关于初中的校园作文集锦8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的初中的校园作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的校园作文 篇1
拾起火红的木棉花，嗅嗅阵阵芬香，牵起了我沉淀在心头的回忆。
——题记
迈入温馨的校园，缕缕晨曦沐浴着我的全身，亲吻着大地。轻盈的鸟儿美滋美味地汲取着花儿的甘露，鲜艳的国旗随风飘逸，校门口的木棉树挂罥着一簇簇鲜红的繁花，宽大的篮球场与足球场，相相点缀在校门的左侧，嫣然一见，那同学们矫健的身影恍若历历在目，有的在篮球场上对战着，有的在那悠长的跑道上挥汗驰骋着……
在人生中最值得珍藏的校园生活，我们同舟共济，努力拼搏，欣赏着花开花落下的韵味，赞叹着努力所创造的辉煌，时光荏苒，白驹过缝。什么风雨我们没有经历过，什么困难我们没有一同化解过，什么快乐我们没有分享过，什么忧愁我们没有分担过？岁月冷漠无情地带走了我们的昔日，但却掠不去的是我们团结一致、坚持不懈的心。嫣然回首，那如梦境般的回忆，是多么的香醇，我犹若进入了那个紫陌红尘般的梦境，那个萦绕在我心田的梦，你们天使般的面庞，英姿飒爽的身影……
最值得回忆的是我们的班主任，她心地善良，待人真诚，是我们最好的老师！你总是毫无保留的把所学的学问，通过心来传递；你总是说，任何不懂的问题要来问我；你总是能带动课堂上的气氛，牵领这我们的思绪，遨游数学神秘莫测的知识海洋……
你是那么的受欢迎。纵然是下课了，你的办公桌旁总是挤满了来交流学习的同学，有的是问学习问题，有的纯粹是来扰局的，还有的是帮你捶背的。纵然是上课的铃声打响了，你的办公桌旁依然是那么多的同学！只有你那优雅动人的声调：“同学们，回去上课了！”我知道你的心是美滋滋的！
你是那么的待人友善。校园的每一处都是你那待人友善的声影。校运会，总有那么一些同学，会不小心的受伤，你一见那情景，总是揪心的刺痛，总是嘘寒问暖，雪中送炭。课堂上，总有那么一些“睡仙”，不厌其烦的老师你，会一遍一遍的温馨的提醒，直到他们从睡梦中苏醒过来，给足面子，不失尊严。老师你的温馨提醒是那么的通情达理、善解人意！
你是那么的……那么的……
有一天，噩梦来临在你与我们的心头，你由于工作原因，不能再教我们了，揪心的刺痛难以言说！原来万里的晴空变幻成乌云密布的阴霾，同学们都舍不得你，分别那天，都去你的办公室，诉说着之前对你的诸多不尊，倾诉着对你依依不舍的多少真心流露，用泪痕诠释一切与你的分离。你，依然是那么的无动于衷，我们知道，你的心在哭泣，强忍着，强忍着。留下的只是回忆，你那待人友善，你那真诚无私……纵然再多美言好句，道不尽对你的眷念。
林老师，你带给我们的回忆是甜甜的，涩涩的。我们会好好珍藏那一抹记载你我的册子于心底！闲暇时光，惬意的去翻一翻紫陌红尘般的回忆！
初中的校园作文 篇2
我爱我们的校园，更爱校园里的花园，因为它一年四季总是景色怡人。
春季，花园里的各种鲜花竞相开放，月季、海棠、樱花等争先吐芳，地面上，枝条上，一簇簇，一片片，高低起伏，错落有致，到处是花儿，铺满了整个花园。白的似云，红的似火，紫的似霞……，五颜六色，美丽极了。各种鲜花不时散发出诱人的香气，沁人心脾，让人心醉。
夏季，剑麻开出了雪白的花朵，花儿顺着笔直的径一朵朵，一层层的往上爬，形成了一个白色的花塔。风韵犹存的月季也在风中不停地跳舞，似于剑麻花媲美；蜜蜂、彩蝶也过来助战了，有的站在剑麻花上，有的站在月季花上，不停地发出嗡嗡的响声，煽动着美丽的翅膀，好似呐喊助威，热闹极了。
秋季，寒意渐浓，各种植物逐渐凋谢、枯萎，但菊花却在寒霜中盛开，苦斗严寒，不禁让人犹生敬意。这时我真正体会到了“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”的真正含义了。
冬季，大雪纷飞，寒风刺骨，塔松傲然挺立，毫不畏惧，犹如英勇的武士，争天斗地，守卫着我们的校园。
我爱我的校园，更爱校园里美丽的花园。
初中的校园作文 篇3
“校园是我们的第二个家”这句话说得一点都没错。在家里，我们的亲人是爸爸、妈妈，而在学校，我们的亲人自然就是老师和同学。
来到一中已有半个多学期了，以前陌生的老师和同学现在都已经熟悉，心中早已没有了刚来时的那份羞涩。随着时间的流逝，1211班就变成了我们的家，我们在这个家里成长、进步、团结友爱。让我们把时间穿回某天下午，来到宽阔的运动场上，见证这一切吧！
今天是体育节进行的第二天，比赛项目已经快接近尾声了，可还有一个非常困难的项目，那就是800米。由于天空时常滴几滴雨，所以天气还是十分寒冷的。这时，我们的`语文老师就叫我们去打热水来给运动员擦汗水，以防他们受凉。于是这个任务就落在了生活委员的头上.
