【推荐】中考满分作文汇总八篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的中考满分作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考满分作文 篇1
人生在世，免不了与人交往;与人交往，就免不了大事儿小事儿;有了大事儿小事儿，就免不了磕磕绊绊。面对这些磕磕绊绊的时候，我们该用何种态度来处理呢?
“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”谦让是一种礼仪，也是一种美德。孔融祖父六十大寿的时候，他才四岁。当时来了很多客人，有一盘酥梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己应得的一份，唯独给自己的那一个是最小的。父亲奇怪地问他:“别人都分到了大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢?”孔融从容答道:“树有高的和低的`，人有老的和小的，尊敬老人孝敬长辈，是做人的道理!”孔融小小年纪就如此谦让，我们遇到麻烦事儿的时候，难道还不如一个四岁的娃娃?
“让廉颇，大局为重，凭的是一腔热情。”退让，对于强者来说，是一种谦和，也是一份洒脱。蔺相如因公被赵王封为上卿，地位在廉颇之上。廉颇不服气，所以处处刁难蔺相如。蔺相如为避免与廉颇发生冲突，处处退让。大家很疑惑，蔺相如却说:“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。正因如此，才有了“负荆请罪”，才有了“将相和”的美谈。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”古往今来，遇事忍让的故事数不胜数，“六尺巷”的故事更是传为美谈。清朝康熙年间大学士张英与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家比邻而居，都要起房造屋，为挣地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张大学士出面干预。张大学士看罢来信，立即作诗劝导老夫人：“千里捎书只为墙，再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张老夫人见书明理，立即主动把墙往后退了三尺。叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。邻里之间相互忍让、相互谅解，还有什么问题解决不了呢?
让，是待人接物的素养;让，是宽宏大量的胸襟;让，是聪明睿智的取舍。只要我们遇事“谦让、退让、忍让”，生活中就会少了一些烦恼，而多了许多快乐。
中考满分作文 篇2
时光，如流星般悄然陨落，从不等待错过它的人。
三年的初中生活匆匆而过，没等我回过头来回味与铭记些什么时，尽头已在眼前。
人生自古伤离别，看着中考诡异的笑容渐渐明朗，离别的日子越来越近。我多么希望时间就此停止，我宁愿做个永远长不大的孩子，生活在忙碌而迷糊的十五六。每天看着阳光灿烂白云朵朵，盼着毕业的解脱，为了中考暗无天日地解决掉一堆堆习题。
曾经无数次地梦想毕业以后的海阔天空，逍遥自在，期盼那一天早日来临，而今它就要来了，我却怕了，不是怕中考，而是怕离别。我怕看到大家在初中的最后一次互道珍重，对着镜头笑着哭的模样，害怕大家一起在空旷的校园中喊着“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“其实不想走，其实不想留”。
我想，我已深深地爱上班里的同学和老师。无论是批评过我表扬过我的老师还是一起在绿茵场上挥汗如雨的伙伴们。三年里，也没说过几句话似熟非熟的同学抑或有过如雾般朦胧情感的男生。此时此刻都鲜活的显现在我脑海里。我想到我考试考砸后老师找我谈话，想到运动会上大家团结一致奋力拼搏登顶夺冠，想到睡觉前他发短信给我说晚安，想到一不小心把脚扭伤后同学为我端菜送饭三年的`时间，没有经历过什么大起大浪，也没有发生过惊天动地的大事，但是平静而看似波澜不惊实则处处洋溢温情的生活足以成为我留恋的理由。
点评：
流淌的青春，应该能写出漂亮的文章，初中三年转瞬即逝，然而生活的足迹总能留下，若能择取精彩细节详细描写，一定能赚取大家的眼球。文章短小影响表情达意。
中考满分作文 篇3
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。 后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的`，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
〖点评〗本文胜在审题、构思。作者把一个永恒的话题——亲情形象地编入“我的视线”，其审题、取材可谓巧妙新鲜，视线集中的对象——雨伞是本文穿越时空的线索，文章构思时截取这亲情之爱的两极，以母爱和对母亲的爱作为落笔详写的点，流露出的是浓浓的情，感人至深。
中考满分作文 篇4
四季之景的变换，时光沉默地走过，喜怒哀乐的交替，岁月无言地录下。你可知，不变的，是你我路过的风景。
——题记
窗外花开花又谢，雨落雨又歇。不知从哪里吹来的风掀翻桌上沉默的书页。蓦地 ，一句话映入我的眼帘：你是我生命中路过的风景，你不必记得，留我想念，那段 仍然温暖鲜活的真实岁月。 (运用景物描写，烘托了一种忧伤的氛围，那一句话，与题目相应， 引出下文的描写。)
