【精选】初中的老师作文合集7篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的初中的老师作文7篇,欢迎阅读与收藏。
初中的老师作文 篇1
“十年育树,百年育人。”——题记
她矮小的个子,微眯着眼睛,站在那宽大的讲台上,显得格格不入,一切却又理所当然。
“×××,32分。”那不是很洪亮的声音却清脆动人,拿到试卷的同学显得兴高采烈,是啊,35分满分的地理能考到30分以上确实不错呀。可是坐在座位上的我显得忐忑不安,我只考了9分啊,从地理科代表哪早知道成绩的我觉得无地自容。那9分深深灼痛了我的心灵。
老师会不会看不起我;老师会不会骂我;老师会不会对我很失望……我的心里猜想着一切的假象,仿佛又一片乌云笼罩在我的头顶挥之不去。手心早已捏出汗,头低的更低了,恨不得挖个地洞钻进去。
“×××,9分。”她那本来优美的声音却像一声魔咒,“刷刷刷”几道眼光往我这边投来。我给自己鼓了把劲,缓缓地向她走过去。如同赴刑场一般,等待着最后的宣誓。我以为你会对我很失望,可你没有,你只是对我说了句:“这次没考好,下次继续努力。”你突然变得好高大,伫立在我的内心深处。
你的话如同三月春风,吹散了我的阴霾;你的话如同甘霖,滋润着我干枯的心灵;你的话如同一轮太阳,照亮我前行的心灵。
我突然之间看到你眼神里坚信的目光,那是信任,你并没因为我的失败而否定我,你用实际行动推翻我所以的设想。
我如释重负,我的天空也变得明媚光亮。
或许哪只是你无意中的一句话;或许你早已忘记了这件事;或许你只是为了鼓励我。但那句话,却给了我动力。漫漫人生长路,本来就不可能一帆风顺,或许会遇到暴风雨,或许会陷入泥沼,或许会濒临死亡。但只要努力,只要坚持,就一定会达成功的彼岸。那是你无形中给我上的一节课,却也是我人生中最重要的一课。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”那形容的就是你吧。如果不是你的默默奉献,我怎么能在课堂上看到那么详细的PPT;如果不是你的准备,我怎么能听到那么完美的讲课。你即给我们传授了知识,有教会了我们如何直面生活。
你是我的良师益友。
初中的老师作文 篇2
小学六年一眨眼真的很快过去了,小学时光也只能停留在童年、年少时,现在的我到了一个人生的第一个折点,踏上了初中的新征程,也踏上了青春的征程,然而在这个重要的阶段,我也遇到了一位新老师,一位好老师。——刘老师。
刘老师,是初中最好的老师,最好的班主任。开学的第一天下午来学校报到时,我是第一次见到我的新老师——刘老师。看到了他,不知怎的,我莫名的很轻松,不像见到别的老师那样紧张,一切办理妥当后,一向依赖母亲的我,神经质的主动让妈妈走了。——新老师和蔼。
军训的那几天,刘老师每天都去看我们,给我们照相,一开始我们很疑惑,老师怎么了。为什么要给我们照相,军训的衣服这么难看!?老师似乎看出了我的疑问,张口就道:“人生当中一共也不知军训几次,这是你们人生当中的第一次,希望你们积极配合噢!听了这话,似乎有道理,同学们争先恐后的都去抢着照相。——新老师的不古板
开学后,我们对初中这两个字依然十分陌生,但老师并没有着急,不耐烦,依然手把手教我们。老师又为了锻炼我们的管理能力,几乎每人都分配到了职务,而且老师十分“放纵”我们,大家不要误会了啦,这个“放纵”是把七(2)班完全交给了我们自己,什么事都要自己想办法解决,(除了必要的时候)。——新老师的另类管理方式。
新老师这个名词在七(2)班已经不存在了,取而代之的是赵老师。赵老师与别的班主任的不同方法的管理方式,令我欣赏与敬佩,我相信,别有用心的管理方式会使七(2)班更强的!