不知怎么回事，同学们都知道了这件事，一窝蜂地朝我们这边涌来，把我们围得水泄不通，争先恐后地抢着做这件事。于是我们开始分工，找毛巾女生由生活委员负责，男生则由小明带头，而小伟就负责带几个人去找瓶子来接开水，运动场、宿舍、小卖部都留下了我们急促的脚步声，这一切看起来是那么容易，可是以我们现在的处境却是那么难，我们连一条废旧的毛巾都没有，当我们绝望时，阿娇跑过来对我们说：“我上个星期买了一条新毛巾，还没用的，你们拿去吧！运动员们的身体要紧。”“真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！”小玉感慨道。当我们得到毛巾时，他们的热水也打来了，“看来真是人多力量大啊！这么多事，如果只有我们两个人的话，恐怕半天也弄不好吧！而现在却只用了短短的十几分钟”生活委员开心地说着：“一个班级最重要的就是团结一心，这样就会事半功倍。”
一切准备就绪，只为等待着运动员们到达终点，只剩下短短的一百米，同学们都露出了焦急的神情，紧张与激动交织着，好像自己在跑一样，双手合十并祈求着他们千万不要摔倒，当运动员们跑完时，班上的同学都跑过去扶他们，而小玉和阿娇就用开水把毛巾弄湿，给他们擦汗水，我就把开水倒出来给他们喝，小惠就给他们锤锤腿，让退不会酸痛。跑完一组又来一组，永远都重复着打水，递毛巾，扶人...... 这时，班主任走过来对我们说：“看来我的孩子都长大了嘛！知道关心人、照顾人了，而且还知道了团结合作”“老师，这是必须的。”我们都异口同声地回答，大家都露出了快意的笑容。
同学们都在忙碌着，为这个班尽着自己最大的努力，奉献自己的力量。正如我们一中的学生一样，为自己的校园争取荣誉，因为它是我们全校师生共同的“家”，共同的希望。
团结合作，努力向上，共同打造1211魅力班级；这是我们小“家”的口号，而我们的大“家”新晃一中“诚 敬 勤 勇”我们在这里奋发进取，追寻属于自己的未来。
点评：正如开头所说，“在家里，我们的亲人是爸爸、妈妈，而在学校，我们的亲人自然就是老师和同学”。小作者用她朴实的文笔，在她所抓住的运动会中一个小小的画面里，为我们展现了一个和谐的、团结向上的班集体，一个“小家”。
初中的校园作文 篇4
我们的校园是个美丽的地方。
进了学校大门，首先映入眼帘的是孔子像。他是那么的谦虚，慈祥和智慧。他的服装尤如仙人一般，仙气十足。让我感受到“仙风道骨”四个字其实并不只是花干骨师傅尊上才有的称号呀。孔子像的两旁有两本非常巨大的石头书，分别是弟子规和论语。它们仿佛告诉我们知识就是一艘承载着无数希望的小船，将指引我们前进的方向!每次从大门进入学校时，他总会双手合十，好像是在迎接我们哩。绕过孔子像，来到星光广场。
这里有210块大理石筑成，总面积为2500平方米。大吧?为什么叫星光广场呢?因为它的地上有56台地灯，每当夜幕降临，56台地灯闪闪发光之际，从上向下看，仿佛看到了尤如璀璨星空一般的大地。它是那么的广袤，深远。闪耀着人们无数美好的瑕想。我想:这该是多么伟大的杰作呀!这56台星光会不会象征着56个民族大团结呢?顺着广场，沿着和悦路来到运动场。
操场上，同学们正在上体育课。他们浩浩荡荡地在六条朱红色的跑道上飞奔。为操场增添了一道独特的风景呢!一阵风袭卷而来，散落在操场上的一片片草坪被风轻抚着翩翩起舞，仙女一般哩!穿过操场，来,到海棠林。
海棠林里，大树上的叶子都黄了，晶莹的雨珠悬挂在叶尖，狂风伴随着秋天的来临，雨珠连同叶子接二连三的掉落下来，大地一下披上金装，真是“满校尽戴黄金甲”呀!我想这里一年四季都应该是美美的。春天，海棠树抬起头来努力的生长，坚定地告大地她那伟大的梦想;夏天，暴雨来袭，身边的小花都被打的垂下了头，海棠树却倔强的抬着头，努力的吸取来自天空的滋养;秋天，年轻的海棠林里飘动着浓烈的果香，让身在教室的我们也是醉醉的啦。冬季，就剩下几片叶子孤零零的站在树枝上颤抖，这不禁让我想到唐代诗人柳宗元的诗句:“干山鸟飞绝，万径人踪灭。”可是大雪过后，便是“忽如一夜春风来，干树万树海棠花开”的景致了。这便是我美丽的校园啦!
