大概是很乐天，很调皮，很聪明，很捣乱。学校不大，所有的人都认识我，我个头矮，又爱开玩笑，老师很喜欢逗我玩，高年级的男生也当我是开心果，总喜欢善意地捉弄我。
留在我记忆最深处的感受却是：学习像一块沉重的大石头，压得我喘不过气来。
我由此总结，一个人心中的真实感觉，和给人的印象，往往相差十万八千里。
其实小学不爱做作业，已经种下了学习障碍的种子。到了初中，科目多了，作业也多了，讲课的进度也加快了，我一下就蒙了。
我根本不会听课，也无法左右自己的念头。上课的前三分钟还信誓旦旦地想，这节课一定要好好听。可我的想象力实在丰富，比如我看到手中的铅笔，不知道怎么就联想到了电线，然后想到了电线上的燕子，的确很像五线谱，接着又想到音乐课，接着又想到了我小学的音乐老师，又想到了有一次去她家看到的鹦鹉，很喜欢那两只鹦鹉，又想如果我自己有两只该多好，如果有的话，就让爷爷帮我养着……等我回过神来，大半节课过去了。几乎每节课都忍不住做黄粱美梦。
记得那时候每天都犯愁作业，老师一留作业，我这心都在滴血啊！做作业还是不做作业，那真是一场战争。
其实，我从来没故意不做作业。往往是理智和情感，愿望和行动，大脑和身体无法统一起来。比如，我的大脑发出一个命令：从今天开始，痛改前非，一定要完成作业！这时候身体也跟着瞎激动：对，必须地！
等动手做起作业来，拦路虎就一个接着一个，有的嫌麻烦，有的是不会，又懒得从头学起。那时候，我心里总是把困难夸大好多倍。我写字慢，写作业的感觉就很累。还有的时候，我是无法抗拒周围的诱惑，比如我喜欢折纸，喜欢做各种有创意的小玩意儿，如果我心里想出个点子，没有马上付诸行动，心里就痒得不得了。还有，我超级喜欢看电视。当时最爱看的是电视剧《乱世香港》和动画片《圣斗士星矢》。记得《乱世香港》看一半就开学了，老妈不再让看。老妈喜欢关了灯看电视，里外都是黑乎乎的，我就想出了个馊主意：我家门中间有块玻璃，我搬了个凳子站上去，高度不合适，就猫着腰伸着脖子往里看，看的专注极了，跟着主人公悲悲喜喜，以至于有一次老妈走过来我都不知道，来不及撤退，她一开门，我俩都吓了一大跳，那场景好尴尬。再比如《圣斗士星矢》，老妈不让看，我就磨磨蹭蹭地吃饭，等到演完了我的饭才能吃完，老妈催了无数次，没有一次奏效。
整个初中，我的内心都在进行着拉锯战。一件事情，如果没有积累一个成功的经验，几乎就积累了一个失败的经验。比如，我下决心后没有做到，就感到很沮丧。下次再下决心，自个都心虚，要命的是还完不成。这体验积累得太深太厚，就感觉自己已经没救了。看着别人学习好，又不知道人家是怎么学好的，心里越来越痛恨自己。那时候觉得好孤独。
这些毛病，到了高中，因各种机缘，才得以改掉，成绩有很大的提高。那时候我才恍然大悟，原来学习需要有自控能力，也确实需要方法。
现在再回头来看，其实很多孩子都经历了这样一个很挣扎的阶段。从学业的角度来说，这的确是一个生死攸关的转折点。大部分的孩子，被这个问题淹没了，多可惜啊。
初中生的作文 篇6
大家好，我是一棵树，当然，我的首要任务就是为人类服务，这是祖祖辈辈留下来的规矩。但可悲的是，我刚出生时就找不到妈妈了，但是我依然坚信那些高高胖胖的人是无私的，善良的，周围稍大一点儿的树都是这么说的。但我唯一不明白的——就是那些大哥哥大姐姐们为什么会接二连三的失踪，只留下一桩矮矮的木墩，每次都是这样，不辞而别。
我带着对它的疑问和我的信仰慢慢长大了。就像今天一样，清晨，当夜幕还笼罩着大地的时候，我就已经醒了。我努力的吸收水分和营养，希望自己能多为人类送一片青翠，给一点儿清新。每天我都会把那些有毒气体吸进体内，然后再把它化成清新的空气。看着那些晨练的爷爷奶奶们微笑的感受着我们带给他们的新鲜空气，我也开心极了！虽然每天都做着一样的工作，但我一点儿也不觉得烦躁、无聊。日子在一天天过去，时间在叶间划过。渐渐的，我长成了一棵大树，一棵真正的大树！
虽然我长大了，但信仰没有变，就这样每天完成每天的任务，白天、晚上、白天……
直到有一天，一群人拿着斧子，花了几个小时，把我砍倒了，我呆了……我这么长的时间的努力都是为了他们人类，可最后竟然是他们置我于死地！一时间，疑问解开了，可信仰却没了。我用最后的力气向他们大喊：“如果我们没了，你们也会消失的！”但他们听不懂。我就这样被人们遗忘在这尘世中，“人类，你们快醒悟吧。”我淡淡的发出最后一声叹息……
初中生的作文 篇7
所有人的成功，从表面上来看是因为他的努力，更深层次的看是因为他所承受的压力。——题记
曾听过这样一个故事：一只猎狗追赶一只兔子，兔子为了他的生命奋力向前跑，只是猎狗没有追上他。我们都知道，一般情况下兔子是跑不过猎狗的，但故事中的兔子为什么会跑过猎狗呢?因为他们的目的不同，他们所承受的压力也不同，狗是为了填饱肚子，兔子是为了保全生命，不得不使出全力。可见，压力不同，所付出的努力也不同，最后的结果自然而然也就不同了。
再说说现实生活中的我们吧!人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量以百倍的速度递增。面对这样的现实，昔日人们的欢声笑语早已不见，取而代之的是人们不停的探索、追求知识的艰辛努力。我们何尝不是如此?!