我轻轻地用双手掩住我的眼，让破碎的泪水小心翼翼地从指缝间流过。泪水是透明的，不咸，很甜。我虔诚而又静静地想念。
夜总是难熬，然而想着你们 的夜却似乎又不是那么难熬。我拥着双膝坐在床头，蹙眉 盘算着，尔后又放弃了。我真的是舍不得了，再让无声的时间从我指间溜走。将每一分每一秒都扎实地串连，落下我细密而紧凑的想念。(心理刻画生动逼真。“细密”“紧凑”，形象地写斟了思念之多、思念之浓 。)
你们是否也一样，在这样的日子里心心想念?一定是的，我能感受到将我们紧紧缠系的弦的震动。怎么会不呢，这一季夏的风景过去，下一季的夏的我们守望的将不是同一片风景。
还记得曾经无论何时何 地总是连在一起被阳光拉长的影子吗?还记得我们曾经嬉笑谈过的理想吗?还记得我们手牵手一起看柳絮纷飞吗?还记得……怎么会不记得!怎么能不记得!我们肯定都记得!我们是那样的相知!(反复询问，一咏三叹，一幕幕场景令人怀念，在心底激起了深深的共鸣)
朦胧的雾霭中，逐渐浮现出你们清晰的轮廓。想起你们再度谈起理想时灿烂如星星闪耀的瞳眸，想起你们坚定而又 挺拔的身姿以及你们那傲然的`神情。心底里有丝丝缠绕的疼痛，而我却又是欣喜的，就像没有不谢幕的剧场一样，我们也到该说“再见”的时刻了，但很高兴，你们都牢记当初，不曾改变。
现在，我在这儿，你们在那儿。徐志摩曾说过：“你我相逢在黑夜的海上，你有你的方向，我有我的方向。”但有一样是一样的：方向，我们的心。无论今后你们选择的是什么样的道路，我在这儿，一样将最深、最美、最诚挚的祝福送给你们，让它伴你们直到永远。(引用徐感摩的诗句，增增添了文章的讲情画意，也写出了“我”与朋友人生方向的变化和永远不变的思念和祝愿。)
够了，真的够了。这些年，有你们的日子是阳光灿烂，鸟语花香。真的好感激，你们陪我到现在，明天的路我自己走。
人们总是很难找到一些永恒不变的事物，但我知道，不会变的，是记忆深处你们的笑脸;不会变的，是岁月深处流淌出的感动;不会变的，是你我路过的风景;不会变的，是想念的日子一样很美!都不变呐。(长短句错落有致，“变“与“不变”形成了鲜明对比，与前相呼应;也进一步突出了文章的主题。)
知道么，明天的我们可能守望不同的明天，但我们只会守望着同一个过去……
中考满分作文 篇5
亮点一：亮出题目
题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》；谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》；谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》；谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。
亮点二：亮出开头
开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山
例如20xx年作文：《忘忧草---人类的悲哀》的开头：若世上真的有忘忧草，那将是一件多么可怕的事！在辉煌世界文坛上，有多少璀璨的明珠都放在了忧愁这座伟岸的丰碑上，然而，仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。没有了仇恨，就不存在哈姆雷特的复仇之剑；没有了猜忌，也不会有奥赛罗可悲的命运；没有烦恼，何来李白抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁的感慨；没有了痛苦，又怎能听见李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的呻吟？
亮点三：亮出语言
语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的高楼大厦。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用都是亮语言的好方法。
例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的'故乡。
亮点四：亮出层次
层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总总之，你的文章，要有你的思路标志--层次、段落。
亮点五：亮出材料
材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必须是众所周知的；必须是吻合观点的；必须是意料之外，情理之中的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。
例如作文《有志者事竟成》的材料：临池洗墨，磨杵成针，斧凿龙门，愚公移山；大禹过家门而不入，李冰胼手足而不息。大江东去，千古风流，有志者事竟成。
亮点六：亮出结尾
结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语
中考满分作文 篇6
《临江仙》云：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”
——题记
天阴沉沉的，似乎在筹划着什么阴谋，四周一片寂静。
走出营帐，踱步来到江边。隔着长长的乌江，岸的那边，便是楚国，他出生的地方。
忽然，楚歌四起，充斥着他早已繁琐的心思。被大军包围着的他不免暗忖：“莫非楚地早已沦陷？”抚剑无语，心却似线团一样杂乱无章，虞姬的身影在眼前飞旋......
