【精华】初中感动作文集锦七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中感动作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中感动作文 篇1
一杯热水，一句安慰的话，都能使我们感动。她，像那冬天里的一缕阳光，像灰心时的那一份自信，像黑暗中的一根蜡烛。
六年级第一个学期，我有幸和父母来到上海这个对我来说既陌生又繁华的城市上学。
我踏着轻快的步伐激动地来到我了的新学校。一进学校，我立刻被那一幢幢美丽的教学楼吸引了，想到要在那里上学真有些迫不及待，一心想着：那里的同学一定很友善吧！
一进教室，同学们立刻被我这个新同学给吸引住了，有的奇怪的看着我，有的偷偷捂着嘴笑，还有的对我指手画脚。一开始，我以为是穿戴不整齐，赶紧低下头检查一番，并没有发现什么异常，可同学的议论声越来越大，弄得我像热锅上的蚂蚁，坐立不安，背后直冒冷汗。
就这样，我拘谨地呆了一整天。好不容易熬到了晚上，同学们三五成群，准备回宿舍，而我，却像一匹孤狼，独自在昏暗的夜色中走着，孤独弥漫了我的全身。路边的小灯幽幽地亮着，月亮洒下她银色的光芒，似乎也在为我忧伤着。没有一个朋友，被人嘲笑，这就是我一直盼望的学校么？我两眼一闭，两行冰冷的泪珠滚落下来，不敢想象这一切。
嘿！突然有只被夜色染得发黑的手拍住了我的肩膀，吓得我大叫一声，往后一看，原来是同班的同学呀！一定是要来羞辱我的吧。我没再多说什么，扭头向宿舍走去。她怔了一下，三步并作两步追上我，说：你怎么不和同学一起走？我害怕你不认识路，在教室等你半天了呀！等我？我心头一暖，感激地望着她。
我们一起到了宿舍，我惊讶地发现每个人都有一床漂亮的被套，而我，只有里面那粗糙的被子。这时，生活老师走来，说：你的被套洗了还没干，你今天晚上就将就着睡吧！说完，便匆匆离去。看着这一床又硬又扎的被子，我的心顿时凉了半截。没有被套怎么行？宿舍里的同学有的在做着自己的事，有的冷漠的瞥了我一眼，还有的不屑的撇撇嘴。我和他们就像两个世界的人。在这冷漠的气氛里，我的心也渐渐地凉透了。我抱起冰冷的被子，准备睡觉。
这时，刚才和我一起走的同学跑到自己床前，麻利地把被套取下来，微笑地递给我，说：给你！我瞪大了眼睛，怯生生地问道：那你怎么办？她豪爽地说：你不用管我了，你先用一晚上吧！我的手因为感激而颤抖地接过被套，小声地说了声谢谢。
躺在床上，盖着那温暖的被子已经凉透了的心渐渐温暖起来，我的心里仿佛又一股暖缓缓流过。忽然，我听见她的床位传来沙沙的声音，抬起头，看见她正盖着那床扎人的`被子，翻来覆去难受地睡不着。
夜越来越深了，我的眼睛一酸，两行温热的眼泪流下来，我的视线模糊了
感动，源于真诚，源于生活，源于爱心。虽然我们现在已不在一个班，但我仍将这份温暖记在心间。我也愿意把这份感动传递给更多的人。
初中感动作文 篇2
在十·一长假里，有许多事另我难以忘怀，而令我最记忆犹新的是那件事：
10月3日晚上，我和爸爸妈妈乘着回家的公车在公路上蹦吃，因为夜里车少得很，所以公车在公路上毫无阻拦，一路向下一站冲去。
因为是国庆节，所以许多人都去走亲访友，公车里坐满了人，没有一个空着的座位。在我们旁边坐着一个年轻人，他抱着个书包，听着MP3，看着电视，舒服极了。这时，车子忽然一个急刹车让快要入睡的我惊醒了。我看见一对中年夫妇带着一个走起路来摇摇晃晃的孩子走入了车厢，看见已没有空位子了，只得站着。路这么颠簸，又抱着孩子，多吃力呀！这时，坐在我旁边的青年站了起来，站在他前面的人连忙准备坐上这一“宝座”。可那年轻人说道：“我是让给他们的，说着，指尖指向了中年妇女。那中年妇女感激不已，开始教导起自己的孩子来。
我忽然觉得天是那样疏朗，月亮是那样圆，比重求借的月亮还圆，我忽然觉得这世界原来是那样美好。
初中感动作文 篇3
每个人，都会有许许多多的朋友，是数不可数的，而对待自己，是否真心，是否真正把你当做朋友的，是否令你感动的，却寥寥无几。
在我身边，就有许多的朋友，但是，令我感动，对我真心的却很少，在我经历过许多事情后，我觉得，她是我的好朋友，而且把我感动了。