作为一名中学生，我现在每天早上起床、上学，晚上：放学、学习。每天都重复着这些步骤，丝毫不敢放松。因为我们肩上的责任和所承受的压力迫使我们必须这样做。只有有了压力，我们才会努力;只有努力，我们才会成功。它们像一条链子一样，紧紧的系在一起，缺一不可。
现在国家在全力号召给中小学生减负，但结果却是令人失望的。不是那些老师愿意整天忙来忙去的，而是他们必须这样做。因为他们有压力、有责任。祖国下一代的生活、发展掌握在他们手中——可见他们的压力是多么的大。但最终的结果给予了他们肯定的答复。在他们的鞭策下一颗颗小树苗长成了能保卫国家的参天大树。同时，我还要说：说是减负，怎么减?谁能减?社会在进步，科技在发达。如果没有压力，孩子们就不会努力，自然而然就不会有好的结果。你可想过：如果孩子们长大之后对现代科学领域一问三不知，那将是一种怎样的情景啊!
在我们身边就有这样的例子。一位很胖的母亲，平时连走路都呼呼的喘，更别说跑步了。然而，当她买菜回来看到自己的小女儿从楼上掉下来时，不顾一切的跑过去用自己的双臂接住了女儿。那速度简直比世界冠军都快。是什么原因让她有了如此惊人的举动呢?对，就是压力，是女儿在生死之中徘徊时给她带来的压力。可见压力有多大的作用。
同学们，不要抛弃自己身上的压力，即使有时它会让人疲惫不堪。因为只有当我们感受到压力的时候，才会努力的去向自己的目标驶去，才会跟上时代的脚步，才会站上世人瞩目的位置!
初中生的作文 篇8
说起酸，我就会想起葡萄。葡萄红是酸的，青是酸的，刚买的是酸的，放久的是酸的，总之葡萄都是酸的，怎么都酸。
炎炎夏日，太陽露出灿烂的笑脸，我真想待在家里享受空调的凉意，妈妈说要带我去逛街，对于我这个购物狂而言是万万不可不去的哦！即使要冒着酷暑的煎熬，也在所不辞。这次购物的目的地正如我所料，是xx购物城。我们二人速战速决，到了下午四点，经过多次砍价，我们收获颇丰，于是准备买水果回家。来到水果摊，见群人把摊子围得水泄不通。
“他定会趁机捞笔。”
“这家伙可真倒霉。”
众人议论纷纷，可听起来像是好事，又像是倒霉事。
为了弄清事实的原委，在获得妈妈的“许可证”后，我使出浑身解数，钻进大圈里的第排。个金发碧眼的外国人站在个水果摊前，不停地用手比划，貌似要说什么，他面前站着个中等身高，背驼得如同小山般的老农夫，他正向外国人解释什么。老人斑白的头发和胡须贴在起，衬着黑黝黝的皮肤，样子甚是滑稽，从他紧皱的眉宇间，我知道，他们听不懂对方在说什么。看了会，我明白那个外国人是想买葡萄——我极为讨厌的葡萄！
指手画脚解释了大半天后，老农夫已明白外国人是要买葡萄，他给了外国人只袋子，让他随便挑，外国人随意拿了串红葡萄和青葡萄，放入袋子中。农夫用秤称了下，刚好5斤。农夫竖起五只手指，我看旁边牌上写着“元斤”，明白该付五元。可外国人就是不明白，认为是五十元，便挑了张五十元的人民币给他，在场的人都笑了起来，这五十元足以50斤葡萄啊！
“看，我早说他会捞笔”“不过，赚的数目不是很大。”“这外国人真笨。”大家还 在议论着。5斤葡萄哪值50元钱啊！我真替这个外国人打抱不平，被坑了45元还 浑然不知。
“喂，请等下！”声响亮的叫喊声，回过神来是那个老农。那个刚走不远的外国人认得老农的声音，便回头奇怪地问：“what？”老农急忙跑过去说：“这是45元，您付多了。”说完便把45元塞到外国人手里。
这个外国人拿着钱，想了会儿，终于恍然大悟。两人相视而笑，外国人对老农竖起了大拇指。围观的人忽然鸦雀无声，或许是因为他们为自己刚才对老农人格的错误判断而深感愧疚吧。
与妈妈，其他几个朋友会合后，我便拉着他们到老农的水果摊前，示意妈妈买葡萄。妈妈觉得不可思议，平时的我见葡萄酒躲得远远的，可今天却叫她买葡萄，谁会不奇怪呢？
回家后，我吃了颗葡萄，味道真棒，点不酸！原来酸葡萄真是甜的。
“真美味！”我大声喊。
光陰似箭，日月如梭，可我不曾忘记那黝黑的皮肤，花白的胡须，凸出的筋线，深深的皱纹，淡淡的笑容和甜美的酸葡萄。
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