初中的校园作文 篇5
生活是一张乐谱，生活中各种事情都会化身为一个音符，这个音符则会编织成一首美妙动听的曲子。
欢快的音符
音符在操场上：我们毫不拘束，潇洒的身姿，欢快的跑着，跳着。跑道上，我们挥洒汗水；篮球场上，我们身手矫健。没有活动我们都会出现，我们会为了一个动作二“较真儿”有时会输掉，但我们不放弃，这次输掉，不代表下次会输掉。有时会成功，但我们并不骄傲，我们会在努力。
激情的音符
音符在课堂上：上课时和老师“斗智斗勇”敢于质疑，敢于反驳，和老师一起探讨问题，和老师奇异想象三国中的“官渡之战”想那事的曹军多么威武。下课后，和同学围在一起谈论问题，加强学到的知识。有时放松心情，谈论各种乐事，趣事，让大家一起高兴。
辛苦的音符
音符在考前：为了在考试中取得一个好成绩，给自己的一段学习画上圆满的“句号”时。我们经常从数学天地逃出，立刻钻入了语文王国，有时在历史史册中遨游飞翔，也有时会和英语单词共同进入甜美的梦乡。这种日子很苦很累，但我们从不后悔，因为我们懂得付出就一定会有收获。所以不管再怎么辛苦再怎么累，我们也会坚持到底。
生活就像一架钢琴，我们会奏出完美的乐章，而生活中的酸甜苦辣就是黑白琴键。如若没有了这些，那么生活会不会很单调呢？我喜欢现在的生活，它使我成长，是我追逐梦想。我坚信，在这精彩的乐曲中，我会收获我想要的。
初中的校园作文 篇6
在暖暖的春风里，在金色的阳光下，在含苞欲放的花儿里，在婉转的鸟鸣里，我闻到了早春的气息，看到了早春的色彩。
走进校园，鲜艳的三色堇便映入眼帘。有金黄的，也有紫红的，它们簇拥在一起，摆动着美丽的舞裙，争先恐后地展示着自己优美的舞姿。一阵春风拂过，就掀起鲜艳的花浪，美得令人陶醉。不经意地抬起头，那高大的树便扑入眼中，虽然大树仍是光秃秃的，但那枝头上漏下的细碎日影，那婉转的鸟鸣声，为大树增添了一抹色彩。大树旁教室里的窗花也绽放在窗头，使早春的校园变得更加美丽。
再往里走，一副生机勃勃的风景画便展现在眼前。看那山茶花，红得如一团团高高窜起的火焰，它们三个一群，五个一伙地拥在一起，从密密的枝丛中冒出来，绽开了红艳艳的笑脸。咦？那大地上斑斑点点的晶莹的嫩绿是什么？是那刚刚被春姑娘唤醒的小草，它们悄悄地冒了出来，是那样娇嫩，又是那样生机勃勃。下课了，同学们飞快地奔向操场，在宽阔的操场上自在地游戏，玩热了，把衣服一甩，沐浴在春光下，欣赏着小草大树和花儿，听着欢快的鸟叫，享受着早春的快乐。
走进校园深处，一团团如云霞般的樱花静静地绽放，在不经意间悄悄地露出了雪白的笑脸。腊梅、桂树和灌木，也都抽出了米粒般大小的新芽，嫩得仿佛流出水来。鱼儿静静地停在水中，不时地吐出一串串晶莹剔透的泡泡。在这静谧中，同学们也坐在教室里，静悄悄地看着书。
在早春的校园里，植物们在暖暖的春风中悄悄生长，同学们也在知识的海洋中渐渐成长。一切都是那么生机勃勃，充满活力。
初中的校园作文 篇7
早晨，刚刚才赶到的各式包子热腾腾的吐着热气，一瓶瓶香滑可口的豆浆睡眼蒙的躺在泡沫盒子里，就连粥都有几颗油绿的小豆子点缀。中午和下午更是一场味觉和视觉的双重盛宴。糖醋排骨，豆角炒肉，鸡排，小葱拌豆腐，西红柿炒鸡蛋……这些荤素搭配，盛情款待着我们的眼睛，温暖了我们的的味觉。
这一站，正是二中食堂。
食堂有三层楼，各个年段分配不同的楼层，这栋楼斜对着的，还有通学生食堂和教师食堂。都说“麻雀虽小，五脏俱全”，二中食堂规模不大，但消毒柜、空调、风扇这些设备确实是应有尽有了。