记得我在三四年级时，因为我不太爱说话，所以许多人都不太跟我玩，随着我越来越大，我觉得自己很孤独，但是，孤独的日子，几天后就结束了，因为她——我的同桌。
那天，老师安排我和她同桌，她那陌生的脸庞，坐在我身边，她也不太爱说话，经过几天的相处，我把它当做自己的好朋友，我们一起玩，有说有笑，快乐极了。
经历过那件事情后，我觉得她是我真正的好朋友。那天，我和往常一样去上学，到了学校，我收拾好书包后，就上课了，下了课后，我要去厕所，但下着倾盆大雨，我没有伞，是她——我的同桌，宁愿给我她的雨伞，我当时很感动，用完后，我还给了她，她才去的，那时，我感受到了友谊的力量。
虽然那件雨中借伞的事过去了，但，我永远不会忘记，因为那是我们共同的回忆，而且，那是最令我感动的人。
初中感动作文 篇4
汶川大地震，瞬间夺去了成千上万人的生命。但是却撼动了大半个中国，牵动了全国人民的心。在抗震救灾中，有一种精神力量在感，动着我们，激励着我们。那些可爱、活泼、聪明睿智的孩子奋勇自救与舍己救人，那么得不顾一切，那么的大意禀然，那么的无私无畏，那么的震撼人心。
当无情的灾难袭来，灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。谁曾想，在灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁；谁曾想，在死神面前，他们依然挺起高昂的头颅，不向他低高贵的头；谁曾想，廋弱的他们竟要肩负起了救灾的重任……
在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，这就是中华民族坚强不屈的代表啊！
活着就有希望！是啊，这是北川中学的同学用双手把200多名学生营救成功的原因所在。他们凭着这个信念，以勇敢坚强和舍己救人的精神承载着民族的希望，努力着，为生命而努力着。
少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，在这场大灾难洗礼中赢得了中国人民的掌声，世界人民的喝彩。
我们为他们感动，感动于他们救人时的不顾一切，感动于他们的智慧和乐观，感动于他们受伤时仍鼓励别人要坚强的神情，感动于他们遭受了巨大的伤痛和磨难后仍充满勇气和力量。
他们用行动告诉了我们，只要我们中华民族将爱心凝聚，我们就会变得强大而不可战胜！灾难不会将我们摧垮，一次又一次袭来的灾难，只能使我们的意志变得更加坚强，使我们每一根神经变得更加坚强，使我们心贴得更紧，使我们中华民族更加团结！我们永远坚信灾难会过去的，黑夜终究无法吞没黎明的光。
自古英雄出少年，英雄少年耀中华。我们相信在灾难中磨砺意志，在危难中坚韧成长，一定会使少年儿童更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，也一定能够撑起中国光辉灿烂的未来。
蓦然回首，我分明听见灾区的少年英雄，正在激昂澎湃地齐诵：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年进步则国进步……”梁启超先生这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了全新的诠释。
初中感动作文 篇5
歌声中嘶声大呼人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动，不懂得爱。现在的我们，已经忘记了怎样来感动。而那天，在我们教室，一位普通的老师，几句感人肺腑的话语，竟能使我们找回已去多时的感动。
那位普通的老师，带了我四年，但上初中后，我却渐渐对她反感，反感她的一切。她好像总是拿老师所具有的权利来压制我们。我敢肯定地说，在她看来：我就是老师，你就是学生，你必须尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我们经常和她对着干，而且私底下从不叫她“老师”。我们也承认自己曾伤过她。
渐渐地，我发现她变了，动不动就找人谈心。看的出来，她也很想和我们成为朋友。我也曾试图跟她交朋友，但每当我有这种想法时，就有另一种无形的力量没完没了地反驳我的理智。最终，我沉默了.......