初中的老师作文 篇3
有了清风的吹拂,蒲公英亦可于茫茫大地上将种子播撒创造生命奇迹;有了蚌壳的孕育,沙砾亦可于浅浅河滩上成璀璨明珠得以光彩夺目;有了玉匠的打磨,石坯亦可于幽幽山谷中至热闹集市能够惊艳世人;有了老师的呵护,学子才可似繁星一般熠熠生辉。十年树木,百年树人,插柳之恩,我终生难忘。
童年里,我是一个外向的女孩。喜欢在微风中奔跑,喜欢在阳光下微笑,喜欢在槐树下嬉闹,唯独不喜欢的,便是音乐课了。许是当学委的缘故,每天一早的领读总要让我喊得声嘶力竭,由此,嗓子便沙哑无比,所唱之歌更无所谓美妙动听,又担心为同学笑话,故而只好闭口不唱。
又是一个音乐课,音乐老师王老师早已将琴摆好,演奏起来。阳光泻进屋内,映得屋内遍地金黄。我转过头去,望向窗外。窗外一片姹紫嫣红,百花争放。树梢的小鸟正唧唧喳喳地叫个不停,应和着屋内同学们的歌声,更使妙趣横生。正神游物外之时,屋内歌声却戛然而止,转过头,却正与老师四目对视。那目光中写着不满,严厉,批评与指责。“有的`同学没有唱,是怕自己唱得难听吗?如果是的话,那你就不用唱了,否则,就和大家一起唱啊!”是的,我唱的就是不好听嘛!我心中暗想。于是,便只好红着脸,闭着眼,将头埋进了书桌内,不敢抬起头看老师批评的目光,更不敢看周遭同学审视的目光。就像身处炼狱一般,我的心中忐忑万分。总算是听到了下课铃声,我高悬着的心终于落了下来。正要跑出教室,却听老师在身后喊道:“李玥,到我办公室来一下。”唉,我心中叹道,我怎的如此倒霉啊?无奈,只好一步分成三步地蹭到了办公室。推开门,进了屋,走到老师的桌前,我低低地垂下头,不敢看老师那澄澈的双眸。“孩子,唱歌并不是为了好听,它重在唱出爱,唱出美,唱出对美好的追求与向往。”她一改往日的严肃,温和地说道,“来,和我一起唱!”他的声音并非天籁,却美而纯净、空灵。伴着她的嘴一张一合,乐符也似舞蹈一般在耳边跳跃。她的歌时而高亢激昂,时而宛转悠扬,似在乡野听稻谷碰撞的簌簌响声,又似在青山听鸟儿歌唱的啾啾鸣声。我终于明白,歌声,传唱的是对生活的热爱,对自然的赞美,对生命的珍视与尊重。我怯怯地唱了起来,声音在阳光中一点点放大,成歌。
老师,您的歌声在我童年的世界里带给我太多的美好与温馨,它盈满了我儿时稚嫩的心,您曾给我的,不仅仅是自信,更是一颗对生活热爱的心。谢谢您,老师,谢谢您的那首歌。
如今,我已经长大,却忘不了那天您带给我的自信与呵护,常常,那首歌,便会在我脑海中回放。忘不了,那琴,那歌,那鸟,那花,那棵老槐树,谢谢您,老师。
没有一株小草能无水而存,没有一种雄鹰能无翼而飞,没有一条幼鱼能无冀而游,没有一个学生能无师而学通经史,属文千言。谢谢您,老师,谢谢您的鼓励与呵护。谢谢您的那首歌!