我和同学放学循着气味，一路小跑。从教学楼到食堂这两点一线，在放学时被拉得又煎熬又期待。走进食堂，匆匆赶到消毒柜前，从整齐的饭盘中毫不费劲的抽出一个分成四格的饭盘，便向那嗷嗷待哺的长队伍奔去。打菜的阿姨戴着口罩，穿着规定的T恤，顶着帽子，一次性手套也服服帖帖的待在她们的双手上。这番打扮，确实让人吃得放心。只见她们打菜时，左手端着饭盘，右手有节奏的打着各种菜，那动作真叫一个神速。你看，瞬间就轮到我了。夏天热，食堂空调殷勤的为阿姨们驱散着热气，阿姨的打菜效率提高了，方便了在此用餐的每一位二中学子。
饭桌上大家都喜欢讨论今天的菜色。“你看这大白菜鲜灵灵的。”“今天的肉好嫩啊。”“别说了，我觉得这汤有点海底捞的感觉。”……每次用餐时，我们几乎都说着这些话，都快成了美食解说员。对于这“职业病”，我们乐此不疲。
忽地，不是谁惊讶的喊一个“哇”字，我们一桌齐刷刷回头。只见柏涵手里端着的饭盘中两块大猪排正熠熠生辉。“baki，你怎么有两块猪排。”柏涵坐下来，举着勺子，一脸神气：“那边有剩，阿姨说，吃得下的还可以再去拿。”大家的目光不约而同的汇聚在柏涵的猪排上，然后像是列强瓜分土地一样，瓜分着那一块猪排。好热闹一场面！
我不禁喜欢上了二中食堂。阿姨们的手不“抖”，而且还把每个人的量控制得恰到好处。有的同学吃得少，可以少要；饭量大，就多要。米饭和汤是自助的。如此一来，不仅仅做到了“人性化”用餐，而且还践行了“光盘”理念。我们二中，光盘的人越来越多了。
“唯有美食和爱不可辜负。”范晓妮这话一点也没错。我知道，我们每天在食堂吃的饭，也一定偷偷掺杂了数不尽的爱。有一天早晨五点多，我在宿舍走廊观望，发现食堂已隐隐约约有点光亮有几粒人影来来回回开始了一天的劳作。我忘不了食堂阿姨们脸上挂着的豆大汗珠，即使疲惫，她们也爱笑，许是看见了我们狼吞虎咽的样子。学校行政与老师们每天的轮流陪餐和无微不至的关心，都是爱，是暖，是不可辜负的期待。每每在食堂吃饭，这些总能在脑海里上演好多遍，像是在催促我们：“我们二中人要努力冲，要不负众望。”
在二中，吃着二中食堂的饭，一茬茬的人长大，一茬茬的人离开，比如我。即使三年已过，但好在我现在忆起二中食堂，嘴里胃里，都无比熨帖。我忆，我最忆，我最忆二中食堂。
初中的校园作文 篇8
我们的校园是一个美丽的大花园,那里有着宽阔的操场，高大的教学楼，具有民族特色的文化墙... ...但我最喜欢的要数那一排挺立的香樟树了！
在操场的北边有几棵香樟树。香樟树真高啊，每棵树都在三米左右；香樟树真粗啊，粗得要一两个小朋友手拉着手才能把它抱住；香樟树真壮啊，远远望去，它们像一个威武的士兵，日日夜夜地守护着我们的学校；香樟树真坚硬啊，你死我活用劲地摇摇，它只是轻轻地晃动。
不仅香樟树威武，粗壮，而且它的枝干、叶子、花和果实也一样具有特点。
香樟树的枝干粗壮而遒劲，却不失潇洒；香樟树的叶子密密麻麻，却不显拥挤；香樟树开的小花，结的果实，散发出的香味沁人心脾，却又不是刺鼻的花香。
香樟树的作用可大呢！春天，细雨蒙蒙，香樟树为我们遮风挡雨；夏天，烈日炎炎，香樟树就像一把绿绒大伞，为乘凉的人挡住强烈的阳光，把炎热留给自己，把凉爽送给人们；香樟树也把自己的身躯送给鸟儿筑巢，鸟儿搭好了巢，又在树上捉虫，喂养后代；香樟树吸入人们呼出的二氧化碳，却无私地供给人们生活所必需的氧气。微风习习，香樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落，使整个校园都芳香扑鼻。
我爱香樟树，因为它的美与人们造福联系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。
……
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