岸的那边，是自己才华彰显的地方，高超的武艺让他一下子出人头地，成为人们心中的骄傲。岸的那边，也是自己的鸿门宴，傲气和豪气让他忽视了亚父急切的眼神，才落得如此血战乌江的下场。只是，他不悔，虽然没有完成心中的霸业，使他无言面对江东父老。
虞姬舞动的身姿突然朝着岸边倒去，他大惊，抬头一望，殷红的血从她的粉颈流出，染红了她唇边最后一抹申请的微笑，也包括那把闪着寒光的宝剑。他不免仰天长啸：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝……。面对着乌江，朝着岸的那边，他毅然举起了手中的宝剑，留下了令后人永远的感慨。
因为他仿佛看到了岸的那边，正闪着金光。似一声轻柔的声乐，正在呼唤着他回去，回到心中那个安宁的地方。
我站在岸边，聆听者霸王远去时的声音。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
谭君面壁长叹，掷笔踱步，窗外阳光如水般洒进来。
强有力的跫音，震醒了国民沉睡的身躯，谭君正款步而来。造袁府，觐皇上，下南海，如此举动，只为能使变法能够得以成功。
君不知多少次来到岸边，轻吟一句“兴元谈笑间。”君抬头仰望眼前这被黑云所覆笼的苍穹，似乎岸的那一边，便是君心中所追求的强盛的，民主的.中国。
变法最终还是失败，君本有机会逃脱国外，但君云：“今未闻中国有因变法而流血者，此国之所以不昌也，有之，请自嗣同始！”
北京菜市口，血气冲天，观者如云，君慷慨神奇不改。君攒紧双拳，再次望向苍穹，谈笑而死。
他仿佛又来到岸边，仿佛又看到了他所极力追求的新中国，正如君一样款步而来，照亮了整个天空。
我站在岸边，聆听者谭君远去时的声音。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”逝者如斯，高渐离的歌声仍在耳边回绕。古往今来，多少风流人物站在岸边，为后人谱下一曲曲动人心弦的壮歌，为后人留下一句句震撼人心的名言。
岸，是水的世界，是限制，是规则，也是名人抒发豪情的地方。他们所散发出来的光芒，汇集成一个鲜艳的中国结，照亮整个岸边……
中考满分作文 篇7
1、重点突出法
采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过;有的则内写主要特点，不写次要特点。
2、成长变化法
用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫名其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程，因此采用这种方法描写动物，要注意系统地观察，要不意识地写系列观察日记，把观察结果写下来。最后，只要将观察日记加以剪裁，就可成一篇反映动物成长过程的文章。
3、实验证明法
采用实验证明法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习性，然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性。在记叙实验的过程时，要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来，这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题---进行实验---明白道理的顺序写。
4、群体描写法
描写一群动物，最要紧的是有详有略，详略得当。要选择具有特色的.动物，重点观察，重点描写，其它的或者概括地写，或者略写一笔，要做到选材典型，重点突出。对重点描写的动物，要抓住它的形状、颜色、动作，进行具体的描绘。对略写的动物，可抓住某一方面略提一下。描写一群动物，切忌面面俱到。
5、现场目击法
采用现场目击法描写动物，要把观察的地点交代清楚，这样读起来具有真实感。由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点，因此，描写时不强求全面、完整，但是也要慎重选择描写的内容，做到突出重点。采用现场目击法描写动物，要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的，哪些是猜想的。这样文章具有科学性。
中考满分作文 篇8
本学期，我给孩子们的承诺较多，陪你们锻炼每天走一万步、每次联考写下水文、看你们最后一个离开学校我才离开……在这些承诺的背后，最难忘的是那一次。
初三元旦放假的前一天，语文课代表在网上精心挑选了一本厚厚的日记本，黑色的壳儿，上面印着小熊，欢天喜地地捧给我，下面一阵热烈的掌声……我情不自禁地说：孩子们，我用这个本子，记下和你们在一起的每个日子，在你们毕业前，记完。
今天，你们走进了中考的考场，我反复抚摸着这本散发着师生共同体温的日记本，给自己也给你们一个确凿地肯定：老师说的都做到了。
其实“言必行行必果”，说得容易，做起来真难。如果没有教学任务、没有琐碎家务、不需要读书写文，记日记是最简单的事，可是工作家庭都要兼顾，我只有挤出零碎的时间，在等孩子放学的车厢里，在课间办公室的一角里，我都会记上几笔……这本日记我随身携带，终于早在你们毕业的一个月前记完。
孩子们呐，老师这三年的承诺离不开一个主题，我让你们完成的文字，我必须首先完成。也就是你们写的每一篇作文，我也必有下水作文。今天的考场作文，因为你们写，我更是难以推脱，这也是三年的最好总结了。我在考场之外写下它的时候，内心是百味杂陈的。
我曾经在一篇专栏的后记里这样写给自己：以诗意的信仰，活在浪漫和现实中间；以无用的书写，点燃内心的火焰。其实真的，老师的一篇篇文字并不能给自己带来任何的好处，甚至也不能给懵懂的'你们什么影响。记得我跟大家说：谁愿意陪着老师一块写日记，我奖励给谁一个本子，没有，繁重的课业负担，没有人愿意能够把这件事坚持下去。后来我降低格调，谁能坚持一天写一句话，我依然奖励给大家一个本子，只有两三个孩子。当然真的感谢这两三个孩子，他们也坚持到了最后，坚持到了今天。这些，我在《让诗歌绽放成离别的花瓣》的最后一课都有展示。
记得莫言曾经说过一段话：文字如果没有累积到300万，你就还没有进入文学的大门。孩子们啊，老师向你们的承诺，其实是希望你们与中文结缘，热爱上美丽中文，打败自身的懒惰，更是借你们的眼睛监督我自己啊！
教与学的道路上，我们是互相成就的！文字的路上，我向你们承诺的，实际上得益的是我自己，所以我永远感谢你们……说了这些话，其实就是一句：低低地爱着你们，师生一块向未来承诺。
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