初中的老师作文 篇4
两只透着灵光的眼,一张能说会道的嘴,两弯细而淡的柳叶眉,眉宇间还未脱离童稚,微笑是她的招牌动作。这,就是我的班主任韩秀云老师。
她教我们的数学。在课堂上,她朴素,幽默。激发了我对数学的兴趣。可是,我的数学从小就没有打好基础,即使我努力得学,可老师讲的我还是听不懂,而我,是一个性格内向的女生,不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是,在课下,她找我去办公室谈心,她通过在这次谈话过程中,她知道了我数学学得不好,于是,在放学时,她把我留了下来,教我做数学题,并温习今天所讲的知识点。一转眼,到了晚上6:30,她告诉我:“你数学学得虽然不好,但是你很聪明,你每天晚上留下来,老师帮你温习功课,努力把你的数学成绩提高上去,但你也要在家里好好的预习功课和温习功课,知道了吗?”我怀着感激的心情说的了一句:“恩,我知道了,老师,谢谢您!”老师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我,又说了一句:“你赶快回家去吧,小心你的父母担心你。”“恩,老师再见!”我也有礼貌的回复了老师一句,便回家去了。就这样,我每天晚上都留下来,让老师帮我温习功课。就这样持续了几个月,转眼就期末考试了。
在考试时,我很有信心,因为我已提前做好了准备。过了几天,成绩单发下来了,我比往常要考的还要好,老师也替我高兴。
于是,我想好好的报答老师,可是又不知道该怎么做,我也只有在心里默默地说:“老师啊,我多想叫您一声妈妈!”
初中的老师作文 篇5
相识这位老师已有两个年头,红润润的脸,齐平的头发,笑起来还伴有两个酒窝,像熊猫一般地和蔼可亲,这便是她了。原来以为她在我心中的并不深刻,可仔细回想,这相貌最清晰的却是她了。
初见老师是在报名的时候,第一眼便发现了她,她竟是我见过的最“发福”的一位老师了。我正惊讶,她却已招呼我和我妈妈过去了。她亲切地与我们交谈,问了一些我的情况。说话时,总是面带微笑,两个酒窝时不时笑出来。我心中一暖,她也是我所见过最亲切、最平和的老师了,这便是我的第一印象。
后来,我又发现其实她更是最年轻、最爱笑的老师。作为一名语文老师,时常需要面对枯燥无聊的课文,以及令许多同学烦心的生字词,可是,她却似乎没遇到过这回事。上起课来,总是微笑着,笑得自信,笑得风趣。她能把枯燥文章读得生动活泼,她能把烦心的生字词及解析,用幻灯片表示出来。她爱讲故事,讲自己学习时,生活中的故事,有时课文讲解完毕,她总会突发其想讲讲自己及同学的事,借此来讲做人的一些道理。好像不是在讲课,而是在聊家谈,每个人都忘我地投入其中。
老师爱笑,她笑时总是令人心情开朗,可也有些时候老师的笑却成了我们心头我负担。
说起来我们是比较顽固不化的班级。有几次,我们班数学及英语进入了低谷,使得数学老师心灰意冷,英语老师伤心焦急,就在我们也感觉气馁的时候,她却像高山一般坚强起来。一方面积极与数、英两位老师商量对策,一方面严打严办更抓起数、英方面的学习。每次上课,她都会用微笑鼓励我们,尽管是苦笑,是严肃的笑,但我们却能真正地感觉老师的坚定与鼓励。
于是,我们站起来了,在失败之后站起来了,在老师的坚持下站起来了。我们从“顽固不化”开始走向努力。最终,我们走出了低谷,这都是她的功劳。
她便是我们的语文老师,我所见过的最棒的老师。
初中的老师作文 篇6
我的梦想每个人都有自己的梦想,我也不例外。我的梦想是当一名光荣的教师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生。有一天晚上我做梦想着、想着,我终于当上了人民教师。我手里拿着教案,迈着轻快的步伐走进教室,看着同学们求知的眼神,我想:我一定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手,争先恐后地回答问题,下课后我不顾疲劳,耐心地为那些对课上讲的知识还存有疑问的同学细心讲解。同学们爱戴我、尊敬我,他们不仅把我当成老师、长辈,而且还把我当成无话不谈的朋友,甚至有些不愿和父母、同学说的小秘密也会向我倾诉。