假期里，同龄人都高兴地出去旅游了，我却在琢磨这事。终于我做出了决定，而一开学却得知她重返小学去带新生。我呆住了，张开的嘴半天都没有合拢……
那天主题班会，应所有同学的邀请，她重新回到了我们的教室，虽然只是短暂的一聚，但看的出来她很激动。在路上我们开始了谈话。
我说：“我们班气氛有些凝重，因为某些原因许多同学都在哭。”
她似乎有些紧张：“为什么？我需不需要带一包纸巾？”
我挠头：“具体情况我也不清楚，反正同学们都想见您。”
然后我们就在也没有说话，虽然我有一肚子话想对她说，但又不知从何说起。
我们走进了教室，我看到了前所未有的整齐：同学们齐刷刷抬起了头。我在他们的注视下回到了座位，她也缓缓向后走去。全体就座，于是黄茜开始了讲话。
这次班会的主题是“自强”，因为我们不甘心被别人瞧不起。本来我觉得应该开得轰轰烈烈，义愤填膺，不应该哭。然而黄茜的演讲，老师的到来使我想起了从前，那一幕幕像闪电般划过我的脑海，刺激我的情绪。终于，我流下久违的泪。
许多同学在黄茜讲完后站起来说出了自己的心声，老师也说过几句。教室里有着不断的抽泣声，而在这声音下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安心灵的震撼。老师忘记的也许很多，悲伤、忧郁、生气、着急……在过去的日子里，她忘记了我们的不好，留下的，只有对我们不舍的爱。
她重新走到台前，我明显感觉到班里的啜泣声逐渐增大。她也哭了：“我真的没有想到我还能站在这里，面对着大家，谢谢你们给了我这次机会。我真的很感动，也没有想到这么快就离开了大家……”她说不下去了，泪夺眶而出。我们都在哭，我们被彼此感动着。此时此刻，时间仿佛停滞，我们在不停地渲泄，渲泄着心中所有的苦与闷。
在班会即将结束之时，她做出了一项惊人的举动：她缓缓走向讲台，转过身对我们说：“今天太谢谢大家，我现在真想拥抱你们……”她顿了一下，竟向我们深深鞠了一躬，我震惊了……随后，在一位同学的强烈挽留下，我们全体起立，向着她——我们敬爱的老师深深回了一躬，我简直无法用语言来形容当时的场面，只觉得彼此相欠的太多了。
她在临走时，在我们的黑板上写下一句话：行动的巨人！在场的任何一个人都能明白她的意思，我们已默默地、深深地把它刻在心里。
这次与她的再次相会，使我们找回了失去已久的感动，我们的泪水滋润了那一颗颗麻木的心，也证实了行动的开始。
······· 20xx年10月
·······
初中感动作文 篇6
有人说：“老师是园丁，抚育着祖国的花朵。”有人说：“老师是学习中的引路人，将我们从幼稚带往成熟。我说:“老师就是我们的‘妈妈’，把丰富的知识教给我们。”
有一次，我作业不会做，我还以为您会严厉地批评我，没想到您而是耐心地给我解答。
记得还有一次，天空中突然乌云密布、电闪雷鸣，“哗”的一声下起了倾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面纱，来接同学的家长全部都走光了。只剩下我一个人孤独而又着急的等着。
雨下得更大了，眼前都是那么模糊。可是，期盼已久的爷爷还是没有来我一边等爷爷一边经受着老天爷的“折磨”。忽然，我的头上没有雨了，难道停雨了？不可能，眼前的雨还在欢快的下着呢！我像头上一看，原来是您用雨伞把我头上的雨挡住了。在大雨中，只有一把倾斜的大伞散发出暖暖的温情。
不知过了多久，爷爷终于来了，我对您说了声“谢谢”以后，您只是微微得点点头。
叶老师，您那浓浓的爱，我们无法忘记。您不辞辛劳地教我们，而是想让我们拥有丰富的知识，长大能成为有用的人。叶老师，我想对您说一声：“谢谢！”
初中感动作文 篇7
徘徊在宽旷的人生街道，一定会遇到许多瞬间发生的事情，触动内心，使你感动，使你惊讶，让你难忘至今。
昨夜狂风暴雨，今晨阳光明媚，和煦的阳光照耀着，到处都焕发生机。而我则早早地出门，踏着水洼，抚摸着昨日留下的雨露，在街道上行走。
走到半路，一阵阵阴凉的风向我袭来。我被风吹得不禁寒噤起来，便径直地往家走去。暴风还是无法意料中的快，我开始不知所措。我走到一家人的房屋下躲雨。雨滴一滴一滴地从屋檐下滴落，到处都是在匆匆忙忙躲避雨的人。
仓皇的躲在那家人的屋檐下，还是有点不太适应，因腿脚发软，无法再站起来了。突然，那家人的门开了。那家人的主人是一位孤寡老人，她把我扶起她家，将我放在一张舒软的沙发上，便自己跑到厨房忙活了。老人的家很大，室内很温暖，电视里播放着戏剧节目。雨仍然在拍打着的窗户，老人从厨房拿出了一碗热腾腾的面出来，递给我。我开始有些慌张：“因为大家不认识，为什么要对我那么好呢？”
我开始带着警惕的心理，谢绝了她。她却将那碗冒着热气的面放在我面前，坐在一张小木凳上，心平气和地对我说：“孩子，吃了它吧！我其实也有一个孙女，但是她随父母远走了，家中只剩我一个，你就当作是我做给你的面是出于对一个女孩的关心之情吧！”老人微笑着，眼睛里闪着几丝泪花。我只好吃下了那碗面，感到十分地温暖。不知怎的，眼泪从眼眶中流下来。
雨渐渐地停了，暴风雨渐渐地退下了。街道又恢复了喧闹，阳光渐渐地从乌云中渗透出来，照射到耶一处地方。而我，则走在回家的路上，心中有万分的感慨。
那一瞬间，也许就在那一瞬间，那个动作，那个神情，那一碗面，那个令人难忘的微笑，就这样把我给感动了。也许那一瞬间的感动，重要的那浓浓的爱意！
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