一次单元测试结束后,一份考卷引起了我的注意,成绩仅得了“53”分。我把那个同学叫到了办公室,对他说:“你来找找原因,为什麽会考的这麽不理想,是不是这部分知识没有掌握?”同学低着头支吾了半天也没回答出来,一张小脸憋得通红,一双小手不停地相互搅动着。看到他想说又不敢说的神情,我猜想他肯定遇到了什麽困难。于是,我把他拉到身边耐心地对他说:“别怕,老师知道你是一个爱学习的好孩子,有什麽难题老师帮你一起来解决。”同学抬起头来,一双清澈的大眼睛无比信任地看着我说:“老师,其实我自己明白,是因为我上课做笔记太慢,重点记不下来,愈积愈多,所以好多内容我都不理解。”知道了他的问题所在,我笑笑对他说:“不怕,从明天开始你每个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度。”
就这样过了两个多星期,他的功课跟上了,写字速度也提高了好几倍。他的家长还特意前来对我表示感谢,看到他再次考试取得了理想的成绩我欣慰极了。在学习上我严格要求他们,但在生活上我无微不至地关心他们。
一天下课后,一个同学来到我面前说:“老师我不太舒服。”我赶紧摸摸他的头。呀!真烫,一定是发烧了。我给孩子的家长打了电话,然后急忙带他去了医院。经过医生的详细检查是受凉了,没有大碍,我心里悬着的一块大石头才算放下。这时,孩子的家长也赶来了,并对我连声表示感谢。高鑫高鑫。这时,妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒。妈妈说:“快起来,该吃早饭了。”
我揉了揉双眼,极不情愿地爬起来,而我的思绪还停留在讲台上,停留在我的学生中。我想:我一定会让我的梦想成为现实的。
初中的老师作文 篇7
临近期末考试了,老师的作业愈来愈多,做作业的时间也由半个小时,一个小时演变为2个小时。
这天老师又来布置作业了,同学们一个个像漏了气的气球顿时没了精神。要知道李老师可是我们年级大名鼎鼎的“作业王”呀!李老师从粉笔盒里拿出一只粉笔瞅了瞅无精打睬的同学们,咳了两声,大声说到:“各位同学们,现在作业多是为了你们期末考试能考出好成绩。这样吧,我答应你们这次只要考上了97分以上,我就给你们的暑假作业全部免掉!”听到这,同学们的两眼立刻放出了光,似乎已在享受那悠哉快乐的极致暑假生活。
而我吧,也一如既往的幻想了起来。假如我考上了97分,那我就可以不用做数学作业,这样可以空出多少时间来看漫画,玩电脑,上Q Q,看电视……想着想着我被突然到来的放学铃声吓了一跳,快速的背起书包准备回家写作业。
回到家,我以自己最快的速度拿出了作业本开始写起来“232/48”我在心里暗暗想到,边想边拿起了放在课桌上起了一层薄灰的草稿本,打起草稿来,要知道我这人有三厌:讨厌做作业!讨厌打草稿!讨厌吃饭!而今天我竟然打起了草稿,连我自己也觉得很惊愕,看来最后三厌只留下一厌了。做完作业后我还仔仔细细的检查了一遍。结果连续几次我作业本上都是大大的“优”。
过了半个多月期末考试的成绩就要出来了,我的心似乎按奈不住那紧张情绪,一下一下的提到了嗓子眼。“万一是97分以下怎么办,是不是我的暑假计划也会因此泡汤呢?”正在这时,发成绩单的同学把我的成绩单递给我,我连忙找到数学这一项,哇98!太好了,我真想向世界的人宣布,我考上了97分了,我不用写暑假作业了。哈哈哈!
这时李老师进来了,他像往常一样,拿起粉笔在黑板上快速的写了起来,一项,二项,三项……一直到第五项,李老师还没有停下来的意思,也丝毫没有提到考上97分以上就可以不做作业的事,到第八项李老师终于停下来了。可他为什么依然不提呢?
终于有一位比较胆大的同学向老师提出了这个问题:“老师,你上次不是说只要考上97分就可以不做暑假作业吗?”虽然这位同学胆子大,但仍然小心翼翼的说着,似乎是在害怕激怒了李老师。李老师却用温和的语气说到:“这次考试全班一半的同学都考上了97,这说明题目太简单了,所以呢,这次就不行了,不次吧!”天呀!这说明什么,说明我这半个月的辛苦全都白费了,我的心情由激动变为了失落,很是失望。
这件事发生在两个多月前,我按照李老师的要求做完了作业,可每当想起这件事,心里也有说不出的。
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